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DEL APRENDIZAJE:
a) Funcin Orientadora:
b) Funcin Formativa:
Esta funcin est unida a evaluacin continua, en cuanto que est inmersa en
el proceso de enseanza-aprendizaje del alumno y forma parte del mismo.
c) Funcin Sumativa:
d) Funcin de Homologacin:
DE LA ENSEANZA:
a) Funcin Formativa:
Participa de lo citado en esta misma funcin en el aprendizaje
b) Funcin de Calidad:
La evaluacin de la enseanza permite abordar cambios e innovaciones en las
programaciones educativas y acciones didcticas, basado en percepciones
rigurosas de la realidad, lo que contribuye, sin lugar a dudas, en una mejora de
la calidad de la enseanza, al mejorar la accin docente.
* Grabaciones
* Observador externo
* Cuestionarios
Con respecto a las tcnicas, existen fundamentalmente dos:
* Anlisis directo de contenido: se analiza directamente la informacin, y se
toman decisiones, previa concrecin de unidades de anlisis o categoras.
* Triangulacin: es una tcnica que permite validar la informacin y asegurar
niveles de objetividad: