INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA Y

ORGENES DE LAS ESCUELAS PSICOLGICAS

UNIDAD: ESCUELA CONDUCTUAL

FADEL ANDRES GONZALEZ LOZADA ID: 592469

GLORIA ELENA HINCPIE SANCHEZ ID: 616120
JOHNATAN ALEJANDRO BENTANCOURT RESTREPO ID: 467093
JULIANA OCHOA TORRES ID: 592469

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PSICOLOGA II SEMESTRE
PEREIRA, RISARALDA
2017
Introduccin a la epistemologa y orgenes de las escuelas psicolgicos

Unidad: escuela conductual

Fadel Andrs Gonzlez Lozada id: 592469

Gloria Elena hincapi Snchez id: 616120
Johnatan Alejandro Betancourt Restrepo id: 467093
Juliana Ochoa Torres id: 592469

Presentado a:
Edgar Efrn Rincn Montero
NRC: 8152

Corporacin Universitaria Minuto de Dios

Psicologa II semestre
Pereira, Risaralda
2017
 1. Cules son los hechos histricos que se vinculan con el surgimiento
del conductismo?

El Conductismo aparece a mediados de 1910-1920 como reaccin frente a la psicologa

de la introspeccin. Los defensores de esta teora piensan que es necesario cambiar el objeto de
estudio; en lugar de la conciencia ste debera ser la conducta observable (universidad peruana
de los andes, 2012, p.113)

Por otro lado, el conductismo se desarroll a comienzos del siglo XX; su figura ms
destacada fue el psiclogo estadounidense John B. Watson. En aquel entonces, la tendencia
dominante en la psicologa era el estudio de los fenmenos psquicos internos mediante la
introspeccin, mtodo muy subjetivo. Watson no negaba la existencia de los fenmenos
psquicos internos, pero insista en que tales experiencias no podan ser objeto de estudio
cientfico porque no eran observables (universidad peruana de los andes, 2012, p.124)

A partir de 1920, el conductismo fue el paradigma de la psicologa acadmica, sobre

todo en Estados Unidos. Hacia 1950 el nuevo movimiento conductista haba generado numerosos
datos sobre el aprendizaje que condujo a los nuevos psiclogos experimentales estadounidenses
como Edward C. Tolman, Clark L. Hull, y B. F. Skinner a formular sus propias teoras sobre el
aprendizaje y el comportamiento basadas en experimentos de laboratorio en vez de observaciones
introspectivas. (Universidad peruana de los andes, 2012, p.125). El inicio de la terapia
conductista como disciplina cientfica aplicada a la comprensin y tratamiento de los problemas
psicolgicos se ubica a comienzos del siglo XX (Universidad peruana de los andes, 2012,
p.114).

2. Cules son los postulados y marco terico del conductismo y del anlisis
experimental del comportamiento?

En el conductismo se discuten cules son las principales caractersticas con el fin de llegar
a un objetivo de si es viable la psicologa, puesto que esta no es solo una teora, sino ms bien
una disciplina como ciencia natural emprica, busca generar conocimientos que examinen y se
utilicen en las tareas investigativas destacando la metodologa experimental y su anlisis, a esto
se suman los postulados tericos del conductismo de Watson que se resumen as:

Deducen una o ms consecuencias lgicas concernientes a los

fenmenos observables y luego revisar la validez por medio de la observacin.
Las leyes o hiptesis que se consideraban fundamentales, y las
consecuencias de estos (teoremas) se deducen por medio de reglas lgicas y
matemticas estrictas.
Los postulados tericos en la psicologa no son ms que resmenes
econmicos o descripciones abreviadas de las secuencias de estmulo y
respuesta observables en trminos de los cuales se definen operacionalmente
El estudio de la psicologa emplea slo procedimientos objetivos
como los de las ciencias naturales para el estudio de los comportamientos
humanos.

3. Cules son los fundamentos epistemolgicos propios del

conductismo?

Uno de los objetivos principales que se persigue con el conductismo, es hacer de la

psicologa una Ciencia Natural, y como tal, debera tener mtodos que permitan observar y medir
variables. Las bases epistemolgicas del conductismo estn en el empirismo, ya que se considera
que "el conocimiento es una copia de la realidad". Por otro lado, segn esta teora, el hombre es
una "tabula rasa", o sea una "tabla en blanco" en el cual se imprimen los datos de la realidad.

Aunque actualmente el conductismo no se limita al estudio de fenmenos observables

sino que tambin incluye sucesos internos (pensamientos, imgenes), se mantiene el criterio de
relacionar los postulados tericos con la conducta manifiesta mediante un enfoque experimental.

