Profesora Nicolle Muoz

Psicopedagoga, Evelyn Pia

Prueba Ciencias Naturals 7 Ao Bsico.

Nombres: _________________________________ Fecha: ______

Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje Obtenido_______ Nota: _______

OBJETIVOS:
- Comparar, microorganismos como virus, bacterias y hongos
- Explicar las barreras defensivas (primaria, secundaria y terciaria) del cuerpo humano

I.- Lee atentamente los siguientes enunciados y encierra en un crculo la respuesta

correcta. (1 pto. c/u)

1.- Qu son los microorganismos?

a) Agentes saludables
b) Seres vivos unicelulares
c) Clulas muertas

2.- Cul de las siguientes alternativas es un microorganismo?

a) Leche y quesos
b) Virus y larvas
c) Virus, bacterias, hongos y protozoos

3.- Una de las caractersticas ms importantes que poseen los microorganismos es:

a) Son de un gran tamao

b) Son tan pequeos que se ven solo al microscopio
c) A y B son correctas

4.- Cul de las siguientes enfermedades es producida por hongos?

a) Pie de Atleta
b) Dolor de cabeza
c) No producen enfermedades

5.- Nuestra barrera de defensa se clasifica en

a) Uno, dos y tres

b) Primaria, Secundaria y Terciaria
c) No poseemos barreras de defensa

II.- Une los siguientes conceptos, sealando los microorganismos que participan
(hongos, bacterias) en cada proceso

Produccin de yogur y quesos

Bacterias

Produccin de antibiticos
Hongos

Elaboracin de pan

Virus
Resfriado comn
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Psicopedagoga, Evelyn Pia

III.- Lee y contesta

BARRERAS DE DEFENSA

En los seres vivos tambin existen barreras de defensa, que tienen por funcin
eliminar al adversario antes que ste invada el territorio.
En el ser humano existen tres categoras de barreras defensivas, primarias,
secundarias o terciarias, segn el momento en que actan.

Las defensas primarias y secundarias detienen o minimizan la accin de

cualquier tipo de agente patgeno, y por eso constituyen una defensa no
especfica.

Las defensas terciarias elaboran una respuesta determinada para cada agente
patgeno, es decir que son defensas especficas. Su accin es efectiva, intensa y
duradera, por lo que la persona queda protegida por un tiempo.

De acuerdo a lo ledo responde V o F segn corresponda. Justifica las falsas

1. _____ El ser humano posee un sistema para defender el cuerpo de

enfermedades.

2. _____ Las barreras de defensa se clasifican en 4 categoras

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3. _____ En la defensa secundaria las personas quedan protegidas de forma

duradera.

4. _____ La primera barrera que debe atravesar un microorganismo es la piel

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5. _____ En la defensa terciaria actan los Linfocitos

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Psicopedagoga, Evelyn Pia

IV.- Lee y observa el procedimiento que realiz Koch y analiza las evidencias
obtenidas. Luego, responde las preguntas (6 ptos)

Procedimiento realizado:

1.- Extrajo una muestra de sangre contaminada de un ratn enfermo

2.- Inocul (contagiar) a un ratn sano con la sangre contaminada. Al da siguiente, el

animal muri

3.- Tom muestra de sangre del ratn muerto y observ unas bacterias alargadas que no se
encuentran en animales sanos.

4.- Posteriormente, con la sangre del ratn muerto prepar una muestra, en la cual observ
cmo los microorganismos se dividan y formaban miles de nuevas bacterias en pocas
horas. Al inocular a otro ratn sano con dicha preparacin, este mora y en su sangre se
observaba el mismo tipo de bacterias.
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Psicopedagoga, Evelyn Pia

Responde:

a) Qu instrumento utiliz Koch para observar las bacterias? (1 pto)

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b) Qu suceda con las bacterias? Disminuan o aumentaban

(2 ptos)

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c) Por qu crees que los ratones sanos al final murieron? (3 ptos)

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