Aspectos de la enseanza privada 2

La profesin docente de piano abarca un vasto panorama de

Mltiples reas. Puesto que no es posible ser todas las cosas para todos, la
El maestro tendr que decidir qu ensear y para quin se le ensear. Pocos
Las personas pueden afirmar que son igualmente eficaces con todos los
grupos de edad. Por consiguiente,
La decisin en cuanto al nivel de enseanza a menudo hace la diferencia entre
Satisfaccin o frustracin en una situacin de enseanza.
Estara interesado en trabajar con nios muy pequeos de
Edad de kindergarten Estara interesado en trabajar con la edad tradicional?
Principiantes, principiantes adultos, estudiantes intermedios o estudiantes
avanzados?
Estas preguntas deben considerarse seriamente antes de que
Privada, ya que es posible trabajar con todos estos
Grupos de edad, o se especializan en uno o ms.
EL MAESTRO DEL PIANO PRIVADO
El profesor privado a que se refiere este captulo se limita a quien
Ensea en casa o en un estudio, y uno que es independiente de un
institucin educativa. Adems, dado que la mayora de los maestros en esta
capacidad son mujeres,
La referencia en todo estar en el femenino. 1
Enseando principiantes jvenes
La consideracin principal en esta categora es: Te gustan los nios? "Si
No somos realmente aficionados a los nios, nunca encontraremos la felicidad
en la enseanza
Y ser mejor enfrentarlo y cambiar nuestra profesin antes de
Nos atemorizamos ". 2
1 En referencia a la maestra de piano privado femenina, Angela Diller ofrece esta divertida
Observacin: "En la actualidad, en este pas, ms mujeres que hombres se dedican a la msica
enseando. Por lo tanto, ... la maestra es referida como ella. Esto no implica ninguna superioridad de su
Sobre l, pero simplemente reconoce que en el punto de los nmeros, la tiene. "From The Splendor of
Msica. Copyright 1957 por G. Schirmer, Inc. Reimpreso con permiso.
2 Hetty Boiton, En la enseanza del piano (Londres: Novello and Company Ltd, 1954), pg. 22
17
Una segunda consideracin en la enseanza de los nios es:
La enseanza de la msica elemental? En este sentido, los estudiantes
universitarios Apticos, y profesan que no tienen ni la paciencia para esear
Jvenes Ni un inters en la enseanza de la msica elemental jvenes
estudiantes
Estara jugando.
Si cualquiera de las consideraciones precedentes es negativa, una instruccin
privada Casi seguramente no es para ti. Considere la composicin de un
Promedio Clase del profesor. La mayora de los estudiantes son nios menores
de doce aos. "Por Cada estudiante avanzado, hay probablemente mil
principiantes, la mayora de Que slo quieren disfrutar de la msica y utilizar su
habilidad como Activo ".3 Hay ms estudiantes que toman lecciones en este
grupo de edad razones. Los jvenes generalmente son entusiastas en el
principio, Pero despus de unos cuantos aos Muchos de ellos interrumpen las
clases. Algunos dejan caer msica por completo, algunos cambio
Instrumentos, y otros se involucran en los muchos programas actividades
extracurriculares Que parecen estar cada vez ms disponibles para los
estudiantes hoy. Por lo tanto, el profesor privado est continuamente
comenzando a los estudiantes jvenes Para llenar vacantes. Porque Los aos
iniciales son crticos, hay una ventaja decidida A principiantes principiantes en
lugar de adquirir el producto de otra persona.
Este es el momento en que los estudiantes deben aprender habilidades
bsicas como la mano correcta Posicin, fraseo correcto, equilibrio apropiado
del tono y un sentimiento de meldico Contornos Adems de las consideraciones
tcnicas, un Ning

Maestro que tiene un autntico entusiasmo por la msica puede Estimular el

inters y la curiosidad e inculcar un amor duradero para la msica.

Enseanza de adultos principiantes

Tradicionalmente, los adultos principiantes representaban una pequea
Clase del profesor. Pero hoy, con un mayor tiempo de ocio, cada vez ms
personas
Buscan una actividad creativa y estimulante. Las lecciones de msica
A los adultos desde los aos "adolescentes" hasta la vejez que estn buscando
alguna forma
De la realizacin esttica.
Enseando
Adultos principiantes pueden ser una experiencia gratificante. Presumiblemente
Adultos estudian msica porque estn interesados, mientras que los nios
suelen
Lecciones porque
De la insistencia de los padres. Los adultos son sensibles,
Direccin, y si se ensea adecuadamente, tienden a progresar a un ritmo
rpido.
Los principiantes adultos normalmente no alcanzan alturas asombrosas en
techni
Cal, ya que
El desarrollo de la facilidad de dedo debe comenzar en un
Edad ms temprana. Tambin la capacidad
Para leer la msica con fluidez, lo que
Complicado
Coordinacin del intelecto, los ojos, los odos y las manos,
Avance lentamente. Sin embargo, de vez en
Adulto cubrir una
Cantidad de material en un corto tiempo y convertirse en un msico
consumado.
Unos pocos profesores se especializan en la enseanza de adultos.
Ellos disfrutan del intellec
Tual
Estimulacin de trabajar con la terminologa de los adultos en lugar de
idioma
A menudo se utiliza en la enseanza de los nios. Tambin pueden hacer uso
de
Enseando tiempo dando lecciones en momentos en que los nios no podan
venir.
Los principiantes adultos pueden obtener una gran satisfaccin del piano
Y el estudio de la msica en general, y sus logros sern
gratificante
Para profesores interesados en trabajar con este grupo de edad.
3Ruth Stevenson Alling, Cmo ganar dinero enseando piano a principiantes (privado

Publicacin: Corpus Christi, Texas:

Lo Kno Pia Music Institute, 1969), pg. 7

Enseanza de estudiantes intermedios
Un cierto porcentaje de los estudiantes en la clase de un profesor continuar
Lecciones durante muchos aos. Si bien es cierto que algunos alumnos luchan a lo
largo del ao
Despus del ao con poco progreso, por lo general las lecciones continuas estn
motivados,
Interesados, y tienen un genuino deseo de aprender.
En edad,
El estudiante intermedio por lo general est en la escuela secundaria
(Grados 7, 8, 9). Trabajando Con este grupo de edad puede ser una alegra o una
fuente de
frustracin. Este perodo de transicin de la infancia a la edad adulta a menudo
Produce ansiedad conductual. En esta coyuntura, los adolescentes estn
Recin despertado Inters en el sexo. La necesidad de adquirir un estatus e
independencia
Dencia es importante. El reconocimiento y la aceptacin por parte de los
Tancia. Estos desarrollos, Tanto fsicas como mentales, mantenerlos a la
unnmero de aos. Los adolescentes a menudo son temperamentales y
aparentemente apticos para no razn aparente. Debido a estos conflictos, toma una
gran cantidad de imagina
Cin Y determinacin en la parte del maestro (y de los padres) para mantenerlos
Practicando y progresando.
Sin embargo, trabajar Con este grupo de edad puede ser gratificante porque los signos
De logros piansticos estn empezando a surgir. Las recompensas de las La prctica
son
Y, como resultado, la tcnica y el msico
El buque est evolucionando
En un todo ms estructurado y unificado.

Enseanza de estudiantes avanzados

Un pequeo porcentaje de los estudiantes en la clase de un profesor ser
Continuar las clases en la escuela secundaria
10, II, 12). Su persistencia
Es altamente encomiable. A pesar de las exigencias de las tareas, las citas,
Participacin en deportes
Y otras actividades extracurriculares, la posibilidad de
Trabajo a tiempo parcial, y una mirada de otros deberes que hacen extraordinarios
Demandas en el tiempo de este grupo de edad, han perseverado en su
Esfuerzos.
Algunos estudiantes siguen tomando clases de piano porque su amor por
La msica es tan fuerte que estn considerando seriamente una carrera musical. Ms
De ellos estn empezando a pensar en las opciones vocacionales, y si la eleccin es
Msica, esto implicar directamente al profesor de piano. El maestro que trabaja con
Este grupo de edad debe estar preparado para actuar en un papel de asesoramiento informal.
Muchos
Estudiantes que no pueden establecer una relacin cercana con sus padres
buscar
Fuera de los adultos, con frecuencia sus profesores, para las consultas. Este tipo de
La comunicacin con los profesores y la capacidad de comunicarse con ellos es
Importancia para los estudiantes de secundaria.
Enseanza de lecciones privadas o de clase
Antes de que un profesor comience a organizar un estudio y comprar equipo
Para ello, tendr que decidir si quiere ensear clases particulares o
Clases de clase, o una combinacin de los dos. Por lo tanto, el maestro debe preguntar
s misma:
(I) "Me gusta trabajar con grupos de nios? (2) Estoy con
Fidente
Que puedo organizar actividades de grupo, hacer clases interesantes y
Apelar y mantener la disciplina? (3) Estoy convencido de que los estudiantes aprendern
como
Mucho en lecciones grupales como aprenderan en privado? "
Siempre ha sido posible ensear lecciones de clase con dos o ms
Pianos, pero desde el advenimiento del piano electrnico, la enseanza de clase ha
Cada vez ms populares. Un gran nmero de maestros privados ense-
Piano y
Ellos estn muy entusiasmados con los resultados. La mayora de los profesores privados,
Sin embargo, siguen enseando
Slo en privado y dar poco o nada de trabajo de clase. Esto es debido
A una serie de razones ~ falta de espacio de enseanza, una inquietud general acerca de
Trabajo grupal, falta de formacin y experiencia con situaciones de grupo y
Conviccin general
Que las lecciones privadas logren ms y produzcan mejores
Resultados que las lecciones grupales.
Ricardo
Chronister afirma que es el profesor el que disuade
minera
Factor de xito en la enseanza, no la situacin. "Los problemas en
msica
La educacin es mucho ms profunda de lo que sugieren quienes tendran
Nosotros creemos
Que la eleccin de la enseanza en grupo o de la enseanza privada es
Sino un aspecto superficial de la enseanza exitosa "4.
Como alternativa a una situacin de "o bien", Ylda Novik sugiere
Que una combinacin de clase y trabajo privado produce resultados efectivos.
Como la polmica entre los proponentes de piano privado y de grupo
Leccin, la conclusin casi obvia parece
Ser ", utilizar lo mejor de ambos para
mximo
No se pueden negar los defectos de cada uno.
Estudiante que va a sus lecciones con la figura de autoridad de adultos solos
de su
Profesor y vuelve a casa a la soledad
De su celda monstica a la prctica es
De hecho, una criatura que se compadezca. Pero considere la difcil situacin del ambicioso
Superdotado estudiante del grupo cuyas necesidades estn llamando
Fuera por treinta o sesenta
minutos
De la atencin individual que le permitira ir a su propio ritmo,
Posiblemente muchas veces ms rpido que el promedio del grupo
Del progreso.
Habiendo experimentado
Ambos mtodos, no exista la menor duda de que
Eliminando muchos
De los aspectos negativos de cada uno y la utilizacin de lo positivo sera
Ser una solucin prctica. Cmo eliminar la soledad era fcil en principio: tener
Cada nio asiste a una clase semanalmente
Despus de ver a quienes participaron en
Las clases progresan a dos o tres veces la tasa
De los no asistentes, todos los padres insisten ahora
Que sus hijos estn en la
Clase de teora "Teora" est entre comillas porque la
Clase abarca muchos otros aspectos
De formacin musical adems del estudio de
Teora bsica
5
La descripcin anterior es un compromiso atractivo que muchos
Profesores abogan, una combinacin de enseanza privada y de clase. La clase
leccin
(Aproximadamente cuarenta y cinco minutos de duracin) enfatizara
Habilidades como
Teora, armona del teclado, entrenamiento del odo, vista-lectura, y conjunto
jugando.
Algunos profesores abogan por la enseanza
Totalmente en grupos. Dos posibles
Combinaciones de lecciones grupales son: (1) dos lecciones por semana, una de ellas
pequea
Grupo de 2-6 para la leccin "privada", y un grupo ms grande de 6 o ms
Para la leccin de clase; O (2) una o dos lecciones semanales compuestas de una
grupo
De 6 o ms estudiantes.
Porque ciertos aspectos del estudio del piano se pueden presentar fcilmente a
Ms de un estudiante a la vez, hay ventajas decididas en incluir
4Richard Chronister "La Controversia Irrelevante: Enseanza de Grupo vs. Enseanza Privada"
Teclado Artes (Primavera, 1972), p. 17.
SYlda Novik, "Trabajo de Clase para el Estudiante Privado", el Profesor Americano de Msica
(enero,
1970), p. 23. Reimpreso con permiso del autor
Algunos grupos de enseanza. Teora, armona del teclado, entrenamiento del odo, lectura de
la vista,
Y el juego del conjunto puede ser
Presentado de manera ms efectiva en una situacin de clase.
Adems, la competencia de los grupos de pares puede proporcionar sesiones estimulantes que
Hacer mucho
Entusiasmo entre los miembros individuales, as como
Crear espritu de clase.
Aunque las muchas ventajas de las lecciones de clase parecen ser evidentes,
ah
Hay poca investigacin disponible que compara los resultados de las lecciones privadas de
piano
Versus clase
Instruccin y, por lo que sabemos, ninguna evidencia estadstica
Disponible mostrando
Las ventajas de un sistema de enseanza sobre el otro.
APRENDER CMO ENSEAR
Cmo un maestro de piano de la universidad de repente convertirse en un maestro de piano?
Estn ah
Programas de formacin de profesores disponibles en los
Pas para futuros profesores de piano?
UN
Nmero de universidades ahora ofrecen programas diseados para
Para la enseanza privada. Esta rea del plan de estudios de msica de colegio se llama
Pedagoga del piano. En tal programa los estudiantes se dedican a (I) examinar
comenzando,
Intermedio y avanzado; (2) preparar
Trabajos de bsqueda basados en temas relacionados con la enseanza del piano; (3)
observando
Profesores privados
Y redactar informes sobre las metodologas utilizadas; (4) presente
Informes basados en el estudio analtico de diversos peridicos; Y (5) obtencin
Experiencia en la enseanza prctica supervisada
instructor.
Desafortunadamente, no todos los colegios de msica ofrecen un maestro completo
Como se acaba de describir. Angela Diller sugiere una alternativa para
aquellos
Que podran no ser capaces de experimentar tal programa.
Si no puede asistir a cursos de formacin de profesores, su propio profesor de piano
Tal vez estara dispuesto a hacerle servir
Como una especie de aprendiz musical para ella,
Supervisando la prctica
De algunos de sus jvenes alumnos. Puede asistir a la
Leccin del alumno, observando la enseanza experimentada, y el maestro le
Debe ser destacado en el perodo de prctica del nio. Desde las primeras lecciones de un
joven alumno
Se limitar en gran medida a aprender a trabajar en casa,
Es til en el
Comenzando por el nio a tener ayuda en la organizacin de su tiempo de forma productiva
cuando l
Prcticas.
6
Por estrecha asociacin con un maestro experimentado, ya sea observando o
Trabajando como un asistente de maestro, los estudiantes tendrn una visin
Situaciones de enseanza.
Experimentarn una amplia gama de edades y habilidades en
el
Clase del profesor, y podr evaluar mejor los mritos relativos de
Enseando varios grupos de edad. Lo ms importante, el estudiante tendr un
Oportunidad de descubrir si realmente le gusta ensear.
Muchas profesiones requieren un perodo de entrenamiento en servicio despus de graduarse
Los musicoterapeutas tienen un perodo de formacin preclnica antes de la certificacin,
y
Los jvenes doctores hacen una larga pasanta bajo supervisin. Es lgico
Concluyen que los futuros maestros de piano tambin necesitan experiencia supervisada
En
Antes de comenzar su propia carrera docente.
6 Diller, op. Cit., P. 10. Reimpreso con permiso
EL ESTUDIO DEL MAESTRO
7

