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TESIS
PRESENTADA POR :
LIMA PER
2007
DEDICATORIA
Victor Antonio
Zelaya Jara
2
AGRADECIMIENTO
este proyecto.
3
INDICE
ABSTRACT.......................................................................................................... 1
INTRODUCCIN ................................................................................................. 3
CAPITULO I
CAPTULO II
4
2.3 FORMULACIN DE HIPTESIS.................................................................. 76
2.3.1 Hiptesis Principal................................................................................ 76
2.3.2 Hiptesis Especficas ........................................................................... 76
CAPITULO III
CAPTULO IV
CAPITULO VI
Peru is located in the central region and western of the South America and its
216 territory reaches 1 285 km2. Its complex topography, characterized by
chains of high Andean mountains that isolate three territorial spaces, combined
to a rooted centralism, has contributed to define an unequal development of its
cities, having itself concentrated those of greater dimension and political
importance in the coast, narrow desert strip with elevated territorial threat for
effects of earthquakes of high intensity and tidal waves to be part of the Fire
Circle of the Pacific and floods in rains that randomly reach catastrophic effects.
This had a deep repercussion in the health, end item of confused and unstable
social dynamics, where the medical urgency - by its incidence and
characteristics the external cause like a valuable tracer of the social process
became an interesting indicator of the conditions of health, constituting itself.
This became particularly patent in Lima, the capital city of the country, given its
exaggerated concentration of population and political and economic power. The
mortality associated to the accidentalidad and the violence stay in the country
like a constant in the scopes urban and rural; the rate of homicides reaches a
rate of 12 percents 000 inhabitants. Between 1984 and 1993 there were 24 000
deaths by traffic accidents and of each 100 deceaseds between the ages of 15
to 44 years, 30 happened by accidents; "the sector will continue facing other
types of violence and accidents in the future".
This one is the daily substratum of the work in the intrahospitable services of
emergency pre and. The experts consider that an earthquake with magnitude
between 7.5 to 8.0 degrees in the scale of Richter, and intensities VII to IX in
the scale of modified Mercalli, could cause to severe damages in 187 000
houses in Lima Metropolitan and the Callao, affecting 800 000 people,
according to collates themselves of the works of the INADUR in 1983, Kuroiwa
in 1977, National Institute of Civil defense 1994 and INDECI 1999. Recent
studies reveal that it leaves from the old hospitals of Lima could leave operation
transitorily after the earthquake, by damages in his structure or its functional
and organizational processes. The planning and intervention to reduce this
vulnerability and for the social and welfare answer to approach these
contingencies are a interdisciplinary and multisectorial work, that requires a
concerted effort of intersectorial and interdisciplinary agreement, as it has the
Ministry to it Health through his Office of National defense. Produced the
adverse event, first and greater exigency it will fall on the sector health and it
will be in the attention of the victims.
These will massively enter the hospitals through the services of emergency.
The hacinamiento observed in some of these by exaggerated demand,
prolonged stay, limited availability of equipment and provisions, expresses the
necessity to redinamizar their management and specifically to have specialists
formed for the management of welfare and administrative processes destined to
confront contingent situations, that go from the integral attention of the
individual urgency to the planning and operations of massive attendance in
great disasters. The Greater National University of San Marcos, in Lima, forms
specifically from 1993 human resources dedicated total and to that matter, the
Medicine specialists of Emergencies and Disasters.
INTRODUCCIN
Son muchos los eventos ssmicos registrados en la historia del Per que han
afectado a las poblaciones. El terremoto ms grande que afect la ciudad de
Lima fue el de 1746. De 3,000 casas existentes en Lima, slo quedaron 25 en
pie. En el Callao debido al tsunami ocurrido despus del sismo, de un total de
4,000 personas slo sobrevivieron 200. Otro terremoto importante ocurri en
1940, de 8.2 grados en la escala de Richter, caus 179 muertos y 3,500
heridos. En los ltimos 63 aos han ocurrido tres terremotos mayores de 7
grados, siendo el de 1940 de 8.2. Los otros han sido en 1966 , 1970 y en 1974.
El desastre ms letal de la historia peruana ocurri el 31 de Mayo de 1970 en
Ancash y en menor grado en La Libertad y Lima; un sismo fue el detonante de
eventos tales como los aluviones, inundaciones y licuefaccin de suelos; en
total fallecieron aproximadamente 69 mil personas.
En Arequipa, en 1948 ocurri un terremoto de 7.5 grados con efectos en
Moquegua Tacna y Puno. Nuevamente en Arequipa hubo un sismo destructivo
en 1958 de 7 grados y dos aos despus otro de 6 grados, en 1979 un
terremoto de 6,9, en 1988 otro de 6.2 grados.
Los terremotos ms recientes en el Per ocurrieron en San Martn
(1990,1991),Cuzco (1992), lea (1996), Ayacucho (1999), y Moquegua Arequipa
(2001).
El autor
CAPITULO I
1
Julio Kuroiwa, Ernesto Deza y Hugo Jan , sealan que, la gran actividad
ssmica en nuestro territorio ha cobrado siempre sus mayores vctimas en las
construcciones de adobe. ....Ms del 90 por ciento de los edificios daados
eran de adobe y su colapso caus ms de 40,000.00 muertes. Por otro lado,
sin embargo, algunas construcciones de adobe resistieron sorprendentemente,
los embates del sismo......En Coishco, a 40 kilmetros del epicentro y sobre
terreno rocoso, el dao fue mnimo y muchas de las construcciones de adobe
sobrevivieron y estn habitadas.
Debe aceptarse, entonces, que existen ciertas condiciones bajo las cuales este
tipo de construccin puede ofrecer un comportamiento satisfactorio ante
sismos severos.
1
Julio Kuroiwa, Ernesto Deza y Hugo Jan Investigation on the Peruvian Earthquake of May 31,
1,970, 5th World Conference on Earthquake Engineering, Rome, June 1,973
Lo que constituye un comportamiento satisfactorio ante sismos, est
adecuadamente resumido en una de las filosofas en boga en la ingeniera
antissmica.
2
Segn Fintel , los objetivos implcitos en la mayora de las normas de diseo
antissmico son que la estructura sea capaz de:
2
Por colapso se entiende ... aquel estado que no permite que los ocupantes
salgan del edificio debido a la falla de la estructura primaria.
2
Fintel Mark, Resistance to Earthquake-Philosophy, Ductility and Details. Publicacin ACI SP-
36, Response of Multistory Concrete Structures to Lateral forces 1,973, pp 75-96.
3
Ing. Roberto Morales Morales, el Dr. Ricardo Yamashiro Kamimoto y el Ing. Alejandro Snchez
Olano, Investigacin Experimental de Construcciones de Adobe y Bloque Estabilizado
La resistencia de la albailera de adobe se determin mediante especimenes a
escala natural, as en lo concerniente a la resistencia en traccin, en un
4
estudio experimental, Vera encontr, como era de esperar una bajsima
2
resistencia en traccin, de la albailera de adobe, apenas 0.036 kg/cm .
Para
su aplicacin al diseo de muros reforzados con caa se encontr un
dramtico aumento en la resistencia del encuentro, hasta de 14.7 veces la
resistencia del espcimen sin reforzar.
5
La caa se comporta elsticamente casi hasta la rotura. Echaz determin
experimentalmente un valor medio del mdulo de elasticidad de 1.52 x
5 2
10 kg/cm con un coeficiente de variacin de 6.2 % y un valor medio de
2
la resistencia de 1350 kg/cm con un coeficiente de variacin de 17.7 %.
Con la humedad se encontr una disminucin de la resistencia del orden del 25
por ciento; en otros experimentos se ha encontrado una disminucin mayor.
4
VERA GUTIRREZ Rodolfo, Estudio sobre Losas de Suelo-Cemento Reforzadas con carrizo y
encuentros de Muros de Adobe, tesis de Ingeniera Civil, UNI,1972.
5
ECHAZ PERALTA, J F, Estudio del suelo-cemento y de la Caa de Guayaquil Parte 1. Tesis de
Ingeniera Civil, Universidad Nacional de Ingeniera 1971 .
15
orientar a las familias y a la sociedad en la prevencin e implementacin de
medidas adecuadas; as como llegar a conclusiones valiosas y aportes que
podrn ser tomadas en consideracin por investigaciones futuras.
Se prev que el costo mundial de los desastres llegar a los 300 mil millones
de dlares anuales para el ao 2050. Estimndose adems que 24 de los 49
pases menos desarrollados enfrentan elevados niveles de riesgo por desastres
de origen natural.
Los volcanes que rodean la ciudad capital: el Misti (5,822 m), el Chachani
(6,075 m) y el Pichu Pichu (5,664) y al igual que los existentes en el Distrito de
Andagua, catalogado como el Valle de los Volcanes, donde se aprecia 80
6
pequeos volcanes inactivos cuyo entorno asemeja una superficie lunar .
Criterio Personal
Dentro del campo de las construcciones y diseos sismos resistentes de
edificaciones, existen muchos problemas, los cuales constituyen un abanico de
problemas, que se refieren por ejemplo a construcciones y diseo ssmico en:
acero, concreto armado, madera, adobe, etc.; es decir cuando ellos colapsan
frente a la ocurrencia de un sismo severo y traen consigo la muerte de muchas
personas.
6
Problemtica de Desastres http://www.copasa-gtz.org.pe/problematicdedesastres.html
[Consulta: 16 febrero 2007]
De todos estos problemas se eligi para la presente Investigacin, el TEMA
del ADOBE SSMICO - que es un problema -, debido a que existen
investigaciones que se han realizado en Sismologa e Ingeniera Assmica, as
como en los campos del Concreto Armado y el Adobe Ssmico, con el propsito
de que a travs de un estudio integral del caso, se proporcione un mtodo que
permita ser aplicado en las construcciones de adobe a fin de evitar prdidas
humanas aunque la estructura colapse.
