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SLABO Versin : 09
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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA INDUSTRIAL
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Costos y Presupuestos pertenece al rea formativa. Es de naturaleza
terico-prctica y de carcter obligatorio. Se orienta a la adquisicin de conocimientos de la
contabilidad de costos lo cual permite al estudiante determinar cunto cuesta hacer o producir bienes
y en cunto se van a vender, se orientar la asignatura a la determinacin del costo en una empresa
industrial a fin de proveer al estudiante la capacidad de disear, implementar y evaluar estrategias
para minimizar costos y aumentar las utilidades en empresas manufactureras.
Adems, permite presentar una visin general sobre el presupuesto empresarial y destacar su
importancia como herramienta del planeamiento y control de la gestin gerencial y como
fundamento de los pronsticos mercantiles, fabriles y financieros.
III. COMPETENCIA
Conoce e identifica los costos relevantes de procesos industriales productivos, utilizando los mtodos
apropiados para elaborar la estructura de costos de los bienes fabricados y, es capaz de formular los
presupuestos concernientes a dichos procesos productivos.
Demuestra confianza, responsabilidad y perseverancia en el trabajo que realiza y valora el trabajo en
equipo.
IV. PROGRAMACIN ACADMICA
Tema trasversal: Emprendedorismo
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Clasificacin de
Costo y Gasto.
Cuadros: PEPS, UEPS, PROMEDIO PONDERADO.
(II Parte)
Mayor de fbrica PEPS, UEPS, PROMEDIO
Comprende el uso
PONDERADO
6 de sistema de
Caso prctico en aula
acumulacin de
costos
Propone el sistema
SISTEMA DE ACUMULACIN DE COSTOS POR
de acumulacin de
RDENES:
costos por rdenes
- Definicin, caractersticas, estructura, caso
7 en una empresa
prctico en aula.
industrial.
Establece las
diferencias entre el
SISTEMA DE ACUMULACIN DE COSTOS POR Practica
Sistema de Costeo
PROCESO:
Total y el Sistema
- Definicin, caractersticas, estructura, caso Calificada (PC)
8 de Costeo Directo.
prctico en aula.
Presentacin de
Informes grupales
Establece las
SISTEMA DE COSTEO TOTAL O ABSORBENTE
diferencias entre el
- Definicin, caractersticas, eestructura, caso
Sistema de Costeo
prctico en aula
Total y el Sistema Informe: (IF)
SISTEMA DE COSTEO DIRECTO O VARIABLE
9 de Costeo Directo.
- Definicin, caractersticas, estructura, caso
Presentacin de
prctico en aula
Informes grupales
Determina y analiza
10 el punto de
equilibrio.
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PUNTO DE EQUILIBRIO:
- Definicin.
- Caractersticas.
11 Anlisis Costo- - Estructura.
Volumen-Utilidad. - Mtodos y grficos.
Limitaciones Costo- Analiza los contenidos de la relacin Costo-Volumen-
Volumen-Utilidad Utilidad.
Caso prctico en aula
Practica
Sistemas de Costos COSTOS ABC Calificada (PC)
ABC - Caractersticas
12 - Importancia
- Compara ventajas y desventajas de los
Elabora el sistemas de costeo en beneficio de la empresa
presupuesto - Caso prctico en el aula
maestro operativo Informe: (IF)
y Financieo. - PRESUPUESTO MAESTRO OPERATIVO:
13 - Definicin, caractersticas.
- Estructura.
- Caso prctico en aula.
Elabora el
presupuesto
maestro Operativo - PRESUPUESTO MAESTRO FINANCIERO:
y financiero - Definicin, caractersticas.
14 - Estructura.
- Caso prctico en aula.
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4.5. ACTITUDES
- Trabajo en equipo.
- Responsabilidad en las tareas encomendadas.
- Asiste puntualmente.
- Perseverante en el desarrollo de los casos propuestos.
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La experiencia curricular priorizar el taller en el proceso enseanza aprendizaje en el que los
estudiantes aprenden haciendo, por lo cual tienen participacin directa y un rol protagnico en todas las
sesiones. El docente emplea la exposicin, discusin controversial y ejemplificacin para completar la
actividad de los estudiantes utilizando las ayudas audiovisuales disponibles. Las actividades se completan
con la elaboracin de un informe integrado que los estudiantes realizan bajo la direccin y monitoreo del
docente. La elaboracin del informe consiste en desarrollar un anlisis de costos de la empresa acordada,
utilizando las herramientas de Costos y Presupuestos aprendidas.
El trabajo debe ser desarrollado de manera prctica, con la respectiva base terica.
Se analizar los resultados obtenidos, a fin de dar las conclusiones y recomendaciones.
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VII. EVALUACIN
7.1. DISEO DE EVALUACIN
INSTRUMENTO
UNIDADES PRODUCTOS ACADMICOS CDIGO PESO
DE EVALUACIN
%
I Prctica Calificada PC 30% Rbrica
7.2. PROMEDIOS
FINAL (XF)
0.2 X1 + 0.3 X2 + 0.5 X3
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VIII. BIBLIOGRAFA
Cdigo de
LIBROS/REVISTAS/ARTCULOS/TESIS/PGINAS WEB.TEXTO
biblioteca
Direccin Electrnica :
http://www.aulafacil.com
http://gestionemprendedora.files.wordpress.com
http://www.perugestion.com
http://www.perucontable.com
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