BIOTICA 2016A

Lo qu s de los temas tratados

Presentacin: Como parte del enfoque constructivista asumido en el diseo del curso, el papel
del docente es facilitar el aprendizaje; es por ello que desde la misma experiencia en aula se
puede apreciar un cambio, o por lo menos se trata de hacerlo, pues se privilegia la discusin
y el trabajo cooperativo. Por tanto, desde esta perspectiva, no es de extraar que a la actividad
presencial le preceda o siga una actividad de reforzamiento, formativa en el lenguaje tcnico
docente, pues facilita al cursante analizar lo que sabe sobre determinado tema e incluso el
grado de dominio del saber.
Este material busca precisamente orientar al cursante de la asignatura Biotica en ese proceso
independiente de estudio, aunque de manera guiada conforme a los objetivos acadmicos
propuestos. Metodolgicamente, a continuacin se listan una serie de interrogantes que
ayudan el proceso antes citado.

Tema 1.- tica, moral y Biotica

1. De qu depende la supervivencia de la libertad?
2. Es posible que alguien o algo pueda estar por encima del imperio de la ley?
3. La ley es infalible?, siempre busca la justicia?
4. Es posible que respetando la ley se atente contra la dignidad humana o la vida?
5. Cmo se valora la conducta humana?
6. Qu elementos influyen en la construccin del carcter tico?
7. Qu es un hecho: natural, cultural, humano, moral?
8. Elabora una lista de hechos y clasifcalos segn su tipo.
9. Define y diferencia: tica, moral y Biotica.
10. Cules son las caractersticas de todo comportamiento moral?
11. Qu es conciencia moral?, de dnde procede la conciencia moral?
12. Qu hace correcta una accin?
13. Cmo decidir lo correcto?
14. A qu se llama pluralismo tico?
15. Define: tica de mnimos y de mximos.
16. Define: Bien, valor, valores prima facie.
17. Define: valor intrnseco y valor instrumental.
Tema 2.- De los valores a los Derechos humanos
1. Cules son los principios bioticos?
2. Define regla de oro y enumera posibles usos en la resolucin pacfica de conflictos.
3. Cules son los principios de Beauchamp y Childress?, define cada uno de ellos.
4. Qu es ley, ley natural y ley cultural?, cmo se diferencia la ley natural de la
cultural?
5. Qu se define, en el campo de la tica, como finalidades fundamentales?
 6. Cul es el fin fundamental de toda norma?
7. Diferencia los distintos tipos de normas analizados.
8. Qu es un derecho?, qu es un deber?
9. Qu son los derechos humanos?, cules son?
Tema 3.- Justicia sanitaria
1. Es la salud un derecho humano?, forma parte de la Declaracin Universal de los
Derechos Humanos?
2. Qu significa derecho a la salud?, es un derecho individual o colectivo?
3. Habrn situaciones en las que el derecho a la salud impere sobre la autonoma?
4. Qu es salud individual?, cules son los elementos objetivos y subjetivos de la
salud?
5. Qu es salud pblica?
6. Qu artculos consagran, en la Constitucin de la Repblica, el derecho a la salud?
7. Cules son los actores en materia de salud pblica?, cules son sus
responsabilidades?
8. Cules son los determinantes de la salud?
9. Por qu la salud se considera fundamento de derechos y responsabilidades cvicas?
10. Qu es justicia sanitaria?
11. Qu se entiende por justicia como proporcionalidad natural?
12. Qu se entiende por justicia como libertad contractual?
13. Qu se entiende por justicia como igualdad social?
14. Qu se entiende por justicia como bienestar colectivo?, cules son sus principales
interpretaciones y que implica cada una de ellas?
15. Qu es equidad?, cules son sus tipos y en qu se diferencian?
Tema 4.- Biotica e investigacin
1. Qu es investigar desde el punto de vista del lenguaje?
2. Qu es investigar desde el punto de vista de la ciencia?
3. Qu es investigacin biomdica?
4. Cules son los tipos ms frecuentes de investigacin con seres humanos?, qu
mtodos usan habitualmente?
5. Qu se conoce como investigacin clnica teraputica?, cita ejemplo
6. Qu se conoce como investigacin clnica no teraputica?
7. Qu es investigacin no clnica?
8. Qu es investigacin epidemiolgica?
9. Cules son los principios relacionados con la investigacin con seres humanos?,
cmo se expresan?
10. Qu es vulnerabilidad?, cules son las causas de vulnerabilidad?
11. Elabora una lista de sujetos segn tipos de vulnerabilidad.
12. Qu se conoce como riesgo aceptable en investigacin?
13. Qu es un riesgo mnimamente equivalente?
14. Qu se conoce como beneficios en investigacin?
15. Qu son compensaciones?
16. Qu son incentivos indebidos?, cita ejemplos.
17. Cules son las condiciones que justifican la inclusin de vulnerables en un estudio?
18. Cules son las principales orientaciones ticas que debe tener todo estudio con seres
humanos?