UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN

MARCOS
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA
CIVIL

Tesis I
Propuesta de Esquema
de Plan de Tesis

Ing. Omart Tello Malpartida



 Realidad Problemtica.

La realidad problemtica es una secuencia expositiva de ideas que

describe la realidad desde la perspectiva general del tema de
investigacin hasta la especificidad de la realidad estudiada,
sealando sntomas problemticos, causas que los generan, posibles
alternativas de solucin y pronstico de no intervenir. La realidad
problemtica se basa en evidencias empricas y documentales. La
redaccin debe ser fluida y coherente, sin especificar ttulos ni
subttulos e ir de lo general a lo particular.
El primer resultado de este proceso emprico es la identificacin de
variables empricas. Variables con un alto contenido emprico.

VARIABLES

El contenido emprico de estas variables debe ser contrastado, por:

a. Investigaciones (tesis y artculos de investigacin) para dotarlas
de mejor contenido y establecer su viabilidad terico
metodolgica.
b. La teora de libros de especialidad para afinar y delimitar el
contenido de las variables.
c. Las orientaciones de expertos que, considerando su experiencia
en el rea, colaboran en la delimitacin temtica.
Cul es la utilidad de las definiciones empricas de las variables?

1. Permite precisar el contenido emprico de las variables al establecer

sus caractersticas especficas.
2. Permite orientar el conocimiento de las variables hacia una
formulacin de un problema de investigacin.
3. Permite ser empleada en la bsqueda de fuentes: por un lado, tesis
y artculos de investigacin; y por el otro, libros de texto,
relacionados a estas y al problema.
El proceso del anlisis diagnstico permite ordenar los datos
del contexto segn criterios.
Con todos los datos anteriores se procede
a la elaboracin del planteamiento del
problema.
 Qu es el planteamiento
del problema?

Hernndez Sampieri, Fernndez Collado y Baptista

Lucio (2010) afirman que plantear el problema no
Elaboracin
es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea metodolgica
de investigacin (p. 36), es decir problematizar.

Sumando a lo anterior, en la Gua de investigacin

UNMSM se indica que esta problematizacin
comprende la realidad problemtica, la pregunta de Redaccin
investigacin, los objetivos de investigacin, la segn esquema
justificacin y las limitaciones en el trabajo
investigativo.
 1. SELECCIONAR Y DEFINIR EL
TEMA DE INVESTIGACIN

PAUTAS QUE NOS AYUDAN A REALIZAR LA SELECCIN Y

DEFINICIN DE LA IDEA:

El investigador define el rea del conocimiento en la cual llevar a cabo su

investigacin, de acuerdo a su formacin profesional.
Su idea concebida debe responder preguntas como:
Es de inters mi tema?
Genera expectativa?
Me motiva para hacer la investigacin?
Hay informacin sobre ella?
Quin o dnde puedo encontrar la informacin?
Existe ya mi idea y pretendo profundizarla o lograr algo novedoso o
nuevo?
Qu resultados personales y generales dejar mi investigacin?

Origen de mi idea: Materiales escritos, experiencias individuales, observacin

de hechos, charla con amigos, creencias, presentimientos.

La idea seleccionada debe ser concreta y pertinente, no general.

 1. SELECCIONAR Y DEFINIR EL
TEMA DE INVESTIGACIN

La idea tiene dos opciones:

Profundizacin de teora
Modelo terico que contrasta con una realidad

MODELO TERICO VS
PROFUNDIZACIN TERICA:
REALIDAD
Consultar bibliografa
Consultar bibliografa


Consultar profesor asesor sobre
Consultar profesor asesor sobre
bibliografa
bibliografa


Leer bibliografa
Leer bibliografa


Hacer fichas bibliogrficas
Hacer fichas bibliogrficas


Bibliografa + Fichas bibliogrficas
Bibliografa + Fichas bibliogrficas
+ Profesor asesor = Plantear
+ Profesor asesor = Plantear
tema de investigacin
tema de investigacin
 2. PLANTEAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIN

Es afinar y estructurar la idea de investigacin.

2.1 PLANTEAR EL PROBLEMA

Es contar lo que est pasando con una situacin, persona o institucin. En

concreto, es presentar la descripcin general de la situacin e investigacin
[situacin actual (diagnstico, causas y pronstico)].

2.2FORMULAR EL PROBLEMA

Es el pronstico de la situacin del problema. Se realiza por medio de

preguntas que deben dar solucin al problema. Hay dos niveles de preguntas:

Pregunta general: Preguntas especficas:

Recopila la esencia del problema Interroga sobre aspectos
y el ttulo de la investigacin concretos del problema

TOTALIDAD DE LA FORMULACIN
 PLANTEAMIENTO PROBLEMA
CIENTIFICO

Antes de comenzar el anlisis del proceso que conduce

al planteamiento del problema de investigacin,
consideramos necesaria una precisin de los trminos,
sobre todo en cuanto a los conceptos de problema,
tema y lnea de investigacin.
 PASOS PARA CONVERSIN DE UNA
SITUACIN A UN PROBLEMA CIENTIFICO

Tema, se identifica con la situacin

problemtica y de ella se deriva el ttulo de
la tesis o de la investigacin.

Problema, constituye la incgnita objeto

de estudio y a cuya solucin estn dirigidos
los esfuerzos del investigador.
 PASOS PARA CONVERSIN DE UNA
SITUACIN A UN PROBLEMA CIENTIFICO

Titulo no debe ser una copia textual del

enunciado del problema de investigacin,
sino que debe expresar de manera
sinttica, la idea central del estudio.

Lnea, constituye un campo de la realidad,

a cuyo estudio se dedica durante largo
periodo de tiempo el investigador,
derivando de ella sus problemas de
investigacin, pudiendo coincidir o no con
el tema.
 EJEMPLO

Tema:
La violencia juvenil en la capital del pas.

Problema:
De qu manera ha influido el deterioro
de la situacin econmica del pas en el
aumento de la violencia juvenil en la
capital, en los ltimos cinco aos?

Lnea de investigacin:
Violencia juvenil
 EJEMPLO
Lnea de investigacin:
Violencia juvenil

Ttulo de la Tesis o del Informe de

Investigacin:
Influencia de la situacin econmica del
pas en la violencia juvenil en la capital, en
los ltimos cinco aos.

Influencia de la situacin econmica del

pas en la violencia juvenil en la capital, en
los ltimos cinco aos.
 Preguntas .?