|_ CAPITULO Tartaglia (c.1500 - 1557) Sobrenombre de Niccoié Fontana, matematico italiano nacido en Brescia, uno de los descubridores de la solucién de la ecuacién de tercer grado. Se le conoce como Tartaglia (e! tartamudo) por su defecto en el habla, debido a las heridas que le caus6 (cuando nifio) un soldado francés, durante la invasién de su ciudad natal, Tartaglia ensefié matematicas en varias universidades antes de instalarse en Florencia en 1542. Escribié sobre artileria y tradujo los Elementos de Euciides. Reveld su método de resolucién de ecuaciones de tercer grado a otro famoso matematico renacentista, Gerolamo Cardano, y éste lo publicé en 1545, por lo que se conoce como “férmula de Cardano”. No obstante, el mérito del descubri- miento deberia recaer probablemente sobre otro matematico italiano, Scipione del Ferro. bs FA io 9 er J lll Sistemas de ecuaciones (Xp; Yo) es soluciénpacsomc Un problema de programacién lineal Elmer ha estado enfermo y debe tomar cada dia 16 unidades de vitamina A, 5 unidades de titanina By ¥ 20 unidades de vitamina C. Puede escoger entre la pildora mimero I, que cuesta S/.2,50ycontiene 8 unidades de vitaminaA, I de vitamina B, y 2 de vitamina Cy la pildora mimero 2, que cuesta S/. 5,00 y contiene 2 unidades de A, I de B, v7 de C. ¢Cudntas pildoras de cada una deberd comprar para minimisar su costo x Henar sus necesidades diarias? Resolucion: Sea: x=mimero de pitdoras mimero f a comprar y=mimero de pildoras nimero 2 a comprar Si Elmer compra “x” pitdoras de S/. 2,50 Elmer recibe vitamina A de la siguiente manera 8 unidades de la pildora mimero I y 2 wnidades de la pildora niimero 2, En total recibe: 8x-+2y unidades de vitamina A por dia. Como debe recibir al menos 16 unidades tendremos: Bxt2y2 16 le SI. 5,00 el costo por dia serd: 2,5x+: Elmer recibe vitamina B, de ta siguiente manera: Lunidad de pitdora nimero 1 y 1 unidad de ta pitdora mimero 2. En total recibe x+y unidades de vitamina B, por dia. Como debe recibir al menos 5 unidades tendremos: xty2s Anélogamente, para la vitamina C, se obtendré la desigualdad siguiente: Dt 7y2 20 Ademés, como Elmer no puede comprar cantidades negativas de sus pildoras tenemos: x20 y y20 Gréficamente, de todas las desigualdades formadas anteriormente se tiene: Exaluando en los vértices determinados de Ia regiin sombreada se halla el minimo costo diario utilizando la ecuacién: COSTO DIARIO. Punto“ Costo (10:0) 25(010)+5(L G2) 5(3)+5(2 -minimo Ud 25) +5(Y=22,50 CO) 5(0) +5(8)=10,00 En consecuencia, lo mejor para Elmer es coniprar diariamente 3 pildoras niimero 1 y 2 pildoras nimero 2, con un costo minimo de 17,50 soles por dia.OBJETIVOS ‘+= Desarrollar las aptitudes para solucionar cualquier sistema de ectiaciones ya sea lineales 6'no lineales. , *_'Aprender a diferenciar los distintos métodos de solucién ao “Interpretar y resolver los problemas del tema. 7 + CS ={(2,6)} Una de las soluciones que tiene es x=3, y y tiene mas soluciones. CS={(3,M)ercereeedh Aestos sistemas también se les llama sistem