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Las razones para hacer lo justo son evitar el castigo y el poder superior de
las autoridades.
Las razones para hacer lo que est bien son mantener el funcionamiento de
las instituciones, evitar la disolucin del sistema, cumplir los imperativos de
conciencia y mantener el autorrespeto.
Es de esta manera como se argumenta el sentido del aprendizaje adquirido por los
estudiantes por medio de la actividad realizada, ya que desarrollaron su dimensin
moral esttica y logramos como maestras llegar a fondo en este sentido
acadmico de formar personas integras.
BIBLIOGRAFIA:
http://www.http://ficus.pntic.mec.es/~cprf0002/nos_hace/desarrol3