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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

CARRERA: Economa Con Mencin En Economa Internacional Y Gestin De Comercio Exterior

A) DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: CIENCIAS ECONMICAS


Economa Con Mencin En Economa Internacional Y DOMINIO: Desarrollo local y emprendimiento
CARRERA: Gestin De Comercio Exterior. socioeconmico
Asignatura MATEMTICAS PARA ECONOMISTAS IV Campo de formacin: Practico
Horario paralelo:

Horas semanales Horas de aplicacin del Horas de Trabajo


Plan de estudios: presenciales: 4 aprendizaje: Autnomas : 4
Prerrequisitos: MATEMTICAS PARA ECONOMISTAS III (3001) Cdigo: 4001
Correquisitos: Nivel: II
Perodo acadmico: 2016-2017 N Crditos: 4 Ciclo: I
DOCENTE:
Msc. Mara Fernanda lava
Ttulo posgrado:
Horas de Gestin
Acadmica:
Horas de Tutora: Horario Tutoras: Horas de Investigacin:

1
B) JUSTIFICACIN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIN

Breve Justificacin de los contenidos del Syllabus:

Aporte a la comprensin de los


Aportes Tericos Aportes Metodolgicos Contextos de Aplicacin
problemas del Campo Profesional
Matemticas IV, al ser una materia Matemticas IV es
. Integra los mtodos Matemticas II est desarrollada de tal forma que
bsica, es de importancia para todas las fundamental para el anlisis y
cuantitativos, que son parte se potencie el razonamiento en el estudiante,
dems asignaturas, pero en especial con comprensin de los modelos
de las ciencias exactas y que est conformado por dos grandes temas, el
econmicos, los cuales se debe
como tal nos provee de las primero, contiene los conceptos generales de la investigacin de operaciones;
cuantificar para obtener
herramientas bsicas y integracin as como su aplicacin a la ciencia
resultados lo ms exactos
cientficas para aplicar a las econmica, el segunda contiene todo lo referente En matemticas IV, el estudiante conoce
posibles sobre una hiptesis o
ciencias econmicas en la al algebra matricial y, al igual que la primera el uso de las Ecuaciones Diferenciales y
propuesta.
interpretacin y creacin de parte, su aplicacin a la ciencia econmica. su aplicacin y manejo, y dentro del
modelos matemticos campo del algebra matricial todas las
econmicos, para ensear a
operaciones necesarias para el manejo
razonar de forma rigurosa y
lgica. de las matrices.

2
C) PROPSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO

APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES INTEGRALES Y/O COMPETENCIAS, LOGROS O


PROPSITOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DEL SYLLABUS RELACIONADOS CON EL CAMPO DE


ESTUDIO Y OBJETIVOS DE LA CARRERA:

Con investigacin de operaciones, en matemticas IV, el


GENERICAS DE LA
estudiante conoce el uso de las ecuaciones integrales, su ESPECIFICAS DE LA CARRERA LOGROS DEL
MBITO
aplicacin y manejo, y dentro del campo del algebra UG APRENDIZAJE
matricial todas las operaciones necesarias para el manejo
de las matrices.

DEL APRENDIZAJE

Aprender a pensar Conducir y gestionar


Manejar con solvencia los procesos tendientes a: la
de forma estratgica
instrumentos operativos que optimizacin y calidad de

CONOCIMIENTOS
en la solucin de apoyan las aplicaciones en las la produccin y el
Intelectual ciencias econmicas consumo de bienes y
problemas
servicios, el acceso y uso
racional y sostenible de
los recursos naturales,
tecnolgicos y del
conocimiento en el
marco de la innovacin
tecnolgica y social

3
Aprender a resolver Contribuir al desarrollo
problemas aplicables Actuar con rapidez pero eligiendo econmico y social de la
a la economa y el camino adecuado. institucin en la que
presta sus servicios

HABILIDADES
administracin con
Organizar actividades antes del profesionales y con ello a
Laboral eficiencia. la regin y el pas, a
plazo lmite.
travs de la interaccin
econmica y la
investigacin aplicada en
los contextos de
existencia de la sociedad
Integrar y organizar Emprender, liderar,
coherentemente accionar y transformar
conocimientos de los procesos econmico-
sociales en las esferas
distintas disciplinas
productiva y distributiva
Argumenta sus Integrar y organizar de bienes y servicios, en
coherentemente conocimientos el marco de la economa

VALORES Y ACTITUDES
criterios de forma de distintas disciplinas plural.
clara y mesurada Muestra continuamente iniciativa
Sabe comprometer el
en tareas de organizacin,
Coopera en las equipo de trabajo con las
solucin de problemas y
Personal y Social
labores de equipo metas comunes de
conflictos
constantemente forma convincente

Valorar propuestas Utiliza diferentes etilos de


liderazgo segn los requerimiento Sabe integrar
de sus pares y
de una situacin o contexto eficazmente
superiores con conocimientos y
sentido experiencias
significativos de distinta