Criterio Temporal
El proceso constructivo que se plantea y el mtodo de anlisis que se utiliza
es de total vigencia tanto en nuestro pas como en otros pases, que padecen
este problema. La idea es como se ha dicho: evitar prdidas humanas aunque
la estructura colapse. El colapso de las viviendas de adobe frente a la
ocurrencia de un sismo sucede en el Per y el mundo, como por ejemplo en
Moquegua - Per, Irak, etc.
Criterio Terico
7
Terremotos y sismos en la evolucin urbana de Hispanoamrica. Ejemplos coloniales y estudio de
caso. http://www.habitat.aq.upm.es/boletin/n16/aefer.html
Consulta: 16 febrero 2007
8
En el Libro segundo, captulos 7 y 8, Aristteles , trata un fenmeno que para
l est en ntima relacin con los vientos: los terremotos. Rechaza
desdeosamente las teoras que los explican por la cada del ter a las partes
bajas de la tierra (Anaxgoras de Clazomene); o por un exceso de agua en las
cavidades de la tierra que produce un movimiento al buscarse una salida
(Demcrito de Abdera), o como el resquebrajamiento de masas de tierra
empapadas por la lluvia (Anaxmenes de Mileto). Los terremotos se deben,
para Aristteles, al viento que se genera en el interior de la tierra debido al
calor del sol; y ello porque se trata del cuerpo ms apto para moverse y llega
ms lejos por ser ms sutil. Esto explica el origen y las diferentes
circunstancias que acompaa a los terremotos, como los movimientos de
plpito o temblor; o el hecho de que se producen ms en unos lugares que en
otros y en una estacin o momento del da ms que en otro.
8
Aristteles, Los Metereolgicos, Introduccin, traduccin y notas de Jos Luis calvo Martnez, 1996.
Debido a la riqueza de informacin que puede obtenerse a partir de un
desastre natural es que varios cientficos sociales han comenzado a estudiar
ms detenidamente estos temas. Desde la dcada de los 1980s, con el
terremoto de Mxico, la recurrencia del ENSO (Oscilacin del Sur El Nio) en
Ecuador y Per y los huracanes en Centroamrica, la dimensin histrica de
las catstrofes ha crecido en inters. Cmo enfrentaron las comunidades en
el pasado estos acontecimientos? Cmo fueron afectadas en el mediano y
largo plazo estas ciudades? El presente trabajo es el resultado de una
investigacin ms amplia sobre las catstrofes en Mendoza. Seleccionamos los
terremotos y su impacto en la evolucin urbana desde la colonia hasta
mediados del siglo XX, comenzando por una sntesis de algunos de los
terremotos destructivos en la Historia Colonial de Hispanoamrica.
Figura N 1
Falla tpica por traccin
Figura N 3
2.6.2 SISMO
El sismo es definido como el movimiento de la corteza terrestre o como la
vibracin del suelo, causado por la energa mecnica emitida de los
mantos superiores de la corteza terrestre, en una repentina liberacin de la
deformacin acumulada en un volumen limitado.
De acuerdo a los estudios realizados, se puede decir que las causas de los
sismos son:
Ondas Corporales y
Ondas Superficiales
Como las ondas ssmicas recorren grandes distancias, los sismos pueden
ser registrados por unos aparatos llamados SISMGRAFOS, situados
generalmente muy lejos del epicentro.
P S L
Sismo Lejano o Telesismo: > 1000 Km. de distancia
P S L
L 200 Km
H = Fraccin de metros
Zonas peligrosas para
la construccin de
edificaciones.
Mar
V= g.h
MAGNITUD DE UN TSUNAMI
M > 7.5
7.5 M
6.5 M
M < 5.0
740
14 septiembre1509
1537
8 febrero 1570
15 marzo 1657
1687
20 octubre 1687
8 julio 1730
28 octubre 1746
Lima-Callao,
PERU
Hubo grandes
desastres alrededor de Concepcin, Chile. Magnitud = 8.25 a
8.50
La situacin mas desfavorable para el Per son los que originaran entre
las Islas Filipinas y Nueva Zelanda, debido a que estas ondas llegaran
directamente a nuestras costas. El tiempo aproximado que necesitaran los
tsunamis para arribar a nuestras costas, sera de aproximadamente 13
horas.
a) Brota chorros de agua con arena o lodo de los pozos o de las rajaduras
del suelo.
b) Excesivo asentamiento de estructuras pesadas ubicadas en estratos
arenosos
c) Los pilotes y caissons quedan por encima del nivel del terreno natural.
L1 H
3
L2 2H
3. Precauciones en Fachada
S = 3 + 0.4 (h 5)
8. Concreto Armado
Ventajas Inconvenientes
5. Durabilidad ssmicas
Fig. N 1
h .15m
Supongamos:
3 3
1m con poca 1m con mucha
arena, esta tiene arcilla
menor superficie
que envolver que
la fig. N 7
Fig. N 7
Fig. N 6
Conclusin
No todos los suelos sirven para hacer adobe.
Arena: Granos inertes comprendidos entre 2.00mm 0.05mm
No tienen cohesin
No tiene plasticidad
h l
4 para adobes sin estabilizar
h
l
l
3 para adobe estabilizado
h
3. El peso del adobe, debe ser como mximo 30 Kg.
Cuando se observa una pared de adobe, se puede apreciar la falla por
sismo que es a 45 (falla por traccin diagonal).
l
l m
h=
2
45
28
Adobe estabilizado: 28 x 28 x 8 cms
Adobe simple: 38 x 38 x 8 cms
30 40
28
2cm
2cm 2cm
10cm
Encuentro en
cruz
ENCUENTRO DE MUROS
Encuentro en HILADA
esquina L Encuentro en IMPAR
Te T
HILADA
PAR
Son refuerzos para dar
mayor resistencia, puede
ser carrizo o fierro (este
resulta muy caro).
Tendal
Debe estar preparado, compactado y de preferencia que lleve una capa de
arena fina. Al secarse el adobe se contrae y si hay material grueso se raja, pero
la arena fina le sirve como polines y evitan que se rajen.
Contenido de humedad del barro, tiene que estar comprendido entre el lmite
lquido (L.L) y el lmite plstico (L.P).
Cuanto ms arcilla tenga el barro, el L.L. debe aumentar (las arcillas
expansivas tienen un L.L. muy alto mayor de 100).
El encogimiento en el adobe se presenta a las 24 horas y alcanza del 80% a
90% del total.
El porcentaje de encogimiento, lo debemos tener muy presente, ya que si
necesito un adobe de 28 x 28 cm tendr que hacer las gaberas ms grandes,
en lo que se refiere a la altura se reduce cm.
5% es un porcentaje aproximado de reduccin. Lo recomendable es preparar
un adobe y ver cuanto se reduce y con estos datos preparar las gaberas. Si el
secado es muy violento el adobe se va a rajar.
Pasado 2 3 das al adobe se le puede poner de canto.
A las 4 semanas se puede tener ya el adobe para el trabajo, con clima
favorable se puede asentar a los 20 das.
CONTROL DE CALIDAD DEL ADOBE
Prueba de flexin Prueba de flexin (obtener el mdulo de rotura
en laboratorio).
Carga puntual: una persona de peso promedio
(aprox. 70 Kg.) durante 1 minuto. El adobe
deber permanecer entero.
Esta prueba es mejor hacerlo con medio
adobe, segn las normas el mdulo de rotura
2
debe ser 2.5 kg/cm
l = 28cm
13
28
b = 10.5 8=d
2
d = 8cm
Medio 28
adobe
Mc
13 13 El esfuerzo de flexin :
I
2
bh3 h
28 Donde: I = ; c=
12 2
pl
M
4
3 pl
2
2 bd
3 70 8 880
Reemplazamos los datos del adobe:
2 10.5 2 5
2
1344
Kg / cm
2
8
4.38
2.50 Kg / cm 2
La norma
dice:
No recomendable
Es posible solo cuando se utiliza adobe estabilizado, cuando uso adobe simple
(barro + paja):
t C t 2 Kg / cm 2
Tipo de suelo t (
Roca dura y sana (granito, basalto)
Roca media dura y sana (pizarra)
Roca blanda y fisurada
Conglomerado compacto bien graduado
Terrenos compuestos de mezclas de arena y grava
Arena fina, media gruesa, mezclada con Limo o arcilla
Arena fina, mezclada con Limo o arcilla
Arcilla firme
Arcilla inorgnica blanda
Limo inorgnico con o sin arena.
1.20 (minimo)
d. Los vanos de puertas y ventanas debe estar separados como mnimo 1.00
m.
< 90m 1.00m < 1.20m
Min.
a b
l
a+b<l /3
g. La suma de los anchos de vanos de una pared no debe ser mayor de 1/3 de
su longitud.
h. La separacin entre casas vecinas debe ser como mnimo: 5cms.
i. Si tengo una edificacin antigua y quiero arreglarla es preferible construir una
pared nueva.
j. No se debe construir esquinas en ochavos.
k. todos los adobes deben quedar trasladados como mnimo adobe.
l
l /2
min
Elementos de arriostre
Son muros transversales o mochetas. MOCHETAS
Vigas soleras (v.s.) son elementos que dan amarre a los muros de los
cuales toman cargas o se encuentran formando parte integrante.
v.s.
ARRIOSTRE
HORIZONTAL INF.
ARRIOSTRES VERTICALES
Refuerzos
Techo:
2
El techo debe ser liviano, en el peor de los casos se puede usar tejas (80kg/m )
pero no ms all.
