Pat 2017 - 10030

"Matriz para la elaboracin del PAT 2017.
"
Estimado(a) director(a),
Este aplicativo ha sido diseado para ayudarte a proyectar, desde el diagnstico, metas ms objetivas de los Compromisos de Gestin Escolar del
ao 2016 y as, paso a paso, ir concretando la formulacin del Plan Anual de Trabajo. Esperamos, con mucha expectativa, se convierta en una
herramienta til para tu gestin escolar del presente ao.
Tabla de contenido
Compromiso de Gestin 1
Meta de rendimiento en ECE o ECELO
Meta de rendimiento en el nivel Inicial
Meta de rendimiento en el nivel Inicial (2)
Meta de rendimiento en el nivel Primaria
Meta de rendimiento en el nivel Primaria (2)
Meta de rendimiento en el nivel Secundaria
Meta de rendimiento en el nivel Secundaria (2)
Meta de permanencia y conclusin
Calendarizacin del ao escolar
Metas de acompaamiento y monitoreo
Meta asociada a la convivencia escolar
Matriz diagnstica de la IE
Matriz de planificacin
Matriz de actividades del PAT
IMPORTANTE
El presente aplicativo es compatible con la versin de Office del ao 2013. Si utilizas versiones anteriores, es posible que tengas dificultades con algunas
configuraciones.
Para facilitar su uso, las celdas que necesitas completar pueden editarse, mientras que las celdas grises no pueden modificarse. Esta decisin ser til para que
los clculos sean ms exactos y el trabajo de completar la informacin no corra riesgo de ser en vano. Sin embargo, algunas celdas con links a pginas o
secciones de este documento s pueden modificarse, debers tener cuidado de no eliminar su contenido.
Al inicio de las tablas presentadas, encontrars algunas aclaraciones generales sobre el modo de llenar los recuadros; de requerir ms precisiones al respecto,
acudir al manual sobre el uso del aplicativo.
Esta matriz est pensada para abarcar la posibilidad de una I.E. con los tres niveles. Sin embargo, si tu I.E. cuenta solo con 1 2 de los niveles de EBR, podrs
ocultar las filas o columnas que no vayas a utilizar. En el siguiente link podrs encontrar instrucciones de cmo hacerlo.
Cmo ocultar filas o columnas en excel?
Ir a Tabla de contenido
C Indicador: Porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio en la ECE.
o Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE o ECELO. P R I M A R I A
m
p Qu hacer?
r 1 Para completar las siguientes tablas tendrs que revisar tus resultados de la ECE (en EBR) o la ECELO (en EIB) de los aos 2014 al 2016 y trasladarlos a los recuadros correspondientes (por ejemplo, si en
el 2013 obtuviste 35 % de estudiantes en el nivel satisfactorio, debers escribir 35 en el recuadro asociado a ese dato).
o 2 Con esos datos podrs ver el progreso de tus resultados y, adems, en la columna de "Pronstico" aparecer automticamente el porcentaje que podras obtener en el 2016, si continas con la misma
tendencia de los aos anteriores. En relacin con esos valores pronosticados, podrs proyectar tus metas al 2017.
3 Luego, para ajustar esas metas puedes revisar cuntos estudiantes tendran que, en realidad, alcanzar el nivel satisfactorio para cumplir con esa proyeccin (para eso estn las tablas siguientes). Lo ideal
m es que la meta final, que te propongas, sea desafiante pero realista. Por eso debes tomar en cuenta el pronstico y el nmero de estudiantes en nivel satisfactorio.
is Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?

o Comprensin
Lectora
2014 2015 2016
Meta IE*
2017
Pronstico**
Matemtica 2014 2015 2016
Meta IE*
2017
Pronstico**
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro.
Satisfactorio 18.5 21.9 38.3 44.0 46.0 Satisfactorio 13.8 16.4 10.6 5.0 10.4
d En progreso 69.2 74.5 59.6 55.0 58.2 En progreso 44.6 34.5 53.2 70.0 52.7
e En inicio 12.3 3.6 2.1 1.0 -4.2 En inicio 41.6 49.1 36.2 25.0 36.9
Ingresar datos solo en

las celdas en blanco.
G Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de primaria (ECE) o en 4to. grado de primaria (ECELO) este 2017? Nro. 45
e Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel

de logro debera ser
Para lograr tus metas en Matemtica,el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser
s Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de
ti Comunicacin
Satisfactorio
estudiantes
20
Matemtica
Satisfactorio
estudiantes
3
En progreso 25 En progreso 32
En inicio 1 En inicio 12
n
Cmo se ven esos resultados grficamente?
1 En los grficos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2013. Adems, te indica dnde estaran tus resultados si llegas a cumplir tus metas planteadas.
Compre nsin Lectora Matemti ca

80.0 80.0
70.0 70.0
60.0 60.0
50.0 50.0
40.0 40.0
30.0 30.0
20.0 20.0
10.0 10.0
0.0 0.0
1 2 3 4 1 2 3 4
Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A

Comprensin Resultados Resultados
Lectora 2016
2017 Matemtica 2016
2017
Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE* Nivel de logro % de estudiantes en cada nivel de logro. Meta IE*
Satisfactorio 13.6 25.0 Satisfactorio 0.0 10.0
En progreso 18.2 45.0 En progreso 6.8 40.0
En inicio 68.2 30.0 En inicio 93.2 50.0
Cuntos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE) este 2017? Nro. 50
Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel Para lograr tus metas en Matemtica,el nmero de estudiantes en cada nivel
de logro debera ser: de logro debera ser:
Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Comunicacin estudiantes Matemtica estudiantes
Satisfactorio 13 Satisfactorio 5
En progreso 23 En progreso 20
En inicio 15 En inicio 25
Cmo se ven esos resultados grficamente?

En los grficos puedes ver el inicio de los resultados de la evaluacin y cmo se proyectan segn las metas planteadas.
Comprensin Le ctora Matemti ca

80.0 100.0
90.0
70.0
80.0
60.0 70.0
50.0 60.0
40.0 50.0
40.0
30.0
30.0
20.0 20.0
10.0 10.0
0.0 0.0
1 2
1 2
* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2017.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus metas.
Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en SICRECE

Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio. Ir a Tabla de contenido
C
o Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Comunicacin y Matemtica.
m Qu hacer?
p 1 Primero, en la tabla "Histrico de rendimiento..." debes completar los datos con respecto al nmero de estudiantes matriculados y su nivel de logro al final de los aos 2014 al 2016.
2 Luego, aparecern automticamente los porcentajes que representan y tendrs el pronstico en cada caso.
r 3 Finalmente, tomando como referencia el pronstico, podrs proyectar tus metas para cada edad.
4 Esta formulacin de metas por ao permitir que se calculen los datos y la meta del nivel educativo. Estos resultados se observan en la tabla del "CONSOLIDADO" y aparecen de forma automtica.
o
CONSOLIDADO del histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial.
m 2017 2017
is rea de Comunicacin 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
rea de Matemtica 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
o Nro. estudiantes*
A
20
10
20
8
22
10 12
23
9
Nro. estudiantes*
A
20
10
20
8
22
10 12
24
10
Nro. de estudiantes segn B 8 8 10 11 11 Nro. de estudiantes segn B 8 8 10 11 11
Nivel calificacin**** Nivel calificacin****
C 2 4 2 2 3 C 2 4 2 2 3
d INICIAL INICIAL
A 50.0% 40.0% 45.5% 52.2% 40.6% A 50.0% 40.0% 45.5% 50.0% 40.6%
% de estudiantes segn B 40.0% 40.0% 45.5% 47.8% 47.3%
% de estudiantes segn B 40.0% 40.0% 45.5% 45.8% 47.3%
e calificacin
C 10.0% 20.0% 9.1% 8.7% 12.1%
calificacin
C 10.0% 20.0% 9.1% 8.3% 12.1%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

G rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
2017
e Nro. estudiantes* 20 20 22
Meta**
23
Pronstico***
Nro. estudiantes* 20 20 22
Meta**
24
Pronstico***
s Nro. de estudiantes segn

A
B
10
8
8
8
10
10
12
11
9
11 Nro. de estudiantes segn
A
B
10
8
8
8
10
10
12
11
10
11 Ingresar datos solo en
calificacin**** calificacin****
ti 3 aos C
A
2
50.0%
4
40.0%
2
45.5%
2
48.0%
3
40.6%
3 aos C
A
2
50.0%
4
40.0%
2
45.5%
2
48.0%
3
40.6%
% de estudiantes segn
calificacin
B
C
40.0%
10.0%
40.0%
20.0%
45.5%
9.1%
45.0%
7.0%
47.3%
12.1%
calificacin
B
C
40.0%
10.0%
40.0%
20.0%
45.5%
9.1%
45.0%
7.0%
47.3%
12.1%
n Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0
A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
Nro de estudiantes segn B 0 0 0 0 Nro de estudiantes segn B 0 0 0 0
1 4 aos C
A
0 0 0 0
0.0%
4 aos C
A
0 0 0 0
0.0%
% de estudiantes segn B 0.0% % de estudiantes segn B 0.0%
calificacin calificacin
C 0.0% C 0.0%
Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
Nro de estudiantes segn B 0 0 0 0 Nro de estudiantes segn B 0 0 0 0
5 aos C 0 0 0 0 5 aos C 0 0 0 0
A 0.0% A 0.0%
C 0.0% C 0.0%
* Nro de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2016, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
** Meta: Esta es la meta que te propones para el ao 2016, debers escribirla en las celdas blancas de %. Ten en cuenta el pronstico para proponerte metas realistas.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el
nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
**** Estudiantes segn calificacin: En los aos 2014 al 2016 debers poner el nmero de estudiantes con cada calificacin segn las actas finales. En el 2017, se mostrar lo que deberas alcanzar segn tu meta propuesta.
C Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
o Metas de rendimiento en el Nivel Inicial - Ciencia y Ambiente, Personal Social.
m Qu hacer?
p Como habrs observado, estas tablas te servirn para realizar la misma operacin anterior considerando otras reas Curriculares.
CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Inicial.
ro
2017 2017
m rea de Ciencia y Ambiente 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
rea de Personal Social 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
is Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0
A 0 0 0 A 0 0 0
o Nivel
Nro. de estudiantes segn
calificacin****
B 0 0 0
Nivel
Nro. de estudiantes segn
calificacin****
B 0 0 0
C 0 0 0 C 0 0 0
d INICIAL
A
INICIAL
A
B B
e calificacin
C
calificacin
C
G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

e rea de Ciencia y Ambiente 2014 2015 2016
2017
rea de Personal Social 2014 2015 2016
2017
st Nro. estudiantes* 0 0 0
Meta**
0
Pronstico***
Meta**
0
Pronstico***
i Nro. de estudiantes segn

A
B
0
0
0
0
0
0
0
0 Nro. de estudiantes segn
A
B
0
0
0
0
0
0
0
0
n 3 aos C
A
0 0 0 0
0.0%
3 aos C
A
0 0 0 0
0.0%
1 % de estudiantes segn
calificacin
B
C
0.0%
0.0%
calificacin
B
C
0.0%
0.0%
Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
calificacin**** B 0 0 0 0 calificacin**** B 0 0 0 0
4 aos C 0 0 0 0 4 aos C 0 0 0 0
A 0.0% A 0.0%
C 0.0% C 0.0%

A 0 0 0 0 A 0 0 0 0
Nro. de estudiantes segn Nro. de estudiantes segn
B 0 0 0 0 B 0 0 0 0
5 aos C 0 0 0 0 5 aos C 0 0 0 0
A 0.0% A 0.0%
% de estudiantes segn % de estudiantes segn
calificacin B 0.0% calificacin B 0.0%
C 0.0% C 0.0%
0
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
C Ir a Tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria para escuelas EIB - Comunicacin (Lengua Materna y Segunda Lengua)
Qu hacer?
m
p 1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento...", segn sea el caso de tu I.E. en relacin a la Lengua Materna y Segunda Lengua por cada grado.
2 Luego, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
3 Finalmente, esta informacin te permitir proyectar tus metas por grado.
r Esta proyecccin te premitir calcular la meta para el nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla "CONSOLIDADO".
o CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
m rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
is (LENGUA MATERNA)
Meta**
23
Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA)
Meta**
0
Pronstico***
o Nro. de estudiantes
AD
A
9
5
0
0
0
0
0
0 Nro. de estudiantes
AD
A
5
8
0
0
0
0
segn calificacin**** B 3 0 0 0 segn calificacin**** B 6 0 0
Nivel 0 Nivel
PRIMARIA C 4 0 0 PRIMARIA C 2 0 0
d % de estudiantes
segn calificacin
AD
A
42.9%
23.8%
0.0%
0.0% % de estudiantes
segn calificacin
AD
A
23.8%
38.1%
B 14.3% 0.0% B 28.6%
e C 19.0% 0.0% C 9.5%
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

G rea de Comunicacin 2017
rea de Comunicacin 2017
e (LENGUA MATERNA)
2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** (SEGUNDA LENGUA)
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
s Nro. estudiantes*
AD
21
9
0
0
0
0 0
23 Nro. estudiantes*
AD
21
5
0
0
0
0 0
Nro. de estudiantes A 5 0 0 0 Nro. de estudiantes A 8 0 0 0
ti 1er grado
segn calificacin**** B
C
3
4
0
0
0
0
0
0 1er grado
C
6
2
0
0
0
0
0
0
% de estudiantes
AD
A
42.9%
23.8%
0.0%
AD
A
23.8%
38.1%
0.0%
0.0%
n segn calificacin B
C
14.3%
19.0%
0.0%
0.0%
segn calificacin B
C
28.6%
9.5%
0.0%
0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
A 0
0
0
0
0
0
0
0
Nro. de estudiantes
A 0
0
0
0
0
0
0
0
2do grado C 0 0 0 0 2do grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
% de estudiantes A 0.0% % de estudiantes A 0.0%
segn calificacin B 0.0% segn calificacin B 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
segn calificacin**** B 0 0 0 0 segn calificacin**** B 0 0 0 0
3er grado C 0 0 0 0 3er grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
4to grado C 0 0 0 0 4to grado C 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
4to grado 4to grado
% de estudiantes % de estudiantes
segn calificacin segn calificacin
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%

AD 0 0 0 0 AD 0 0 0 0
AD 0.0% AD 0.0%
C 0.0% C 0.0%
En las II.EE. Intercultural Bilinge se consignar en COMUNICACIN, la Calificacin diferenciada de Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluya las aspiraciones
de cada una de las II.EE. que la componen.
* Nro. de estudiantes: En los aos 2013 al 2015 debers colocar el nmero de estudiantes segn tus actas finales; en el 2016, debers colocar el nmero de estudiantes matriculados en ese ao.
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo,
suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
***** Para trabajar con estudiantyes de II.EE. EIB.
Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
C Regresar a la tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.

