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INFERENCIA ESTADSTICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


Curso: 100403 139

Actividad No. 6
TRABAJO COLABORATIVO No. 1

DIANA CAROLINA MENESES


C.C.
SANDRA MILENA ALVARADO CUENCA
C.C. 1.082.214.300
EDGAR STEVEN URRUCHURTO LUGO
C.C. 1.082.850.478

Presentado a:
Ing. HAROLD MAURICIO JARAMILLO

22 de Abril de 2012
CEAD Pital Neiva y Corozal
INTRODUCCIN

La Estadstica se ha convertido en un efectivo mtodo para describir, relacionar y


analizar los valores de datos econmicos, polticos, sociales, biolgicos, fsicos,
entre otros. Pero esta ciencia no slo consiste en reunir y tabular los datos, sino
en dar la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, as como realizar
proyecciones del comportamiento de algn evento.

El presente trabajo est basado en el desarrollo de una serie de ejercicios, los


cuales abarcan los temas de la Unidad 1 citados en el mdulo del curso de
Inferencia Estadstica.
TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIN ..................................................................................................................... 2
DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS FORMULADAS .......................................................... 4
CONCLUSIN ....................................................................................................................... 13
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................... 144
DESARROLLO DE LAS PREGUNTAS FORMULADAS

1. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea el muestreo. Debe tener en
cuenta que ste contemple todos los elementos significativos de dicha temtica.

Objetivo Funda- Estimar los parmetros


MUESTREO
mental de la poblacin a partir
de algunos elementos
Permite que a partir del anlisis de una muestra, se cuyas mediciones se
pueda obtener conclusiones en cuanto a una o varias conocen como
de las caractersticas o parmetros de una poblacin. Estadsticos

Representativa
MUESTRA Debe ser
de la poblacin

Subconjunto representativo de la poblacin,


seleccionado mediante el diseo de muestreo.

CLASES DE MUESTREO

Probabilstico No Probabilstico

Los elementos de la poblacin tienen una Los elementos de la muestra se toman al


probabilidad matemtica conocida, y azar, siendo imposible determinar el
frecuentemente igual, para ser elegido en grado de representatividad de la muestra.
la muestra.
Tipos
Mtodos
- Muestreo por Conveniencia.
- Muestreo Aleatorio Simple. - Muestreo por Juicio.
- Muestreo Estratificado. - Muestreo Causa-Efecto.
- Muestreo Sistemtico. - Muestreo por Cuotas.
- Muestreo por Conglomerados. - Muestreo de Poblaciones Mviles.
2. De los siguientes salarios mensuales en miles de pesos de 30 jefes de personal
de empresas textileras del centro del pas.

Seleccione cinco posibles muestras de tamao 6, utilizando en Excel el comando


para generar nmeros aleatorios. (Ver mdulo,pp.20.) Debe insertar en el
documento a entregar formato .docuna hoja de clculo de Excel, en dnde se
evidencie la frmula ylos nmeros aleatorios as como las unidades
seleccionadas.

1 2.020.20 0,23695 23,66305


2 920.10 0,917184 14,10644
3 606.70 0,957921 23,39906
4 2.640.50 0,685268 4,017703
5 3.330.30 0,549501 29,10178
6 3.575.80 0,438587 0,299364
7 628.70 0,419268 22,4344
8 3.600.00 0,686996 26,24833
9 770.70 0,324549 16,54192
10 3.147.60 0,929395 8,842655

3. Se debe tomar una muestra estratificada de tamao n=80, de unapoblacin de


tamao N= 2000 que consta de cuatro estratos detamao N1= 500, N2=1200,
N3=200 y N4=100. Cul es eltamao de la muestra que se debe tomar en cada
uno de loscuatro estratos si la distribucin debe ser proporcional? (Ver entpico 1
contenidos: Tamaos de muestras)

Rta: n=80 Los tamaos proporcionales de


cada estrato son:
N=2000
4 Estratos: N1=500 N1=80(5/20)=20
N2=80(12/20)=48
N2=1200
N3=80(2/20)=8
N3=200 N4=80(1/20)=4
N4=100

4. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea lasDistribuciones


Muestrales. Debe tener en cuenta que stecontemple todos los elementos
significativos de dicha temtica.
DISTRIBUCIONES MUESTRALES

Es la distribucin de probabilidad que tiene


un estadstico (la media muestral, la varianza
muestral o la proporcin muestral.)