4. Cul es la aproximacin de la ciencia en relacin con el conductismo y el anlisis

del comportamiento?
 La principal aproximacin de la ciencia en relacin con el conductismo es que este es la
filosofa de la ciencia del comportamiento (anlisis del comportamiento). Antes de ser algo
emprico; la posicin conductista da orientacin hacia qu clase de preguntas psicolgicas son
vlidas y cules son los mtodos que son utilizables en la bsqueda de respuestas; y hace muy
concretos los criterios para la adecuacin de una explicacin cientfica. Se puede considerar
tambin el conductismo como la filosofa de la mente; esta filosofa es interdependiente con la
filosofa conductista de la ciencia; que est restringid a un grupo limitado de mtodos y formas de
explicar; y estar orientada a reafirmar una concepcin particular de lo mental.

Por ltimo, el conductismo representa un conjunto de valores. Recomienda las metas para
una ciencia del comportamiento y sugiere algunos estndares para evaluar la actividad cientfica.
La importancia de esta "ideologa" es mayor en las reas de estudio del comportamiento con
nfasis aplicado, en las cuales el conductismo promueve intervenciones congruentes con intereses
sociales.

Analicen el texto de la Universidad peruana de Los Andes y expresen su opinin en

cada aspecto planteado en el texto justificando sus respuestas con citas de los textos
referenciados u otros.

La Psicologa se ha ido constituyendo progresivamente como una ciencia autnoma a

partir de la Filosofa, a la que todava permanece unida (Universidad peruana de los andes,
2012, p.106) por otro lado, los filsofos han tratado de comprender el comportamiento y el
pensamiento humano. Pero para poder llegar a esta posicin, a travs de la historia se exponen
ciertas corrientes, que hacen de esta ciencia un conjunto de procesos con los cuales se puede
intervenir al individuo en su integridad y socialmente, entre estas corrientes ms importantes
encontramos:

En primer lugar se encuentra el racionalismo, naci con Descartes, dentro del cual queda
establecido el dualismo en la Psicologa. Al preguntarse por la relacin que tienen los elementos
fsicos con los psquicos o espirituales (p.110) . Por otro lado surge el constructivismos que nace
con Kant, afirma que El mundo que conocemos es construido por la mente humana Las cosas en
s mismas existen, pero nosotros las percibimos del modo como es capaz de percibirlas nuestra
mente (Universidad peruana de los andes, 2012, p.112). Posteriormente surge el evolucionismo,
que nace con Darwin, en su teora Explica el origen de las especies por seleccin natural, y
donde la especie humana no es clase aparte del reino de la naturaleza, sino que se encuentra al
final de una larga escala evolutiva de las especies, y donde los parientes ms cercanos del hombre
son los primates. (Universidad peruana de los andes, 2012, p.113).

Luego surge el conductismo, uno de los objetivos principales que se persigue, es hacer
de la psicologa una Ciencia Natural, y como tal, debera tener mtodos que permitan observar y
medir variables (Universidad peruana de los andes, 2012, p.113), por otro lado surge el
funcionalismo, que es la escuela psicolgica que subraya el estudio de la mente como una parte
funcional, esencialmente til, del organismo humano (Universidad peruana de los andes, 2012,
p.121).

Y por ltimo nace el psicoanlisis nombre que se da a un mtodo especfico para

investigar los procesos mentales inconscientes y a un enfoque de la psicoterapia. Seguidamente el
humanismo que estudia al hombre como totalidad y en relacin con la naturaleza. Se interesan
por la vida psquica y sus diversas manifestaciones (Universidad peruana de los andes, 2012,
p.125).

Al analizar cada una de estas principales corrientes se puede llegar a la conclusin, de que
el conjunto psicolgico tiene versatilidad de campos de estudio con relacin no solo al individuo,
sino tambin a otras especies vivientes, como lo afirmara Darwin en sus teoras. Es indispensable
saber que todos estos aspectos dogmticos iniciaron con simples preguntas es decir
filosficamente, pero que por medio de innumerables investigaciones y hechos, permitieron que
la psicologa trascendiera y hoy en da se conozca como una de las ciencias indispensables dentro
de la humanidad por los mltiples aportes que le hace a esta misma, todos los pensadores, que
pesa a que muchas veces se lleg a reprochar o a dar por no aceptadas sus teoras, continuaron y
dieron ese toque cientfico a esta ciencia que es simplemente fantstica cuando se le conoce desde
sus races epistemolgicas.
 Bibliografa

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Web grafa

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