RAZONAM.

VERBAL
-ANUAL-
SACO OLIVEROS
PRIMARIA

CEL :997046733
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

IDENTIDAD
La globalizacin est provocando un obsesivo afn de
identidad que va a provocar muchos enfrentamientos.
Nuestras cabezas se mundializan, pero nuestros corazones
se localizan!.

Jos Antonio Marina

SACO OLIVEROS
RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

Lectura: El Cuchichancho
Mapas preconceptuales: Elaboracin
La Palabra: Partes : Raz
Prefijo
Sufijo
Familia de palabras
El Alfabeto
Lectura: Los Merengues

SACO OLIVEROS
 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

COMPRENSIN DE LECTURA

VOCABULARIO : Lee y aprende el significado de las

siguientes palabras :
1. Pregn : Publicacin que se hace de una cosa en voz alta y
en pblico.
2. Empedradas : Pista hecha con piedras.
3. Estentrea : Voz muy fuerte.
4. Implorando : Suplicando, rogando.
5. Certeza : Seguridad.

BUSCA: Las palabras del vocabulario en el pupiletras.

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LISTO PARA LEER

EL CUCHICHANCHO

Era gordo, mofletudo. Siempre tena una canasta en las manos u en la boca un
pregn :
-CUCHICHANCHO! Tamales del cuchichancho, con oreja de muchacho!
Haba generalizado en el barrio el rumor de que sus tamales eran elaborados
con la carne de nios que se portaban mal. Y las madres decan :
- Y con ellos hace tamales!
-Mi Fernandito desde que vio al Cuchichancho es otro !! Si viera qu formalito
est!!
Mi madre no se quedaba atrs y cuando me portaba mal, en lugar del ltigo,
me deca :
..! Ya vers! En cuanto venga el Cuchichancho, te entrego a l para que haga
tamales contigo. Ya vers!
Calles empedradas de Maynas y Mercedarias en los Barrios Altos, donde
imperaba la voz estentrea del tamalero. Yo no poda hablar del Cuchichancho
sin sentir un temblor en todo el cuerpo. Cuando escuchaba todava lejano su
pregn, iba a esconderse al ms oscuro rincn de la casa.
Costumbres de conversar con mam algunos minutos. El terror que me
inspiraba no permita que me enterara del tema de su charla. Por un tiempo
no sal de casa.
- Por qu no quieres comer?
- No tengo hambre.
- Como sigas as te voy a entregar al Cuchichancho. Ya vers!
- El Cuchichancho termin por convertirse en una verdadera pesadilla. Por
aquellos das se acercaba Navidad.
- Qu vas a pedirle a Pap Nol?
Tena preparada la respuesta, pero prefer callar.
- No quieres nada? No vas a pedirle nada?

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- S mam le dijo apretando los dientes quiero que el Cuchichancho se

muera.
- Esas cosas no se le piden a Pap Nol!
- Pero yo lo quiero! Quiero que el Cuchichancho se muera porque es malo!
Mi madre me acarici los cabellos.
- El mes pasado dijiste que te gustara una pelota de cuero, grande,
nmero cinco, creo. Ya no la quieres?
- No! Slo quiero que se muera el cuchichancho!
Lleg Navidad. Un pequeo pesebre iluminaba la humilde casita de Maynas. La
noche anterior no haba podido dormir implorando el milagro:
- ...!Seor, si eres bueno, no permitas que el Cuchichancho siga viviendo. L
es malo, muy malo y al gente no debe vivir . Mi mam dice que me va a
entregar a l cuando venga y yo no quiero que me lleve. Padre nuestro que
ests en los cielos.......(no quiero la pelota grande, nmero cinco, ni los
tres que les mandas a los otros muchachos ) santificado sea tu
nombre .....(slo quiero que se muera el cuchichancho)... as en la tierra
como el cielo...........(que se muera el cuchichancho, que se muera...).
- As que no pediste nada? Ah tienes Pap Noel te ha escuchado. Ahora
que salgas a la calle vers a los otros chicos con sus juguetes nuevos . T no
tienes nada .
Sonaron algunas campanadas.
Vstete. Tienes que ir a misa.
Afuera, el negro Rubn tocaba una corneta mostrando una pelota de cuero que
haba cambiado por la vida del Cuchichancho.
Al volver a casa, sobre un par de zapatos viejos, una pelota de ftbol esperaba
tentadora. La toqu. Con ella en mis manos tuve la certeza de que Pap Noel
haba adivinado mi verdadero deseo.
- Me lo trajo Pap Noel?
- No me dijo risilla ingenua -. Te la trajo hace un momento el
cuchichancho.

Felipe Sanguinetti , El Cuchichancho

RESPONDE

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I. DE LECTURA

1. Cul es el ttulo del texto ledo?

2. Quin es el autor?

3. Dnde transcurre el relato?

4. Cmo llamaban (o le decan) al tamalero?

5. Qu fiesta tradicional estaba prxima?

6. Por qu el muchacho le tena miedo al cuchichancho?

7. Qu peda el muchacho en sus oraciones?

II. De tu imaginacin

1. Cmo imaginas al cuchichancho? Descrbelo

2. Te gustara conocerlo? Por qu?

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3. Crees que el Cuchichancho le dej un regalo al nio? Por qu?

4. Qu le diras a tu Mam si ella te dice que va a llamar el

Cuchichancho?

II. Grafica un pasaje de la lectura

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MAPAS PRECONCEPTUALES

Es una manera de ordenar nuestras ideas con la ayuda de dibujos.

Cmo elaboro un mapa preconceptual?

1. Escribe el ttulo con mayscula. Ejm:

LAS PLANTAS

2. Buscamos ideas relacionados con el ttulo: Ejm:

- Nacen
- Crecen
- Reproducen
- Mueren

3. Dibuja tus ideas. Ejm:

Nacen : Una planta saliendo de la semilla.

Crecen : Una planta grande.
Reproducen : Una planta con frutos.
Mueren : Una planta marchita.

Ejm:

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L A S P L A N TA S

N a cen C re c e n R e p ro d u c e n M u e re n

DIBUJANDO NUESTRAS IDEAS

Mapa preconceptual N 01

1. Los tringulos segn sus lados pueden ser: equilteros, issceles y

escaleno.

2. Los tiempos del verbo son: Presente, pasado y futuro.

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3. Las partes de la planta son: raz, tallo, hojas, flor y fruto.

4. Las estaciones del ao son: primavera, verano, otoo e invierno.

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LA PALABRA

Conjunto de sonidos que expresan una idea.

Piensa cabecita, piensa!

I. Ordena las siguientes letras y forma palabras

1. l-a-s-u-e-c-e _____________________________
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2. l-m-i-a-f-a-i
_________________________________
3. b-g-o-l-o _______________________________
4. r-s-o-e-f-p-o-r
___________________________________
5. n-o-r-v-a-e
___________________________________
6. z-r-a-r-i-p-a _______________________________
7. o-r-p-e-r _______________________________
8. s-a-p-m-i-r-o-a
___________________________________
9. n-g-e-i-r-o-a _______________________________
10. q-e-d-o-r-u-i-a
___________________________________

II. Escribe la mayor cantidad de palabras con las siguientes slabas:

lla - de - na - ri - ca - na - da - ra - ne - a

1. ____________________________________________________________

2. ____________________________________________________________

3. ____________________________________________________________

4. ____________________________________________________________

5. ____________________________________________________________

6. ____________________________________________________________

7. ____________________________________________________________

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8. ____________________________________________________________

9. ____________________________________________________________

10. ____________________________________________________________

11. ____________________________________________________________

12. ____________________________________________________________

13. ____________________________________________________________

14. ____________________________________________________________

15. ____________________________________________________________

PARTES DE LA PALABRA

RAZ

Es la parte ms importante de la palabra. Ejemplo:

Ahora t!
Subraya la raz de las siguientes palabras:

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PREFIJOS

PREFIJOS GRIEGOS Y LATINOS

Los prefijos son morfemas que se anteponen a la raz para cambiar o precisar
su significado. Los prefijos de nuestro idioma son de procedencia griega y
latina.

