DE 1 : Identit constructive 2 - T. David et S.

Rodriguez-Pags

Objectifs pdagogiques

Il mest apparu trs tt que la principale vertu de larchitecture tait sa prennit et son devoir de
transmission. Car la permanence du bti loblige signifier. Remy BUTLER in Rflexion sur la
question architecturale

Laffirmation dun univers architectural sera lobjectif central de ce semestre.

Pour ce faire nous proposons de nous concentrer sur les questions ayant trait latmosphre du
lieu , lalchimie de la transformation du vide en lien avec la dimension constructive, structurelle et
matrielle des difices.

Cette focale pdagogique sarticulera ncessairement autour dun sujet ancr dans une ralit
sociale.

Elle sappuiera sur llaboration dun projet architectural et posera par ailleurs les bases du sujet de
PFE du semestre 10.

Contenu

ATMOSPHERE DU LIEU - ALCHIMIE DE LA TRANSFORMATION DU VIDE

En grenant, les yeux clos, des auteurs comme SCARPA, CHARREAU, ZUMTHOR, KAHN, PROUVE,
MURCUTT, CAMPO BAEZA, PAWSON, BARRAGAN (), dfilent des images de lieux do mergent
avant tout la subtilit, la spcificit, la singularit et la justesse du rapport tabli entre la matire et
sa finalit Architecturale.

Comme une sorte dvidence o lespace est mis en musique par le jeu du dimensionnement, de
lassemblage, de la mise en lumire, du calibrage, des dtails constructifs (), et se matrialise in fine
par un savoir-faire.

O intrieur et extrieur se conjuguent, se retournent et sinterpntrent sans heurts ni

discontinuit.

O la singularit du matriau entre en rsonnance avec latmosphre du lieu.

Sinterroger avec humilit et persvrance sur ces phnomnes peut tre le commencement dune
rflexion sur la notion didentit constructive qui rvle de la faon la plus juste, la plus irrfutable
les intentions spatiales.
LA DIMENSION CONSTRUCTIVE

La question constructive sera interroge en considrant qu'il s'agit pour le projet de confronter
l'ordre qui lanime avec les rgles que lui impose la matire. Face la multitude des techniques de
construction contemporaines, ltudiant justifiera en toute conscience, dun systme structurel et
des matriaux qui lui sont associs. Et ce en cohrence avec les intentions architecturales, les
combinatoires destination dambiances spcifiques, les usages propres ldifice, et les volonts
dinscription dans un site.

LA QUESTION DE LA MATIERE

Alors que lespace est son objectif principal, larchitecture se proccupe aussitt du non-espace ,
de la matire qui lincarne et linfluence en retour, aussi bien vers lintrieur que depuis lextrieur.
La matire, issue de ressources naturelles et de lingniosit de lhomme, du travail de sa main ou de
ses outils, est source dune rflexion qui va au-del du seul art de btir . Quelle soit structure ou
enveloppe, elle est ce par quoi larchitecture se cristallise.

LA STRUCTURE - LES STRUCTURES

Une grande attention sera accorde aux structures - entendues au sens large - en tant
quassemblages, articulations, supports de continuit ou discontinuit, que lobjet soit physique,
social ou culturel.

Cette attention s'inscrit dans une volont dapproche pdagogique des mcanismes de la pense,
convaincu que notre organisation crbrale, faite d'affectivit, d'intelligence, de rfrences et parfois
dautomatismes, favorise laccs au 'schmatisme'. Et qu' partir de cette facult nous assurons
notre capacit productive. C'est par elle que s'accomplit le chemin inductif qui conduit
lanticipation de l'objet vis.

Mode d'valuation

Note de projet et contrle continu.

Sance collective tous les vendredis AM.

Modes pdagogiques : cours, exposs des tudiants et analyses, corrections collectives et

individuelles.
Travaux requis

Entre en matire :

Trois travaux prparatoires contribuent lancer le semestre :

1- Analyse approfondie de ralisations darchitectes chez lesquels la question de la matrialit

joue un rle primordial. Prsentation lensemble du groupe sous forme de dbat.

2- Les tudiants tablissent la mode dOligatti un rpertoire dimages auquel il se rfreront

tout au long du semestre lors de lavancement de leur projet.

3- Les tudiants associent leur recherche les modes dexpression les plus en phases avec leur
sensibilit et les plus pertinents en regard du sujet .

Sujet :

Lobjet vis par le projet est celui dun tablissement destin recevoir une population fragile dont
lhypersensibilit au monde oblige une attention aigu de leur cadre de vie. Cet difice est situ
Paris dans le quartier de la Muette deux pas dicnes de la modernit.

Cet tablissement est la fois un lieu dducation et de long sjour, par certains cts il peut tre
considr comme une grande maison commune, dans laquelle patients et personnel soignant
doivent pouvoir vivre en harmonie

Bibliographie // 3 ouvrages lire dans le cadre de ce S9:

- Prcisions sur un tat prsent de l'architecture - Jacques LUCAN - PPUR Collection architecture

- El Muro - Jess APARICIO GUISADO

- The images of architects - Valerio OLGIATI

Un 4me ouvrage sera proposer par l'tudiant l'issue des sances de dbut de semestre