El techo puede ser de barro con paja y asfalto, pero esto es muy poco para
zonas lluviosas, all se debe usar calamina.
En techos livianos cada muro recibe carga que est de acuerdo al rea
tributaria (rea de influencia) que soporta y no es con respecto a la rigidez del
muro.
Todo techo debe llevar material aislante y la torta de barro es buen
aislante.
Viga collar.- Toda edificacin de adobe, debe tener viga collar, anclada
adecuadamente al muro, de tal forma que sirva como arriostre, esta puede ser
madera, de concreto, tambin puede ser de malla metlica y concreto.
La viga collar debe cumplir la funcin de dintel.
La viga collar puede ser madera.
3 x 3
10cm
Si la viga collar es de
concreto basta con una
altura de 10cm con 2 3/8
Revoque.- Se debe colocar revoque para evitar que el adobe falle por erosin,
sobre todo el adobe simple. El adobe estabilizado puede quedar sin revoque.
Como material de revoque podemos usar barro solo. El barro-arena o
enyesado.
Carga vertical
Carga Horizontal
(Sismo, viento)
El viento es
secundario, porque
la edificacin es
pesada. Muro de adobe
Cimentacin
El estudio de la cimentacin, al igual que para otros tipos de construcciones
debe iniciarse con el conocimiento de las caractersticas del suelo sobre el que
se va ha construir.
El diseo se regir con los mismos principios utilizados para una cimentacin
convencional, teniendo especial cuidado en considerar la capacidad portante
del suelo, posibilidad de asentamientos, etc.
Muros
Las cargas que actan sobre los muros se determinan siguiendo mtodos
usuales. Para la determinacin de las cargas horizontales puede utilizarse los
criterios planteados ms adelante. Determinadas las cargas, se verificarn que
los esfuerzos producidos sean menores o iguales a los esfuerzos admisibles.
Para esta verificacin se presenta una metodologa que se detalla a
continuacin.
f
Se sabe que: E , esto nos indica que conocido el esfuerzo y la
deformacin, podemos calcular el mdulo de elasticidad.
E
Y f ' m , donde E = Mdulo de Elasticidad.
=
Tabla N
1
ADOBE
COMN
ESTABILIZADO
Asfalto
9
Resistencia en flexin: Moromi estudi experimentalmente la resistencia en
flexin en un plano horizontal de la albailera de adobe con y sin refuerzo, la
resistencia del muro sin reforzar result muy pequea, mientras que con
refuerzo se lleg hasta una resistencia 39 veces mayor cuando uso mortero de
barro con cemento, pero solo 4 veces mayor cuando uso mortero de barro
simple.
10 11 12
Resistencia en corte: Minchola , Guanilo y Merino , estudiaron
experimentalmente, la resistencia de muros de corte de albailera de adobe
con o sin refuerzo. La resistencia del muro sin reforzar fue de 0.123 kg/ cm 2
y la ms alta resistencia obtenida fue 0.268 kg/ cm 2 , correspondiente
al espcimen reforzado en ambos bordes verticales y tambin horizontalmente
cada tres hiladas.
V
v a ct.
L.t
donde:
Vact = Esfuerzo cortante
V = Carga Horizontal
L = Longitud del muro
t = Espesor del muro
9
MOROMI Isabel, Estudio de Vigas de Suelo-Cemento Reforzadas con Caa de Guayaquil y de
Modelos de Muros de Adobe sometidos a Cargas Perpendiculares a su Plano. Tesis de Ingeniera
Civil, Universidad Nacional de Ingeniera, 1971.
10
MINCHOLA HARO Carlos E.
Estudio de Muros de Adobe Sometidos a Cargas Horizontales Parte (a), Tesis de Ingeniera
Civil, Universidad Nacional de Ingeniera, 1974.
11
GUANILO GARCA Horacio A.
Estudio de Muros de Adobe Sometidos a Cargas Horizontales Parte (b), Tesis de Ingeniera
Civil, Universidad Nacional de Ingeniera, 1974.
12
MERINO ROSAS Francisco A.
Estudio de Muros de Adobe Sometidos a Cargas Horizontales Parte (c), Tesis de Ingeniera
Civil, Universidad Nacional de Ingeniera, 1974.
58
ENSAYO DE CORTE DIRECTO
P
Esfuerzo de compresin se aplica
A
y se deja all.
Luego se aplica la carga horizontal y se
trata que los dos medios adobes se junten
(se peguen) y all se produce el corte.
La expresin de Coulomb: v f
Donde: v Esfuerzo cortante del muro, que se calcula por la prueba de
Corte directo o esfuerzo tangencial de falla, kg/ cm 2
Esfuerzo de adherencia (cohesin) kg/ cm 2
f Coeficiente de friccin aparente
Esfuerzo de confinamiento (compresin unitaria), kg/ cm 2
P
lo obtenemos de . Los parmetros y f se determinan a partir de
A
ensayos de corte directo. Ejemplo se ensay seis especimenes, tres con 0
2
y tres con 0.5 a 1.0 kg/ cm , se eligi un valor de P. sea P1 , lo mantengo
constante y obtengo 1 = P1/A, luego elijo P2 y obtengo 2 = P2/A
Grafico estos puntos, los unimos y obtenemos una recta, esta corta a la
ordenada y ese valor es del parmetro .
v adm. = factor ( v )
v adm. = 0.45 ( v )
v adm. = 0.45 ( f )
Mortero y Adobe
S - 2%
1 : 10 1 %
S
1: (6,4) 1%
Simple
.
Vc = Viga Collar
VC Vc
El muro se flexiona y esta flexin puede ser en 2 sentidos.
Para que el muro no falle por flexin se debe calcular el espesor ( t ) adecuado.
6 a2
t Cmf m
a
donde:
t = Espesor del muro
= Coeficiente Grfico N 2
Cm = Coeficiente Ssmico de Diseo
m = Peso Especfico del Muro
a = Dimensin Crtica
f a = Esfuerzo Admisible en flexin
f a = 0.30 kg
Se especifica para el Adobe Comn cm 2
Ver Tabla N 3, en cual se dan algunos valores de f a como referencia.
Tabla N 3
ADOBE
COMN
ESTABILIZADO
Para adobe simple resulta Cm = 0.32 que es mucho con respecto a 0.24 para
madera Rd = 4
El Coeficiente lo determina el grfico N 2
BORDES ARRIOSTRADOS:
a a = borde libre
vano b = la otra dimensin
2.40
muro
3.00 m
Elementos de Arriostres
Muros de Arriostre
Para el diseo de los muros de arriostre se debe considerar lo siguiente:
Verificacin por volteo
Verificacin por esfuerzo cortante
El valor de K en el grfico N 3 es
L
ta
1 .1Cm h
La K
L
63
En donde:
Cm = Coeficiente ssmico de diseo
h = altura total del muro
L = longitud del muro arriostrado (ver figura)
= Factor que depende del material (tabla N 4)
Tabla N 4
ADOBE
Comn
Estabilizado
Grfico N 3
Verificacin por volteo Muro de Arriostre
K1 = La/L
K2 = 0.5
0.60
K2 = 10
0.40
K2 = 20
0.20
0.00 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 K
1.00 K2 = 0.5
0.80
0.60
K2 = ta/t
0.40
K2 = 2.0
0.20
1.1 cm h
K= m
h (f 1 1 Cm)
m
0.10
0.00 0.20 0.30 0.40 0.50 K
ta = Espesor muro de arriostre
t = Espesor muro arriostrado
La La K1 L
Luego: K 1
L
= Esfuerzo de adherencia
f = Coeficiente de friccin hb
hb h s
h =
2
hb = altura bajo la viga collar
hs = altura sobre la viga collar o altura equivalente a sobrecarga.
ta
Calculado K vamos al grfico N 4, intersectamos con K2 = , y obtenemos
t
K1 de donde despejamos La .
Por ltimo comparamos La de volteo y de corte y tomamos el mayor.
Viga solera
Sirve de arriostre al muro (arriostre horizontal superior) la carga horizontal que
toma la viga solera es igual al peso del muro por el coeficiente ssmico.
Las vigas se disearn como doblemente apoyadas y no se recomienda
disear como viga continua.
1 2
Obtenido el momento: M wl , calculamos el esfuerzo actuante. El esfuerzo
8
2
admisible de la madera nacional vara de 80 a 100 Kg/cm .
Recomendaciones complementarias
La utilizacin de Refuerzo de caa (carrizo partido por la mitad) se ha
experimentado con muy buenos resultados como refuerzo, para efectos de
flexin, tanto horizontal como vertical, as como para colaborar en los amarres
de los encuentros de muros.
Criterio Prctico
Al haber resumido todo el proceso engorroso del clculo, en frmulas y
expresiones prcticas, permite que el usuario del mtodo, lo ejecute de una
forma muy prctica y sencilla, obteniendo resultados que redundaran en
beneficio para la comunidad.
Ejemplo :
0.40
0.38
1.25
1.25
0.38
0.40
0.40
1.63 1
4.96m
.30
.10
2.40 2.20
1.80
.20
Verificacin
Considerando:
r = 0.81
c = 0.69 r c e = 0.43
e = 0.77
Clculo previo:
E de la tabla N 1 Pg. N 50
*
f'm
2
E 1,700 Kg / cm
2
f'm 8 Kg / cm
1700 212 .5
8
KL
** K=1 Columna biarticular equivalente
t
L = 1.80 m
T = 0.38 m
KL 1 1.80 .74
4
t 0.38
l 0
Del grfico N 1 .96
1 Carga de Techo
4.96
2.48 m
2
pp = 80 Kg/m [techo de caa con torta de barro]
2
s/c = 30 Kg/m [segn reglamento, por ser techo liviano]
2
W t = 110 Kg/m
2
Pt = Peso del techo = 110 Kg/m x 2.48m x 2.48 m = 677 kg.