m Qu hacer?
p 1 Debers completar las tablas del "Histrico de rendimiento..." segn el grado. Luego, vers automticamente los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
2 Finalmente, esta informacin te permitir proyectar tus metas por grado.
Esta proyeccin te premitir calcular la meta para el nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
r
o CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
m rea de Comunicacin 2014 2015 2016
Meta**
2017
Pronstico***
Meta**
2017
Pronstico***
is Nro. estudiantes* 392 386 343 450 Nro. estudiantes* 392 386 343 450
AD 64 42 48 14 51 AD 51 42 61 0 84
o Nro. de estudiantes
segn calificacin****
A
B
268
42
271
42
248
28
45
14
334
33
Nro. de estudiantes
A
B
281
37
273
37
238
31
0
0
307
40
Nivel 18 32 Nivel 0 18
PRIMARIA C 18 31 19 PRIMARIA C 23 34 13
AD 16.3% 10.9% 14.0% 3.1% 11.4% AD 13.0% 10.9% 17.8% 0.0% 18.7%
d % de estudiantes
segn calificacin
A
B
68.4%
10.7%
70.2%
10.9%
72.3%
8.2%
10.0%
3.1%
74.2%
7.4%
% de estudiantes
segn calificacin
A
B
71.7%
9.4%
70.7%
9.6%
69.4%
9.0%
0.0%
0.0%
68.3%
9.0%
C 4.6% 8.0% 5.5% 4.0% 7.0% C 5.9% 8.8% 3.8% 0.0% 4.1%
e
Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.
G rea de Comunicacin 2014 2015 2016
2017
2017
e Nro. estudiantes* 44 57 60
Meta**
90
Pronstico***
Meta**
90
Pronstico***
s Nro. de estudiantes
AD
A
7
29
1
26
11
34
14
45
13
AD
A
13
22
1
26
15
35
0
0
13
54
segn calificacin**** B 6 19 4 14 10 segn calificacin**** B 8 19 5 0 9
ti 1er grado C
AD
2
15.9%
11
1.8%
11
18.3%
18
15.0%
25
14.4%
1er grado C
AD
1
29.5%
11
1.8%
5
25.0%
0
0.0%
14
14.2%
% de estudiantes
segn calificacin
A
B
65.9%
13.6%
45.6%
33.3%
56.7%
6.7%
50.0%
15.0%
46.8%
10.9%
% de estudiantes
segn calificacin
A
B
50.0%
18.2%
45.6%
33.3%
58.3%
8.3%
0.0%
0.0%
59.6%
10.1%
n C 4.5% 19.3% 18.3% 20.0% 27.8% C 2.3% 19.3% 8.3% 0.0% 16.0%

AD 14 9 13 0 18 AD 14 5 14 0 18
Nro. de estudiantes A 31 31 29 0 47 Nro. de estudiantes A 40 36 28 0 40
1 2do grado
C
9
6
5
3
6
6
0
0
7
8 2do grado
C
2
4
4
3
6
6
0
0
12
10
AD 23.3% 18.8% 24.1% 0.0% 22.8% AD 23.3% 10.4% 25.9% 0.0% 22.5%
% de estudiantes A 51.7% 64.6% 53.7% 0.0% 58.7% % de estudiantes A 66.7% 75.0% 51.9% 0.0% 49.7%
segn calificacin B 15.0% 10.4% 11.1% 0.0% 8.3% segn calificacin B 3.3% 8.3% 11.1% 0.0% 15.4%
C 10.0% 6.3% 11.1% 0.0% 10.2% C 6.7% 6.3% 11.1% 0.0% 12.5%

AD 3 10 4 0 11 AD 4 12 4 0 11
3er grado C 8 1 0 0 -5 3er grado C 8 1 0 0 -5
AD 4.6% 16.4% 10.3% 0.0% 16.1% AD 6.2% 19.7% 10.3% 0.0% 16.1%
C 12.3% 1.6% 0.0% 0.0% -7.7% C 12.3% 1.6% 0.0% 0.0% -7.7%

AD 23 9 11 0 2 AD 4 9 15 0 19
4to grado C 0 2 1 0 2 4to grado C 8 2 1 0 -3
AD 36.5% 14.1% 16.9% 0.0% 2.9% AD 6.3% 14.1% 23.1% 0.0% 31.2%
C 0.0% 3.1% 1.5% 0.0% 3.1% C 12.7% 3.1% 1.5% 0.0% -5.4%
AD 5 9 5 0 8 AD 5 9 8 0 12
segn calificacin**** B 11 5 2 0 -1 segn calificacin**** B 11 5 2 0 -1
5to grado C 2 0 0 0 -1 5to grado C 2 3 0 0 0
AD 5.7% 14.5% 7.8% 0.0% 11.4% AD 5.7% 14.5% 12.5% 0.0% 17.7%
segn calificacin B 12.6% 8.1% 3.1% 0.0% -1.6% segn calificacin B 12.6% 8.1% 3.1% 0.0% -1.6%
C 2.3% 0.0% 0.0% 0.0% -1.5% C 2.3% 4.8% 0.0% 0.0% 0.1%

AD 12 4 4 0 -1 AD 11 6 5 0 2
6to grado C 0 14 1 0 6 6to grado C 0 14 1 0 6
AD 16.4% 4.3% 6.6% 0.0% -0.8% AD 15.1% 6.4% 8.2% 0.0% 3.0%
C 0.0% 14.9% 1.6% 0.0% 7.2% C 0.0% 14.9% 1.6% 0.0% 7.2%
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo,
suma el nmero de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
***** Para trabajar con estudiantyes de II.EE. EIB.
En el caso de II.EE. Intercultural Bilinge se consignar en COMUNICACIN, la Calificacin final del rea que incluye Lengua Materna y Segunda Lengua, de acuerdo a la Directiva N 004 VMGP-2005, aprobada por RM N 0234-2005-ED.
Para las II.EE. organizadas en REDES EDUCATIVAS, considerarn la consolidacin de la calificacin final de cada una de las II.EE. que conforman la RED, lo que les permitir proyectar una meta de RED EDUCATIVA que incluye las aspiraciones
de cada una de las II.EE. que la componen.
C Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio. Ir a Tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

Qu hacer?
m
p 1 En las tablas de "Hitrico de rendimiento...", ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares.
2 Luego, se completar automticamente la tabla "CONSOLIDADO" del histrico de desempeo y formulacin de metas 2015.
r CONSOLIDADO del Histrico de desempeo y formulacin de metas 2017 del Nivel Primaria.
o rea de Ciencia y 2017 2017
rea de Personal Social
m Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
is Nro. estudiantes*
AD
392
64
386
33
345
44 0
450
40
Nro. estudiantes*
AD
392
70
386
38
345
17 0
450
-9
o Nivel
C
42
18
17
16
18
3
0
0
6
-2 Nivel
C
42
15
42
29
14
5
0
0
9
8
PRIMARIA PRIMARIA
d % de estudiantes
AD
A
16.3%
68.4%
8.5%
82.9%
12.8%
81.2%
0.0%
0.0%
9.0%
AD
A
17.9%
67.6%
9.8%
71.8%
4.9%
89.6%
0.0%
0.0%
-2.1%
98.3%
e segn calificacin B
C
10.7%
4.6%
4.4%
4.1%
5.2%
0.9%
0.0%
0.0%
1.3%
-0.5%
segn calificacin B
C
10.7%
3.8%
10.9%
7.5%
4.1%
1.4%
0.0%
0.0%
1.9%
1.9%
G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado

e rea de Ciencia y 2017 2017
rea de Personal Social
s Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
ti Nro. estudiantes*
AD
44
7
57
1
60
11 0
90
13
Nro. estudiantes*
AD
44
13
57
1
60
6 0
90
-5
1er grado
C
6
2
14
0
7
0
0
0
13
-3 1er grado
C
8
1
36
12
3
0
0
0
14
5
n % de estudiantes
AD
A
15.9%
65.9%
1.8%
73.7%
18.3%
70.0%
0.0%
0.0%
14.4%
AD
A
29.5%
50.0%
1.8%
14.0%
10.0%
85.0%
0.0%
0.0%
-5.8%
84.7%
C 4.5% 0.0% 0.0% 0.0% -3.0% C 2.3% 21.1% 0.0% 0.0% 5.5%
1 Nro. estudiantes*
AD
60
14
48
6
54
9 0
80
9
Nro. estudiantes*
AD
60
14
48
5
54
5 0
80
0
2do grado C 6 3 2 0 0 2do grado C 4 3 4 0 6
AD 23.3% 12.5% 16.7% 0.0% 10.8% AD 23.3% 10.4% 9.3% 0.0% 0.3%
C 10.0% 6.3% 3.7% 0.0% 0.4% C 6.7% 6.3% 7.4% 0.0% 7.5%