consistente. Estos sistemas, a su vez, pueden clasificarse en determinadas e indeterminadas.CAPITULO IIL A) B) Sistema compatible determinado Es aquel sistema que tiene una cantidad finita de soluciones. Ejemplos: 3x-y=20 , ‘ +5y=12 Este sistema tiene una sola solucién.x=7, y=13CS=(7,} fers xy +ay=6 Tiene 4 soluciones asi, x=4, y=1=9(4,1) y=4(14) xed, y=-19(-4,-1) 1, y=-4=9(-1,-4) = CS={(4,1),(14),(-4-1),(-1-4)} Sistema compatible indeterminado: Es aquel sistema que tiene infinitas soluciones: Ejemplos: Estas dos ecuaciones son equivalentes y quedan reducidas a una sola ecuacién y=-8x+4, cuyas soluciones encontramos tabulando: Cuyo conjunto solucién es: CS={(-2,10),(-1.7),(0,4)poncnnf xty+z=3 yet Asignando un valora y se obtiene valores para x y 2. Sistemas de ecuaciones x{l 2 ylot z[2 0-4 cuyo conjunto solucién es: CS ={(1,0,2),(21,0),(3,2,-2),. Sistema incompatible Es aquel sistema que no tiene solucién. Ejemplos: Ax+2y=5 1 lgxeaye3 Dela primera ecuacién multiplicada por 2 se obtiene: Bx+4y=10 ax+4y =3 De donde 7=3 (absurdo) Entonces el sistema no tiene solucién. xP 4y?=2 xty=4 enRxR De la segunda despejamos y=4-x reemplazando en la primera: x? 4 (4-xf =2 = x? -4x47=0 La cual no tiene solucion en R Luego, el sistema no tiene solucién. Estos sistemas también se llaman inconsistentes 0 absurdos. ance 113Lumb-eras Editores Algebra 2. DE ACUERDO AL TIPO DE ECUACIONES Los sistemas pueden ser lineales 0 no lineales. Ecuacion lineal Se llama asf a toda ecuacién polinomial de primer grado absoluto. Ejemplos: 1. Bx+V2y=4 2 6x+3y-72=4 3 m+2y-B8z+w=V3 Sistemas lineales Son aquellos sistemas donde cada una de las. ecuaciones son lineales. Esta denominacién se debe a que, en la geometria analitica, estas ecuaciones determinan una recta. Ejemplos: 2x -VBy = V5 3x +4y=1 3x4 6y-32=4 2 jxt8y-z= 6 x-y+5z= 1 ox-3y+5z=1 x-y +2223 METODOS PARA RESOLVER UN SISTEMA LINEAL En general aX + DY +2 tenses FAW =; aj + bgY + Cy teen GW = ey ay: : aX + DAY FOyZ tree QD = Sistema no lineal Es aquel sistema donde, al menos, una de las ecuaciones es no lineal Ejemplos: Sistema polinomial de grado superior 1 fe rayty=l Sistemas algebraicos e no polinomiales. x+2y+3z=10...(I) 3 f2x-ys (2) 2y-z (3) 4, [loasx- log’x =1 Sistemas no algebraicos |x logy =2 (trascendentes) [ger Bxt3y=1 Los sistemas lineales han sido resueltos por diferentes métodos, siendo los mas importantes: 1. METODO DE KARL GAUSS Karl Friedrich Gauss (1777-1855) es el mas grande matematico del siglo XIX. Nacié en Brunswick, Alemania, en el seno de una f obrera, fue un nifo prodigio y desde muy temprano mostré una asombrosa habilidad para el calculo. Uno de sus grandes aportes fue su famoso método de eliminacién para resolver 14 sistemas de ecuaciones, valido para cualquier tipo de sistemas de ecuaciones en 1811. Catedratico en matematicas en Gottingen. desde 1807 hasta la muerte, fue condecorade con una medalla en la que estaba inscrite “George V, Rey de Hannover, al principe de los mateméaticos”, Este método consiste en ir disminuyend= ecuaciones e incOgnitas hasta llegar a una so: ecuacién con la menor cantidad posible 4: incégnitas.CAPITULO HHL Sistemas de ecuaciones Ejempto 1 Resolver el sistema: 3x +5y=14..