2
= 0.48 Kg/cm < fm 3.3Kg / m Esfuerzo admisible del muro
2
H = Cm x P
Se puede tomar el coeficiente ssmico
Cm = 0.24 (para adobe simple con refuerzo de caa).
Z U S C
Cm =
Rd
2 2
S/C = 30 kg/m 0.25 = 7.5 kg/m
Para sismo se forma el 25% de la sobrecarga
Osea:
2
pp = 80 kg/m
2
s/c = 7.5 kg/m
2
Pesotecho unitrio = 87.5 Kg/m
2
Pesotechototal = 87.5 Kg/m x 2.48m x 2.48m = 538 Kg.
Peso del muro = Peso del muro eje x + peso del muro eje y
0.45
1.70
2.48 m 1.25
0.38
X
0.40
1.63 m
1.63m
3
Peso del muro eje X = 1700 kg/m x 1.63 m x 2.20m x 0.38 m = 2317 Kg
3
Peso del muro eje y = 1700 kg/m x 1.70 m x 2.20m x 0.38 m = 2416 Kg
Para adobe simple asentado con mortero de barro con paja tenemos:
2
= 0.12 Kg/cm
f = 0.67
2
= 0.48 Kg/cm [Calculado anteriormente como esfuerzo actuante]
2
Vadm = 0.45 (0.12 + 0.67 x 0.48) = 0.2 kg/cm
Vact = Esfuerzo cortante actuante = 0.2 kg/cm2 < V = Esfuerzo cortante admisible = 0.2 g/cm
adm
Est bien!
2
6 Cm m a
t
fa
t = Espesor del muro
= Coeficiente (grfico N 2)
Cm = Coeficiente ssmico de diseo = 0.24
3
m = Peso especfico del muro = 1700 Kg/m
a = Dimensin crtica
2
fa = Esfuerzo admisible en flexin = 0.30 kg/cm Tabla N 3 Pg. 55
t
0.30 100 100 100
a = 30cm
= 0.50
a = menor longitud
b = otra dimensin
Muro
a = 1.80
1.25
b = 3.40cm
b 3.4 0.10
1 .9
a 1.8
0 1 26cm
6 0.10 .24 700
2
180
t 0.30 10
6 26.43
e 3
tnecesario 26cm 8cm Est bien.
CHEQUEO POR VOLTEO
h = 1,63
1.80 H = 1,265 Kg
0.90 = d
Compresin
traccin
h = 1.63
b = 0.38
h
M
ft 2 f 6M b 0.38m
t
bh 2
bh h 1.63m
12
6 1 Kg c
0.68 Kg / cm2
13900 m
f 2
2
t
38cm 163 cm
2
M fs 250 Kg / cm
Area caa fs.
= j.d
b = 0.38
(1.63-0.19) = 1.44m = d
0.19m adobe
1.6
3m
11390 Km / 3 cm 2
.64
Acaa 0 cm
=
250 Km / cm 0
.87 1
44
2
2
1 caa 1 tiene 2cm
As se determina la caa en los extremos.
2 caas de 1
Se
1.80m
considera
0.38m como
simplement
e apoyado
caa
1.00 m
1.63m
Se sabe:
H = Cm x P
0.38m kg x 1.00m x 0.38m
19 = d P= x rea = 1700
m 3
m
= 646 Kg/m
1.00m
H = 0.24 x 646 Kg/m = 155 Kg/ml = W
1 2 1 1.80ml
2
63kg ml
M Wl 155 Kg / ml
8 8
c
M 6300 Kg m 1.53cm 2 / ml
Area caa = 2 19cm
fs. 250 Kg / cm 0.87
j.d
0.38
H = Cm x P
1.00
P= m x Area x Altura
M = 277 Kg-m
27700 .7cm 2 ml
A =
caa 6
0 1
250 .87 9
Usar 2 medias caas cada 3 hiladas en ambas caras. @ 30
@ . 25m
1 10
9
0.30
8
2
7 1m
6
0.30
5
3
4
1m
0.30
3
2
4 1
0.30 10
9
2.4m
1 8
0.30m 7
6
2
5 1m
4
0.30
3
Para h = 2.40 tenemos 3 2
2 medias caas
@ . 30 m 1
0.30
4
0.40
DISEO DE PARED CON PARED (Debido al cortante por sismo)
0.45
2.08 m 1.63
0.38
0.38 1.25
1.63
2.08 m
Area de 2
corte
18 hiladas
1.80 m
rea de corte
9 adobes con 2 reas de corte de 19 x 38 cm
2
rea de corte = 9 x 2 x 19 x 38= 18 x 19 x 38 cm
La fuerza ssmica es
H = 0.24 P
P = 1700 x 1.80 x 0.38 x 2.08
P = 2419 kg
H = 0.24 x 2419 = 581 Kg.
Clculo de Vadm:
Vadm= 0.45 ( +f )
Clculo de :
1.8m 1530 Kg / m 2
1700 Kg / m 2
3
1530 Kg 0.15kg / cm 2
= 4
10
2
cm
2
0.15Kg / cm
Como: 0.12 Kg / cm
2
f 0.67
Tenemos:
2 2
Vadm= 0.45 (0.12Kg/cm + 0.67 x 0.15 Kg/cm )
2
Vadm= 0.10 Kg/cm
2
H 581Kg .04 Kg / cm
Vact= 0
2
Area de corte 18 19 38cm
2 2 Est bien.
Vact= 0.04 Kg/cm < Vadm= 0.10 Kg/cm
0.30
1.30m 0.10
1.80m
0.90
0.90
La viga solera est apoyada en los muros transversales y sometidos a la fuerza
horizontal.
v.c. Sera:
H = 0.24P
P = Pmuro + Ptecho
2
pp 80kg / m
25%s / c 0.25 0kg / m
2
.5Kg / m
2
7
87.5Kg / m 2
3
4.96
2 m
Ptecho = 87.5 Kg/m x = 217 kg/ml
2
bh 3 h
I c=
12 2
Mc
fa act.madera = M h2 6M
I fa 2
bh
3 bh
12
2
6 45400 Kg / cm 272 Kg / cm
faact.madera 2 2
10cm 10 cm
kg / cm
2
faact.m ader a 272 kg / No pasa!
faadm.m ader a 8 0 2
cm
Si consideramos
8
8 <> 20 cm
2
6 5400 Kg / cm 34.05 kg / m
faact.madera 4 2 2
20cm 20 cm
2
kg / cm faact.madera 34.05 kg / cm 2
faadm.madera 80
Est bien!
2.7 FORMULACIN DE HIPTESIS
3. METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
3.5 MTODO
En la investigacin se emple la metodologa basada en el procedimiento
deductivo anlisis en el nivel descriptivo explicativo, de las variables Diseo
Ssmico y Reduccin de Desastres, para armonizar el manejo de la
informacin de las etapas del desarrollo de la investigacin, con relacin a las
variables de estudio.
3.6 DISEO
La investigacin que se propuso correspondi al diseo Descriptivo no
Experimental.
DTU OYi 1 Ej Qi
Jv
D
T
Donde:
DTU =
Y =
Ej =
Qi =
Jv =
TD =
3.7.1 Poblacin
La poblacin estuvo constituida por los Docentes y alumnos del VIII, IX y
X Ciclo de la Facultad de Ingeniera Civil de la Universidad Nacional
Federico Villarreal, que suman un total de 135 individuos de los cuales 40
son docentes y 95 alumnos.
3.7.2 Muestra
Para determinar el tamao de la muestra se utiliz el muestreo aleatorio
simple que se calcul con la siguiente frmula:
Z 2N p q
n 2
E N 1 Z 2p q
Donde:
n =
N =
Pyq =
E =
Z =
Reemplazando valores:
2
1.96 135 0.50 0.50
n 2 2
0.05 135 1.96 0.50 0.50
n 100
ESTAMENTO
DOCENTES
ALUMNOS
TOTAL
3.8.2 Instrumentos
El Cuestionario.- La recoleccin de datos se aplic a los docentes y
alumnos. El cuestionario fue diseado con preguntas claras, concisas,
concretas y correctas; orientadas a la construccin de una gua, de tal
forma que nos permita evaluar con rapidez.
Esta tcnica se hizo como prueba piloto para analizar las preguntas,
respuestas y posteriormente despus de la fase de correccin se llev a
cabo la fase de la encuesta.
Desarrollo de la contrastacin
Las tcnicas organizativas fueron de recopilacin de experiencias
exitosas internacionales de prevencin de desastres ssmicos.
Estudio de los diversos resultados obtenidos de las evidencias de
impacto del adobe ssmico en la reduccin de desastres.
Evaluacin de las experiencias internacionales mediante los indicadores
de diseos ssmico y reduccin de desastres.
4.5 PRESENTACIN
En este captulo se presenta las respuestas brindadas a la problemtica de
estudio, su aplicacin mediante el Diseo Ssmico en Construcciones de Adobe
y su incidencia en la Reduccin de Desastres; el proceso de las encuestas
aplicadas a docentes y alumnos de la Universidad Nacional Federico Villarreal,
la contrastacin de las hiptesis y el alcance de los propsitos de la
investigacin.
Por otro lado, las prdidas econmicas por este origen se triplicaron entre los
aos 60 y los 80, esperndose promediaran los 100 billones de dlares
anuales en la dcada siguiente. Estas cifras superan largamente los
desembolsos oficiales de la asistencia para el desarrollo.
13
Ruiz Botto, Jorge H. Desastres Naturales en el Per, 1972.
gravemente la vida, la propiedad y la produccin, afectndose
consecuentemente sus posibilidades de desarrollo.