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QUIN TERMINA PRIMERO?

Une las piezas del rompecabezas que contienen prefijos con las que contienen
races y luego escribe las palabras que encuentres.

SUFIJOS

Los sufijos son terminaciones que se aaden a la raz para formar nuevas
palabras.

Ejemplos:

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central produccin enrgico trabajoso

He aqu algunos de los sufijos que sirven para formar diversas clases de
palabras:

SLO VALEN DIMINUTIVOS

Completa las siguientes oraciones con el diminutivos respectivo.

Escoge sufijos del recuadro.

illo illa in ina ito ita

Cay un (pedazo) _____________ de tiza al piso.

Reparti los encargos el (chico) ___________________ de la bodega.

Colocaron al enfermo en una (cama) _________________

El cantante interpret una (cancin) __________________ infantil.

PREFIJOS

Escribe dos palabras utilizando cada uno de los prefijos.

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Marca con una (X) la palabra que no pertenece a cada grupo.

Subraya los sufijos de las siguientes palabras y luego escribe dos

palabras nuevas con cada uno.

interminable secretario
esclavitud
inaccesible pianista libreria
pescadera seguridad
apendicitis
trabajoso enrgico frutero

SUFIJOS

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I. Encuentra en la sopa de letras los adjetivos de los que proviene

los siguientes superlativos.

celebrrimo .....................................
pauprrimo .....................................
misrrimo .....................................
librrimo .....................................
pulqurrimo .....................................
acrrimo .....................................

II. ABSTRACCIONES. Identifica los sufijos de las siguientes palabras y

escribe la palabra de la que provienen.

Valenta ..................................................
limpieza ..................................................
ganancia ..................................................
creencia ..................................................
suavidad ..................................................
fanfarronera ..................................................
bravura ..................................................
esbeltez ..................................................
intrepidez ..................................................

Forma palabras a partir de los siguientes prefijos y races. Aade

sufijos cuando te parezcan conveniente.

FAMILIAS DE PALABRAS

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Los sufijos son caracteres o expresiones que se colocan despus de las

palabras y nos permiten construir nuevas palabras.

ESTUDIEMOS SUFIJOS

SUFIJOS COLECTIVOS

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VACA + ADA = VACADA

Hazlo t!

Con los siguientes sufijos: ON, ITA, ITO, OTA, ILLA, ILLO, OTE debes
crear la familia de la palabra.

Ejemplo: BOLSA Bolsn, bolsota, bosilla.

COLEGIO ZAPATO LIBRO LUNA

COCINA CUADERNO CASA OLLA
PALABRA LAPICERO GATO VASO
PROYECTO AMIGO NIO CUADRO
HOMBRE MONO DIENTE PIEDRA
OSO CARRO CABEZA MUJER

1. ____________________________________________________________________
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2. ____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________

8. ____________________________________________________________________

9. ____________________________________________________________________

10. ____________________________________________________________________

11. ____________________________________________________________________

12. ____________________________________________________________________

13. ____________________________________________________________________

14. ____________________________________________________________________

15. ____________________________________________________________________

16. ____________________________________________________________________

17. ____________________________________________________________________

18. ____________________________________________________________________

19. ____________________________________________________________________

20. ____________________________________________________________________

21. ____________________________________________________________________

22. ____________________________________________________________________

23. ____________________________________________________________________

24. ____________________________________________________________________

SIGUE TRABAJANDO!

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Construye familias de palabras con cada una de las siguientes

races.

RAIZ FAMILIAS DE PALABRAS

Ejemplos: Silla : silln, ensillar, encasillar, silletn

Puerta : portezuela, contrapuerta, portn, portal,
portero
Diente : dentista, dentfrico, dental, denticin...

