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COMPONENTE DE MDULO: Ciudades amables

SEMESTRE: N/A
JORNADA: DIURNA
INTENSIDAD HORARIA: 48 HORAS SEMESTRALES PRESENCIALES

CRDITOS: 3
INFORMACIN REFERENCIAL
NCLEO: BSICA
REA: COMUNICACIN
MDULO: Electiva
PRESENTACIN ELECTIVA CIUDADES AMABLES
Justificacin:
El alto ndice de crecimiento urbano en Amrica Latina, ha llevado a que las
ciudades deban ser especialmente pensadas para proveer y ser parte de un
desarrollo sostenible. Es por ello que en diferentes pases se han desarrollado una
serie de fondos, mtodos y maneras de gestionar recursos y suelos, cada uno de
ellos diferentes, pero con un fin claro: el desarrollo de ciudades sostenibles. Por lo
que es importante adems de estudiar los referentes latinoamericanos y
mundiales centrarnos en la apuesta que le hace Colombia a este punto
fundamental del desarrollo: Ciudades Amables.
Esta propuesta nace del ejercicio prospectivo Visin Colombia II centenario: 2019,
realizado en el ao 2004, en el periodo presidencial 2002- 2006 de Alvaro Uribe
Velez. Dicho ejercicio toma como cuatro principios rectores:
Un estado eficiente al servicio del ciudadano.
Afianzar un modelo econmico sin exclusiones.
Una sociedad ms igualitaria y solidaria.
Una sociedad de ciudadanos libres y responsables.
Es del tercer principio de donde surge la propuesta de ciudades amables, entorno
a la que se desarrolla toda una poltica pblica de orden indicativo. Es de
relevancia, entonces no slo estudiar la poltica pblica puntualmente, sino
tambin cmo se constituye una poltica, qu ciclos tiene, cules son los tipos
relevantes. Todo esto con la intencin de entender a cabalidad lo que propone la
nacin para las ciudades colombianas y por medio de ejercicios prcticos lograr
determinar el impacto de dicha poltica en la ciudad de Popayn, para con este
diagnstico como base poder proponer el qu y cmo debera ser el desarrollo de
nuestra ciudad.
Objetivos:
Objetivo general:
Promover en el estudiante conocimientos base que les permita medir, pensar, re-
pensar, disear y proponer soluciones innovadoras para la construccin de
ciudades amables en Colombia, teniendo como base el estudio de la ciudad de
Popayn.
Objetivos especficos:
-Entender la relacin entre ciudades amables (nivel nacional) y ciudades
sostenibles (nivel latinoamericano, mundial)
- Tener lneas base para la construccin de una ciudad amable.
- Conocer el estado actual de la ciudad en referencia a ALC y el mundo.
- Ser capaz de estudiar desde diferentes componentes urbanos la ciudad
amable, entendiendo que ella es el resultado de la integracin de estos
componentes.
- Aplicar los conocimientos adquiridos en un modelo de ciudad ideal y uno
posible.
CONTENIDO TEMTICO:
La electiva est compuesta de tres horas semanales, que tendrn como objetivo
promover en el estudiante de conocimientos base para que sean capaces de
medir, pensar, cuantificar, cualificar, disear, re-pensar, re-disear las ciudades
con el fin de orientarlas a ser ciudades amables. Para ello se propone un recorrido
por el origen de ciudades amables, su conceptualizacin, el estudio de referentes
latinoamericanos y mundiales, lo que permitir adems de comprender en el
marco internacional el estado de las ciudades colombianas estudiar el cmo se
hicieron las cosas y qu se logr. A partir de ah determinar puntos clave del
desarrollo internacional de ciudades amables, para hacer una comparacin con los
objetivos nacionales propuestos en la poltica pblica Ciudades Amables.
Finalmente con estos puntos clave se plantea un ejercicio grupal en el que se
puedan aplicar los conocimientos obtenidos en un sector puntual de la ciudad.
Sesin Duracin Tema Objetivo Trabajo autnomo
1 3 Introduccin a Ciudades Presentar de manera Lectura introductoria
Amables. general el origen de sostenibilidad d
Ciudades Amables, su desarrollo urbano.
estructura como poltica
pblica y sus objetivos.
2 3 Por qu es necesario Justificar la importancia Lectura Los desaf
pensar ciudades de pensar modelos de urbanos en Amri
amables. ocupacin del suelo Latina.
Qu son Ciudades sostenibles. Desarrollar
Amables con los estudiantes el
concepto de ciudad
amable.
3 3 Qu se deber tener en Reconocer las Investigar referentes
cuenta para pensar una determinantes ciudades amables des
ciudad amable. predominantes a tener los diferent
presentes para la componentes urbanos.
construccin de
ciudades amables.
4 3 Cmo podra ser una Explorar conjuntamente Trabajo grupal para
ciudad amable. desde los distintos diseo ideal de u
componentes urbanos Popayn amable.
cmo podran ser las Entrega: 5ta sesin.
ciudades amables.