1) IMPACTO EN EL PAS
El Per est situado en la regin central y occidental de la Amrica del Sur y su
territorio alcanza los 1 285 216 km2. Su compleja topografa, caracterizada por
cadenas de altas montaas andinas que aslan tres espacios territoriales,
aunada a un arraigado centralismo, ha contribuido a definir un desigual
desarrollo de sus ciudades, habindose concentrado las de mayor dimensin e
importancia poltica en la costa, estrecha franja desrtica con elevada amenaza
territorial para efectos de terremotos de alta intensidad y maremotos por ser
parte del Crculo de Fuego del Pacfico e inundaciones por lluvias que
aleatoriamente alcanzan efectos catastrficos.
Los expertos consideran que un sismo con magnitud entre 7,5 a 8,0 grados en
la escala de Richter, e intensidades VII a IX en la escala de Mercalli
modificada, podran causar severos daos en 187 000 viviendas en Lima
Metropolitana y El Callao, afectando unas 800 000 personas, segn se coteja
de los trabajos del INADUR en 1983 ,Kuroiwa en 1977, Instituto Nacional de
Defensa Civil 1994 y el INDECI 1999.
2) EL CONTEXTO DE LA SINIESTRALIDAD
Aos Emergencias
1993 116
1994 259
1995 312
1996 311
1997 480
Total 1478
(SIC) Para la estimacin de costos de viviendas destruidas se ha tenido en consideracin los siguientes parmet
Para los aos 93 al 96: Selva US$ 1000; Sierra US$ 1500; Costa US$ 3500
En el ao 97: Selva US$ 1200; Sierra US$ 1700; Costa US$ 4000
FUENTE: INDECI/Direccin de Estadstica-DNO. Compendio Estadstico de Emergencias
producidas en el Per. Ao 1997. Lima, 1998.
4) MBITOS DE LA VULNERABILIDAD
El territorio peruano ha sufrido unos 2500 sismos en los ltimos 500 aos.
Algunos de ellos alcanzaron en Lima, ciudad Capital, elevadas intensidades,
reduciendo a escombros la ciudad, como aquellos ocurridos en 1586, 1687 y
1746. El terremoto de 1746, producido a las 23 horas del 28 de octubre, dej
en pie slo 25 de las 3000 casas de la Capital y caus la muerte a 1141 de sus
60 000 habitantes; fue seguido de un maremoto, que complet la destruccin
del Callao, sobreviviendo slo 200 de sus 5000 habitantes.
Los distritos del casco antiguo de Lima tienen un suelo de origen aluvional,
considerado como bien consolidado, de alta resistencia y baja compresibilidad,
en el cual, segn el mapa de "Intensidad Probable en Lima Metropolitana", en
base a encuestas del Instituto Geofsico del Per sobre efectos producidos por
los terremotos de 1940, 1970 y 1974, el sismo mximo probable producira
intensidades de VII M.M.
14
Maskrey, Andrew. Manejo popular de los desastres naturales. Ed. ITDG. Lima,
2001.
asistencia no debi pagar por ella, pero 81,5% gast un promedio de 39
Nuevos Soles (equivalente a 14,29 dlares americanos) si la atencin ocurra
en Lima, y 14,4 Nuevos Soles (2,73 dlares americanos) si ocurra en ciudades
menores; en dicha atencin se incluan la consulta, exmenes auxiliares y
medicamentos.
Demanda Masiva. Amplios espacios del territorio peruano registran una
elevada amenaza ssmica, de inundaciones sbitas (maremotos), de
inundaciones lentas destructivas (Fenmeno El Nio), de avalanchas,
deslizamientos y sequas.
La vulnerabilidad, asimismo, se torna muy alta, dada la ocupacin y uso
territorial inadecuados, la vivienda precaria, violencia organizada y comn,
enfrentamiento de pandillas y agudos problemas sociales ligados a la pobreza
y desocupacin.
Todo ello contribuye a la ocurrencia peridica de efectos catastrficos
originados en fenmenos naturales de gran intensidad o a efectos antrpicos.
El terremoto con maremoto ocurrido en Lima y Callao en 1746 destruy 80% de
las edificaciones en Lima y la totalidad de la infraestructura construida en el
Callao; sobrevivieron slo 200 de los 5000 habitantes del puerto. El terremoto
ocurrido en Huaraz en 1970 ocasion 65 000 muertes y ms de 150 000
heridos. En Lima y Callao fallecen unas 1500 personas cada mes por
accidentes del transporte terrestre.
La demanda masiva ocasionada por estos eventos irrumpe intempestivamente
en los servicios de emergencia de hospitales de cualquier localidad,
sobrepasando con frecuencia su espacio arquitectnico y su capacidad
operativa. Este problema, con ribetes de mayor gravedad, se vivi en los
nosocomios del pas, cuando a ellos llegaba intempestivamente gran nmero
de vctimas con amputaciones traumticas y grandes quemaduras por efecto
de artefactos explosivos durante los quince aos 1980 a 1995 que dur la
actividad subversiva en el pas.
Son frecuentes los accidentes del transporte masivo en las carreteras del pas,
donde se producen decenas de muertos y heridos, siendo las vctimas ms
graves evacuadas a Lima por la oferta disponible de instalaciones de mayor
complejidad tecnolgica.
4.6 ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS DE LAS
ENCUESTAS APLICADAS A DOCENTES
70,00
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 70% de docentes respondieron que el estudio referente al desarrollo
de estudios sobre diseos ssmico en construcciones de adobe, es muy
importante para tener conocimiento sobre el tema y adems como un
elemento a tomar en cuenta por las empresas constructoras y por el
programa de Mi Vivienda que el Gobierno viene implementando.
En tanto que un 23.30% de la muestra encuestada opin que el estudio
tiene carcter de regular, ya que se requiere de casos prcticos que
todava deben ser aplicados en nuestro pas de manera general.
2. Considera Ud. que existen Estudios suficientes y efectivos
sobre Diseos Ssmicos?
CUADRO N 2
Respuesta
a) Si
b) No
c) Porque
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
60 56,67
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 56.67% de docentes encuestados opinaron en la respuesta porque
ya que sostienen que an no existen estudios suficientes al respecto,
ya que su aplicacin no se ha desarrollado en forma regular;
recomendando que las Universidades deberan incidir sobre este tipo
de estudios que podra beneficiar a la comunidad.
Un 43.33% manifestaron de manera efectiva que aun no se han
desarrollado los estudios necesarios sobre el tema y que debera
incidirse mas sobre el tema.
3. Qu importancia considera usted tiene el Estudio sobre Diseos
Ssmicos en Construcciones de Adobe, como una posibilidad para
la reduccin de desastres?
CUADRO N 3
Respuesta
a) Muy importante
b) Debe ser el punto
de partida
c) Constituye un medio
de previsin
d) Debe ser integral
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
40
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 40% de los encuestados manifestaron que es muy importante el
estudio sobre diseos ssmicos en construcciones de adobe, como una
opcin para la reduccin de desastres; para ello es necesario desarrollar
curso de extensin y/o cursos de actualizacin para que el alumnado
pueda aprovechar esta clase de estudios y pueda implementarlo.
Un 23.30%, manifest que constituye un medio de previsin para
salvaguardar contingencias futuras, siendo necesario que sea difundida
en todos los niveles de la sociedad.
4. Cree Ud. que una forma de prevenir los desastres causadas por
fenmenos ssmicos, sera a travs de las Construcciones de
Adobe Antissmicas?
CUADRO N 4
a) Es una posibilidad
b) Es una opcin a elegir
c) De acuerdo
d) En desacuerdo
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
70,00
70
30,00
21
9
0 0,00 0,00
0
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 70% de Docentes respondieron estar de acuerdo en que una forma
de prevenir los desastres causadas por fenmenos ssmicos sera a
travs de las construcciones de adobe ssmicos, siendo necesario
implementar las medidas mas oportunas para que esta actividad se
vaya desarrollando de manera gradual.
En cambio un 30% manifest estar en desacuerdo sobre esta medida,
teniendo en cuenta la poca difusin y prctica en nuestro medio.
5. Considera Ud. que la falta de previsin y medidas correctivas de
la poblacin , permite el deterioro de la infraestructura fsica de sus
viviendas?
CUADRO N 5
a) En gran medida
b) En menor medida
c) Tal vez
d) Porque
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
80 80,00
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 80% de los encuestados contest de manera categrica que
verdaderamente la falta de previsin y medidas correctivas de la
poblacin, permite su deterioro, en gran medida ya que no se efectan
los programas del caso para que la poblacin en general tome conciencia
sobre estos temas, debiendo las instituciones del estado participar en
forma efectiva.
Solamente un 20% manifestaron estar en desacuerdo en menor medida
sobre esta medida, teniendo en cuenta que la poblacin debe estar
entrenada y capacitada sobre estos actos.
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de Lima?
CUADRO N 6
a) En gran medida
b) En menor medida
c) Existen otros factores
d) No
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
50,00
50
26,70
23,30
15
7 8
0
0
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
Con relacin a la pregunta anterior, se ratifica esta respuesta, ya que el
50% de la poblacin respondieron que las acciones de prevencin y
capacitacin permitir en gran medida reducir el nivel de incidencia en
la poblacin de Lima; y con ello evitar situaciones lamentables que
puedan ocasionarse.
Un 26.70% manifest que existe otros factores, como es que los entes
gubernamentales deberan de efectuar estas acciones de manera
permanente y con ello la poblacin estar prevenida.
7. Las Instituciones Gubernamentales, vienen fomentando
actividades relacionadas a la disminucin de desastres fsicos y
humanos en beneficio de la poblacin?