(1) 2x-y=5...(2) Resolucién: => 3x410x~-25=14 = x=3 En(a):y=2(3)-5y=1 CS ={(3;1)} Ejemplo 2 Resolver el sistema: x+2y +32 =10 ax-y=4 2y-z=3 Resoluci6n: Ala ecuaci6n (1) sumar 3 veces la ecuacién (3). x+2y4+3z=10 6y-32=9 De (2): 2x-y=4= y=2x~4...(B) En (a):x+8(2x-4)=19 9x =3 En (B):¥=2(3)-49y=2 En (3):2(2)-z=3= “CS ={(3;2;1)} lw x+8y=19...(a) Ejemplo 3 Resolver el sistema: 2x-y+2=-3..(I) -x+y-22=4...(2) Resolucién: ‘Sumando las ecuaciones: dx-y+z=-3 +ax-zelaxeztl -xty-2z En (2): -z-It+y-2z=4 = y=3z+5 Vemnos que la solucién depende de z, haciendo get = xatel y=3te5 Luego la solucion (xyz) = (t+ 438+ 5it)= (t 3; t) + (1; 550) 2€5={(xy;2)/(xy:2)=(45;0)+t0 33:1) conte R} A esta forma de expresar la solucién se llama soluci6n general 0 solucién paramétrica debido al pardmetro t. Estos sistemas tienen infinitas soluciones. 2. METODO DE ARTHUR CAYLEY Fue desarrollada por e! matematico inglés ‘Arthur Cayley (1821-1895) en 1857. Cayley es considerado como eltercer escritor més prolifero de matemiticas, siendo sélo superado por Euler y Cauchy. Casi todas las areas en matematicas puras han sido enriquecidas por el genio de Cayley. Este método consiste en el uso de las matrices (matriz inversa) en la resoluci6n de los sistemas lineales determinados. Resolver el sistema: Resoluci6r Este sistema de ecuaciones escalares es llevado a una ecuacién matricial del siguiente modo: ay by x) (dy ay by... y| ja z} la, 115Lumbreras Editores Algebra Sila matriz de los coeficientes es no singular, _Hallar la matriz inversa de orden 3; mediante el existird la inversa y sera aplicable este método y _método de Gauss—Jordan. la soluci6n se obtiene con: ee 12 3 1 0 0) X) (a1 Dyonnnty (dy 2-10: 0 1 Off-2/0 -5 6 -2 10 Y [fag Dyers | | dy 02 001 021001 z) (a,b, dy, 10 4 10 Luego por igualdad de matrices se tiene la ff “iv solucion: o |\t 0 = 2 1 +26 7 Ejemplo 1 202 +1 0 0 Resolver el sistema: (3x+5y=14 2x-y=5 ‘| Resolucién: Lievado a una ecuacién matricial se tiene: eH “ete ~(r}8 5) 2) ° woe rye) 1 3) rool’ 3 _ 3 te by 2 3\s} 13 a] 3) x23, y=1 hth 7 7 2 / 020" = 12 c$={(3:1)} 7 7 Ejemplo 2 1 8 3 Resolver el sistema: (x +2y+3z=10 (1 OT aa ax-y=4 txt 2-16 fy 7 2/010 = = 2y-z=3 a, 7 17 17 seo 423 Resolucién: 77 Llevado a una ecuacién matricial 12 3 x) (10 18 2-10 He a i 02 -1 3 \ We ' lo 1 0) 2 = xy (1 2 37 10) 02-1 W717 alyl=|2 -1 0] ]4 bw Ab fale als 7 7 116CAPITULO II tS 2 \(i0) (3 2-16 4 4-2 sis) De la igualdad x=3, y=2, 2 2. CS.={(3; 2; D} 3. METODO DE GABRIEL CRAMER Gabriel Cramer (1704-1752) matematico suizo a quien se debe un método de resolucién de sistemas de ecuaciones lineales determinadas, en 1750 introduce el andlisis de las curvas algebraicas, que constituye uno de los primeros tratados de geometria analitica. Este método para la resolucién de sistemas lineales, utiliza los determinantes. Resolver el sistema: ax, Hat Cp, =, ag, HDp Ky i QXy aX, + DyXp Frey Xn=y Se llama sistema de G. Cramer a aquellos sistemas de ecuaciones lineales que cumplen las dos condiciones: 1 Elndmero de ecuaciones es igual al ntimero de incognitas. I El determinante de la matriz de los coeficientes de las incégnitas es distinto de cero, (Determinante del sistema) [oe lag by. #0 Regla de Cramer Se aplica para hallar la solucin de los sistemas de G. Cramer. lemas de ecuaciones La soluci6n viene dada por: y Aces lamatriz que se obliene a partir de la matriz ‘A, cambiando los elementos de la columna i por los términos independientes. Para resolver un sistema den ecuaciones con 1 incégnitas por la regla de Cramer es preciso calcular n+1 determinantes de orden n. Ejemplo 1 Resolver el sistema: Bx+5y=14 2x-y Resolucién: Hallamos los determinantes. I. Determinante del sistema: [As] _-39_ [ Al 13 Al 18 yay 3 -CS.={(3:))} 17Lumbreras Editores Algebra Ejemplo 2 Se lama: Resolver el sistem x4 2y-4+3z =10 a by Gy | dy 2x-y=4 az by | de ay-z=3 i ay by Cyl dy Resolucién: Hallemos los determinantes: Matriz aumentada, mediante algunas p23 operaciones elementales por filas puede Hlevarse lAl=[2 -1 0} equivalente en una matriz escalonada, la cual po 2 - facilitaré la soluci6n det sistema. lo 2 3 9 8 Ejemplo 1 ay Cisse Resolver el sistema: 2 - a. Oa a frome 4 olf+3ni2 4 ax -y= 5 (2) Resolucién: CS. ={(3; 2; )} 4. METODO DE GAUSS POR MATRIZ AUMENTADA Sea el sisterna lineal aX, HD, tel %y =) lagx +2%, +. 18 ‘Su matriz aumentada es: 3 5 (14 1 6|9 1 619 (2 Als ices ‘[se=2(0 fle] Jo cual lleva nuevamente al sistema: x +6y=9 --(I') [oectoyes (2) De(2"):-13y =-13=9 y=1 En (I): x+6(1)=9>x=3 » €S.={(3; I} Ejemplo 2: Resolver el sistema: x+2y+3z=10 2x-ye4 l2y—z=3CAPITULO IIL Sistemas de ecuaciones Resolucién: Luego el sistema es: Su matriz aumentada es: 1 2 3110 12 3110 2-10} 4 fa-%lo 5 61-16 0 2 -1)3 0.2 -1) 3 : ' En (1); x=52+2(-11z-6)+17 9 x =5-172 12 3/10 123 110 Haciendo que z=t, teR +26) 9 -8;-10 +2610 -1 -8 La solucién general es: 0 2-1; 3 0 0 -17;-17 (x,y,z) = (5-17; 344; G-11t-6) = (54,0, -6)+t(-17,3, 1, -11) 6)+t(-17; 3; 1; -11)/te R} cuyo sistema equivalente es: (") (2) 5. TEOREMA DE ROUCHE - FROBENIUS Sea el sistema lineal 2CS.={(5; 45 x+2y+3z = 10. Ox+y+8z = 10. Ox +0y+172=17. 3) eee 6) ax, tb: + «+e, =d, De (3'):17z=17 JAgX, +D:Xyt «+X, =a En(2'): y+8(1)=10—9 y=2 Ag XD Xt oC Xp =I En (1'): x+2(2)+3(l)=10= x=3 Sean C la matriz de los coeficientes de las incégnitas y A la matriz ampliada con los términos CS. = {(3; 2; 1)} independientes. a 4] Ejemplo 3 Sa Resolver el sistema: Sn den x- By +422 2y+5z+ 1. Lacondicién necesaria y suficiente para que y-32 0 =4 el sistema sea compatible, es decir, para que tenga solucién es que el rango de C sea igual al rango de A. (Rango es igual al nimero de filas linealmente independiente). Resolucién: Su matriz aumentada es: a) Si rango A = rango C = n, el sistema 1-3 4 -215 Le tendr& solucién Gnica (compatible 02 5 1i2h-o oon determinado). 01 -3 04 o1 3 b) Si rango A= rango C=K y=28 En (2): x = 2(28)=56 El padre actualmente tiene 56 afios, entonces dentro de 7 afios tendra 63 afios. 2. PROBLEMAS SOBRE MOVILES Consideraciones previas: 1. Llamaremos velocidad (V) a aquella magnitud vectorial cuyo médulo (V) nos indica la rapidez con que se mueve un cuerpo: de un lugar a otro. I. Cuando la rapidez es constante, el movimiento es uniforme. Siun movil recorre una trayectoria cualquiera con Ja rapidez constante de 8 m/s significara que en cada segundo recorre 8 metros. Iustrando Unautomévilrecorre desde el punto “A” hacia “B" con la rapidez constante (8 m/s). (distancia = |G] =32m) la trayectoria es distinto al desplazamiento. Cuando el movimiento es en linea recta, el movimiento es rectilineo y uniforme donde el desplazamiento y la trayectoria coinciden. desplazarmento ‘ vo ‘eavectona Sabemos que [d= Vit Donde: V: velocidad t: tiempo Ademés para dos méviles (tiempo de encuentro-tiempo de alcance). Vi, reno de encuerreLumbreras Editores Algebra vy a fing — I Ejemplo 1 La rapidez de dos méviles son como 3 es a4 éDentro de cuanto tiempo estardn separados una distancia de 60 km, si pattieron juntos en el mismo sentido? sabiendo, ademas, que la diferencia de sus rapideces es de 10 knvh. Resolu ‘Ademés: v,-v, =V=10knvh En un tiempo t 60km 60km = vit-vt— t= 0K gn ue ee Tokmh © Ejemplo 2 Al ir de mi casa a la academia, me doy cuenta que si voy a 40 km/h demoro 20 minutos mas que si fuera a 60 km/h a) d ae(vergp io =Ve=a55 I. Caminando en direccién contrariaala escalera did d=(Ve-Ve)t > «(Sint 1120s .. Rocio bajard en 2 minutos. 3. PROBLEMAS SOBRE RELOJES Elreloj de Arturo esta adelantado 12’, pero el cree que esté atrasado 12'. Si debe llegar a dictar a las 8:00 en punto, icon cuantos minutos de adelanto o atraso llegara? Tiempo transcurtido y que falta transcurtir: hora exacta aa ooh 24h hora exacta EF hace 20 m ‘deniro de 20 mCAPITULO III Sistemas de ecuaciones Ejemplo 1 éQué hora seré dentro de st h , sabiendo que en estos momentos el tiempo transcurrido es excedido en 5 h por fos que faltan transcurrir de! dia? Resolucién: Sea x la hora transcurrida. 24- ee on %y 2h Por dato: Eltiempo transcurrido es excedido en Shal tiempo que falta transcurrir al dia. 19 X45=24-x=9 x=-2h <> 930m, 2 Dentro de Sjh<>5h:t5m, Sera 9h:30m + Sh:lSm = 14h:45m <> 2:45pm. Ejemplo 2 120 min Veamos el grafico, rego 22g a fotara pore oa Del grafico: (+35) +(x4+5)=120 = x= 40 Luego la hora es 16:00 + x min. la hora es 16:40 Adelantos y atrasos Ejemplo 1 Hace ya 45 horas que un reloj se adelanta 3 minutos cada 5 horas. Qué hora sefalaré el reloj cuando sean en realidad las 8h 50 min? Resoluci6n: SienSh - se adelanté 3 min. en 45h — se adelantara x min. Por regla de tres simple: 45h x 3min 5h er'réioy estara’aberantady Zi min. 27 min = 8h +77 min = 9h: 17 min, marcaré 9h: 17 min Ejemplo 2 Un reloj marca la hora exacta un dia a las 6 pm, suponiendo que se adelanta 3 min. cada 12 horas a partir de dicha hora, {cuanto tiempo pasaré para ‘que marque nuevamente la hora exacta? Resolucién: Para que el reloj vuelva a marcar la hora exacta