DISTRIBUCION MUESTRAL DISTRIBUCION MUESTRAL


DE MEDIAS DE PROPORCIONES

Conjunto de todas las Conjunto de todas las


medias que se pueden muestras posibles del tamao
calcular en todas las extradas de una poblacin,
junto con el conjunto de todas
muestras posibles que se las proporciones muestrales.
pueden extraer con o sin
reemplazamiento de una
poblacin
Al extraer las muestras de la
poblacin se calcula el
estadstico proporcin (p=x/n)
Propiedades de la media x=Numero de xitos u
observaciones de inters.
n= Tamao de la muestra.

- Es no sesgado. E promedio de
todas las medias muestrales posibles
Se relaciona con
5. Dada la variable de inters nmero de horas a la falla de un
dispositivoelectrnico (N=5) y los datos de la poblacin: X=500, 350, 400, 480 y
470.
Rta:
N=5
X=500, 350, 400, 480, 470
a. Halle la media y la varianza poblacional.
500 + 350 + 400 + 480 + 470
= = 440
5
2
(500 440)2 + (350 440)2 + (400 440)2 + (480 440)2 + (470 440)2
=
5
=

2
(60)2 + (90)2 + (40)2 + (40)2 + (30)2
= =
5
3600 + 8100 + 1600 + 1600 + 900 15800
2 = = = 3160
5 5

b. Seleccione todas las muestras posibles de tamao tres (sinreemplazamiento).

M1=(500,350,400) M6=(500,480,470)
M2=(500,350,480) M7=(350,400,480)
M3=(500,350,470) M8=(350,400,470)
M4=(500,400,480) M9=(350,480,470)
M5=(500,400,470) M10=(400,480,470)
c. Calcule la media de cada una de las muestras encontradasanteriormente.

M1=(417) M6=(483)
M2=(443) M7=(410)
M3=(440) M8=(407)
M4=(460) M9=(433)
M5=(457) M10=(450)

417 + 443 + 440 + 460 + 457 + 483 + 410 + 407 + 433 + 450
x = = 440
10

= x = 440

d. Encontrar la varianza y desviacin estndar de las medias delpunto c.

(417 440)2 + (443 440)2 + (440 440)2 + (460 440)2 + (457 440)2
2 x =
10
(483 440)2 + (410 440)2 + (407 440)2 + (433 440)2 + (450 440)2
2 x =
10
=
2 x
(23)2 + (3)2 + (0)2 + (20)2 + (17)2 + (43)2 + (30)2 + (33)2 + (7)2 + (10)2
=
10
=
529 + 9 + 0 + 400 + 289 + 1849 + 900 + 1089 + 49 + 100 5214
2 x = = = 521.4
10 10

x = 521.4 = 22.83

e. Calcule desviacin estndar de la distribucin muestral demedias utilizando el


factor de correccin. (Ver mdulo, p.45)
Desviacin estndar de la poblacin = 3160 = 56.21 56
Desviacin estndar de la distribucin muestral de las mediasx = 521.4 =
22.8323

Correccin mediante la siguiente igualdad:

56 53 56 2
Entonces: x= = = 32.90.5 = 32.9 0.7 = 23
3 51 1.7 4

6. Con los resultados obtenidos en el ejercicio anterior explique losprincipios del


teorema del lmite central.

El teorema del lmite central indica que, en condiciones muy generales, si Sn es la


suma de nvariables aleatorias independientes, entonces la funcin de distribucin
de Sn se aproxima bien a una distribucin normal. As pues, el teorema asegura
que esto ocurre cuando la suma de estas variables aleatorias e independientes es
lo suficientemente grande.
7. Explique la diferencia entre el nivel de confianza 1- y el designificancia en un
intervalo de confianza.
Podemos considerar el nivel de confianza (1-a) que hemos prefijado para la
expresin anterior como la probabilidad que existe (antes de tomar la muestra) de
que el intervalo a construir a partir de la muestra incluya el verdadero valor del
parmetro a estimar .Refleja la "confianza" en la "construccin" del intervalo y de
que ste tras concretar la muestra contendr el valor a estimar. De ah que en
trminos numricos dicho nivel o probabilidad haya de tomar un valor alto (0.9,
0.95, 0.99).
Evidentemente el complementario al nivel de confianza; es decir a, nivel
de significacin supondr las probabilidades de cometer el error de no dar por
incluido el verdadero valor del parmetro a estimar en un intervalo en el que
realmente si est. De ah y dado que se trata de un error posible a cometer, su
cuantificacin en trminos de probabilidad sea muy pequea (0.1, 0.05, 0.005,..).
En relacin a lo anterior .Obviamente, cuanto mayor sea el nivel de confianza
prefijado la amplitud del intervalo de estimacin ser tambin mayor y por tanto la
estimacin ser menos precisa.

8. Realice una tabla resumen de las formulas de intervalos de confianza para:

- La media con muestras grandes


- La diferencia entre dos medias.
- Diferencias de medias y varianzas desconocidas e iguales
- Diferencias de medias y varianzas desconocidas y desiguales
- Proporciones
- Diferencias de proporciones.
- Medias con muestras pequeas n < 30
- Diferencia de medias con muestras pequeas n <30
- Diferencias entre dos medias con muestras relacionadas odependientes.
- Intervalos de confianza para la varianza poblacional.

DESCRIPCIN INTERVALO DE CONFIANZA

La media con muestras grandes

La diferencia entre dos medias

Diferencias de medias y varianzas


desconocidas e iguales
Diferencias de medias y varianzas
desconocidas y desiguales

Proporciones

Diferencias de proporciones

Medias con muestras pequeas


n < 30

Diferencia de medias con muestras


X t / 2 s / n
pequeas n <30

Diferencias entre dos medias con


muestras relacionadas o
dependientes

Intervalos de confianza para la


varianza poblacional.

9. En una muestra de 25 individuos se ha medido la ansiedad, a travs de un test


que categoriza este rasgo entre 0 puntos hasta 30; obtenindose una media de 22
y una desviacin tpica de 10. A partir de estos datos se ha calculado un intervalo
de confianza para la media de la poblacin, a un nivel de confianza del 95%.
Indique cul es el intervalo de confianza de la media.
Rango= 0-30
= 22
= 10
1-= 95%
t = 1,699 grados de libertad
El intervalo de confianza para la media est dado por:
S
Xt n

22 1,699 10 = 22 3.10 = 18.9 o 25.1


30
Expresado en forma matemtica seria:
P {18.9 << 25.1} 0.95

10. Para probar la durabilidad de una pintura nueva para las lneas divisorias, un
departamento de carreteras pint franjas de prueba en carreteras muy transitadas
en ocho sitios distintos y los contadores electrnicos demostraron que se
deterioran luego de que 142600, 167800, 136500, 108300, 126400, 133700,
162000 y 149400 automviles cruzaron por estas. Elabore un intervalo de
confianza del 95% para la cantidad promedio de transito (automviles que
cruzaron por las lneas) que esta pintura puede soportar antes de deteriorarse.

X = Automviles que cruzaron la carretera


X = {142600, 167800, 136500,108300, 126400, 133700, 162000, 149400}
=x/n=
= 142600, 167800, 136500, 108300, 126400, 133700, 162000, 149400
8
= 140837,5
1- = 95 % Z = 1.96

Entonces el intervalo de confianza para la media



/
n

(142600 -140837,5)2+(167800 -140837,5)2 +(136500 - 140837,5)2+(108300 -


140837,5)2+(126400 - 140837,5)2 +(133700 - 140837,5)2 +(162000 -
140837,5)2+(149400 -140837,5)2
8

T= 3.6917 * 108
= 19228

3.6917 * 108

Entonces el intervalo de confianza queda:


/ =
n

= 140837,5 1.96 X 19228/ 8=


= 140.837.5 13.324

127514 < X < 154162


Con una confiabilidad del 95 %, el promedio del nmero de automviles que
cruzan las lneas de pintura se sita entre:
127514 y 154162 automviles

CONCLUSIN

Podemos concluir que la Estadstica como tal, es un rea muy importante, ya que
por medio de ella podemos conocer muchas cosas de la vida en comn, como por
ejemplo los juegos de azar, las probabilidades que hay en las actividades diarias,
de donde salen los datos que son desconocidos para nosotros, en fin, podemos
conocer muchas cosas, pero lo ms importante que hay que destacar en este
trabajo, fue la participacin de cada uno de los miembros de este grupo, ya que
gracias a cada uno de nosotros, pudimos resolver los diferentes ejercicios
propuestos en la gua de actividades.

Se adquirieron destrezas en el desarrollo de temas tales como intervalos de


confianza, nmeros aleatorios, medias, varianzas; temas que aunque no lo
apliquemos constantemente en nuestra vida diaria, algn da sern necesarios en
el mbito laboral.

BIBLIOGRAFIA

Mdulo Inferencia Estadstica 100403 Autor: Jorge Eliecer Rondon Duran,


Danis Brito Rosado. Bogot D.C. Mayo 2008
http://www.disfrutalasmatematicas.com/datos/desviacion-estandar.html

http://html.rincondelvago.com/distribuciones-muestrales.html

http://www.slideshare.net/eraperez/distribucion-muestral-de-proporciones

http://www.slideshare.net/bemaguali/distribucion-muestral