CUADRO N 07
a) Si
b) No
c) En forma mnima
d) Ninguna
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
70 66,7%
20,0%
20
13,3%
6 0 0%
4
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 66.60% de los docentes manifestaron que la instituciones
gubernamentales no fomentan programas relacionadas a la prevencin
y/o disminucin de desastres, lo cul pueda ser capitalizada de manera
efectiva.
El 20 % respondi que solo se realiza de manera mnima, en las pocas
que mayormente se suscitan estos hechos.
8. Cree Ud. que nuestro pas debido a su ubicacin geogrfica y
territorial est expuesta de manera permanente a fenmenos
ssmicos?
CUADRO N 8
Respuesta
a) Si
b) No
c) Posiblemente
d) Otros
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
50 50,00%
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 50% respondi que efectivamente de acuerdo a la ubicacin de
nuestro pas, esta expuesta permanente a esta clase de fenmeno,
siendo importante adoptar medidas para evitar contingencias que
pudieran ocasionar hechos lamentables.
CUADRO N 9
Respuesta
a) Si
b) No
c) Mas o menos
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
60,0
60
40,0
12 18
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 60% de los encuestados manifest no recordar ni tener conocimiento
de los ltimos desastres ocasionados por fenmenos ssmicos, ya que
mayormente esto solo se han ejecutado en forma no tan drstica y que
no han afectado en gran medida a la poblacin.
CUADRO N 10
Respuesta
a) Muy importante
b) Importante
c) Poco importante
d) Nada importante
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
80 73,3%
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 73.30%, respondi que es muy importante la implementacin de este
tipo de estudios y su incidencia en la reduccin de desastres ssmicos
en la poblacin de Lima, ya que con ello se beneficiara un gran sector
de ellos, y sera una media adicional para enfrentar este tipo de
ocurrencias.
El 20% respondi que es importante, para prevenir desastres.
4.7 ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS DE LAS
ENCUESTAS APLICADAS A LOS ALUMNOS
CUADRO N 1
Respuesta
a) Excelente
b) Bueno
c) Regular
d) Malo
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
60 57,14
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMETARIO
El 57.14% de alumnos respondieron que los estudios sobre diseos
ssmicos en construcciones de adobe son solamente regular, ya que
ellos no han tenido mayor informacin y prctica con relacin al tema;
sin embargo consideran que estos deberan ser desarrollados en
forma profunda a fin de contar con los elementos necesarios para su
implementacin.
Un 35.71% consider que si era bueno, y que debera aplicarse con
mayor efectividad en los programas sociales de construcciones, para
que la sociedad pueda conocer sus bondades y aceptarla.
2. Considera Ud. que existen Estudios suficientes y efectivos
sobre Diseos Ssmicos?
CUADRO N 2
Respuesta
a) Si
b) No
c) Porque
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
78,57
80
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 78.57% de alumnos respondieron que no existen estudios
suficientes y efectivos sobre diseos ssmicos, por cuanto estos no se
han profundizado estos temas y su aplicacin no se ha dado de
manera regular, razn por la cul debera de disear estrategias para
una mejor participacin.
El 14.28% (c) de los encuestados manifestaron que este tipo de
estudios recin se han venido fomentando ltimamente, situacin que
implica una mayor difusin y protagonismo en la sociedad.
3. Qu importancia considera usted tiene el Estudio sobre
Diseos Ssmicos en Construcciones de Adobe, como una
posibilidad para la reduccin de desastres naturales?
CUADRO N 3
Respuesta
a) Muy importante
b) Debe ser el punto
de partida
c) Constituye un medio
de previsin
d) Debe ser integral
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
68,57
70
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 68.57% de alumnos respondieron que es muy importante el estudio
relacionado a diseos ssmicos en construcciones de adobe y que se
constituye en una posibilidad mediata para prevenir posibles
ocurrencias, la misma que debe ser tomada en cuenta por las
empresas constructoras.
El 28.57%, sostuvo que debe ser el punto de partida para su
implementacin de manera gradual, esta clase de estudios requiere
de una mayor difusin y aplicacin en nuestro pas.
4. Cree Ud. que una forma de prevenir los desastres causados
por fenmenos ssmicos sera a travs de las Construcciones de
Adobe Antissmicas?
CUADRO N 4
Respuesta
a) Es una posibilidad
b) Es una opcin a elegir
c) De acuerdo
d) En desacuerdo
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
50 50,00
35
28,57
20 21,43
15
0 0,0
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 50% de los alumnos manifestaron que es una opcin a elegir para
prevenir posibles desastres por ocurrencias ssmicas, las
construcciones de adobe, situacin por la que se debe tomar en
cuenta, aplicndose de manera inicial en las zonas rurales de nuestro
pas y luego en las zonas urbanas; a fin de tener en cuenta su grado
de efectividad y participacin.
El 28.57%, sostuvo que es una posibilidad latente en las posibilidades
de prevencin y reduccin de desastres en nuestro pas.
5. Considera Ud. que la falta de previsin y medidas correctivas
de la poblacin, permite el deterioro de la infraestructura fsica de
sus viviendas?
CUADRO N 5
Respuesta
a) En gran medida
b) En menor medida
c) Tal vez
d) Porque
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
80 71,43
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 71.43% de alumnos respondieron a que en gran medida se debe a
la falta de previsin y medidas para prevenir el deterioro de las
viviendas, no permitiendo a la poblacin aplicar acciones tendientes
a reducir y evitar contingencias.
El 28.57% opin que en menor medida, contribuye la falta de
previsin y medidas correctivas para ser implementadas de manera
oportuna, indicando adems que en algunos sectores de la poblacin
se toman medidas pero de forma ordinaria.
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de Lima?
CUADRO N 6
a) En gran medida
b) En menor medida
c) Existen otros factores
d) No
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
80
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
En idntica respuesta el 71.43% de alumnos respondieron en su
mayora que en gran medida la falta y/o carencia de programas de
capacitacin y adiestramiento no permite que la poblacin de la
ciudad de Lima y especialmente de la zona central, no tomen las
acciones debidas; situacin que se espera que se corrija en forma
paulatina.
El 17.14% opin que solamente esto afecta en menor medida, ya que
la poblacin si esta preparada para hacer frente a contingencias
futuras y con ello evitar posibles ocurrencias.
7. Las Instituciones Gubernamentales, viene fomentando
actividades relacionadas a la disminucin de desastres fsicos y
humanos en beneficio de la poblacin?
CUADRO N 7
a) Si
b) No
c) En forma mnima
d) Ninguna
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
71,43
80
17,14
12
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
En forma unnime el 71.43 los alumnos manifestaron que los entes
gubernamentales no fomentan de manera activa, acciones de
prevencin mediante actividades en beneficio de la poblacin; algunas
municipalidades de manera aislada solamente efectan algunos
simulacros, as como defensa civil; pero no son permanentes,
debiendo de redefinir objetivos.
Un 17.14%, manifest que si se desarrollan actividades conducentes a
la prevencin y/o simulacros de emergencias y desastres en algunas
empresas, debiendo mas bin de reforzar estas acciones.
8. Cree Ud. que nuestro pas debido a su ubicacin geogrfica y
territorial esta expuesta de manera permanente a fenmenos
ssmicos?
CUADRO N 8
Respuesta
a) Si
b) No
c) Posiblemente
d) Otros
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
60 57,14
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 57.14% de estudiantes, sostuvo que posiblemente se deba a que
nuestro pas por tener una ubicacin geogrfica en la regin, se vea
impactada por este fenmeno, y que debido a ello es preciso redoblar
acciones y programas que contribuyan a una efectiva respuesta.
El 18.57%, manifest que se debe a otras causas y por ello es
preciso estar alerta para hacer frente a estas ocurrencias.
9. Tiene conocimiento Ud. a cerca del nmero de desastres
ocasionada por fenmenos ssmicos en los ltimos 05 aos?
CUADRO N 9
Respuesta
a) Si
b) No
c) Mas o menos
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
100 85,71%
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 85.71.% de alumnos respondieron no estar al tanto del nmero
desastres ocurridos en nuestro pas, pero que sin embargo no haban
sido un nmero mayor a 05; sin embargo aadieron adems que esta
situacin podra cambiar de un momento a otro y que por ello era
necesario tomar en cuenta ciertos antecedentes.
En tanto que el 14.29% de alumnos si sealaron conocer el nmero
de desastres ssmicos ocurridos en los ltimos 05 aos y que es
conveniente tomar en cuenta las estadsticas en el tiempo, meses y
grado de duracin.
10. Qu importancia, tiene para Ud. la implementacin de
estudios referidos a contrarrestar la reduccin de desastres
ssmicos en la poblacin de Lima?
CUADRO N 10
Respuesta
a) Muy importante
b) Importante
c) Poco importante
d) Nada importante
TOTAL
Fuente: Elaboracin Propia
70 64,29%
45
35,71%
25
00,00% 0 0,00%
Frecuencia
%
INTERPRETACIN Y COMENTARIO
El 64.29 de los entrevistados, sostuvo que la implementacin de
estudios referidos a contrarrestar la reduccin de desastres ssmicos
en la ciudad de Lima, ya que con ello habran nuevas opciones y
acciones para poner en prctica programas antissmicos, los cules
contribuiran favorablemente a la poblacin en general.
El 35.71%, consider que es importante la implementacin e
investigacin de esta clase de estudios, y que otras generaciones
tambin podran tomar como referencia profundizar estos temas.
4.8 CONTRASTACIN DE HIPTESIS
2
rea de terreno : 360 m
2
rea libre : 170 m ............... 47 %
2
rea construida : 190 m , que consta de las siguientes
etapas:
2
I Etapa = 86.56 m
2
II Etapa = 16.24 m
2
III Etapa = 86.40 m
Tambin se puede aplicar esta teora a una vivienda de adobe de menor rea
de construccin.