tendria que adelantarse 12 horas, es decir, 12x60 = 720 min. Entonces: Sien 12h se adelanta 3 min enxh —> seadelanta 720 min Por regla de tres simple: 2hx720 min 3min marcar nuevamente la hora exacta dentro de 120 dias. = 2880 <> 120 dias 131Lumbreras Editores RELACION MINUTERO-HORARIO Y ANGULO QUE FORMAN Tener presente lo siguiente: Elreloj tiene 60 divisiones y cada una equivale a | minuto 6 6° (grado sexagesimal). Cuando el horario avanza una division, el minutero avanza 12 divisiones. 12 Ejemplo 1 2h:24 min. Del grafico: x-%=10 min > x=12 min +32 Algebra Ejemplo 2 {Qué Angulo forman las dos agujas de un reloj (angulo menor) a las 9h 15min. Resolucién: Tengamos presente que la relacin entre los recorridos de horario a minutero es como | a 12. Como el minutero avanza 90°, el horario habra avanzado (3 Po 7°30" Entonces, el menor Angulo que forma es 180°-7°30" , es decir: 172°30' Ejemplo 3 Determinar la hora del dia de hoy si sabemos que ha transcurrido un tiempo equivalente a los dos tercios que faltan transcurrir del dia Resolucién: jempo transcurrido = x Falta transcunir = 24—x Dato: x 3e4-2) 2D) 5 => x=9h36minProbiemas Resueltos Probiemat Resuelva el sistema 2x +A = 16.) x By = Men (2) Usando los tres métodos del texto Resolucion: a) Método de K. Gauss (1)-2@): 2x 44y = 16 2x + 6y = 22 ot 2y=6 => y=3 En (2): x+3(3)=11 = x=2 :. (2; 3) es la solucion. b) Usando matrices 2x-+4y =16 x+3y=1 cuya ecuacién matricial es: (3) neste JG 2) (i 3} tiene: ( alt lie(t 3) (i) “CHC =(* \G) a) = x=2, y=3 +. (2;3) es la solucién. Como ¢)_ Usando determinantes (Regla de Cramer) 2x+4y=16 x+3y=I1 24 13 =2 (Determinante del sistema) 4, -[!5 41 i216! ly ain self ul Problema 2 Determine el valor de k para que el sistema: (k+Dxty=3 ane sea incompatible. Resolucién: Es incompatible si: kel = (k+1)(K-1)=2 2 = kB v k= Como se cumplela 443 2 k-1 +. los valores de k son v8 6 -V3. Problema 3 Determine a+p de modo que el sistema: {@-Dx+4y=10 > [ax+tp+iy=9 tenga infinitas soluciones. 133Lumbreras Editores Resolucién: Se tiene infinitas soluciones, si cumple: 5 Problema 4 Determine 4, si el sistema homogéneo: Gaxey tu : tiene infinitas soluciones. xthy=0 Resolucién: Si el sistema homogéneo tiene infinitas soluciones, entonces A=0 = A=lv a= Problema 5 Al resolver el sistema: poe oO xtayty= (2) (Xp, Yo) eS una soluci6n con Xo y=42 = (4;2)es solucion 2 =» (-4;-2) es solucion IV. x=-2y en(2): -2y?+24=-87 = y=+2i = xe4i = (-4i;2i) es solucién x=4i 2i = (4i;-2i) es solucién <. existen 4 soluciones. Problema 11 Calcule los valores de z en R en el sistema. [xGev2y) =21 =), i +2z)=-16. 135Lumbreras Editores Resolucién: 1 Sumandolas ecuaciones (1), (2)y (3) se tiene: (t+y+z)'=0 = x+y+z=0 Il. Dividiendo las ecuaciones (2) y (3) et = Sy'+ l0yz=1627+32x2 pero, x=. => Sy*+10yz=16274322(-y-z) Sy"+ 42yz+1627=0 5 az mz En (3): 2@+2(7z))=-5 = 15: No tiene solucion en R. Problema 12 Resuelva el sistema: 2x? + Bxy+y? =71 | 6x? + xy~y' e indique x. Resolucién: Dividiendo y factorizando las ecuaciones, (x+y) ) Wy=16x = y= = 5x+5y=2Ix~7y ax | En (2): osx $x-[2] =50 3 De donde: 50 @50 =e x=33 136 Algebra Problema 13 Como debe ser la dependencia entre a yb para que el sistema: KAY = Bree ax +by=5b.....