Libro :

Joya :

Medicina :

Amor :

Jarana :

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GENTILICIOS

Cmo se le dice al de...? Une el nombre de los siguientes pases

con su gentilicio.
Pntalos!.

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TEMA : EL ALFABETO

Sabes, en castellano hay 29 letras. Estas letras ordenadas forman el

abecedario o el alfabeto .
A continuacin te prestamos el abecedario grabado en el cuerpo del gusano.

ACTIVIDADES:

1. Escribe la letra anterior, luego une las letras que has escrito y
descubrirs el nombre de un medio de transporte.

2. En este alfabeto faltan algunas letras. Escrbela y completars el

abecedario.

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2. Descifra el mensaje secreto, escribiendo debajo de cada letra la

que la sigue en el abecedario.

Ddrstu dwbdmsd azhkzaz dk bgzmbg

Bm hz lmz x
dk

Dkdezmsd bm kz mtsqhz kr

ohmfthmr eqlzazm etd qptdrsz

Ahora dibuja los animales hallados en el mensaje secreto.

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ORDENAMIENTO ALFABTICO

I. Ordena alfabticamente la siguiente relacin de pases

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En tu casa!

Averiguas el nombre completo de cada uno de tus compaeros de

clase y ordnalos alfabticamente encuentra el primer apellido.

1. ____________________________________________________________________

2. ____________________________________________________________________

3. ____________________________________________________________________

4. ____________________________________________________________________

5. ____________________________________________________________________

6. ____________________________________________________________________

7. ____________________________________________________________________

8. ____________________________________________________________________

9. ____________________________________________________________________

10. ____________________________________________________________________

11. ____________________________________________________________________

12. ____________________________________________________________________

13. ____________________________________________________________________

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

14. ____________________________________________________________________

15. ____________________________________________________________________

16. ____________________________________________________________________

17. ____________________________________________________________________

18. ____________________________________________________________________

19. ____________________________________________________________________

20. ____________________________________________________________________

21. ____________________________________________________________________

22. ____________________________________________________________________

23. ____________________________________________________________________

24. ____________________________________________________________________

25. ____________________________________________________________________

UN GRAN AMIGO

HOLA!!

Mi nombre es DICCIONARIO. Yo soy tu amigo

Y por eso te voy ayudar.
En mis pginas encontrars muchas palabras con
sus significados y todas estn en orden.
Alfabtico; es decir, primero estn las palabras
que empiezan con A, luego las que empiezan con
B, y as hasta la Z.

COMPRUBALO TU MISMO!

Busca las siguientes palabras y escribe el significado en las

lneas.
Amigo:

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Inyeccin:
Hospital:
Pastilla:
Vendas:

VAMOS A JUGAR!!

INSTRUCCIONES

1. Tu profesor (a)
Dir una palabra.
2. Escrbela en el primer
recuadro
3. Busca su significado
y escrbelo
debajo.
4. El primer nio que
completa los seis(06)

recuadros ser el ganador

UNA PEQUEA DIFICULTAD

Hay muchas palabras que empiezan con

La misma letra.
Cmo las ordenas alfabticamente ?.
Fcil!
Slo debes mirar la segunda letra
y as las podrs ordenar.

OBSERVA :

Hazlo T !!

Ordena las siguientes palabras.

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1. Pingino - Postro - Puma - Paloma - Perro.

2. Avin - Aire - Aumento - Arpa - Amrica.
3. Corazn - Cubierta - Cielo - Ceniza - Caramelo.
4. Blanco - Brocha - Bonito - Brazo - Bomba.
5. Petrleo - Pluma - Provincia - Pinza - Pabilo.

COMPRENSIN DE LECTURA
VOCABULARIO : Lee y aprende el significado de las siguientes palabras.

1. Hurgar : Buscar a escondidas.

2. Merengues : Dulce hecho con clara de huevos batidas y
azcar.
3. Dependiente : Vendedor.
4. Desmantelaban : Compraban rpidamente.
5. Obsesin : Idea fija en algo.,
6. Erguirse : Pararse derecho.
7. Estridente : Muy potente.
8. Barullo : Bulla.

LISTO PARA LEER.

LOS MERENGUES

Apenas su mam cerr la puerta, Perico salt del colchn y escuch, con odo
apagado a la madera, los pasos que iban alejando por el largo corredor.

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Cuando se hubieron perdido definitivamente, se abalanz hacia la cocina de

kerosene y hurg en una de las hornillas malogradas. All estaba! Extrayendo
la bolsita de cuero, cont una por una las monedas - haba aprendido a contar
jugando a las bolitas - y comprob , asombrado, que haba cuarenta soles. Se
echo veinte al bolsillo y guard el resto en su lugar. No en vano, por la noche,
haba simulado dormir para espiar a su mam . Ahora tena lo suficiente para
realizar un proyecto. Despus no faltara un excusa .
En esos callejones de Santa Cruz las puertas siempre estn entreabiertas y los
vecinos tienen cara de sospechosos. Ajustndose los zapatos, sali hacia la
calle.
En el camino fue pensando si invertira todo su capital o slo parte de l. Y el
recuerdo de los merengues - blancos, puros vaporosos - lo decidieron por el
gasto total . Cunto tiempo haca que los observaba por la vidriera hasta
sentir una salivacin amarga en la garganta? Haca ya varios meses que
concurra a la pastelera de la esquina y solo se contentaban con mirar . El
dependiente ya lo conoca y siempre que lo vea entrar, lo consenta un
momento para darle luego un coscorrn y decirle :
- Quita de ac, muchacho, que molestas a los clientes!
Y los clientes que eran hombres gordos con tirantes o mujeres viejas con
bolsas, lo aplastaban , los pisaban y desmantelaban bulliciosamente en la
tienda.
El recordaba, sin embargo, algunas escenas amables. Un seor al darse cuenta
un da de la ansiedad de su mirada le pregunt su nombre, su edad, si estaba
en el colegio, si tena pap y por ltimo le obsequio una rosquita. El hubiera
preferido un merengue pero intua que en los favores estaba prohibido elegir.
Tambin, un da , la hija del pastelero le regal un pan de yema que estaba un
poco duro.
- Empara! - dijo, aventndolo por encima del mostrador.l tuvo que hacer
un gran esfuerzo a pesar de lo cual cay el pan al suelo y, al recogerlo, se
acord sbitamente de su perrito a quien l tiraba carnes masticadas,
divirtindose cuando de un salto las emparaban en sus colmillos.
Pero no era el pan de yema ni los alfajores ni los piononos lo que lo atraa : l
slo amaba a los merengues. A pesar de no haberlos probados nunca,
conservaba viva la imagen de varios chicos que se lo llevaban a la boca, como
si fueran copos de nieve ensucindose los corbatines. Desde aquel da los
merengues constituan su obsesin.
Cuando lleg la pastelera, haba muchos clientes ocupando el mostrador.
Esper que se despejara un poco el escenario pero no pudiendo resistir ms,
comenz a empujar. Ahora no senta vergenza alguna y el dinero que
empuaba la revesta de cierta autoridad y le daba derecho a codearse con los

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 RAZONAMIENTO VERBAL 3 PRIM.