AD 3 10 2 0 6 AD 4 14 0 0 2
Nro de estudiantes A 44 51 35 0 72 Nro de estudiantes A 45 45 37 0 73
segn calificacin**** B 10 0 2 0 -2 segn calificacin**** B 8 2 2 0 0
3er grado C 8 0 0 0 -6 3er grado C 8 0 0 0 -6
AD 4.6% 16.4% 5.1% 0.0% 9.2% AD 6.2% 23.0% 0.0% 0.0% 3.5%
C 12.3% 0.0% 0.0% 0.0% -8.2% C 12.3% 0.0% 0.0% 0.0% -8.2%
AD 23 4 11 0 0 AD 24 8 3 0 -9
AD 36.5% 6.3% 16.9% 0.0% 0.3% AD 38.1% 12.5% 4.6% 0.0% -15.1%
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%

AD 5 10 10 0 15 AD 4 10 1 0 3
5to grado C 2 0 0 0 -1 5to grado C 2 0 0 0 -1
AD 5.7% 16.1% 15.2% 0.0% 21.7% AD 4.6% 16.1% 1.5% 0.0% 4.3%
C 2.3% 0.0% 0.0% 0.0% -1.5% C 2.3% 0.0% 0.0% 0.0% -1.5%

AD 12 2 1 0 -6 AD 11 0 2 0 -5
AD 16.4% 2.1% 1.6% 0.0% -8.1% AD 15.1% 0.0% 3.3% 0.0% -5.7%
C 0.0% 13.8% 1.6% 0.0% 6.8% C 0.0% 14.9% 1.6% 0.0% 7.2%
C Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio. Ir a Tabla de contenido
o Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

m Qu hacer?
p 1 En las tablas "Histrico de rendimiento... ", debers completar los datos solicitados: el nmero de estudiantes que obtuvo cada calificacin al final del perodo del 2012 al 2014, segn cada ao de estudios. Una vez que completes esos datos,
aparecern los porcentajes que representan y adems, tendrs el pronstico en cada caso.
r 2 Finalmente, con dicha informacin podrs proyectar tus metas para cada ao.
3 A partir de la informacin que ingresaste, se calcularn los datos y la meta para el nivel educativo. Este consolidado se observa en la tabla superior.
o
m CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2017 del Nivel Secundaria.
2017 2017
is rea de Comunicacin 2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
Meta** Pronstico***
o Nro. estudiantes*
18-20
226
31
242
42
199
8 17
260
5
Nro. estudiantes*
18-20
226
9
242
44
199
7 36
260
21
Nro. de estudiantes 14-17 111 102 73 84 79 Nro. de estudiantes 14-17 68 89 61 99 86
11-13 70 69 96 52 138 segn calificacin****
11-13 135 83 98 102 97
Nivel 14 38 Nivel 29 56
0-10 14 29 22 0-10 14 26 33
d SECUNDARIA
18-20 13.7% 17.4% 4.0% 6.5% 2.0%
SECUNDARIA
18-20 4.0% 18.2% 3.5% 13.8% 8.1%
% de estudiantes segn 14-17 49.1% 42.1% 36.7% 32.3% 30.2% % de estudiantes segn 14-17 30.1% 36.8% 30.7% 38.1% 33.1%
e calificacin 11-13
0-10
31.0%
6.2%
28.5%
12.0%
48.2%
11.1%
20.0%
5.4%
53.2%
14.6%
calificacin 11-13
0-10
59.7%
6.2%
34.3%
10.7%
49.2%
16.6%
39.2%
11.2%
37.3%
21.6%
Histrico de rendimento y formulacin de metas 2017 segn ao.

G 2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 rea de Matemtica 2013 2014 2015
e Meta** Pronstico*** Meta** Pronstico***
s Nro. de estudiantes
18-20
14-17
4
30
1
26
2
25
6
36
1
18-20
14-17
5
29
0
21
1
8
3
6
-2
0
ti 1er.
ao
segn calificacin**** 11-13
0-10
10
7
19
11
13
2
15
3
24
2 1er.
ao
segn calificacin**** 11-13
0-10
16
1
24
12
16
17
39
12
26
36
18-20
% de estudiantes segn 14-17
7.8%
58.8%
1.8%
45.6%
4.8%
59.5%
10.0%
60.0%
1.7%
55.4%
18-20
9.8%
56.9%
0.0%
36.8%
2.4%
19.0%
5.0%
10.0%
-3.4%
-0.2%
calificacin 11-13 19.6% 33.3% 31.0% 25.0% 39.3% calificacin 11-13 31.4% 42.1% 38.1% 65.0% 43.9%
n 0-10 13.7% 19.3% 4.8% 5.0% 3.6% 0-10 2.0% 21.1% 40.5% 20.0% 59.7%

18-20 0 0 2 6 3 18-20 3 3 3 6 4
segn calificacin**** 11-13 31 23 19 17 18 segn calificacin**** 11-13 29 32 18 28 22
2do. 5 10 5 9 2do. 3 6 9 16
0-10 6 0-10 6
1 ao
18-20
0.0%
21.7%
0.0%
25.0%
4.8%
38.1%
10.0%
50.0%
6.3%
44.6%
ao
18-20
6.5%
23.9%
6.8%
6.8%
7.1%
28.6%
10.0%
30.0%
7.4%
24.4%
0-10 10.9% 22.7% 11.9% 10.0% 16.2% 0-10 6.5% 13.6% 21.4% 10.0% 28.8%

18-20 21 0 0 5 -13 18-20 1 0 1 5 1
3er. 0-10 0 8 8 5 16 3er. 0-10 7 8 0 3 -1
ao ao
18-20 40.4% 0.0% 0.0% 10.0% -26.9% 18-20 1.9% 0.0% 2.4% 10.0% 1.9%
0-10 0.0% 18.6% 19.0% 10.0% 31.6% 0-10 13.5% 18.6% 0.0% 5.0% -2.8%