(2) Sx ~3y (3) tenga solucién unica, Resolucién: De (1) y @): BYR Boll) 5x-3) (3) En (3): Sx-3(3-x)=7 = x=2 En (1): y=3-2 => En (2): a(2)+b(1)=5b > 2a=4b *. a=2b Problema 14 Calcule x+y del sistema: |(a+2b)x-(a-2b) =) [ta+30y-(@-3or= ab n(2) Resolucié EI sistema es equivalente a: (a+2b)x+(2b-a)y =6ac (Bc-a)x+(a+3e)y = 4ab (Ber8b)x + (Qb-+8ey = 2a(3e-+2b) Con3c+2b#0 => xty=2a w® Problema 15 Halle el menor valor de x+y, luego de resolver el sistema: 2x7 + 5xy-10y? = 0... 12y? —xy-72 =: Resolucion: ‘Sumando las ecuaciones: Waxy +2y’=72 = (x+y)?=36 = x+y=6 v xty=-6 2 OY reno 6CAPITULO It Sistemas de ecuaciones Problema 16 Luego de resolver el sistema: XO=DF YD =4B. noel (e-DO-D+2x+) (2) Halle el ntimero de soluciones de componentes reales. Resolucion: Efectuando en las ecuaciones: oxtyiy=48 a xy (rty)=48 ay-xyt14+2(e+y)=32 > ayt(rty)=: (1) +2(2): x74y?+2xy t+ y=48 +2031) = (xty)+(x+y)-110=0 (1) (2) De donde x+y=10 v xt; A U, x+y=-Ien (2): xy=42 tyes : xy=42 Notiene solucién en R* - slo existen 2 soluciones de componentes reales. Problema 17 Dado el sistema en x, y, z. XAYAZEL cova) M442 =0 (2) xty4z=-3z...(3) Halle el valor del parametro real m, tal que.x, y, 2 estan en progresion aritmética. Resolucié: (en (8): 1=-32 = z= ole En (1): xtye(-g)=1 => xty= eC) Ademés x, y, zestén en PA, = x+z=2y »-(-3} = xezy+2 -(B) Problema 18 éQué valor debe darse a “m” para que el sistema: YM = 2a) os x+my=3.......(3) admita solucién unica? Resolucién: (1)+(): ytmectxtmy=5 = y(m+i)+x(m+1)=5 = (m+1)(x+y)=5 peroxty=10 = (m+1)10=5 Problema 19 Luego de resolver el sistema: I) ayty' +yz =32........(2) xzty2+z? =8..........8) x? +xy+xz = 24... Indique el valor de (x+y-z)? ry 424 Dey +2x2+2y2=64 => (xty+z)?=64 = xtytz=8 v xtytz=-8 En(3): z(rty+z)=8 L Sixty+z=8 = = (ety) I. Sixtytz=-8 = 2=-1 = (xty-z)=-6 137Lumbreras Editores Algebra Problema 20 Luego de resolver el sistema: x? ty? +6xy =153. 2x? + 2y? ~B.xy = 36.......(2) Indique el valor de x-y. Resolucién: (1)42@): x?4+y? +6xy 4x? + 4y?~Gxy, Sx? + Sy? = 225 => x?+y 45+6xy=153 => 2xy=36. ryQy=9 = Ory)=9 3 (ax) (B) =3 v x Problema 21 Resuelva el sistema: 1 PBF )ontd Resolucion: Haciendo un cambio de variable x=! tiene: En (1): °, yan*se on-nded (at - aos) Luego, el sistema queda: De (I): (Go-=6) mn? + mn+n?) = fn fmt) => 2m?+2mn+2n?=7mn => 2m*5mn+2n?=0 De donde m=2n v n=2m 138 En (2° L Sim=2n = 2n-n=3 = n=3 , m=6 Luego, x=6%, y=3* H. Sin=2m = m-2m=3 = m=-3,n=-6 Luego, x=(-3)', y=(-6)* 2 CS.={(216; 7); (27; -216)} Problema 22 Halle una de las soluciones en QxQ del sistema: oy 2 xy x=y xy =15 (2) Resolucion: En (1) multiplicando por x-y. ceantey-top fe on( 8) = O4y)-\k?-y? -12=0 De donde yx?~y? =4 ?