5 3 PARCIAL
6 3 Componente de espacio Presentar qu es, cmo Investigar sob
pblico y transporte. se ha manejado en planificacin urbana.
diferentes pases, cul
es su estado a nivel
nacional, la importancia
del espacio pblico y el
transporte urbano.
7 3 Es importante la Presentar qu es, cmo Pensar en un modelo
Planificacin Urbana, se implement y manejo gestin que permita
Caso Curitiba. en Curitiba. desarrollo de la Popay
ideal que se pens
Entrega sesin 9na
8 3 Por qu es importante la Comprender la Determinar por grupos u
ciudad intermedia. importancia de la ciudad zona de estudio.
intermedia en el
desarrollo sostenible de
ALC,

9 3 Seleccin zona de Seleccionar zona de Trabajo grupal para


estudio. estudio. estudio de un tem de ca
subsector.
Entrega 12a sesin.

10 3 Cul es la apuesta en Revisar las propuestas Medicin del te


Colombia. realizadas en la poltica estudiado en la zona
pblica ciudades estudio definida.
amables.

11 3 Cmo medimos los Indicar cmo medir los Medicin del te


indicadores indicadores estudiado en la zona
seleccionados estudio definida.

12 3 PARCIAL
Socializacin de Determinar si la zona Lectura parcial de Gesti
resultados. seleccionada cumple de ingresos propios
con los requerimientos
de una ciudad amable.

13 Cmo captar recursos en Mostrar las diversas Diseo del sect


las ciudades. formas de captar seleccionado, q
recursos. contenga lo aprendido
el componente.

14 3 Economa Naranja Entender qu es la Diseo del sect


economa naranja, seleccionado, q
cmo funciona, cmo contenga lo aprendido
aplicarla. el componente.

15 3 Arcmap Familiarizacin con Diseo del sect


Arcmap, para la seleccionado, q
sistematizacin de contenga lo aprendido
resultados. el componente.

16 3 Trabajo grupal. Aplicar los


conocimientos
adquiridos a una zona
estratgica de la ciudad.
17 3 Entrega final. Socializar los resultados
obtenidos.
EVALUACIN DEL PERIODO ACADMICO:
El trabajo autnomo ser primordial para el desarrollo integral de esta electiva. A
lo largo del periodo acadmico se darn lecturas complementarias a los temas que
se vern en las sesiones programadas, como control de cada lectura se harn
mesas redondas al inicio de la clase, toma de quiz, o escritura de opiniones libres
del tema tratado. Los controles de lectura se realizarn al inicio de cada sesin,
con el objetivo de incentivar en los estudiantes la puntualidad.
Se desarrollarn adems trabajos grupales prcticos con la intencin de que los
estudiantes apliquen lo que han aprendido durante el semestre, y fortalezcan sus
capacidades de trabajo grupal. Dichos trabajos se debern socializar al grupo en
su totalidad, con el objetivo de fortalecer las capacidades argumentativas de los
estudiantes, dichas presentaciones sern evaluadas en la que se identificara
capacidad crtica, su interpretacin y comprensin de las lecturas adems de su
buen desempeo tanto individual como en equipos de trabajo y que fortalezcan su
capacidad investigadora, como su capacidad de contextualizar y aplicar en las
zonas de estudio seleccionadas los concepto y teoras aprendidas. Dichos
trabajos prcticos pueden o no ser aplicados al taller que estn cursando los
estudiantes.
BIBLIOGRAFA BSICA:
- Ejercicio prospectivo Visin Colombia II Centenario.
- Documento Ciudades Amables.
- Documentos Desarrollo Sostenible del BID.
- Plan de Ordenamiento territorial.
- Ley 388 de 1997.
- Economa naranja, BID.
- Plan de Desarrollo Municipal.