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E44SLL1 - Phontique exprimentale

Christelle Dodane
Permanence : mercredi, de 10h15 11h15 - H211
Tel. 04-67-14-26-37
Courriel : christelle.dodane@univ-montp3.fr
Dfinition(s) de la prosodie
Diffrentes dfinitions:
Dfinition ngative : (ex. Martinet)
Prosodie = tout (voyelles + consonnes)

Dfinition neutre: (ex. les amricains)


tout ce qui est au dessus des segments = suprasegmental

Dfinition positive: (J. vaissire)


prosodie = intonation + faits accentuels + facteurs de performance
prosodie = Les variations de Fo, dure, pauses, intensit , timbre
non prvisibles partir de la connaissance du phonme et de son
contexte phonmique
Accentuation vs. intonation
Laccentuation : mise en relief de certaines syllabes au
niveau du mot ou de la phrase

Lintonation :
" L'intonation: organise l'ensemble de l'nonciation; structure
la pense du locuteur travers la syntaxe de la phrase;
exprime l'tat d'esprit et, ventuellement, l'tat motionel
de celui qui parle; traduit l'intention de communication du
locuteur; trahit des distorsions entre les mots et le sens que
le locuteur veut donner; dvoile l'auditeur des ambiguts
caches, des intentions qui ne sont pas exprimes clairement
(seulement qui sait entendre!); oriente le choix et
l'interprtation de l'auditeur; suggre des pistes multiples de
comprhension, des choix prfrentiels faire dans
l'interprtation, en particulier dans le non-dit" (E. Lhote
1995)
Traits acoustiques du vocal (Crystal, 1969)

Systme prosodique : variations de hauteur,


pause, intensit, tempo, rythme
Systme paralinguistique :
variations de tension articulatoire, de modes
vocaux (modes laryngiens, Laver).
Qualifications vocales (rire, sanglots, pleurs)
Traits non linguistiques : timbre, hauteur,
intensit et dure.
Les marqueurs phontiques de la prosodie
Perception Articulation Acoustique
Hauteur (pitch) vibration priodique frquence fondamentale
chelle Haut - Bas des cordes vocales mesure: Hz

Longueur (allongement) dure et relation de dure des segments


chelle Long - Bref phase entre articulateurs mesure : ms

Pause arrt phonatoire silence


chelle Long Bref & articulatoire mesure : ms

Volume/Sonie (loudness) pression sous-glottique intensit


chelle Fort Faible (force articulatoire) mesure : dB

Qualit vocalique /
timbre configuration du conduit formants vocaliques
chelle Plein - rduit vocal (priphrie, centralit) mesure : Hz
(tableau adapt de Uhmann 1991)
Les 3 paramtres de la voix
1) Hauteur :
sensation auditive lie la vitesse de vibration des
cordes vocales (son grave son aigu)
2) Intensit :
sensation auditive lie au dbit dair (son fort
son faible)
3) Timbre :
sensation auditive lie la qualit du son (son
sombre son clair)
1) Le paramtre de hauteur
Variation de la vitesse de la vibration des cordes vocales (plan
physiologique).

Au niveau acoustique, les changements de vitesse des CV entrane


des changements de frquence fondamentale (plan acoustique).
1) Le paramtre de hauteur
Vitesse de vibration des cordes vocales

Paramtre acoustique : frquence (nombre de


cycles douverture et de fermeture des CV par
seconde ; unit = Hertz)
Frquence fondamentale de la voix (Fo)
fo : Frquence fondamentale

Fo, mesurable seulement pour les sons voiss

car pas de vibrations


400

350

300
F0 (en Hertz)

250

200

150

100

50 legumes are a good SourCe of viTamins


temps
(parenthse : il y a de multiples faons de visualiser la f0)

5000
500

0
400 0 1
Time (s)
350

300
F0 (en Hertz)

250

200

150

100

50
legumes are a good source of VITAMINS
temps
La courbe prsente des discontinuits mlodiques
(pour les sons sourds)

5000
500
F0

0
0 1.60397
Pierre viendra Time
c e (s) s oir
la courbe prsente des variations micro-
mlodiques (non prosodiques): perturbation de la f0 au niveau
des consonnes (=constrictions du conduit vocal)

5000
500

[r][v] [d][]
F0

0
0 1.60397
Pierre viendra Time
ce (s) s oir
fo : Variations micro-mlodiques
400

350

300

250

200

150

100 [g] [mz] [g] [v:]


50 legumes are a good source of VITAMINS
la courbe prsente des variations macro-mlodiques
(prosodiques) que lon va observer
Le traitement perceptif (cognitif) fait abstraction des
perturbations lies la microprosodie.
5000
500
F0

