Emisor El cantante Emisor Luis

Receptor El pblico Receptor Sara

Mensaje La cancin Mensaje Ganamos el partido
Cdigo Lenguaje y msica Cdigo Lenguaje
Canal Micrfono y altavoces Canal Hilo telefnico

EMISOR RECEPTOR MENSAJE CDIGO CANAL

Jos Luis Su madre Buenos das Idioma Ondas sonoras
Agenda Jos Luis Examen de ingls Idioma Ondas sonoras
Jos Luis Mara Ya son las diez Idioma Ondas sonoras
Nias de clase El Presidente El texto, la carta Idioma La carta

2. Lea el siguiente texto e indique qu alternativa identifica correctamente los factores de la comunicacin que
nombra.

ALTERNATIVA A: Incorrecta. El aniversario del diario es un hecho contextual y no el mensaje transmitido.

ALTERNATIVA B: Incorrecta. El director del diario no es quien emite el mensaje, sino el receptor, pues
representa a ese medio de comunicacin. La publicacin involucra la emisin del mensaje en trminos de
reproduccin, pero la emisin original del mensaje es responsabilidad de Juan Azul.
ALTERNATIVA C: Incorrecta. El diario slo reproduce la carta que el emisor Juan Azul le hizo llegar.
Adems, el carcter del mensaje supera las simples congratulaciones, como se ver al analizar la respuesta
correcta.
ALTERNATIVA D: CORRECTA. El emisor es Juan Azul, (fuente y origen del mensaje) quien escribe al
diario El Satlite para expresar en su mensaje (contenido que el emisor tranmite al receptor) el apoyo y
confianza a la labor del diario y del director, en el contexto situacional (ambiente poltico, fsico, social,
histrico, etc.) marcado por el quinto aniversario de ese medio de comunicacin.
ALTERNATIVA E: Incorrecta. El emisor es la fuente del mensaje, en este caso Juan Azul. El diario slo
reproduce, como se indic anteriormente, el mensaje original del Sr. Azul.

2. La importancia del cdigo

1. Para que se logre una perfecta comprensin entre emisor y receptor, es preciso que ambos manejen el
mismo cdigo y compartan una intencin comunicativa, es decir, que deseen comunicarse.
2. Un gesto determinado en una persona puede revelar su estado de nimo en un momento determinado.
3. El receptor decodifica el mensaje para poder realizar una interpretacin de su contenido.
4. El comn conocimiento del cdigo permite enviar y recibir adecuadamente el mensaje.
5. El emisor codifica lo que quiere comunicar.

ALTERNATIVA A: Incorrecta. Se plantea que la secuencia est ordenada, sin considerar, por ejemplo, que se
debe hablar primero del emisor y luego del receptor (5-3) y que el enunciado 2 constituye un ejemplo
particular y por lo tanto debe ser el ltimo de la serie.
ALTERNATIVA B: Incorrecta. Se altera la secuencia 5-3, referida a emisor y receptor.
ALTERNATIVA C: Incorrecta. Se toma como conclusin el enunciado 4, que en realidad debe dar inicio a la
serie por representar la introduccin al tema planteado; as tambin, se deja incorrectamente en penltimo
lugar el ejemplo expresado en el enunciado 2.
ALTERNATIVA D: CORRECTA. El enunciado 4 plantea en lneas generales la funcin del cdigo; ms
especficamente, el enunciado 1 agrega los requisitos exigidos a emisor y receptor para la comprensin del
cdigo; los enunciados 5 y 3, respectivamente, explicitan las funciones especficas de emisor y el receptor;
finalmente, el enunciado 2 entrega un ejemplo de codificacin y decodificacin.
ALTERNATIVA E: Incorrecta. Se inicia la serie con el enunciado 2, un ejemplo particular del tema, y se
concluye con el enunciado 4, que por su amplitud constituye la introduccin a la secuencia.