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Jose Pimat
comoescribirbien.com
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Manual de Tcnicas Narrativas
Este manual est inicialmente concebido para todas aquellas personas que se
acercan a la narrativa con nimo de comenzar a escribir en este registro, ya
tengan ms o menos experiencia.
Slo en el improbable caso de que nunca hayas tenido contacto con esta clase
de temtica, puedes leerte un epgrafe cada dos o tres das hasta intentar
comprenderlo del todo, lo que no ha de serte muy difcil.
Adems, puede ser una introduccin ideal si despus te apuntas a algn curso
o taller de creacin narrativa, ya que tendrs un fundamento seguro al que
acudir para refrescar conocimientos.
Jose Pimat
Ms informacin en:
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Manual de Tcnicas Narrativas
TABLA DE CONTENIDOS
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Manual de Tcnicas Narrativas
Habr otros que sueen con escribir una novela extensa, donde hablar de
todo lo divino y humano. En este caso, el dominio de las tcnicas narrativas es
imprescindible, puesto que no podr hacerse esa complicada labor sin la
maestra necesaria en este campo.
Pero y esto ya representa otro nivel habr quien quiera escribir su novela
(o sus relatos y cuentos) para acceder a su propio yo. Este es el estrato en el
que se confunden las palabras con los pensamientos, los sonidos con las
ideas en suma, la materia verbal con el espritu que subyace dentro.
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En este ltimo caso y slo en este caso las tcnicas narrativas son meros
instrumentos para expresar aquello que queremos decir, para volcar nuestra
propia esencia en la escritura, para confundirnos con nuestras impresiones o
sentimientos.
Hay autores muy prestigiosos de los que se ha dicho siempre que tenan
deficiencias formales: Po Baroja y Hemingway entre los ms conocidos y
muchos otros. No por ello eran menos interesantes y llegaron a crear mundos
imaginarios propios, la meta de todo escritor. No estaban tan interesados en
la tcnica como en aquello que queran transmitir. Y millones de lectores les
pagaron con su fidelidad.
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1- El scritor y su ntorno
Se ha hablado y escrito mucho sobre el ambiente ideal para escribir, pero
realmente no se ha encontrado una pauta fija. Hay escritores que necesitan
encerrarse fsicamente, aislarse de todo estmulo exterior, al menos durante
un cierto tiempo.
Suelo escribir de da, a cualquier hora, pero tambin he escrito a veces por las
noches. Mi nica preocupacin es que no me interrumpan, sea el tiempo que
sea el que me ocupe la labor. En mi caso, necesito hacerlo as para dejar fluir
la imaginacin y el pensamiento, ya que sin una concentracin adecuada no
me es posible realizar la tarea de escribir.
Claro est que para lograr esa fluidez es necesario, en primer lugar, dominar
las palabras, su funcionamiento sintctico, su ordenamiento, la construccin
de frases con la mxima economa expresiva, la elaboracin de prrafos
consistentes.
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Sin embargo, en los tiempos actuales es normal que los hogares de cualquier
parte del mundo (ms o menos desarrollado) dispongan de un ordenador y de
una conexin a Internet, la llamada red de informacin y comunicacin
universales.
Otro asunto es que intentemos utilizar las mejores herramientas en cada caso.
Ya se trate de diccionarios, generales o especializados, enciclopedias, recursos
estilsticos, gramaticales, lxicos, etc. Est claro por poner un ejemplo
elemental que siempre ser mejor utilizar el diccionario oficial de la RAE
que uno escolar.
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Por ltimo, los recursos de tipo narrativo, aquellos que tienen que ver con una
tcnica, se tienen que aprender, para impregnar al texto que escribimos de
inters, de atractivo, de un elemento de seduccin para el lector. En este
manual apuntaremos las tcnicas ms conocidas de un modo sencillo y
comprensible para cualquiera.
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Hay que desarrollar una historia, por mnima que sea. Es un gnero que,
debido a su extremada simplicidad, hay que dominar muy bien para hacerse
con la tcnica, que consiste bsicamente en lograr la mxima intensidad en el
mnimo espacio. La hiperbrevedad necesita la mxima economa expresiva, el
mximo esquematismo, pero, al mismo tiempo y dentro de lo humanamente
posible, tambin la mxima imaginacin.
Por cierto, los textos mnimos equivalentes a los que se escriben hoy, nacen
con el modernismo, all por las postrimeras del siglo XIX y tal vez alcanzan su
mxima expresin en la actualidad, por factores que analizaremos a
continuacin. Sin embargo, tienen antecedentes, como podran ser las
sentencias, los adagios, los aforismos, en un plano menos narrativo y ms
pedaggico o ilustrativo, eso s.
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Por otro lado, es innegable que va de suyo con los tiempos, no hay ms que
pensar en un tuit, donde la narracin si puede llamarse as se limita de
entrada a 140 caracteres.
Si bien hay autores que utilizan indistintamente cuento y relato, hay otros
que prefieren desdoblarlo, no slo por la extensin que sera algo
anecdtico sino tambin por la tcnica empleada.
La clave del cuento es el conflicto, sobre el que gira todo el entramado, desde
el planteamiento inicial hasta el desenlace. Es decir, en la novela, con
extensin mucho mayor, el conflicto es un elemento ms, despus est la
trama, la composicin de personajes, etc. En el cuento, el conflicto que va a
tener lugar antes o despus es el ncleo sobre el que descansa todo el
texto.
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Podra decirse sin temor a equivocarnos mucho que en el cuento hay dos
grandes tradiciones: la fantstica y la realista. A la primera corresponderan
incluso los cuentos infantiles ms conocidos, pero tambin los textos de Kafka
o de Allan Poe. En la tradicin realista estaran Chejov, Carver, Hemingway
Una novela es, sobre todo, la historia humana enfocada por un yo concreto,
el del narrador-escritor. A veces, el autor bebe en las fuentes de sus propios
conocimientos, o en las de la pasin, el sentimiento o la reflexin o, a la vez,
en todas ellas.
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4- Las tmaticas
Sobre qu puedo escribir?... sera la siguiente pregunta pertinente.
Obviamente, la respuesta lgica sera decir que sobre cualquier tema. Hasta
cierto punto es as, pero cada escritor muestra preferencias por determinadas
temticas e incluso, dentro de las mismas, por tcnicas especficas para
afrontarlas. Es lo que llamaramos, dentro de un contexto amplio, el estilo
propio de cada escritor.
Por tanto, es normal que los escritores estn influidos por el tiempo en el cual
viven, as como por los temas que preocupan socialmente en su tiempo, y no
digamos ya por las concepciones artsticas o estticas que les rodean o por
el inters de los propios lectores, que a fin de cuentas determinan tambin la
creacin autoral.
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Mi consejo bsico sera que cada uno se dejara llevar por aquello que le ha
motivado y le sigue motivando, que le preocupa, que le estimula, que le
interesa profundamente. No sera lgico, por ejemplo, que a alguien a quien
la poltica le interesa o le motiva ms bien poco, o nada, se ponga a escribir
una novela o relatos basados en ese mbito.
Por supuesto, todas las temticas son vlidas, as como la forma de tratarlas y
exponerlas. Eso s, deben tener un punto mnimo de originalidad que no
pueda confundirse con la de otro escritor, debe ser nica aunque como es
lgico quizs esta posibilidad solo est al alcance de muy pocos. El talento
nato o mejor, innato tambin cuenta, como en casi todas las reas de la
vida.
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As pues, vamos a hablar del narrador y de quin est detrs del narrador, de
cmo se construye una trama y los personajes adecuados para la misma, del
punto de vista inicial que adoptamos para la narracin, de cmo utilizar el
tiempo y el espacio literarios, de instrumentos como la descripcin o el uso
ms apropiado de la accin, cosas que tienen que ver con la voz que habla y el
ritmo que imprimen a su discurso los autores , el empleo de los dilogos, la
elaboracin del conflicto principal y de las subtramas si las hubiere, de
los estilos narrativos y los vicios de estilo ms comunes, y por ltimo de la
correccin despus de terminado el texto.
Comencemos, pues
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Un ejemplo sencillo:
Me hice un caf.
Claro est que eso ya va a depender del enfoque que queramos darle al
relato. Los anlisis habituales hablan de los siguientes tipos:
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-Formidable. S, formidable.
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un trasunto del propio autor, en una novela distinta, sin ninguna conexin con
las anteriores. O tambin personajes, que deambulan por distintos textos
como si fueran espritus danzantes, por decirlo de alguna manera. Por
supuesto, no estamos hablando del mismo personaje, por ejemplo un
detective, que es el protagonista de distintas entregas de la misma saga, lo
cual es otro asunto bien distinto.
Eso se puede apuntar como idea bsica en un cuaderno, o en una ficha, para
volver a ella cuantas veces sea necesaria, e ir aadiendo consideraciones, si no
es que ya lo tenemos claro en nuestra mente cada vez que regresamos sobre
el relato.
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Sin embargo, no siempre todo es tan racional y objetivo. Hay escritores que se
dejan llevar por su imaginacin, e introducen nuevos personajes, subtramas
dentro de la trama principal, o desenlaces sorpresa que no haban previsto en
un principio.