0
0 p jvj da s s  wa 
Time (s)
1.60397
fo : Variations macro-mlodiques
400

350

300

250

200

150

100

50 legumes are a good source of VITAMINS


1) Le paramtre de hauteur
Sensation auditive = GRAVE / AIGU
Vibration lente, frquence basse = son grave
Vibration rapide, frquence leve = son aigu
100 150 175 180 200 300

A B

C D

E F
1) Le paramtre de hauteur
1) Le paramtre de hauteur
Variation de la hauteur en fonction des
caractristiques physiologiques du locuteur
En fonction du sexe et de lge.
1) Le paramtre de hauteur

Frquence usuelle de la voix : frquence


moyenne (= fondamental usuel)
H : 120 Hz / F : 220 Hz / E : 350 Hz

tendue de la voix : intervalle compris entre la


note la plus grave et la note la plus aigue (45-
750 Hz).
1) Le paramtre de hauteur
Tessiture (plus rduite) : zone de confort vocal
lintrieur de ltendue.
2) Intensit
Dbit dair trans-glottique (pression sous-
glottique)
Paramtre acoustique : amplitude (dB)
Sensation auditive : FORT / FAIBLE
Intensit moyenne usuelle = conversation
2) Intensit
Voix conversationnelle : < 80 dB 1 mtre
Voix projete (orateur) : 80 90 dB
Voix chanteur lyrique : 120 dB

Variation dintensit en permanence dans la parole


Variations considrables : voix murmure > cri (110 dB)
Certaines syllabes sont mises en valeur (accent
dintensit)
3) Timbre
Modulation, filtration du son source travers
les cavits de rsonance.
Paramtre acoustique : nombre et intensit
relative des composantes aigus et graves dans
le spectre.
Selon positions respectives des articulateurs,
certaines zones amplifies ou attnues =
couleur de la voix
3) Timbre
Sensation auditive : voix CLAIRE / SOMBRE
Son color, plein, compact, voix bien
timbre
Timbre vocalique
Timbre extra-vocalique, propre lindividu
(dpend du son laryng initial) < 2800 Hz.
Identification du locuteur (+ sexe, + ge, +
provenance, + ducation)
3) Timbre
Permet de faire la diffrence entre 2 voix
Surtout les harmoniques suprieurs de la voix
Intensit et volution au cours du temps
Spectre long terme
Mode vibratoire grave (poitrine) = son laryng
plus riche avec monte du registre.
Voix de tte plus pauvre, peu puissante.
4) Lanalyse acoustique de la voix

4.1. Mesures de frquence fondamentale


4.2. Mesures dintensit
4.3. Phontogrammes
4.4. Electroglottographie
4.5. Enregistrements arodynamiques
4) Lanalyse acoustique de la voix
4.1. Courbe de frquence fondamentale (analyseur
de mlodie ou pitchmeter) :
Reprsentation bi-dimensionnelle Temps (abscisse) / Fo
(ordonne)
Frquence

Temps
Frquence

Temps
4) Lanalyse acoustique de la voix
4.2. Courbe dintensit (intensimeter)
Reprsentation bi-dimensionnelle Temps (abscisse) /
Amplitude (ordonne)

Amplitude

Temps
4) Lanalyse acoustique de la voix

4.3. Le phontogramme

Reprsentation graphique du
champ dynamique vocal
obtenue en quantifiant les
intensits sonores maximales et
minimales en fonction de la
hauteur tonale du son
fondamental sur toute ltendue
de la voix , Dejonckere.
4) Lanalyse acoustique de la voix
4.4. Electroglottographie

Technique de mesure de la surface daccolement des plis


vocaux au cours de la phonation
Collier muni dlectrodes
Signal lectrique recueilli (signal EGG)
4) Lanalyse acoustique de la voix
4.4. Electroglottographie

http://voiceresearch.free.fr/egg/
4) Lanalyse acoustique de la voix
4.4. Electroglottographie
4) Lanalyse acoustique de la voix
4.4. Electroglottographie

Voix normale Voix pathologique


5) Les fonctions de la prosodie

5.1. Fonction distinctive


5.2. Fonction dmarcative et de hirarchisation
5.3. Fonction syntaxique
5.4. Fonctions non linguistique
5.1. Fonction distinctive

Distinctivit : entre homonymes pour les langues


accent lexical
exemple de langlais
Segment (un segment)
Segment (segmenter)

exemple de lespagnol
Pltano (une banane)
Platano (un platane)
Distinctivit entre les modalits (fonction modale):
permet, en l'absence de marques syntaxiques, de distinguer
par exemple une phrase dclarative, d'une phrase
interrogative ou imprative.