hombres de tirantes. Despus de muchos esfuerzos, su cabeza apareci en

primer plano, ante el asombro del dependiente.
- Ya ests aqu ? vamos saliendo de la tienda!
Perico, lejos de obedecer, se irgui y con una expresin de triunfo reclam :
veinte soles de merengues! Su voz estridente domin el bullicio de la
panadera y se hizo un silencio curioso.
Algunos los miraban intrigados, pues era hasta cierto punto sorprendente ver a
una rapaz de esa calaa comprar una empalagosa golosina en tamao
proporcin. E l dependiente no le hizo caso y pronto el barullo se reinici .
Perico qued algo desconcertado, pero estimulado por un sentimiento
de poder repiti en tono imperativo :
-veinte soles de merengues!
El dependiente lo observ esta vez con cierta perplejidad pero continu
despachando a los otros parroquianos.
- no ha odo ? - insisti Perico- . - Quiero veinte soles de merengue!
El empleado se acerc esta vez y la tir de la oreja.
-Ests bromeando, palomilla?
Perico se agazap.
-A ver, ensame la plata!
Sin poder disimular su orgullo, ech sobre el mostrador el puado de monedas.
El dependiente cont el dinero.
- Y quieres que te d todo esto en merengue?
- S - contest Perico con una seguridad que despert la risa de algunos.
- Buen empacho te vas a dar - coment alguien.
Perico se volvi. Al notar que era observado con cierta benevolencia un poco
lastimosa, se sinti abochornado. Como el pastelero lo olvidaba, repiti :
- Deme los merengues - pero esta vez su voz haba perdido vitalidad y Perico
comprendi que, por razones que no alcanzaba a explicarse, estaba pidiendo
casi un favor.-
- Vas a salir o no? - lo increp el dependiente.
- Despchame antes.
- Quin te ha encargado que compres esto?
- Mi mam.
Debes haber odo mal. Veinte soles? Anda a preguntarle de nuevo o que te lo
escriba en un papelito.
Perico se qued un momento pensativo. Extendi la mano hacia el dinero y lo
fue retirando lentamente . Pero al ver a los merengues a travs de la vidriera,
renaci su deseo, y ya no exigi sino que rog con un quejumbrosa :
- Denme, pues , veinte soles de merengues!
Al ver que el dependiente se acercaba airado, pronto a expulsarlo, repiti
conmovedoramente :
- Aunque sea diez soles , nada ms!

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El empleado, entonces, se inclin por encima del mostrador y le dio el cocacho

acostumbrado
Pero a Perico le pareci que esta vez llevaba una fuerza definitiva.
- Quita de ac! ests loco? Andas a hacer bromas a otro lugar!
Perico sali furioso de la pastelera. Con el dinero apretado entre los dedos y
los ojos hmedos, vagabunde por los alrededores.
Pronto lleg a los barrancos. Sentndose en lo alto del acantilado , contemplo
la playa. Le pareci en ese momento difcil restituir el dinero sin ser
descubierto y maquinalmente fue arrojando las monedas una a una,
hacindolas tintinear sobre las piedras. Al hacerlo, iba pensando que esas
monedas nada valan en sus manos, y en ese da cercano en que , grande ya
terrible, cortara la cabeza de todos esos hombres gordos, de todos los
mucamos de las pasteleras y hasta de los pelcanos que graznaban
indiferentes a su alrededor.
Julio Ramn Ribeyro , Los merengues.

RESPONDE

I. DE LA LECTURA

1. Cul es el ttulo del relato ledo?

2. Quin es el autor?

3. Cmo se llama el protagonista?

4. Con quin viva?

5. Qu es lo que ms deseaba Perico?

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6. Qu hizo para satisfacer su deseo?

7. Qu ocurri en la panadera?

8. Qu hizo, finalmente, Perico con el dinero?

II. PIENSA Y RESPONDE.

1. La actitud de Perico fue correcta? Por qu?

2. Piensas que Perico recibi un castigo?

3. Imagina que Perico es tu amigo. Qu le diras por su actitud?

III. Grafica un pasaje de "Los merengues"

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COMPRENSIN DE LECTURA

Vocabulario: Lee y aprende el significado de las siguientes palabras :

01. Regaln : Muy bien cuidado. Engredo.

02. Indeleble : Que no se puede borrar con facilidad.
03. Obeso : Gordo.
04. Sauces : rboles muy grandes.
05. Forneas : Extraas, forasteras.
06. Inerte : Que no reacciona. No se muere. Muerto.
07. Tirones : Jalones.
08. Inerte : Que no reacciona . No se mueve. Muerto.-
09. Mansas : Tranquilas.

10. Albas : Blancas.

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