38 cm 8 cm
1 a 1.20 mts
Juntas horizontales y
verticales cm.
Con el mismo barro
del adobe pero sin
piedras con paja para
el presente proyecto
Mortero Tipo I
Cemento: Arena 1:10
Espesor: 2cm
Muro exterior
Estucar con barro
1cm
Dejar hundido el Proteccin del cerco
barro entre adobes con piedra mas paja y
para que pegue barro en la parte
bien el estucado. superior, la lluvia no lo
malogra
Estucado con
cemento y arena
sobre malla de
gallinero
130
ESPECIFICACIONES
1.00
pocas aberturas
Bastante pared
CIMIENTOS
A nivel
Piedras + barro
0.60
mnimo 0.50
mnimo Zanja para
el agua
0.60
mnimo
Adobe partido
Adobe partido 0.38
adobe
0.08
0.38 adobe
Encuentro en L (esquina)
Adobe partido
adobe
Encuentro en T
REFUERZOS EN LA CONSTRUCCIN
Refuerzos de madera en
todas las esquinas
Mnimo 2 hiladas
Mximo 4 hiladas
Anclajes de madera
Tejas, calamina o
asbesto-cemento
Travesaos espaciamiento
caa 1 a 1.20 mts
bien las vigas en los
Madera para apoyos
Madera azuelada en
dimensiones que no se alargar el techo y
cimbren demasiado proteger el muro
Reforzar con
50cm vigas de madera
mnimo
VIVIENDA DE ADOBE
5.1 VERIFICACIN POR CAPACIDAD PORTANTE (muro bajo carga
vertical)
fm r c e l f'm
.81
r 0 0.43
considerando: c 0.69 r c e
e 0.77
1700 212 .5
8
KL
** K = 1 Columna biarticulada equivalente
t
L = 1.90 m
t = 0.38 m
KL 1 1 .90
= 5
t 0.38
0.98
Del grfico N 1 l
COMEDOR
4.00m
1.63 m
3.20m
2
pp = 80 Kg/m (techo de caa con torta de barro)
2
s/c = 30Kg/m (segn reglamento, por ser techo liviano)
2
Wt = 110 Kg/m
2
Pt = peso del techo = 110 Kg/m x 4.0m x 3.2m = 1,408 Kg
Peso total del muro = Pm
1,700 Kg/m 3 para adobe simple
Pm m l h e m
3
Pm 1700 kg/m x 1.63 m x 3.30m x 0.38m = 3,475 Kg.
Ptotal = Ptecho + Pmuro
Ptotal = 1,408 + 3,475 = 4,883 Kg.
7
5.3 VERIFICACIN POR CORTANTE (Cargas Horizontales Coplanares)
Los muros paralelos al sismo trabajan al corte
El esfuerzo cortante actuante en un muro esta dado por la expresin:
V H
Vact =
L t b d
Vact = Esfuerzo Cortante actuante
V H = Carga Horizontal
L b = Longitud del muro
td = Espesor del muro
H = Cm x P Cm = Coeficiente ssmico
Se sabe:
Z U S C
Cm =
Rd
Z = 1 La casa est en ICA
U = 1 Categora C
S = 1.2 tipo 2
0.16 < C < 0.40 C = 0.40 conservadoramente
1 1 1 .2 0 .4
Cm = 0.24
2
2
Se sabe: pp = 80 Kg/m
2
s/c = 30 Kg/m
2
s/c = 25% de la s/c = 0.25 x 30 = 7.5 Kg/m
o sea:
2
pp = 80 Kg/m
2
sc = 7.5 Kg/m
2
Pesotecho unitario = 87.5 Kg/m
2
Ptecho total = 87.5 Kg/m x 4.0 m x 3.2m = 1,120 Kg
Peso del muro = Peso del muro eje x + Peso del muro eje y
1.81m 1.8m
4.00m
1.63
m
3.20 m
3
Peso del muro eje x = 1700 Kg/m x 1.63m x 3.30m x 0.38m = 3,475 Kg.
Peso del muro eje y = 1700 x 1.81 x 3.15 x 0.38 = 3,683 Kg.
Peso del muro = 3,475 + 3,683 = 7,158 Kg
P = Pesotecho total + Peso del muro = 1,120 + 7,158 = 8,278 Kg
H = Cm x P = 0.24 x 8,278 = 1,987 Kg
H 1,987 1,987
Vact = bxd 1.63 x0.38 0.6194 3,208 Kg/m2
2
Vact = 0.32 Kg/cm
= Esfuerzo de adherencia
f = Coeficiente de friccin
= comprensin unitaria normal al plano de corte
Para adobe simple asentado con mortero de barro con paja tenemos:
2
= 0.12 Kg/cm
f = 0.67
2
= 0.79 Kg/cm (calculando anteriormente como esfuerzo actuante)
2
V adm = 0.45 (0.12 + 0.67 x 0.79) = 0.29 Kg/cm
2
Vact = Esfuerzo cortante actuante = 0.32 Kg/cm > Vadm = Esfuerzo cortante
2
adm = 0.29 Kg/cm No pasa
Cambiando el tipo de mortero, es decir voy a usar mortero Tipo I (en base a
cemento y arena) 1:10 se tendra:
2
= 0.24 Kg/cm
f = 1.34
2
Vadm = 0.45 (0.24 + 1.34 x 0.79) = 0.58 Kg/cm
2
Vact = Esfuerzo cortante actuante = 0.32 Kg/cm
2
< Vadm = Esfuerzo cortante Adm. = 0.58 Kg/cm est bien!
t 1 1 9'058,212 1
1
6
0.30 00 00 00 0.3 0
tnecesario = 30cm < e = 38cm est bien!
V.C.
b = 3.62 m = otra
dimensin
b 3.62
1 .9 = 0.10 (del grfico N 2)
a 1.90
1.90 m H = 1,987 Kg
0.95 = d
Compresin
traccin
h = 1.63 m
b = 0.38 m
b= 0.38 m
2
Acaa en los extremos = 6cm 3 caas de 1
5.5 MURO CON REFUERZO VERTICAL DE CAA
VIGA COLLAR
Se considera
1.90m w como
0.38m
simplemente
apoyado
1.00
1.63m
Se sabe: H = Cm x P
P = m x Volumen = 1700 x 1.00 x 0.38 x 1.00
= 646 Kg
0.38m
1.00m
1 1 1.90ml
2
70kg ml
M Wl 2 155 Kg /
8
ml
8
M 7000 Kg cm 1.70cm 2 / ml
Area caa = fs. 250 Kg / cm 0.87 19cm
2
j.d
0.38 m. H = Cm x P
M = 310Kg-n
31000 2
Acaa = .5cm / ml
250 0.87 19 7
2.19 m.
1
1
2
2
0.38
0.19
rea de corte
9.0 adobe con 2 reas de corte + 9 x 2 = 18
1 adobe con 1 rea de corte 1x1= 1
19 reas de corte de
19cm x 38 cm
Clculo de :
1.9m Kg Kg
1,615kg / m 1615 4 0.16 2
1700 2 2 10 2 cm
= Kg cm
3
m
2
= 0.16 Kg/cm
2
Con : = 0.24 Kg/cm
f = 1.34
Tenemos:
2
Vadm = 0.45 (0.24 + 1.34 x 0.16) = 0.2 Kg/cm
Vact = H 2
0.05Kg / cm
Area de corte
1 3
2 2
Vact = 0.05 kg/cm < Vadm = 0.20 kg/cm est bien
1.90m
0.95
Sera:
H = 0.24P
P = Pmuro + Ptecho
3
Pmuro = 1700 Kg/m x 2.35m x 0.38m x 1m = 1518 Kg/ml
2
pp 80kg / m
25%s / c 0.25 30kg / m 2 .5Kg / m 2
2
7
87.5Kg / m
2 4.38
Ptecho = 87.5 Kg/m x m 1m
2
Ptecho = 87.5 x 2.19 X 1 = 192 kg.
Ptecho = 192 Kg/ml
8 Mc
10cm. X 20 cm. fa act.madera = I
Mh 6M
fa 2 2
bh
3 bh
12
6 82000 Kg cm 2
6
faact.madera 20cm 20 cm 2 2
1.5 Kg / cm
kg / cm faact.madera 61.5 kg / cm Est bien!
faadm.madera 80 2 2
5.9 ESPECIFICACIONES Y DETALLES
En general los materiales que se emplean en una vivienda deben tener una
calidad y resistencia mnimas, esta calidad est asegurada por las fbricas
para ciertos materiales de produccin industrial como el cemento o los ladrillos,
siempre que ellos se coloquen siguiendo ciertas normas. En aquellos
materiales que se fabrican al pie de obra como el adobe o el hormign no basta
que los materiales sean de buena calidad.
EL ADOBE
Es un ladrillo a base de tierra cruda que se prepara moldeando en formas de
madera una masa de barro plstico a la que generalmente se aade paja, el
adobe moldeado se deja secar al sol y se coloca en obra una vez seco,
pegando uno con otro por medio de un mortero adecuado, este material se
elabora al pie de obra.
No todos los suelos o tierras son apropiados para la fabricacin de adobe y por
ello es necesario un estudio preliminar. Los suelos ms apropiados son
aquellos que no contienen grava (es decir que deben eliminarse las partculas
mayores de 5mm) ni ms de 50% en peso de suelos finos arcillosos (menos de
15 a 10% pues no tienen propiedades aglomerantes).
La paja debe cortarse en largos de 10 7.5cm. Distribuyndola bien en la
masa de barro. La cantidad de paja ms adecuada es de un 35% a 45% de
volumen de adobe. Es posible obtener buenos adobes moldeando, agregando
no ms de un 30% de agua con respecto al peso del suelo seco.
debern dejarse sobre su cara mayor tal como fueron moldeados, por un lapso
de 2 3 da,s luego se colocarn sobre sus caras laterales de madera, de
manera que el aire circule, no se colocarn adobes que no estn secos.