>y* = ty=16 . Una soluci6n es (5; 3) 6 (5; -3)CAPITULO Sistemas de ecuaciones Problema 23 Al resolver el sistema: XiX2 = Donde £2), 3...) CR ynes par Indique el valor de x,%¢. Resolucién: Multiplicando las ecuaciones: Ca xpty -.. Xq) 2x 0-59 ( } (80) = M=6l = n=6 96 2 = (a % 25 %0)" ~955((5)' 2 5 (10xx,)" Ss XyXe=48 436 => 10x9x¢=8.6 Problema 24 Halle x al resolver el sistema. Resolucién: De (1): 25x*-20x*y +4x?y? -12xy +30x+9=0 (Sx ~2xy)! +6(5x-2xy) +9 =0 (Gx-2xy+3)"=0 > Sx-Dxy+3=0......(a) (B) 1 De @): XFL 5 VEIL rn xy —5X = Bacon) 2xy + 2y =H earl) (B)-(@): 2y+5x=-2 > 2y=-Sx-2 En(a): x(-Sx-2)-5x=3 = 5x°+7x+3=0 T+ —4@)G) _ 7+ Viti Luego, x: 2(5) 10 Luego, la solucién para x es: aT+MMTi --7-vili 10 10 Problema 25, Para que valores de los parametros cy Bel sistema de ecuaciones: XY + Z = Deernree (I) x-y+2z (2) 2x+4y+ox @) 1. Tiene solucién tinica, I Es incompatible. I Es indeterminado. Resolucién: De(I)y@): x+y4+z=0.....0) x-y+2z @) De (1)+(2): 2x=1-32 De (1)-Q): 2y=z-1 En(3): 1-3z+2(z-1)+oz=p = (o-1z=pH1 Como vemos x, y dependen de z. 139Lumbreras Editores Algebra 1 (%-1z=+1 tiene solucién tinica siz a-1#0 y cualquier +1. = a#l» B cualquiera I. (@-1)z=B+1 es incompatible si: a-1=0 4 B+140 = a=, Be-1 I, (a-1)z=B-+1 es indeterminado si: a-1=0 4 Btl=0 = a=1a B= Problema 26 éQué relacién debe existir entre los parametros a, byc para que el sistema: A(x? +y?) = ax+ by.) ayy? WP +y ax-by. ) yz0,y20 yee sol) sea compatible. Resoluci6i L De (1)=2(2): ax+by=2(ar-by) I. (1)-(2):264+y4)=2by = x4+y*=by.........(B) (a) en (8): 2 2 (By) et=p = a 9b? +a? 3b__ba? Sab? Entonces, x=") @praat) ~~ Bb ea? ba? 3ab? W. En (3): A O Gap G+ 957) = 3akp?=c"(a’+9b)" 140 Problema 27 Discuta y resuelva el siguiente sistema lineal aplicando el método de Karl Gauss. Resolucion: Su matriz. ampliada: 12 31d is “id 13 21-2 12 1y-1 12 3\1 01-453 00 2)\-2 00 0} De (3): En (2’): y-4-1)=3 = ys En (1): x42C1)+3-D=1 = x=6 D} Problema 28 Discuta el siguiente sistema en funcién a los valores del parametro “a” y resuélvalo en los casos en que sea compatible. 2 2 xty+az=—2 ahay+: axty+zCAPITULO IIL Sistemas de ecuaciones Resolucion: Las matrices de los coeficientes y ampliadas son: lal la 1l-2 esfa 1 1[,A=[a 1 1-2 11a To aj-2 1 Sia=1 = |c|=0veamos lamatriz ampliada. 1rd -2 14 -2 | | i Tid -2jj)000 0 h 11-2} *'loo00 0 La solucién del sistema depende de los pardmetros o variables libres. xtytz=-2 I =» el sistema no tiene soluci6n. Ml, Si a#l s az~2 = |c|#0, es aplicable la soluci6n de Cramer. 2al -2 11 2 ta %a-1 ~a-D{a+2) a-1'(a+2) a “ard 121 ja -2 1 lof. |i 2 a a- ye} a-D%a+2) —(a-(a+2) la -2| al -2i ied ~(a-1)*(a+2) lint ‘ = coup aera} Problema 29 La edad actual de José es el doble de la edad de Juan; hace 7 afos, la suma de sus edades era igual al promedio de sus edades actuales disminuido en 05. Halle arnbas edades. Resolucién: José Juan De los datos: (2x-7) + (x-7 = x=9 ss Tas edades son 9 y 18 afios, respectivamente. Problema 30 Antonio le dijo a Carlos: Cuando tenias mi edad yo tenia la edad que tiene Luis, quien tenfa 2 afos. Sinuestras edades estan en la relaci6n de 7a 10, encuentre la edad de Luis Resolucion: Hagamos un cuadro con los datos: Pasado | Edades actuales ‘Antonio y x Carlos x z Luis 2 y 141