18-20 5 20 4 0 11 18-20 0 20 0 10 7
Nro de estudiantes 14-17 33 29 2 0 -13 Nro de estudiantes 14-17 10 29 12 28 26
4to. 0 0 7 14 4to. 2 0 7 13
ao 0-10 0 ao 0-10 5
18-20 12.2% 40.0% 12.1% 0.0% 21.4% 18-20 0.0% 40.0% 0.0% 20.0% 13.3%
% de estudiantes segn 14-17 80.5% 58.0% 6.1% 0.0% -26.2% % de estudiantes segn 14-17 24.4% 58.0% 36.4% 55.0% 51.6%
0-10 0.0% 0.0% 21.2% 0.0% 28.3% 0-10 4.9% 0.0% 21.2% 10.0% 25.0%
5to. 5to.
ao ao
18-20 1 21 0 0 6 18-20 0 21 2 12 10
Nro de estudiantes 14-17 17 25 18 0 21 Nro de estudiantes 14-17 11 25 15 23 21
5to. 2 0 0 -2 5to. 1 0 0 -1
ao 0-10 0 ao 0-10 3
18-20 2.8% 43.8% 0.0% 0.0% 12.7% 18-20 0.0% 43.8% 5.0% 25.0% 21.3%
0-10 5.6% 0.0% 0.0% 0.0% -3.7% 0-10 2.8% 0.0% 0.0% 5.0% -1.9%
*** Pronstico: Es el porcentaje o nmero de estudiantes segn su desempeo en cada grado. El porcentaje de pronstico depende de los porcentajes alcanzados en los aos anteriores y no suma 100% necesariamente.Del mismo modo, suma el nmero
de estudiantes matriculados en el ao. Adems pueden haber valores negativos sin que ello afecte la interpretacin. En esos casos lo que dice el pronstico es que tu tendencia es marcadamente hacia la baja.
C Indicador: Porcentaje de estudiantes, de los dems grados, que alcanzan rendimiento satisfactorio.
o Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnologa y Ambiente; Historia, Geografa y Economa.
m Qu hacer?
pr En las tablas que aparecen en la parte inferior, ingresars los datos como en el procedimiento anterior, considerando otras reas Curriculares. Y luego, aparecern automticamente los datos en la tabla superior del CONSOLIDADO del histricos de
notas y formulacin de metas 2015.
o
CONSOLIDADO del histrico de notas y formulacin de metas 2017 del Nivel Secundaria.
m
rea de Ciencia, Tecnologa y 2017 rea de Historia, Geografa y 2017
is Ambiente
2014 2015 2016
Meta** Pronstico*** Economa
2014 2015 2016
Meta** Pronstico***
o Nro. estudiantes*
18-20
226
12
242
2
199
0 22
260
-8
Nro. estudiantes*
18-20
226
11
242
9
199
18 39
260
26
d Nivel
Nro. de estudiantes 14-17
11-13
60
121
39
157
42
128
69
148
41
186
Nivel
Nro. de estudiantes 14-17
11-13
107
94
104
101
82
75
114
92
98
95
25 41 18 41
e SECUNDARIO 0-10
18-20
33
5.3%
44
0.8%
29
0.0% 8.5% -3.3%
SECUNDARIO 0-10
18-20
14
4.9%
28
3.7%
24
9.0% 15.0% 10.1%
G calificacin 11-13
0-10
53.5%
14.6%
64.9%
18.2%
64.3%
14.6%
56.9%
9.6%
71.7%
15.8%
calificacin 11-13
0-10
41.6%
6.2%
41.7%
11.6%
37.7%
12.1%
35.4%
6.9%
36.4%
15.8%
es Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2017 segn ao.
ti rea de Ciencia, Tecnologa y 2017 rea de Historia, Geografa y 2017
2014 2015 2016 2014 2015 2016
Ambiente Meta** Pronstico*** Economa Meta** Pronstico***
n Nro. de estudiantes
18-20
14-17
1
20
2
7
0
12
6
18
0
18-20
14-17
0
25
1
8
0
7
6
15
0
-3
1er. 0-10 9 15 8 6 13 1er. 0-10 5 12 16 6 31
ao ao
1 18-20
2.0%
39.2%
3.5%
12.3%
0.0%
28.6%
10.0%
30.0%
-0.1%
16.0%
18-20
0.0%
49.0%
1.8%
14.0%
0.0%
16.7%
10.0%
25.0%
0.6%
-5.8%
0-10 17.6% 26.3% 19.0% 10.0% 22.4% 0-10 9.8% 21.1% 38.1% 10.0% 51.3%

18-20 0 0 0 3 0 18-20 5 2 3 6 2
2do. 0-10 7 7 7 6 10 2do. 0-10 3 1 4 3 5
ao 18-20 0.0% 0.0% 0.0% 5.0% 0.0%
ao 18-20 10.9% 4.5% 7.1% 10.0% 3.8%
0-10 15.2% 15.9% 16.7% 10.0% 17.4% 0-10 6.5% 2.3% 9.5% 5.0% 9.1%

18-20 0 0 0 5 0 18-20 3 5 3 5 5
3er. 0-10 15 8 4 3 0 3er. 0-10 2 7 4 5 8
ao 18-20 0.0% 0.0% 0.0% 10.0% 0.0%
ao 18-20 5.8% 11.6% 7.1% 10.0% 9.6%
0-10 28.8% 18.6% 9.5% 5.0% -0.3% 0-10 3.8% 16.3% 9.5% 10.0% 15.6%

18-20 0 0 0 3 0 18-20 0 0 7 15 14
Nro. de estudiantes Nro. de estudiantes
segn calificacin**** segn calificacin****
4to. 4to.
ao ao
4to. 0-10 2 12 2 3 6 4to. 0-10 4 8 0 1 -1
ao 18-20 0.0% 0.0% 0.0% 5.0% 0.0%
ao 18-20 0.0% 0.0% 21.2% 30.0% 28.3%
0-10 4.9% 24.0% 6.1% 5.0% 12.8% 0-10 9.8% 16.0% 0.0% 2.0% -1.2%

18-20 11 0 0 5 -9 18-20 3 1 5 7 5
Nro. de estudiantes 14-17 18 9 5 7 -5 Nro. de estudiantes 14-17 26 44 23 27 27
5to. 0-10 0 2 8 7 13 5to. 0-10 0 0 0 3 0
ao 18-20 30.6% 0.0% 0.0% 10.0% -20.4%
ao 18-20 8.3% 2.1% 12.5% 15.0% 11.8%
% de estudiantes segn 14-17 50.0% 18.8% 12.5% 15.0% -10.4% % de estudiantes segn 14-17 72.2% 91.7% 57.5% 60.0% 59.1%
0-10 0.0% 4.2% 20.0% 15.0% 28.1% 0-10 0.0% 0.0% 0.0% 5.0% 0.0%
Indicador: Porcentaje de estudiantes que culminan el ao escolar 2016 y se matriculan y concluyen
Metas de conclusin y permanencia
Qu hacer?
1 Completa los datos teniendo en cuenta las "definiciones clave". Si no tienes estudiantes en algn grado o nivel, entonces coloca "0" en los recuadros correspondientes.
2 Al colocar los datos referidos al nmero de estudiantes, se mostrarn automticamente los porcentajes de conclusin, permanencia, abandono y traslado del ao 2015.
Resultados 2016
Nivel Matrcula Abandono Conclusin Permanencia
Grado Datos Traslado 2016
educativo 2016 2016 2016 al 2017
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0
3 aos
Porcentaje
Nro. estudiantes 0 0 0 0 0 Ingr
4 aos las c
Porcentaje
INICIAL
Indicador: Porcentaje de horas lectivas cumplidas y de jornadas laborales efectivas de los docentes.
C Calendarizacin del ao escolar Esta herramienta te ayudar a elaborar tu Calendarizacin de forma ms rpida y lograr el clculo exacto.
o Qu hacer?
m 1 La calendarizacin ya est pre-llenada en funcin de la fecha de inicio y fin de clases, y tomando en cuenta los feriados nacionales, las vacaciones estudiantiles de medio ao hasta los ds de las Elecciones Generales.
2 En caso que las actividades pre-llenadas varen, en tu I.E., podrs cambiar el tipo de da (guate por la Leyenda "Tipos de da" para seleccionar la letra que corresponda). Adems, al costado de cada tipo de da ubicado en la
p Leyenda, se hace el recuento del nmero de das programados segn cada tipo.
r Horas lectivas (H.L.) y jornada laboral (J.L.) por nivel
o Nivel
Nivel Inicial
H.L. J.L.
5.0 30
LEYENDA "Tipos de da"
A Da efectivo de aprendizaje escolar*
Nro. de das
188 * Los das efectivos de aprendizaje esc. Incluyen al da del logro.
m Nivel Primaria
Nivel Secundaria
6.0 30
7.0 28
B Semanas de Planificacin**
C Jornadas de reflexin ***
8
2
**La semana de planificacin es en marzo.
*** Las Jornadas de Reflexin, se sugiere realizarlas: al conocerse

is Este dato permitir el clculo exacto de horas lectivas anuales en tu I.E., segn nivel. Si tu I.E. no
cuenta con alguno de los niveles, coloca "0".
D Sbados o domingos. 88 los resultados de la ECE (abril); antes o despus del 1er. da del
Logro (Julio); y antes o despus del 2do. da de logro (diciembre).
E Vacaciones estudiantiles de medio ao. 6
o 008-2015 MINEDU.
En caso tu I.E. tenga Jornada Escolar Completa, debers remitirte a la RSG N
F Feriados (Elecciones Generales). 9 **** La semana de planificacin 2017, en diciembre, es para la
G Planificacin 2017**** 5 evaluacin (balance) de responsabilidades y resultados en la
implementacin de los CGE, que permita la planificacin del ao
(Ver recomendaciones del "Manual de Gestin Escolar") siguiente.
d
e
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6
N EBR
MES EBA EBE ETP
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma das Inicial Prim. Secun.
G MARZO
Fecha
Tipo
1
B
2
B
3
B
4
D
5
D
6
B B
7
B
8 9 10
B B
11
D
12
D
13 14 15 16 17
A A A A A
18
D
19
D
20 21 22 23 24
A A A A A
25
D
26
D
27 28 29 30 31
A A A A A
15
75
450
90
450
105
420
950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo

e ABRIL
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
18
90 108 126
Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Ciclo Medio: mnimo 2000 horas de estudio (Mdulo).
D D A A A A A D D A A A F F D D A A A A A D D A A A A A D D 540 540 504
Como mnimo es de 900 horas segn corresponda

