PROGRAMA DE INTERVENCIN O PLAN DE APOYO (segn comunidad)

NDICE

1. INTRODUCCIN
a. Marco terico: Por qu programar?. cules son las caractersticas de mi
P.D.?.
b. Marco legislativo: en qu leyes me fundamento para realizar mi PD.
(opciones a elegir: poner un listado, poner las ms importantes con breve
comentario o en anexo el listado).

CONTEXTUALIZACIN: (descripcin de nuestro centro y su entorno, en

funcin de los aspectos que desarrolle en el PI).

c. El entorno: dimensin geogrfica, social, cultural y econmica.

d. El centro educativo:
i. Dimensin recursos personales y materiales (infraestructuras y
recursos).
ii. Dimensin curricular (PGA y PEC. Caractersticas y necesidades
educativas del alumnado del centro, elementos, programas: plan
de accin tutorial, plan de convivencia, plan de acogida, plan de
fomento de la lectura, ).
iii. El Plan de Atencin a la Diversidad

2. Objetivos de la etapa vinculados con el rea.

3. COMPETENCIAS.

4. CONTENIDOS.

5. PLAN DE APOYO A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS

ESPECIFICAS:
a. Bases para la elaboracin del Plan de Apoyo del maestro/a de Educacin
Especial.
b. Descripcin del alumnado.
c. Objetivos generales de intervencin y Objetivos de la etapa vinculados
con las reas.
d. El aula de apoyo.
e. Organizacin del apoyo (cuadro horario).
6. PLAN DE APOYO AL CURSO:
a. Datos del curso y caractersticas del grupo clase.
b. Alumnos con necesidades especficas de apoyo educativo en el grupo
aula.
c. Medidas ordinarias y especficas en el curso (incluyendo los programas
que se realizan)
7. UNIDADES DIDCTICAS
a) Organizacin de las UD. (las tablas de las unidades)
b) Distribucin temporal.

8. METODOLOGA.

9. EVALUACIN.
a) Criterios de evaluacin.
b) Instrumentos.
c) Criterios de calificacin.
d) Actividades de refuerzo y ampliacin.

10. ELEMENTOS TRANSVERSALES.

11. EVALUACIN DE LA PRCTICA DOCENTE E INDICADORES DE

LOGRO (de tal prctica docente).

12. RECURSOS MATERIALES Y BIBLIOGRAFA.