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PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 20 1 2015 Sociales
2 Nombre de la Unidad: vivamos en sociedad Nmero 1
5 Sntesis del tema: mi grupo escolar me da la oportunidad de aprender cosas tiles y tener amigos
con quienes comparto mi vida estudiantil. Tambin participo con mis vecinos en varios grupos cultu
rales y cvicos y formo parte de diferentes actividades deportivas y recreativas.
6 Actividades didcticas: muchas veces rechazamos a los dems por ser diferentes a nosotros
y los hacemos sentir solos y tristes. Inventa una historia y narra las experiencias de un pequeo mar
cianito en la tierra; luego dibujalo.
7 Recursos: Tablero, situaciones cotidianas de la vida real, talleres, escuadra, regla, marcadores.
8 Evaluacin segn SIEE: cumplimiento en tareas y trabajos, actitud del estudiante, dedicacin,
participacin, habilidad para asimilar y comprender informacin.
9 Observaciones:
4 Logro: distinguir en la naturaleza una multitud de seres, unos vivos y otros inanimados.
5 Sntesis del tema: los seres vivos se caracterizan porque nacen, crecen, se reproducen y mueren.
Ejemplo de ellos son: las personas, los animales y las plantas. Las personas y los animales tienen
rganos de locomocin que les permiten desplazarse de un lugar a otro. En cambio las plantas per
manecen en un mismo sitio
6 Actividades didcticas: Representa en tu cuaderno el proceso de crecimiento y cambio de una
planta, un animal y una persona, desde que nace hasta que muere.
4 Logro:
6 Actividades didcticas:
7 Recursos:
9 Observaciones:
7 Recursos: copias, computadores, resaltadores, cinta, colbn, hojas de block, recurso humano.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 29 1 2015 Emprendimiento
2 Nombre de la Unidad: El medio ambiente y nosotros Nmero 1
4 Logro: Analizar los cambios que se producen al proponer hacer cosas de manera diferentes
5 Sntesis del tema: Alrededores del hombre, naturales o creados por l, que constituyen su hbitat
inmediato prximo y distante que es parte integral de su existencia. Ambiente que rodea a una
persona o cosa e influyen en su desarrollo.
6 Actividades didcticas: Hacer un recorrido por el colegio, el barrio y el municipio para observar
la realidad, enfocndose en los negocios, Dibujar el entorno observado, Consignacin de las conclu
siones ;revisin de actividad.
7 Recursos: Tablero, marcador, hojas de block, fotocopias
8 Evaluacin segn SIEE: El dibujo y la descripcin del entorno, La participacin en clase, El buen
comportamiento ,La atencin y concentracin en las clases.
9 Observaciones: continuacin prxima clase.
4 Logro: Analizar los cambios que se producen al proponer hacer cosas de manera diferentes
5 Sntesis del tema: El entorno empresarial, por su parte, seala al marco externo que influye en el
desarrollo de la actividad de una empresa o negocio.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 12 2 15 emprendimiento
2 Nombre de la Unidad: proyecto de emprendimiento Nmero 2
3 Tema: el talento
5 Sntesis del tema: el talento es esa capacidad de ejecutar algo sin dificultad alguna.
5 Sntesis del tema: para el diseo de un nuevo producto se propone partir de un objeto ya existen
te y adaptarlo a nuevos usos y utilidades mediante las oportunas modificaciones.
7 Recursos: papel, cartn, cajas, tijeras, colbn, cinta, etc. Cualquier material que ayude a dar
forma a la idea. Marcadores, tablero, regla, cuaderno, lpiz, borrador, sacapuntas.
8 Evaluacin segn SIEE: trabajo en equipo, disposicin.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 26 1 15 artstica
2 Nombre de la Unidad: creatividad Nmero 1
3 Tema: El collage
5 Sntesis del tema: Composicin con fragmentos de materiales diversos (papeles coloreados o
impresos, hojas de madera... pegados sobre un soporte etc que, unidos, pueden servir para crear
una imagen nueva; o bien integrarse como parte de la Composicin. Pintura ejecutada pegando
sobre el lienzo determinados.
6 Actividades didcticas: realizar un collage con diversos materiales reciclebles.
7 Recursos: material reciclable, tigeras, colbn, hojas de block, marcador, tablero, regla, cuader
no, borrador, sacapuntas.
8 Evaluacin segn SIEE: La presentacin del trabajo realizado en el aula El inters colocado al
realizar la actividad, El orden y buen comportamiento.
9 Observaciones:
3 Tema: el color
7 Recursos: Tablero, situaciones cotidianas de la vida real, talleres, marcadores, lpiz, cuaderno
8 Evaluacin segn SIEE: Cumplimiento en tareas y trabajos, actitud del estudiante, dedicacin,
participacin, habilidad para asimilar y comprender informaciones y procedimientos.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 9 2 15 artstica
2 Nombre de la Unidad: la creatividad Nmero 1
5 Sntesis del tema: realizar grabados en una hoja, con una cuerda y pintura.
7 Recursos: Tablero, marcador, cuerda, temperas, recipientes de plstico, agua, hoja de block
8 Evaluacin segn SIEE: Cumplimiento en tareas y trabajos, actitud del estudiante, dedicacin,
participacin, habilidad para asimilar y comprender instrucciones, trabajo en equipo.
9 Observaciones:
3 Tema: el pictograma
5 Sntesis del tema: los pictogramas son una serie de imgenes que cuentan una historia de manera
consecutiva.
4 Logro: reconocer las funciones y formas que tienen los organelos de la clula
5 Sntesis del tema: La mitocondria realiza el proceso de respiracin; el aparato de golgi es una red
de bolsasque almacena y expulsa sustancias fabricadas por la clula; la vacuola tiene forma de
bolsa y su funcin es almacenar sustancias que toma la clula del medio; el retculo endoplasmtico
almacena proteinas; los ribosomas la producen y los lisosomas se encargan de la digestin.