Tipo
s MAYO
Fecha
Tipo
1
F
2
A
3
A
4
A
5
A
6
D
7
D
8
A A
9 10 11 12
A A A
13
D
14
D
15 16 17 18 19
A A A A A
20
D
21
D
22 23 24 25 26
A A A A A
27
D
28
D
29 30 31
A A A
22
110
660
132
660
154
616
ti JUNIO
Fecha
Tipo
1
A
2
A
3
D
4
D
5
A A
6
A
7 8
A
9
A
10
D
11
D
12 13 14 15 16
A A A A A
17
D
18
D
19 20 21 22 23
A A A A A
24
D
25
D
26 27 28 29 30
A A A F A
21
105
630
126
630
147
630
JULIO
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
15
75 90 105
Tipo D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D C C E F F D D E 450 450 420
n AGOSTO
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
18
90 108 126
Tipo E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A F A 540 540 504
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 105 126 147
SEPTIEMBRE 21
3 OCTUBRE
Tipo
Fecha
A D D
1
A
2
A
3
A
4
A
5
A
6
D
7
D
8
A A A A
9 10 11 12 13
A D
14
D
15
A A A A
16 17 18 19 20
A D
21
D
22
A A A A
23 24 25 26 27
A D
28 29 30 31
22
630
110
630
132
588
154
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A 660 660 616
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 105 126 147
NOVIEMBRE 21
Tipo F A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A 630 630 588
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 75 90 105
DICIEMBRE 15
Tipo A D D A A A A F D D A A A A A D D A A A A A D D G G G G G D D 450 450 420
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones 188 940 1128 1316 950 900
Educativas Pblicas.
C Indicador: Porcentaje de docentes que reciben monitoreo y acompaamiento.
o
Qu hacer?
m
p 1 En la tabla "DATOS 2016" podrs identificar el porcentaje de docentes monitoreados el ao anterior.
2 A partir de los datos anteriores, podrs organizar el monitoreo para el presente ao, en la tabla "META 2017".
* Primero, debes de decidir a cuntos docentes monitorears (se sugiere a to
r escuelas grandes se optar por una muestra representativa), entonces tendrs tu meta de monitoreo.
* Luego, en la ltima tabla, organizars el nmero de visitas durante cada momento del ao (inicio, proceso y salida).
o
m DATOS 2016 META 2017
is Nivel educativo
TOTAL DE
DOCENTES
N DOCENTES
MONITOREA- % DE
Nivel educativo TOTAL DE N DE
DOCENTES A
EJECUCIN DOCENTES
o 2016 DOS 2016 MONITOREAR
Nivel INICIAL 0 0 #DIV/0! Nivel INICIAL 0 0

d Nivel PRIMARIA 16 15 94% Nivel PRIMARIA 15 15
Nivel SECUNDARIA 15 15 100% Nivel SECUNDARIA 14 14
e
G
e En esta tabla, organizars el nmero de docentes que visitars por cada momento del ao; y en cada uno de estos perodos se debe visitar al total de docentes que
PLANIFICACIN DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO 2016
st PLANIFICACIN DE MONITOREO A DOCENTES
i Nivel educativo INICIO PROCESO SALIDA Meta Inicio

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE
n Nivel INICIAL
Nivel PRIMARIA 5 5 5 8 7 5 5
1
5
#DIV/0!
100%
Nivel SECUNDARIA 4 5 5 7 7 5 5 4 100%
4
i
n
4 Es importante saber que:

Para las acciones de monitoreo y acompaamiento a los docentes de la I.E. es preciso utilizar la ficha de monitoreo al aula que considera los aspectos bsicos de la p
como: el uso pedaggico del tiempo, uso de herramientas pedaggicas y uso de materiales educativos.
Para ser considerado un docente monitoreado, debe garantizarse tres visitas al ao.
monitorears (se sugiere a todos, pero en las
META 2017
META 2017 N DE META 2017

(% de docentes VISITAS (N de visitas
a monitorear) PREVISTAS total al ao)
#DIV/0! 3 0
100% 3 45
100% 3 42
isitar al total de docentes que conforman la meta.
Meta Proceso Meta Salida META 2017
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

100% 100% 100%
100% 100% 100%
era los aspectos bsicos de la prctica docente, tales
PARA DIRECTORES/EQUIPO
Nmero de
Nivel visitas previstas %
Inicial 15 100%
Primaria 33 100%
Secundaria 60 100%
RES/EQUIPO DIRECTIVO:
Ejecutadas Nro. docentes Nro. de visitas previstas en
% el ao, por cada docente Meta 2015 %
2014
8 53.3 5 3 15 100%
22 66.7 11 3 33 100%
12 20.0 20 3 60 100%
C Indicador 1: La I.E. cuenta con Comit y Normas de Convivencia actualizado (RI).
Indicador 2: Porcentaje de casos de violencia atendidos.
o
Meta de gestin de la Convivencia Escolar en la I.E.
m
p Qu hacer?
r 12 Primero, revisar las condiciones bsicas para la Gestin de la Convivenvia Escolar la tabla "RESULTADOS 2015".
Luego, para proyectar las metas de este compromiso debes revisar el cuaderno de incidencias y los registros en SseVe del 2015, lo que te permitir
obtener el reporte de casos de violencia escolar identificados y sobre los que la escuela tom alguna accin.
o 3 Estos datos servirn, de referencia, para estimar la meta que tu Equipo Directivo se proponga alcanzar durante la presente gestin, 2016.
m Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones Bsicas en la Institucin Educativa.

is
o CONDICIONES BSICAS SITUACIN
Conformacin del Comit de Tutora,

S CUENTA CON RESOLUCIN
Orientacin Educativa, y Convivencia Escolar.
d Establecimiento de Normas de Convivencia en el NO CUENTA CON RESOLUCIN

Resultados 2015
e Reglamento Interno a nivel de I.E.
Establecimiento de Normas de Convivencia a

S CUENTA
Nivel de Aula.
G Est afiliada al Sseve NO HA ACTUALIZADO SUS

DATOS
e
s
ti Diagnstico en relacin a los casos de violencia escolar 2016
INVOLUCRADOS Registro Accin de la IE Derivacin Seguimiento Cierre
CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR
TOTAL SE TOM ALGUNA ACCIN
n Resultados 2015 Entre estudiantes 6 4 0 0 0 10 4

Entre estudiantes y adultos 0 0 0 0 0 0 2
Total del ao 6 4 0 0 0 10 6
5
Meta 2017
Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de DATO 2016 META 2017
casos registrados en el libro de incidencias y en la plataforma SseVe.
60% 100%
Matriz Diagnstica de la I.E.
Qu hacer?
Al elaborar esta matriz, toma en cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores.
N COMPROMISO
FORTALEZAS
Inicial
hfghgfhfgh
Primaria
Progreso anual de todas

y todos los estudiantes
1 de la Institucin
Educativa.
La I.E cuenta con aula de recursos TIC.