A menos que un profesor da lecciones itinerantes (viajar de una casa a

Otra), requerir un lugar propio para ensear. Una enseanza
Ubicacin debe estar en estrecha
Proximidad de los estudiantes y puede situarse
En casa, que es ms frecuentemente el caso, o en un estudio. En cualquier
caso
es
Importante que el alojamiento fsico sea lo ms agradable posible
para
Resultados ptimos de la enseanza. Tanto el profesor como los alumnos se
ven afectados por
Instalaciones adecuadas o inadecuadas. Un estudio limpio, atractivo y bien
equipado
Ofrecer un ambiente agradable en el que trabajar, y los estudiantes
Sus lecciones en ese entorno.

Un Estudio en el Hogar
La enseanza en casa puede ser frustrante si no hay suficiente priva
Cy-el telfono suena, el perro ladra, y los nios entran en las lecciones. los
Maestro puede ser interrumpido una y otra vez, y los padres se quejarn
Que est tan ocupada con los deberes domsticos que no est dedicando su
Atencin a la enseanza. No es posible ser madre, cocinera y maestra
simultaneamente. Por lo tanto, si la maestra tiene hijos pequeos,
Debe contratar a una niera
Para cuidar de ellos mientras ella est enseando. Tambin
Sera aconsejable
Contratar ayuda a tiempo parcial para ayudar con algunos de los
quehaceres. Un
Entender el marido puede ofrecer una cantidad considerable de bien
ayudar en
Los departamentos de cuidado de nios y de casa si est dispuesto y si
tiene
La paciencia para este tipo de trabajo.
En
Adems de la privacidad, suficiente espacio de enseanza y equipo adecuado
Cin debe ser de primordial consideracin. Enseanza en una habitacin
pequea y estrecha
En una pequea espinet para un nmero de horas cada da pronto se
convertir en cansado
Y tedioso.
Si se puede asegurar la privacidad y las instalaciones adecuadas, la
enseanza en casa
Tiene algunas ventajas-no hay necesidad de invertir en un segundo coche para
obtener
trabajar; Hay numerosas deducciones de impuestos para la parte de la casa
Utilizado como un estudio; Y la madre est all en caso de que se necesita en
una emergencia.

Un estudio fuera de la casa

Muy pocos profesores invierten en el espacio docente aparte de su hogar. Ya que
La mayora de ellos slo estn enseando a tiempo parcial para obtener dinero extra,
un
impresionante
Estudio o estudio no es necesario. Sin embargo, para
Comercial que hace que la enseanza de una carrera a tiempo completo haya
Ventajas en
Alquiler estudio.
Si la casa del profesor no est localizada idealmente, un estudio
Alquilado (o comprado) en un lugar comercial ms conveniente, como un
Centro comercial suburbano o un rea perifrica donde hay pocos maestros.
El espacio del estudio puede ser alquilado en una tienda de msica, un edificio de
oficinas, o incluso en
Otra casa que est situada ms ventajosamente que la del maestro
residencia. Ventajas adicionales del alquiler de estudio son privacidad, una
oportunidad
7Para lecturas interesantes e informativas sobre el tema, vea la caracterstica regular de Clavier

Revista, "My Studio", escrita por varios profesores de todo el pas

Para salir de casa por una parte del da, y un profesional,
Ambiente de negocios.

Espacio docente
El estudio debe ser lo suficientemente grande como para acomodar pianos,
negro
rea de la mesa, mesas y sillas, y otros equipos. Tambin debe ser
suficientemente largo Para acomodar alguna enseanza de clase (teora de
clase, kinder
Garten clase, clase piano, etc.). Un tamao de estudio utilitarista Es de unos 20
'x 24'. A
Un costo estimado de $ 15.00 por pie cuadrado, una habitacin de estas
dimensiones
Costara $ 7200, excluyendo el equipo. Aunque este precio puede ser
prohibitivo
Para un profesor principiante, conversin De un garaje doble o un stano
puede proporcionar
El mismo espacio, si no ms, a una fraccin del costo.
Dos diagramas de estudios de piano de clase se ofrecen aqu como guas para
El tamao de las habitaciones y la disposicin de los equipos para esta
situacin especial de enseanza.
Norman Mehr's Estudios en Los Angeles, California (Ill. 2: I) es una habitacin
grande
Con amplio espacio para sus ocho pianos, pizarra, mesas y sillas; el El centro
de la sala se limpia para las clases en eurhythmics. Seora B. H. Kenna
Estudio en Jackson, Mississippi (Ill 2: 2) es ms pequeo, pero tiene espacio
adecuado
Por su piano convencional, seis pianos electrnicos, Un proyector y una
pantalla,Y la pizarra.
Ill. 2: 1. Diagrama del estudio de Norman Mehr.
8De enseanza de piano en aula y estudio. Copyright 1967 por los Educadores de Msica
Conferencia Nacional. (Aunque el Sr. Mehr ha abandonado su estudio desde la publicacin de
este libro,
Ha dado permiso para usar el diagrama).
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