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Por supuesto, aparte del oficio, luego est el arte, pero este concepto es
todava ms discutido y etreo, en el que tiene mucho que ver eso que
siempre se ha llamado talento y que resulta difcil de concretar. Tiene
que ver en primer lugar con la inteligencia innata del sujeto, pero tambin
con su capacidad de aprendizaje, con su tenacidad, etc.
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Para ser breves, dir que debemos visualizar a cada personaje antes de
escribir sobre l, para entenderlo, para ponernos en su piel todo lo que sea
posible, para comprender sus acciones y reacciones, de manera tal que
nos sea imposible poner en su boca palabras que nunca dira, o hacerlo
actuar de forma inconsistente con el propsito de nuestra narracin, o
manejarlo como un ttere sin vida propia, que tambin ocurre a veces, ms
de las que sera deseable.
Pensemos, por ejemplo, en una chica joven, aficionada a las novelas del
corazn. Tambin querr, a pesar de todo, que en la narracin ocurran
cosas, que haya personajes malvados, o ambivalentes, que a su vez los
sentimientos que manifiestan sean a veces contradictorios, etc., de lo
contrario se aburrir y dejar la lectura.
perfilando cada vez ms como entes con vida propia. Las preguntas
habituales al comenzar suelen ser: dnde vive, cules son sus aficiones,
cmo piensa, cmo habla, cmo reacciona, cul es el fondo de su ser,
cules sus ambiciones y metas, etc.?
Es decir, por decirlo con otras palabras, nuestros personajes nos van a
perseguir una vez que los hayamos colocado en accin, en nuestro texto,
y pedirn de nosotros que no los maltratemos, que les confiramos ya de
entrada la categora que se merecen por s mismos.
Autor, aqu hay algo que no cuadra con mi forma de ser, procura
corregirlo cuanto antes!
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Primera descripcin
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Segunda descripcin
Ambas descripciones estn bien redactadas, pero una es ms viva que otra,
ms sugerente, ms personal. Cul dirais que es la moderna?
Solucin a la pregunta:
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Para comprender bien el tema del tiempo literario, basta con que nos
hagamos la siguiente pregunta, a la vez sencilla y a la vez complicada, con
muchas aristas que considerar:
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Claro est, el escritor lo desarrolla de una forma concreta, con una tcnica
concreta, que puede ser un flashback, como en el cine, o una escena en
tiempo vivido como presente por un personaje, o incluso como un avance en
el tiempo, como si previera el futuro.
Como consejo final de este captulo, hay que procurar coordinar los tiempos
verbales con los tiempos cronolgicos que estamos utilizando, sobre todo
cuando en una misma narracin hay varias formas de utilizar el tiempo, para
no caer en anacronas, pero esto ya corresponde al dominio de la sintaxis y de
la gramtica en general, que no es el propsito de este breve manual de
tcnicas narrativas, y que se supone que ya domina el aprendiz de escritor,
como se le supone el valor al soldado.
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Imaginemos que vamos a escribir una historia de amor entre dos personajes.
Imaginemos a continuacin que un obstculo (o varios) se interponen en esa
historia. Ya tenemos el conflicto delimitado. A continuacin, tendremos que
dibujar los personajes protagonistas y el antagonista (uno o varios) que se
opondr de una forma u otra a los deseos amatorios de los personajes
principales.
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Por supuesto, el esquema anterior tiene que ver con el eterno y nunca
satisfecho problema de la forma y el contenido. Ni que decir tiene que ambos
estn profundamente imbricados y que son inconcebibles el uno sin el otro.
Forma y fondo constituyen una indisoluble unidad, de la misma manera en la
que podemos concebir a una persona como una forma (fsica) y un fondo
(mental), y sin embargo se trata de un nico ente (como un simple ejemplo
sin querer ir ms all en la comparacin).
Sin embargo, por otro lado, sin ser algo contradictorio con lo anterior, nos
fijamos atentamente en qu intenta decirnos el autor, cules son los
parmetros morales, histricos, sociales, etc. que nos est ofreciendo, en
resumen, el fondo de la cuestin que trata.
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Prrafo nmero 1
Prrafo nmero 2
S.
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Estilo enftico
Ms bien es el lector el que puede sentirse abrumado al tener que digerir una
frase de este tipo. Si pensamos no en una frase suelta, sino en un texto
completo, ms o menos largo, en esta clave hiperblica, exagerada hasta la
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Estilo filosfico
Bien es cierto que este tipo de reflexin la hace Tolstoi en un Eplogo, pero
en un texto bastante extenso y que se supone dentro de la narracin global.
Sirva simplemente de ejemplo de lo que queremos decir con estilo filosfico
y que se encuentra presente en muchsimos escritores principiantes, de un
modo especial en sus novelas primerizas, sobre todo si son novelas o relatos
en los que se quiere volcar todo lo que uno piensa sobre cualquier tema, algo
bastante habitual.
Estilo retrico
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Y no nos referimos, por supuesto, a la narracin ntima que pueda hacer una
autora, una narracin femenina, por as decirlo, en la que sin embargo se
profundice despus en sentimientos, percepciones o sensaciones de muy
diversa ndole. Lo que queremos decir es que el embellecimiento formal, slo
por s mismo, no conduce a ningn sitio. Es tambin muy tpico de
principiantes en poesa (aqu ellos y ellas apenas muestran diferencias).
Una frase suelta apenas muestra nada, es poco representativa, pero en una
narracin larga, cuando todo el texto es similar, e incluso con frases mucho
ms retricas e infladas, nos saca de la narracin por su artificiosidad. El
propio Borges lo reconoci as muchos aos despus, despus de madurar
como autor.
Estilo asertivo
Otro vicio muy corriente es escribir con constantes afirmaciones, sin apenas
matizar nada, sin usar los llamados modalizadores. Los modalizadores son
las expresiones, palabras, frases con las cuales un texto se nos revela como
rico, sutil, matizado. Veamos un ejemplo concreto, correspondiente a la
novela La Conjura de los Necios:
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Estilo formal
Estilo imitativo
Es normal que los escritores noveles incurran en este modelo, que lleva a
imitar a escritores por los que sienten admiracin y afecto. Si nos gusta, por
ejemplo, Goethe, hoy se vera bastante forzado una imagen especular de su
estilo, fuera de tiempo, alejado de las preocupaciones y valores romnticos
que predominaban entonces.
Pero lo dicho tambin vale para escritores actuales, puesto que nunca vamos
a ser el reflejo de otro, partiendo de la base evidente de que no hay dos
personas iguales en el mundo, ni siquiera los gemelos univitelinos, que
comparten el cdigo gentico al cien por cien, pero que no se comportarn
igual. Eso va a depender mucho de su aprendizaje en el mundo, y todo
escritor se basa, en primera instancia, en su experiencia vital para volcarla en
palabras y frases con sentido.
Espero que hayis comprendido los principales vicios de estilo a evitar, para
dar fuerza narrativa a vuestros relatos, algo que siempre pretendemos desde
Cmo escribir bien.
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Esa voz, que reconocemos pese a no conocer nada del autor, es que la nos
puede llevar a la melancola o al desnimo, a la alegra o a la tristeza, o la que
de pronto se volver irnica o sarcstica, tal vez tierna o amorosa, cruel o
agradecida.
Para hablar un poco ms del ritmo, el autor debe tener claras cules van a ser
las escenas pausadas, introductorias o de transicin, y cules aquellas en las
que la tensin est acercndose a su punto culminante. En este ltimo caso,
necesitar variar y acelerar el ritmo para que el lector note esa circunstancia
crtica. No olvidemos que el autor gua, por as decirlo, al lector a travs de la
selva en principio ininteligible de la narracin.
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5.10- LA CORRECCIN
Estamos llegando al final de nuestro caminar. Espero que el manual os haya
servido para aclarar, al menos, las ideas respecto a lo que significa escribir y
las tcnicas habituales para atraer a los lectores.
Lo que solemos hacer, pues, es volver a leer nuestros textos y ver si pueden
ser mejorados. Yo estoy terminando este manual y, como mnimo, tendr que
hacer una relectura atenta, no solo por posibles faltas formales de cualquier
tipo, sino tambin para tratar de ver si se puede reordenar lo escrito o, si
cabe, enfocarlo bajo otro punto de vista no advertido anteriormente, lo que
suele ser muy frecuente en la prctica cotidiana del escritor.
As pues, volveremos por sistema sobre nuestro texto para modelarlo, con
ms o menos profundidad segn los casos, desde la pura correccin
ortogrfica, sintctica o de estilo hasta la eleccin de las palabras ms
adecuadas o incluso hasta la reordenacin de prrafos y escenas, o la
introduccin de nuevos personajes o subtramas, o simplemente porque
queremos mejorar nuestros dilogos, por ejemplo.
Espero que hayis aprendido lo mximo posible y que, si tenis dudas, acudis
a nuestro blog, donde podris encontrar ms artculos al respecto y en un
futuro muy prximo cursos adecuados para cada persona, donde haramos lo
mximo por conducir a cada alumno por la senda en la que podra distinguir
sus puntos fuertes y dbiles para progresar de la forma ms adecuada.
Para ms informacin:
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