Secundaria
Se cuenta con personal docente con

conocimiento tcnico de los recursos TIC.
Inicial
Retencin anual e
interanual de estudiantes
2 en la Institucin
Educativa.
Retencin anual e
Primaria
interanual de estudiantes
2 en la Institucin
Educativa.
Secundaria
Inicial
Cumplimiento de la
calendarizacin
planificada por la
Primaria
Institucin Educativa
3 (Considerar nivel de
cumplimiento de horas
lectivas y cumplimiento d
ela jornada laboral).
Secundaria
Inicial
Acompaamiento y
monitoreo a la prctica
4 pedaggica en la
Institucin Educativa.
Acompaamiento y
Primaria
monitoreo a la prctica
4 pedaggica en la
Institucin Educativa.
Secundaria
Todos los niveles
Gestin de la Convivencia
5 Escolar en la Institucin
Educativa.
Todos los niveles
Implementacin del Plan

6 Anual de Trabajo (PAT)
DIAGNSTICO
ASPECTOS CRTICOS
hfhfghgh
Alto porcentaje de estudiantes desaprobados en

el rea de Matemtica de 3, 4 y 5 de
secundaria
ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
CAUSAS
Docentes con limitado conocimiento de las

Tecnologas de Informacin y Comunicacin,
realizan escaso aprovechamiento pedaggico de
las mismas.
VAS DE SOLUCIN
Matriz de Objetivos y Metas
Qu hacer?
1 Esta matriz toma en cuenta los datos procesados en las pestaas anteriores. Como vers, las metas que formulaste previamente, ya estn consideradas aqu; as como
inicio de ao.
2 En algunos casos, debers completar los datos de forma manual (en las celdas en blanco).
N METAS
INDICADOR EXPECTATIVA DE AVANCE OBJETIVOS
Alcance del indicador Dato 2016
En relacin a la Comprensin Lectora en 2do grado;
38.3%
2do o 4to de
Lengua 1 y Lengua 2, en 4to grado de II.EE. EIB.
primaria
Porcentaje de La institucin educativa En relacin a Matemtica en 2do grado de primaria. 10.6%
estudiantes que logran demuestra un incremento en el
un nivel satisfactorio en porcentaje de estudiantes que
la Evaluacin Censal de logran el nivel satisfactorio en
2do de secundaria
Estudiantes ECE la ECE (ECELO) respecto al ao En relacin a Comprensin Lectora en 2do grado de
(ECELO) anterior. 13.6%
secundaria.
En relacin a Matemtica en 2do grado de secundaria. 0.0%
En relacin al rendimiento en Comunicacin. 45.5%
En relacin al rendimiento en Matemtica. 45.5%

INICIAL
N METAS
INICIAL
En relacin al rendimiento al rendimiento en Ciencia y 0.0%
Ambiente.
En relacin al rendimiento en rendimiento en 0.0%

Personal Social.
El nivel satisfactorio incluye resultados de

calificacin en AD y A, en rendimiento en Lengua 0.0%
Materna
EIB
1 El nivel satisfactorio incluye resultados de

calificacin AD y A, en rendimiento en Segunda 0.0%
Lengua
El nivel satisfactorio incluye resultados de calificacin

La institucin educativa 86.3%
AD y A, en rendimiento en Comunicacin.
Porcentaje de demuestra un incremento en el
PRIMARIA
estudiantes, de los porcentaje de estudiantes que

dems grados, que logran un nivel satisfactorio de
alcanzan rendimiento aprendizajes en todos los
satisfactorio. grados, respecto al ao El nivel satisfactorio incluye resultados de calificacin 87.2%
anterior. AD y A, en rendimiento en Matemtica.
El nivel satisfactorio incluye resultados de calificacin 93.9%

AD y A en rendimiento en Ciencia y Ambiente.

AD y A en rendimiento en Personal Social.
N METAS

18-20; 14-17 en rendimiento en Comunicacin.

18-20; 14-17 en rendimiento en Matemtica.
SECUNDARIA
18-20; 14-17 en rendimiento en Ciencia, Tecnologa y 21.1%
Ambiente.

18-20; 14-17 en rendimiento en Historia, Geografa y 50.3%
Economa.
Conclusin en el nivel Inicial. 0.0%

Inicial
Permanencia en el nivel Inicial. 0.0%
Porcentaje de La institucin educativa Conclusin en el nivel Primaria. 90.6%

estudiantes que mantiene el porcentaje de
Primaria
2 culminan el ao escolar
2015 que se matriculan
estudiantes que concluyen el
ao escolar y permanecen en la
y concluyen el 2016 IE. Permanencia en el nivel Primaria. 102.1%
Porcentaje de La institucin educativa
estudiantes que mantiene el porcentaje de
2 culminan el ao escolar
2015 que se matriculan
estudiantes que concluyen el
ao escolar y permanecen en la
N y concluyen el 2016 IE. METAS
Conclusin en el nivel Secundaria. 85.8%
Secundaria
Permanencia en el nivel Secundaria. 97.8%
Todos los niveles Todos los niveles

La I.E. o programa educativo
Porcentaje de horas cumple el 100% de horas
lectivas cumplidas por lectivas por nivel educativo
nivel. planificadas en la
calendarizacin escolar.
3
Porcentaje de jornadas La I.E. asegura la asistencia y
laborales efectivas de permanencia de los docentes
los docentes. en las jornadas laborables.
Inicial
Con respecto a docentes del nivel inicial. #DIV/0!
La I.E. incrementa el nmero de

Porcentaje de docentes docentes monitoreados y
que reciben monitoreo acompaados en su prctica
Primaria
4 pedaggica por
y y acompaamiento directivo, tomando
por parte del equipo
el equipo
en cuenta el Con respecto a docentes del nivel primaria. 94%
uso pedaggico del tiempo, uso
directivo. de herramientas pedaggicas y
uso de materiales educativos.
La I.E. incrementa el nmero de
docentes monitoreados y
Porcentaje de docentes acompaados en su prctica
que reciben monitoreo pedaggica por el equipo
4 y y acompaamiento directivo, tomando en cuenta el
por parte del equipo
N directivo. uso pedaggico del tiempo, uso METAS
INDICADOR de EXPECTATIVA DE AVANCE
herramientas pedaggicas y OBJETIVOS
uso de materiales educativos. Alcance del indicador Dato 2016
Secundaria
Con respecto a docentes del nivel secundaria. 100%
La I.E. cuenta con el I.E. con Comit de TOECE y

Comit de Tutora , Reglamento Interno con
Orientacin Educativa, Normas de Convencia a nivel de
y Convivencia Escolar y I.E. y de cada aula para
Normas de Convivencia establecer relaciones
actualizadas en el armnicas y favorecer los
Reglamento Interno a aprendizajes.
Todos los niveles

nivel de aula e I.E.
5
Porcentaje de casos de
violencia escolar I.E que cuentan con el libro de
atendidos sobre el total registro de incidencias y estn
de casos registrados en afiliadas al Sseve y atienden 60.0%
el libro de registro de oportunamente los casos de
incidencias y en la violencia.
plataforma Web
Sseve.
Todos los niveles
Porcentaje de La Institucin Educativa

actividades planificadas Revisar datos de
6 en el Plan Anual de
Trabajo (PAT) que
implementa las actividades
planificadas en el Plan Anual de la Matriz II de
Monitoreo
Trabajo.
fueron implementadas.
as como los datos del ao 2015 o del diagnstico del
TAS
ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONSABLES
Meta 2017 Descripcin
44.0%
5.0%
25.0%
10.0%
52.2%
50.0%
TAS
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
13.1%
0.0%
0.0%
0.0%
TAS
38.8%
51.9%
35.0%
58.8%
97.0%
100.0%
0.0%
0.0%
TAS
0.0%
0.0%
100.0%
100.0%
#DIV/0!
100.0%
TAS
100.0%
100.0%
100.0%
100.0%
Indicador: Porcentaje de actividades planificadas en el PAT que fueron im
C
o Matriz de actividades del PAT (Actividades anuales en funcin d
Qu hacer?
m 1Organiza las actividades que tu I.E. ha propuesto en atencin a los Compromisos de Gestin (que guardan relaci
p del ao escolar, segn la propuesta de la Norma Tcnica 2016: A) BUEN INICIO DEL AO ESCOLAR, B) LA ESCUELA
RESULTADOS. (Ms precisin al respecto, en el Manual de Gestin Escolar y el Manual del Aplicativo.)
r Primer semestre - actividades que culminan ant

o Nro Actividades Compromiso
1
m 2
3
is 4
o 5
6
7
8
d 9
10
e 11
12
13
14
G 15
16
e 17
s 18
19
ti 20
21
22
23
n 24
25
Segundo semestre - actividades que culminan a