Tu manges avec lui demain. b) Tu manges avec lui demain? c) Tu


manges avec lui demain!

1. Modalit dclarative 2. modalit interrogative 3. Modalit imprative


Prcise la modalit linguistique

Assertion, interrogation, ordre, exclamation.

Exemples:
Tu vas bien.
Tu vas bien?
Tu vas bien!
Tu vas bien. Et cest tout. Ne te plains plus maintenant.
5.2. Fonction dmarcative et de hirarchisation
= Guidage afin de reconstruire les structures syntaxiques, smantiques
et nonciatives

Fonction dmarcative pour :


Structurer de lnonc
Dlimiter des groupes lintrieur des phrases
Reprer des frontires des units lexicales

Exemple :
Jean, Pierre et Paul sont alls la piscine
Jean-pierre et Paul sont alls la piscine
Linstituteur, dit le directeur, est un incapable
Linstituteur dit: le directeur est un incapable
Fonction de hirarchisation des units pour:
Focalisation/emphase, mises en avant des units porteuses de
sens
Mises en exergue des units vhiculant linformation principale du
discours

On distingue :
Accent Constrastif: Renforcement dune opposition

Ex: Ce nest pas toi cest moi qui ferai ce travail

Accent non contrastif: Insistance sur un item particulier

Ex: Cest une voiture rouge (= ce nest pas un camion rouge)


Cest une voiture rouge (= ce nest pas une voiture bleue)
Je vais aller aux courses (pas une autre personne que JE)
Je vais aller aux courses (je ny vais pas tout de suite; je ny suis pas
encore alle)
5.3 Fonction syntaxique

La fonction syntaxique permet, par l'intonation seule, d'tablir


des rapports de coordination ou de subordination entre 2
phrases ou 2 segments dnoncs juxtaposs (traduit les
relations syntaxiques).

"Il s'est acharn. Il a termin son projet." Rapport de cause effet

"Tu franchis cette porte. C'est fini." Rapport de condition.


5.3 Fonction syntaxique
Rapport de cause effet: c'est parce qu'il s'est acharn la tche qu'il a
pu terminer son projet.

Int01-cause-effet
5.3 Fonction syntaxique
Rapport de condition: si tu franchis cette porte, c'est fini entre nous.

Int02-rapport de cond
Est-ce que ton ami a rencontr le secrtaire du dtective qui a t licenci?

NY-2-detective-que
Est-ce que ton ami a rencontr le secrtaire du dtective qui a t licenci?

AA-2-detective-que
5.4. Fonctions non linguistiques (para ou
extra linguistiques)

Traduit tat psychologique du locuteur

Caractrise le locuteur comme un sujet social


(appartenance une communaut rgionale, sociale)
Ex: Fonction expressive

Int05-expressivit
"Il adore le cinma"
Enthousiasme : C'est gnial, il adore le cinma !
Tristesse: il adore le cinma, et moi je dteste a.
Nous ne sommes pas fait pour vivre ensemble !
Doute: il adore le cinma ... mon il !!!
vidence: bien sr, tout le monde le sait depuis
longtemps qu'il adore le cinma !
Surprise: c'est pas possible ! Il adore le cinma et
je ne le savais pas ?
Exemples tirs de la thse dhabilitation de Grard Bailly, Grenoble

Ex: Attitudes (contrles)

Segmental identique: "le gamin coupait des rondins"

dclaration, question, exclamation, incrdulit, ironie de soupon, vidence


Ex: Emotions (non contrles)
Couldnt you walk home alone, uncle Oliver?
(Ne pourrais-tu pas rentrer la maison tout seul, tonton Olivier?)

LAQUELLE ?
0 0 Neutre
4 Impatience
1
2 6 Dprime/Dpression
1 Tristesse
3
5 Irritation/Enervement
4
7 Fcherie/Colre
5
6 2 Excitation/Joie

7 3 Effroi/Peur

Tir de Shih & Kochanski, Prosody and Prosodic Models (Bell Labs), tutorial
Ex: Fonction communicative (connotation, sens suggr)
Au sein d'un groupe donn se construisent des habitudes de communication qui
permettent aux participants de se comprendre facilement, de se comprendre mi-
mot, voire de se deviner." (Lhote, 1995: 155)

Ex: lorsqu'un ami vous demande de l'hberger et que vous lui rpondez :

Int03a-non ca me deran

Rponse positive: "bien sr, tu es la bienvenue."


Rponse ngative: "cela me drange, mais je ne peux le dire ouvertement."
Est-ce quun bon et gentil garon ment sa mre?

AA-bonetgentil2.wav

AA-bonetgentil1.wav