4
procedencia

D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS:

UNIDAD # 1: Ecuaciones Diferenciales (ED)


OBJETIVO:
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE TIEMP AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS: CONOCIMIENTOS INTERACCIN O DE
APLICACIN Y MTODOS, TECNICAS E
A DESARROLLAR DIRECTA CON EL TRABAJO AUTNOMO APREN TIPO
EXPERIMENTACIN INSTRUMENTOS
PROFESOR DIZAJE
Debern realizar una
exposicin en power Estudio del caso
point sobre la Practica y
Introduccin a las ecuaciones Exposicin definicin, tipo, Exposicin experiment Aula de estudio con
diferenciales orden y grado de las acin ventilacin y bancas en
Introduccin ED, as como buen estado.
Definicin ejemplos que
clarifiquen la teora.
Clasificacin de las ecuaciones Pizarra Acrlica,
diferenciales
marcadores y
Leccin Oral o escrita. Leccin
Ecuaciones diferenciales borradores
ordinarias

5
Ecuaciones diferenciales de Laptop e infocus as
primer orden y grado
como la infraestructura
Ecuaciones diferenciales
separables para utilizar dichos
Ecuaciones diferenciales
equipos
homogneas
Ecuaciones diferenciales exactas

Ecuaciones diferenciales lineales

De la bibliografa
recomendada al azar Estudio del caso
Resolucin de se seleccionarn Practica y
Aplicaciones de las ecuaciones ejercicios ejercicios que los Deberes experiment Calculadora cientfica
diferenciales a la ciencia estudiantes acin
econmica resolvern: en clase Textos actualizados
(en la pizarra) o en (Biblioteca)
casa.
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 1

ACREDITAC
RESULTADOS Y GESTIN GESTIN PRCTICA Y
PRODUCTOS ACADMICOS IN Y
CONTENIDOS ESTNDARES DE FORMATIVA AUTONOMA
ESPERADOS VALIDACI
PRESENTACIN (30%) (30%)
N (40%)

Dominio de las ecuaciones Investiga de fuentes


Clasificacin de las Deberes
diferenciales aplicadas a la impresas o digitales los Taller individual
ecuaciones diferenciales
economa tpicos a tratarse en
Talleres Grupales Examen
Aplicaciones de las clase
Determinan cuando la
ecuaciones diferenciales a Actuaciones en Clase
actuacin de un estudiante Encuentra con facilidad

6
la ciencia econmica es idnea de acuerdo a los las diferencias existentes
contextos de actuacin entre los tipos de EDO Taller individual

UNIDAD # 2: Algebra Matricial

OBJETIVO:
ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS: TIEMPO DE MTODOS,
CONOCIMIENTOS A INTERACCIN DIRECTA APLICACIN Y APRENDIZAJ TECNICAS E
TRABAJO AUTNOMO TIPO
DESARROLLAR CON EL PROFESOR EXPERIMENTACIN E INSTRUME
NTOS
Introduccin al algebra Ejercicios bsicos de Clase
magistral
matricial algebra matricial

Papel del algebra matricial. Clase terica y prctica Deberes Reconstruccin del Aula de
conocimiento estudio con
Definicin y trminos. ventilacin
y bancas en
buen
estado
Sern enviados de la Estudio del
Resolucin de caso
bibliografa bsica
Matrices ejercicios
para ser resueltos en
Taller en clase Practica y experimentacin Pizarra
Tamao de una matriz. casa y verificados en
Acrlica,
el saln de clase. marcadores
Tipos de matrices. (3 como
mnimo) y

7
Matrices especiales. borrador.

Operaciones del algebra Estudio del


matricial caso

Resta. Calculadora
cientfica
Multiplicacin de escalar. Talleres
Con la modalidad:
Multiplicacin de matrices. individual y grupal. Deberes Practica y experimentacin

Investigarn sobre el Clase


tema econmico Magistral
Determinantes de una matriz propuesto,
Definicin, no singularidad. Exposicin exponindolo en
Orden 2 y orden 3. power point y Taller autnomo Reconstruccin del conocimiento Textos
Expansin de Laplace. desarrollando a su vez actualizado
ejercicios en la pizarra s
para los dems (Biblioteca)
compaeros de aula.

8
Resolucin de
ejercicios Sern enviados de la
Inversa de una matriz bibliografa bsica Estudio del
Definicin para ser resueltos en Taller practico Practica y experimentacin caso
Clculo de una inversa: casa y verificados en
mtodo menores y cofactores el saln de clase.
Clculo de una inversa:
mtodo Gauss
Clculo de una inversa:
Mtodo Gauss Jordan.

Resolucin de Sern enviados de la


Matrices y sistemas de ejercicios bibliografa bsica Taller practico Practica y experimentacin Estudio del
ecuaciones lineales para ser resueltos en caso
Sistema de ecuaciones: casa y verificados en
Homogneos el saln de clase.
No homogneos
Consistentes
Inconsistentes
Dependencia lineal
Rango de una matriz
Resolucin de sistemas de Resolucin de Sern enviados de la
ecuaciones ejercicios bibliografa bsica
Mtodo Gauss Jordan para ser resueltos en Taller practico Practica y experimentacin Estudio del
Mtodo Cramer casa y verifcados en el caso
saln de clase.

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Aplicacin del algebra
matricial a la ciencia
econmica

Modelo de Leontief.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 2

ACREDITAC
RESULTADOS Y GESTIN GESTIN PRCTICA Y
PRODUCTOS ACADMICOS IN Y
CONTENIDOS ESTNDARES DE FORMATIVA AUTONOMA
ESPERADOS VALIDACI
PRESENTACIN (30%) (30%)
N (40%)

Introduccin al algebra Dan cuenta de las Reconoce las partes y tipos


matricial de matrices
competencias
Analiza los componentes
Matrices necesarios para la
construccin de una matriz Taller individual Deberes
Operaciones del algebra Relaciona la teora con la
matricial prctica.
Realiza con rapidez y por s
Determinantes de una mismo las operaciones Examen
matriz fundamentales de matrices Taller individual
(suma, resta, multiplicacin
Inversa de una matriz por escalar y entre matrices)
Utiliza los mtodos
Matrices y sistemas de aprendidos en clase para la
ecuaciones lineales resolucin de sistemas de
Posibilitan la valoracin ecuaciones.
Resolucin de sistemas de Determina el

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ecuaciones mtodo/tcnica ms
efectivo para la resolucin Presentacin de la resolucin de
Aplicacin del algebra de problemas que le ejercicios realizados de manera
matricial a la ciencia permitan optimizar el autnoma
econmica tiempo disponible
garantizando el resultado
correcto.
Indaga sobre los diferentes
mtodos de clculo de una
matriz inversa.
Determinan cuando la
Trabaja en equipo para la
actuacin de un estudiante resolucin de ejercicios
es idnea de acuerdo a los aplicados a la economa
contextos de actuacin Propone ideas para el
anlisis de los resultados
matemticos en trminos
de la teora econmica

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E) PROYECTO DE INTEGRACIN DE SABERES

RESULTAD
OS Y
ACTIVIDADES DE PRODUCTOS ACADMICOS ESTNDAR
OBJETIVO INTEGRACIONES CON OTRAS ASIGNATURAS
APRENDIZAJE ESPERADOS ES DE
PRESENTAC
IN

Relacionar e integrar los conocimientos que


ha adquirido con las dems materias que ha
recibido durante el semestre y los ya tenga Valorado
Aplicar sus conocimientos en el aprobados hasta el momento por el
Integrar los
lugar donde realice sus Presentar posibles soluciones a departame
conocimientos adquiridos
actividades laborales y/o los problemas econmicos nto de
durante todo el semestre.
pasantas vinculo con la locales Vinculacin
sociedad. con la
Comunidad

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F) BIBLIOGRAFA

Existencia en Nmero de
No TTULO DE LA OBRA
Biblioteca ejemplares

1 si 9
ERNEST. F. HAEUSSLER, Jr. RICHARD S. PAUL, RICHARD WOOD. Matemticas para
BSICA

Administracin y Economa, 12 Edicin. 2008.

2 STANLEY GROSSMAN Algebra Lineal. Editorial Mc Graw Hill. 7ta Edicion. 2012 si 4

3 Si 1
CARMONA JOVER ISABEL. Ecuaciones diferenciales. 5ta Edicin. 2011.
COMPLEMENTARIA

Existencia en Nmero de
No TTULO DE LA OBRA
Biblioteca ejemplares

JEAN E. WEBER -Matemticas para Administracin y Economa. Editorial McGraw Hill, 4 Edic
1 si 10
1984.

No DIRECCIN ELECTRONICA / URL

1 http://www.upg.mx/wp-content/uploads/2015/10/LIBRO-9-Matematicas-para-Administracion.pdf
SITIOS WEB

http://www.math.epn.edu.ec/~sandra/Algebra_Lineal/Libros/%C3%81lgebra%20Lineal%20-
2
%207ma%20Edici%C3%B3n%20-%20Stanley%20l.%20Grossman.pdf

3
https://hellsingge.files.wordpress.com/2013/11/ecuaciones-diferenciales-isabel-carmona-jover.pdf

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F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA FECHA ENTREGA

Elaborado por: ECON. FRANKLIN VALDEZ AGUAGALLO 29/03/2016

Econ. Christian Washburn Herrera Director


Revisado por:
Acadmico

Aprobado por: Econ. Marina Mero Figueroa - Decana

Secretara de la carrera Econ. Natalia Andrade M

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