6 Nro Actividades Compromiso
1
2
3
4
5
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* Responsable directo: Es la persona que responde, en ltima instancia, por el cumplimiento o el incumplimiento d
adas en el PAT que fueron implementadas.
des anuales en funcin de los objetivos del PEI)
ompromisos de Gestin (que guardan relacin con los objetivos del PEI), articulndolas a las actividades previstas para cada momento
EN INICIO DEL AO ESCOLAR, B) LA ESCUELA QUE QUEREMOS y C) BALANCE DEL AO ESCOLAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS
olar y el Manual del Aplicativo.)
es que culminan antes del mes de julio o durante ese mes.

Responsable directo* Equipo responsable Mes de inicio Mes de fin
ades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese

Responsable directo* Equipo responsable Mes de inicio Mes de fin
a, por el cumplimiento o el incumplimiento de la actividad.
s actividades previstas para cada momento

LAR Y RESPONSABILIDAD POR LOS
o durante ese mes.

ACTIVIDADES EN LAS QUE SE ORGANIZA EL P.A.T.
Fuente de verificacin a) Buen Inicio del Ao Escolar.
- Actividades para asegurar la matrcula oportuna y sin condicionamie
- Actividades de preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetiv
generar las condiciones para un clima escolar favorable a los aprendizaje
- Actividades para la distribucin de los materiales educativos.
- Actividades para el mantenimiento del local escolar.
b) La Escuela que Queremos.
- Primera Jornada de reflexin pedaggica que implica el ajuste y/o
actualizacin del propio PAT. El equipo directivo debe realizar una jornada
anlisis de los resultados de la ECE-2015, dirigida a todos los profesores d
primaria, orientando la reflexin pedaggica e institucional y el establecim
metas para mejorar los aprendizajes.
- Evaluacin de estudiantes (primer semestre).
- Primer da del logro (primer semestre).
- Segunda Jornada de reflexin con el objetivo de realizar un balance d
compromisos e indicadores de gestin (durante las vacaciones de medio
- Evaluacin Censal (Segundo semestre).
- Actividades para el fomento de la lectura y escritura como el Plan Lec
- Actividades de tutora y orientacin educativa.
- Actividades de cuidado ambiental, prevencin de riesgos de desastre
simulacros.
- Actividades de promocin de la cultura y el deporte.
- Actividades relacionadas con Aprende Saludable.
c) Balance del Ao Escolar y Responsabilidad por los resultados.
- Tercera Jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en relaci
compromisos e indicadores de gestin.
- Da de Logro en el marco de la clausura del ao escolar.
embre o durante ese mes.

Fuente de verificacin
A EL P.A.T.
la oportuna y sin condicionamientos.

a a los estudiantes, con el objetivo de
colar favorable a los aprendizajes.
os materiales educativos.
del local escolar.
gica que implica el ajuste y/o

irectivo debe realizar una jornada de
, dirigida a todos los profesores de
gica e institucional y el establecimiento de
mestre).
e).
objetivo de realizar un balance de los
durante las vacaciones de medio ao).
e).
tura y escritura como el Plan Lector
educativa.
revencin de riesgos de desastres y
ura y el deporte.
e Saludable.
ilidad por los resultados.
e y rendicin de cuentas en relacin a los
ura del ao escolar.

Pat 2017 - 10030

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"Matriz para la elaboracin del PAT 2017.

is Cules fueron mis resultados en los aos anteriores?

Ingresar datos solo en

e Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes en cada nivel

Compre nsin Lectora Matemti ca

Evaluacin Censal de Estudiantes - ECE S E C U N D A R I A

Nivel de logro en Nro. de Nivel de logro en Nro. de

Cmo se ven esos resultados grficamente?

Comprensin Le ctora Matemti ca

Recuerda encontrar ms informacin sobre tus resultados en SICRECE

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

s Nro. de estudiantes segn

Nro estudiantes* 0 0 0 0 Nro estudiantes* 0 0 0 0

G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn edad.

i Nro. de estudiantes segn

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado.

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

Nro. estudiantes* 0 0 0 0 Nro. estudiantes* 0 0 0 0

o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Comunicacin y Matemtica.

Nro. estudiantes* 60 48 54 80 Nro. estudiantes* 60 48 54 80

Nro. estudiantes* 65 61 39 70 Nro. estudiantes* 65 61 39 70

Nro. estudiantes* 63 64 65 60 Nro. estudiantes* 63 64 65 60

Nro. estudiantes* 73 94 61 80 Nro. estudiantes* 73 94 61 80

o Metas de rendimiento en el Nivel Primaria - Ciencia y Ambiente, Personal Social

G Histrico de rendimiento y formulacin de metas 2016 segn grado

Nro estudiantes* 65 61 39 70 Nro estudiantes* 65 61 39 70

Nro estudiantes* 87 62 66 70 Nro estudiantes* 87 62 66 70

Nro estudiantes* 73 94 61 80 Nro estudiantes* 73 94 61 80

o Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria.

Histrico de rendimento y formulacin de metas 2017 segn ao.

Nro. estudiantes* 46 44 42 55 Nro. estudiantes* 46 44 42 55

Nro. estudiantes* 52 43 42 50 Nro. estudiantes* 52 43 42 50

Nro estudiantes* 41 50 33 50 Nro estudiantes* 41 50 33 50

Nro estudiantes* 36 48 40 45 Nro estudiantes* 36 48 40 45

Nro. estudiantes* 46 44 42 55 Nro. estudiantes* 46 44 42 55

Nro. estudiantes* 52 43 42 50 Nro. estudiantes* 52 43 42 50

Nro. estudiantes* 41 50 33 50 Nro. estudiantes* 41 50 33 50

Nro. estudiantes* 36 48 40 45 Nro. estudiantes* 36 48 40 45

*** Las Jornadas de Reflexin, se sugiere realizarlas: al conocerse

950 horas de trabajo pedaggico efectivo durante el ao electivo

Ciclo Bsico: mnimo 1000 horas de estudio (Mdulo).

Como mnimo es de 900 horas segn corresponda

Nivel INICIAL 0 0 #DIV/0! Nivel INICIAL 0 0

i Nivel educativo INICIO PROCESO SALIDA Meta Inicio

4 Es importante saber que:

monitorears (se sugiere a todos, pero en las

META 2017 N DE META 2017

isitar al total de docentes que conforman la meta.

Meta Proceso Meta Salida META 2017

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

m Datos de diagnstico en relacin a las Condiciones Bsicas en la Institucin Educativa.

Conformacin del Comit de Tutora,

d Establecimiento de Normas de Convivencia en el NO CUENTA CON RESOLUCIN

Establecimiento de Normas de Convivencia a

G Est afiliada al Sseve NO HA ACTUALIZADO SUS

n Resultados 2015 Entre estudiantes 6 4 0 0 0 10 4

Progreso anual de todas

La I.E cuenta con aula de recursos TIC.