Fundacin Diocesana de Enseanza CONTROL DE LENGUA

Santa Mara de la Victoria CURSO 2015/2016

C. R. A. Axarqua Educacin Primaria
E.R. Los Marines
Tercera Evaluacin
Unidad 9. Queremos saber tu opinin
Nombre: .................................................................... Curso: 6 PRIMARIA

Fecha: / /16 Control 9 Calificacin

1. Desarrolla las abreviaturas que aparecen en estas oraciones.

El (Dir.) _______________ del colegio estudi en la (Univ.) _______________ de Vigo.

Cristina vive en el (nm.) _______________ 3 de la (pza.) _______________ Mayor.

Voy por el tercer (prr.) _______________ de la (pg.) _______________ 125.

2. Ordena las palabras y escribe el significado de estas siglas.

de Ingeniera Autnoma Real de Madrid de Trfico

Universidad Direccin Academia General

UAM ____________________________________________________________________________________________________

DGT _____________________________________________________________________________________________________

RAI ______________________________________________________________________________________________________

3. Se escribe coma:
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Escribe las comas que faltan en las siguientes oraciones:
Los concursantes bailaron salsa merengue chachach y pasodoble.
Gins lea el peridico y Sara una novela.

Paula puedes repetir lo que has dicho?

La pareja qued eliminada por tanto no participar en la siguiente prueba.

4. El punto y coma se utiliza:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Escribe punto y coma o dos puntos cuando sea necesario:
Estimado Bunyip le escribo para invitarle a cenar el prximo lunes.
He cenado demasiado no me voy a acostar todava.
Merendamos muchsimo aperitivos, bocadillos y tarta.
Lali prepar el primer plato Luis, el segundo Lola, el postre.
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5. Completa los espacios con coma, punto y coma o punto. Despus, completa la actividad.

Marcos_____ Esteban y Jorge estudian para el examen de maana_____ A Marcos_____ el

hermano pequeo_____ le cuesta concentrarse_____ a Esteban_____ en cambio_____ le
resulta ms sencillo_____ y a Jorge_____ el mayor_____ le parece muy fcil lo que explica
el Sr_____ Angulo_____

El trimestre pasado les fue un poco mal_____ as que tendrn que esforzarse ms para
aprobar todas las asignaturas_____

Relaciona estos conceptos con su funcin e indica cuntos has utilizado de cada tipo.

- Punto y seguido Indica el final de un texto

- Punto y aparte Separa dos enunciados de un mismo prrafo

- Punto final Marca el final de un prrafo

6. Identifica las cinco oraciones del texto, aadiendo los signos de puntuacin y ortogrficos pertinentes.
Despus, completa la actividad.

Raquel es una alumna nueva ella haba vivido en Rusia hasta ahora su familia ha alquilado una casa en mi
vecindario todos los compaeros juegan con ella Raquel ser feliz aqu.

Separa el sujeto y el predicado de las oraciones que has identificado y colorea los ncleos de ambas partes.

sujeto predicado

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7. Subraya los sujetos de las oraciones y di cmo estn formados. Fjate en el ejemplo
Cantaban los tucanes en la selva. Grupo Nominal
El cangrejo enganch el pico del tucn. ________________________________
Los indios shipibos cuentan la leyenda. ________________________________
Nosotros viajaremos a la selva. ________________________________
Ana recopila cuentos. ________________________________
Lo he trado yo. ________________________________

8. Analiza las siguientes formas verbales:

Persona Nmero Tiempo Modo Conjugacin Verbo
Hube
hablado
2 plural Pretrito Indicativo 2 Beber
imperfecto
Viviste
3 singular Pret. Subjuntivo 2 Ser
pluscuamperfecto
Estara
1 singular Pret. perfecto simple indicativo 3 ir
Habrs
sabido
1 singular Presente Subjuntivo 2 hacer

9. Realiza un mapa conceptual de todo lo que has aprendido es esta unidad.

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10. Anlisis sintctico:

Este libro de mi compaero est bastante roto.

Anlisis morfolgico:

Este:___________________________________________________________________________
libro:____________________________________________________________________________
de:____________________________________________________________________________
mi: _____________________________________________________________________________
compaero: _________________________________________________________________________
est:________________________________________________________________________________
bastante:____________________________________________________________________________
roto:______________________________________________________________________________

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