CIMENTACIN
Los cimientos para vivienda de adobe deben proyectarse para soportar cargas
equivalente a las que produce la albailera corriente, el mejor cimiento para
una casa de adobe es el hormign monoltico de 140 a 170 kgs de cemento por
3
m de hormign con no ms de 30% de piedra grande. El ancho del cimiento
debe ser entre 1.1 a 2.5 veces el espesor del muro segn los casos y su
profundidad, desde el nivel del suelo no inferior a 0.40 mts para espesores
mnimos del muro de 0.30mts y buen terreno de fundacin. El sobrecimiento
ser de concreto ciclpeo o albailera de piedra, del mismo espesor del muro
y de altura tal que aleje la humedad del suelo. Se recomienda una altura
mnima de 30cm en zonas muy hmedas se colocarn entre el sobrecimiento y
el muro una capa impermeable de brea o asfalto de mortero rico en cemento,
en todo caso, esta superficie que servir de asiento a todos los adobes,
deber ser lo suficientemente rugosa como para asegurar una buena
adherencia. En ningn caso se colocar el muro de adobes sobre la tierra.
La 1ra hilada de adobe debe estar a 20cm del piso terminado y a 30cm
como mnimo del suelo natural.
COLOCACIN
Los adobes que se usan debern estar completamente secos, para evitar los
asentamientos diferenciales que se producen por diferentes cargas o grado de
secamiento, se colocarn las hiladas siguiendo siempre el contorno total de los
muros, evitando construir por paos completos y aislados.
Los adobes se unen con mortero de barro este mortero se aplica en igual
forma que el de cemento o cal. Generalmente tiene una buena adherencia ya
que su coeficiente de expansin es similar al del muro de tierra. En caso que la
tierra sea muy arcillosa deber agregrsele un porcentaje de arena para
aminorar las grietas producidas por la retraccin, se adiciona cierta cantidad de
paja o cemento (5-10% para mejorar las cualidades del mortero de barro.
Para pegar los adobes puede emplearse tambin morteros de arena y cemento
Prtland o cal, similares a los usados en albailera. Para el presente proyecto
se usar mortero tipo I, cemento: Arena.
Proporcin 1:10 para as cumplir con la verificacin por cortante.
MUROS Y TABIQUES
La separacin de los diferentes ambientes se realizar en lo posible siempre
con muros de adobe, pudiendo sin embargo reemplazarse algunos interiores,
por tabiques de madera rellenos con adobe.
Para afirmar la estructura de la cubierta se dispondr de un sistema de piezas
de madera colocado sobre el coronamiento del muro.
Los vanos destinados a puertas y ventanas no debern tener ms de 0.90 y
120m respectivamente y llevarn dinteles de madera que se harn trabajar a
fatigas bajas, empotrndolos en los muros adyacentes en una longitud no
inferior a 0.60 m.
Respecto al ancho total de vanos en cada muro no deber exceder del 33% de
la longitud total del muro entre dos cruces sucesivos. (1/3).
Con el fin de proporcionar un amarre rgido e indeformable que contribuya a la
estabilidad general del conjunto de muros, ya armados y los cimientos, as
como la adecuada trabazn en los muros (cruces), es necesario poner un
elemento continuo en la parte superior del mismo.
Con este fin se coloca sobre la cara superior del muro una corona o cadena
formada por dos piezas paralelas de escuadra no menor a 0.10 x 0.10 unidas
entre s por debajo por piezas, no inferiores a 0.05 m x 0.05 m, colocadas a
una distancia suficiente para darle rigidez. Esta cadena tendr el aspecto de
una escalera de mano tendida sobre el muro y del mismo ancho que el sobre
est cadena se colocar una capa de barro del mismo que se us fabricar los
adobes, hasta sumergir las piezas de 0.05m x 0.05m.
4 4
4 4 8
Como las ondas ssmicas recorren grandes distancias, los sismos pueden ser
registrados por unos aparatos llamados SISMGRAFOS, situados generalmente muy
lejos del epicentro.
Para medir el desplazamiento del suelo con respecto a un punto fijo en el espacio, se
utilizan pndulos de gran inercia. Hoy en da se usan los llamados Sismgrafos.
Partes de un Sismgrafo
- Pndulo
- Amortiguador
- Sistema de Registro
m x
y(t)
DINMICA ESTRUCTURAL
m = Masa
y(t)
1y(t) 2 y (t ) 3
y(t )
a0 w2 a0
T = Periodo (seg)
T = 0.1 N (seg)
2 ra d
w
T seg
1
f Hz ciclo s
T seg
w 2 f
a 0 = Amplitud (cm)
T = Periodo (seg)
N = N de pisos de un edificio
W = Velocidad angular
Wt = Frecuencia Circular Angular
Fi = Frecuencia
1... y(t) = a 0 senwt ..... Desplazamiento (cm) t......tiempo
dy(t ) a
2... dt y (t) 0 w cos wt ..... Velocidad (cm/seg) = KINE
d y
2 2
3... (t ) y(t) a 0 w senwt ..... Aceleracin ( cm/seg ) = GAL
dt
2 2
= - w y(t) ( m/seg ) = ISO
y y(t)
m c m
1
k
2 1 k
k
2
ECUACIN BSICA DEL MOVIMIENTO DE UN SISTEMA DE UN
GRADO DE LIBERTAD
2 Fi + Fd + Fs + P(t) = 0
-m. y(t ) - c. y (t ) - k.y(t) + P(t) = 0
Ejemplo N 1:
Solucin:
donde: P(t) = 0 y c = 0
Luego: my k y(t ) 0
(t )
Para: m = 1 y k = 16
1) Tenemos: my 16 y(t ) 0 .............
(t )
o tambin: 2 16 y(t) 0 .............. Ecuacin Diferencial de 2 grado
d y (t
)
2
dt
y(t ) De st
dy(t ) sDe st
Haciendo: y
(t ) dt
2
d y(t ) st
y(t ) s12 De
dt 2
1 0
Reemplazando en : s De
2
6 De st
st
0
Luego: s
2
6 ....Ecuacin Auxiliar de la Ecuacin
Diferencial
s 16 s 4 1 4i
La solucin de la Ecuacin Diferencial es:
2) y(t) c1 cos wt c2 senwt
Es la solucin de la Ecuacin Diferencial
y(t) c1 cos 4t c2 sen4t
w
4 rad seg w = Velocidad Angular
2
w
T
2 2 3.14
1.57 seg
PERIODO NATURAL T 2 2
w 4
0
3) y(t ) 1 y (t )
c1 cos 4t c 2 sen4t
y(t)
a) 4c1 sen4t 4c 2 cos 4t
y (t)
4) y(0) 0 y (0) 8
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
6.3 CONCLUSIONES
Se observa que las viviendas en su mayor dimensin, estn propensas a
sufrir serias consecuencias si no se toman las medidas del caso.
La aplicacin de este tipo de estudios permitira, atenuar parte de la
problemtica de las viviendas en el pas.
Elaboracin participativa de estudios de anlisis de riesgos (estudios
de peligros y vulnerabilidades).
Inclusin de anlisis de riesgos en procesos de ordenamiento
territorial.
Existen experiencias demostrativas que contribuyen a la mitigacin y
proteccin de medios de vida.
Se observa de parte de la poblacin, la predisposicin en la Cultura
de Prevencin en Desastres que debe ser impartida desde la
educacin e incorporacin del enfoque de gestin de riesgos en el
sistema educativo.
6.4 RECOMENDACIONES
Se recomienda que las autoridades de turno participen de manera
efectiva en la implementacin de medidas adecuadas de prevencin.
Se recomienda que los proyectos estn articulados a estrategias de
desarrollo para lograr la integralidad y consolidar la sostenibilidad de
las viviendas.
Poner en prctica el estudio como una experiencia piloto en algunos
sectores de la poblacin con el apoyo de las autoridades locales y
regionales.
Que las instituciones gubernamentales relacionadas con el tema de
estudio adopten las medidas tendientes en planes y programas para
su ejecucin en las zonas de mayor sensibilidad.
Que la Universidad, mediante la Facultad de Ingeniera Civil
coadyuve a incentivar las investigaciones de este tipo de estudios
como una forma de crear una cultura de innovacin y creatividad
estudiantil.
Dada las caractersticas de la geografa y del territorio nacional, se
hace imprescindible desarrollar e implementar este tipo de estudios
para lograr y prevenir acciones emergentes.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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Los Metereolgicos, Introduccin, traduccin y notas de Jos Luis calvo
Martnez, 1996.
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Manejo popular de los desastres naturales. Ed. ITDG. Lima, 2001.
161
ENCUESTA A DOCENTES
4. Cree Ud. Que una forma de prevenir los desastres causadas por
fenmenos ssmicos sera a travs de las Construcciones de adobe
Antissmicas?
a) Es una posibilidad
b) Permitira una opcin a elegir
c) De acuerdo
d) En desacuerdo
162
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de lima?
a)
b)
c)
d)
163
ENCUESTA DE ALUMNOS
4. Cree Ud. Que una forma de prevenir los desastres causadas por
fenmenos ssmicos sera a travs de las Construcciones de adobe
Antissmicas?
e) Es una posibilidad
f) Permitira una opcin a elegir
g) De acuerdo
h) En desacuerdo
164
6. Las acciones de prevencin y capacitacin para prevenir los
desastres ssmicos, permitir reducir el nivel de incidencia en la
poblacin de lima?
m) En gran medida ( )
n) En menor medida ( )
o) Existen otros factores ( )
p) No ( )
165