6 Actividades didcticas: Dilogos sobre lo observado induciendo a los estudiantes para que
encuentren semejanzascon otros objetos. comparacin de los organelos celulares con los rganos
del cuerpo humano.
7 Recursos: hojas de block, marcadores, tablero, colores, lpiz, carteles con los rganos del cuer
po humano.
8 Evaluacin segn SIEE: La disciplina y disposicin en el momento de las clases,El cuaderno al
da y organizado, la realizacin de los ejercicios y talleres.
9 Observaciones: hubo muy buena participacin en clase.
5 Sntesis del tema: Dios tambin quiere que t escuches sus palabras.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 4 2 15 religin
2 Nombre de la Unidad: la biblia Nmero 1
5 Sntesis del tema: La educacin religiosa es la accin que pretende formar la religiosidad de los
seres humanos Cuando hablamos de religiosidad nos estamos refiriendo a la necesidad de
desarrollar una interioridad con la persona de Jess, con la comunidad y con lo cultural) que
permita fundar una relacin personal con trascendente DIOS.
6 Actividades didcticas: Exposicin de la temtica por la docente.
Dilogo basado en interrogantes como: Qu religiones conoces? Qu hacen en ellas? Etc.
8 Evaluacin segn SIEE: Los estudiantes opinaron sobre la forma de adorar a Dios en sus
congregaciones y sobre los ritos y ceremonias que celebraban.
9 Observaciones:
4 Logro: Reconocer que todo cuanto existe fue creado por Dios y que los seres humanos debemos
ser continuadores y protectores de su obra.
5 Sntesis del tema: DIDios crea todo y cuenta con nosotros. Dios hizo todas las cosas llenas de
belleza y de bondad. El cielo y la tierra, los animales, las plantas y los seres humanos.
6 Actividades didcticas: Lectura del primer captulo de gnesis y el segundo los versculos del
1-3,Expresa en una frase lo que sientes hacia Dios por su obra maravillosa de creacin. Explicacin
de la temtica; talleres
7 Recursos: Biblia, fotocopias, textos, marcador, tablero.
8 Evaluacin segn SIEE: la entrega correcta de los talleres, la participacin, llevar correctamente
y organizado de los cuadernos, el inters por la religin, respeto al momento de hacer la oracin.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 27 1 15
2 Nombre de la Unidad: geometra Nmero 1
5 Sntesis del tema: las lneas estn formadas por dos puntos que se unen siguiendo una direccin
Indeterminada. Una recta no tiene principio ni fin. Se ampla indefinidamente en dos sentidos.
Una semirrecta tiene principio pero no tiene fin, un Segmento es una porcin de recta limitada por
varios extremos.
6 Actividades didcticas: Solucin de problemas, talleres grupales, talleres individuales salidas al
tablero; manejo de juego Geomtrico.
9 Observaciones:
5 Sntesis del tema: la motricidad es el eje principal del movimiento que realiza todo cuerpo.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 6 2 15 tecnologa
2 Nombre de la Unidad: la computadora Nmero 1
5 Sntesis del tema: la barra se puede usar para obtener mejores imgenes y organizada a
nuestro gusto.
9 Observaciones:
5 Sntesis del tema: es importante el conocer como como se escribe y pronuncia algunas partes del
cuerpo humano en ingls.
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 13 2 15 educacin fsica
2 Nombre de la Unidad: nuestro cuerpo Nmero 1
5 Sntesis del tema: para tener los msculos y huesos en buen estado es recomendable consumir
Una buena alimentacin rica en minerales, calcio y fosforo.
9 Observaciones:
3 Tema: la circunferencia
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 11 2 15 tecnologa
2 Nombre de la Unidad: la computadora Nmero 1
3 Tema: el teclado
9 Observaciones:
4 Logro: Comprender la productividad que podemos tener al trabajar con una aplicacin como
Word.
5 Sntesis del tema: Word es software que te permite crear documentos en un equipo. Se puede
usar para crear textos con una buena apariencia mediante fotografas o ilustraciones multicolores
como imgenes o como fondo, y agregar figuras como mapas y tablas.
4 Logro:
6 Actividades didcticas:
7 Recursos:
9 Observaciones:
PIA FUNDACIN AUTNOMA EDUCATIVA
PREPARADOR DE CLASES
1 Fecha: 17 3 15 Lenguaje
2 Nombre de la Unidad: Creacin literaria Nmero 1
5 Sntesis del tema: las comillas (" " ) son signos que se emplean para: -Destacar lo que se quiere
decir con irona. -Encerrar el ttulo de una obra. -Encerrar lo que otros han dicho o escrito. - destacar
palabras extranjeras, escritas en lengua original. - Destacar los apodos o seudnimos.
7 Recursos: tablero, marcador, lpiz, cuaderno, libro "La casa del saber 4" pg.42
cartulina, cinta.
8 Evaluacin segn SIEE: taller, participacin en clase, comportamiento, ejercicios en el cuaderno.
y en el tablero.
9 Observaciones:
5 Sntesis del tema: los pronombres personales se utilizan en funcin de sujeto, el sujeto en una
oracin son los nombre(s) propio(s), cosa(s), animal(es), etc. ya sea en singular o plural y/o propio o
comn. Los pronombres se utilizan para reemplazar esos sustantivos, nombres, animales o cosas
para no repetir su nombre propio constantemente.
6 Actividades didcticas: Elaborar varios dibujos y luego escribir el pronombre personal que
corresponda a cada imagen.
7 Recursos: tablero, marcador, cuaderno, lpiz, borrador, colores regla, libro de ingls, pg 22
9 Observaciones: