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inocros

G1 La phrase,

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les diffrents types de phrases m/video/x2zmwcz_la-
phrase_school
Une phrase est une suite de mots qui a un sens. Elle commence par une majuscule
et se termine par :
- un point (.) marque la fin dune phrase dclarative ou injonctive.
- un point dexclamation (!) marque la fin dune phrase exclamative ou
imprative.
- un point dinterrogation(?) marque la fin dune phrase interrogative.
- des points de suspension (...) indiquent que tout nest pas dit.

Apprendre autrement
Une phrase peut comporter un ou plusieurs verbes conjugus.

On distingue quatre types de phrases.


La phrase dclarative sert donner un renseignement ou dcrire un fait.
Elle se termine par un point.
Jessaie de voir o il est parti.
La phrase interrogative sert poser une question. Elle se termine par un point
dinterrogation.
Pourquoi pleures-tu ?
La phrase exclamative sert exprimer un sentiment (joie, surprise, colre,
etc.). Elle se termine par un point dexclamation.
Cest hyper intressant, un truc pareil !
Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,
La phrase injonctive contient souvent un verbe au mode impratif. Elle sert
tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire

A la maison
donner un ordre. Elle se termine par un point, un point dexclamation ou des ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.
points de suspension.
Fais-le voir tout de suite ! - Invente une phrase de deux mots, quatre mots
- "Les enfants jouent dans la neige." Est-ce que cette suite de mots est une phrase? Justifie
ta rponse
- Comment s'appelle le point qui ressemble un "i" retourn? celui qui ressemble un
crochet?
- Quel est le type de ces phrases: Comment vas-tu? Il pleut. Qu'elle est sage! Range tes cls
- Est-ce que cette phrase est la forme affirmative ou ngative? Pourquoi? : "Je ne pense
rien.", "J'ai peur."...
G2 La forme affirmative
et la forme ngative

Apprendre autrement
Une phrase peut tre :

la forme affirmative :
Les amis de mes amis sont mes amis.
Une hirondelle fait le printemps.
la forme ngative :
Les amis de mes amis ne sont pas mes amis.

A la forme ngative, des mots de ngation comme ne ...pas, ne ... rien, ne... personne,
ne...plus, ne...jamais, ne...point, ne...aucun(e), ni...ni,... encadrent le verbe ou
lauxiliaire. Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,

A la maison
tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire
La nuit, tous les chats sont gris.
ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.
La nuit, tous les chats ne sont pas gris.

"Je ne pense rien.", "J'ai peur."


- Est-ce que ces phrases sont la forme affirmative ou ngative?
- Pourquoi?
G3 Le GN et ses
composants : nom et adjectif

Apprendre autrement
Le groupe nominal (GN)
Un groupe nominal (GN) est constitu dau moins un nom, le nom noyau, et de son
dterminant : le pouvoir, ses descendants

Le nom noyau peut tre prcis et enrichi par dautres mots :


- un adjectif qualificatif : les rois captiens
- un nom ou un groupe nominal (qui peuvent tre introduits par une
prposition) : les comtes de Paris

Dans un groupe nominal, un nom peut tre complt par plusieurs prcisions.
les courageux comtes de Paris
adjectif nom Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre, tu

A la maison
peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire ces
activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.
Ladjectif qualificatif
- Enlve tous les mots que tu peux supprimer dans les GN suivants : "une vieille demeure
Un adjectif qualificatif est un mot qui donne des prcisions sur le nom quil qui tombe en ruine", "un dlicieux biscuit au chocolat", "un grand parapluie bleu"
- Trouve le nom chef de groupe des groupes nominaux suivants :"une brioche dore qui
accompagne.
fond dans la bouche", "un magnifique dessin que j'ai ralis"
Dans le groupe nominal, il peut tre plac avant ou aprs le nom. - Ajoute un adjectif ces noms : un enfant, une ville, des poissons

Ladjectif qualificatif saccorde en genre et en nombre avec le nom quil qualifie.


une petite fille le nom fille et ladjectif petite sont crits au fminin
singulier
des yeux bleus le nom yeux et ladjectif bleus sont crits au masculin
pluriel
G4 Les dterminants http://www.dailymotion.co

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Le dterminant est plac devant le nom commun et permet de connatre le genre et
le nombre du nom.

Les articles

- Les articles indfinis : un, une, des


- Les articles dfinis : le, la, les, l
- Les articles dfinis contracts : au (+le), aux (+les), du (de+le), des
(de+les)

Les dterminants

Apprendre autrement
- Les dterminants possessifs indiquent que ce dont on parle
appartient quelquun ou quelque chose : mon, ma, mes, notre,
nos...
- Les dterminants dmonstratifs sutilisent pour montrer ou pour
dsigner quelquun ou quelque chose : ce, cet, cette, ces

Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,


A la maison

tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire


ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.

- Cite deux articles dfinis


- Cite deux articles indfinis
- Cite trois dterminants possessifs
- Cite trois dterminants dmonstratifs
G5 Les pronoms

Apprendre autrement
Les pronoms personnels servent dsigner des personnes ou remplacer un nom
ou un groupe nominal. Ils permettent aussi dviter des rptitions dans un texte.

Cette fille parle ses parents.


Elle leur parle.
Cette fille ses parents

Les pronoms personnels :


- du singulier : je, me, moi, tu, te, toi, il, elle, on, le, la, lui
- du pluriel : nous, vous, ils, elles, les, leur, eux
Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,

A la maison
tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire
ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.
Il ne faut pas confondre les pronoms personnels le, la, les, l qui sont placs
devant un verbe avec les articles dfinis le, la, les, l - A quoi servent les pronoms ?
- Cite 3 pronoms personnels singuliers.
La fillette cueille une pomme et la mange. - Cite 3 pronoms personnels pluriels
Article dfini Pronom personnel - Remplace le ou les mot(s) indiqu(s) par un pronom personnel : La et Lise se disputent.
Je donne un cadeau mon frre. Son ballon est crev. Il parle son directeur.
G6 Les fonctions verbe et

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_grammaire-
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Le verbe

Le verbe est un lment essentiel dans une phrase. Il indique l'action ralise par le sujet ou
son tat.

Il existe des verbes d'action : crire, chanter, naviguer... et des verbes d'tat : tre, paratre,
sembler, devenir, rester,...

Dans le dictionnaire, les verbes sont linfinitif : ramener, rire, laisser,...

Apprendre autrement
Le verbe se conjugue, c'est--dire quil change selon la personne (je, tu, il ...), le mode
(indicatif, impratif, infinitif...) et le temps (prsent, futur...). Pour taider trouver le verbe,
tu peux essayer de l'encadrer par ne ... pas . Tu peux galement changer le temps ou la
personne de la phrase.

Le sujet

Le sujet est un lment essentiel de la phrase. Il indique qui fait l'action. Le sujet peut-tre:

- un groupe nominal :
La camionnette cahotait sur la piste de terre rouge.
- un pronom :
Je vis des hippopotames. Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,

A la maison
- un nom propre : tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire
Ren Guillot a crit Le matre des lphants . ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.
- un infinitif ou un groupe infinitif :
- A quoi sert le verbe dans la phrase? A quoi sert le sujet?
Voir des hippopotames a t extraordinaire. - Indique si les verbes suivants sont des verbes d'action ou d'tat : nager, devenir,
sembler,
Le sujet peut-tre plac aprs le verbe : cest un sujet invers. Devant moi stendait une vaste discuter, dormir, tre...
plaine. - Comment trouve-t-on le verbe dans une phrase?
- Trouve le verbe dans les phrases. "Pouvez-vous venir?", "La voiture a dmarr
Pour taider trouver le sujet dun verbe, tu peux utiliser la formule qui est-ce-qui ? avant brusquement." ...
- Comment trouve-t-on le sujet dans une phrase?
le verbe. - Trouve le sujet des phrases suivantes : "Les oiseaux multicolores s'envolent dans le
ciel.", "Hier, il a appris sa leon.", "Apprendre ses leons est difficile."...
G7 Les complments de

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verbe, le COD http://www.dailymotion.co
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le-cod-et-le-coi_school
Une phrase peut comporter un ou plusieurs complments. Certains complments ne
peuvent tre ni dplacs dans la phrase ni supprims. Ce sont des complments de
verbe.
Nous mettons notre blouson de ski. Nous mettons.
Comp. de verbe La phrase est incomplte.
Notre blouson de ski nous mettons.
La phrase nest pas correcte.

Apprendre autrement
Le complment dobjet direct (COD) est un complment de verbe. Il ne peut tre ni
supprim, ni dplac. Il est directement reli au verbe.
Un peintre prsente ses dernires uvres.

COD

Le COD peut tre :


- un nom propre ou un groupe nominal: Les moutons ont mang toute
lherbe.
- un pronom : Il les exposera.
- un infinitif ou un groupe infinitif : Vous pouvez venir.

Pour taider trouver un COD dans une phrase, cherche dabord le verbe conjugu et
son sujet. Pose ensuite la question qui ? ou quoi ? aprs le verbe.

Un peintre prsente (quoi ?) ses dernires uvres. Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,
A la maison

COD tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire


ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.

- Dans les phrases suivantes trouvent le verbe, le sujet et le complment du verbe: Lucie
crit sa copine. Mattho dcouvre son cadeau. Dorian corrige ses erreurs. Jules obit
sa maman.
- Indique si les complments d'objet des phrases prcdentes sont des COD
- Quelles sont les questions qu'il faut poser pour trouver un COD?
G8 Lattribut du sujet

Apprendre autrement
Lattribut du sujet donne des informations sur le sujet.
Henri IV est protestant.
Attribut du sujet Henri IV

Lattribut du sujet est spar du sujet par un verbe dtat : tre, paratre, sembler,
rester, devenir, demeurer, avoir lair

Lattribut du sujet est le plus souvent :


- un nom ou un groupe nominal: Henri IV devient le roi de France.
- un adjectif : Le royaume de France reste catholique.

Lattribut du sujet saccorde en genre et en nombre avec le sujet :


Le royaume de France reste catholique.
Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,
Les provinces franaises restent catholiques.

A la maison
tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire
ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.

- A quoi sert lattribut du sujet ?


- Cite 4 verbes dtat.
- Indique si ces phrases contiennent un attribut du sujet : Les filles paraissent fatigues. Le
roi reste sur son trne. Les garons de la classe aiment le football.
- Complte les phrases avec un attribut du sujet : Lisa est / Les chiens deviennent / Le
gagnant de la course semble
G9 Les complments de

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phrase : les CC http://www.dailymotion.co
m/video/x30txpb_compleme
nts-circonstanciels_school
Une phrase peut comporter un ou plusieurs complments. Certains complments
peuvent tre dplacs dans la phrase ou supprims. Ce sont des complments de
phrase.
Il fait beau aujourdhui Aujourdhui, il fait beau.
Comp. de phrase Il fait beau.

Les complments de phrase sont aussi appels des complments circonstanciels.

Apprendre autrement
Un complment de phrase peut apporter des informations concernant :
- le lieu (o ?) :
Il imposa son autorit sur tout le royaume.
o ? CC de lieu
- le temps (quand ?) :
En 1661, Louis XIV gouverna sans Premier ministre.
quand ? CC de temps

- la manire (comment ?) :
Il imposa, avec fermet, son autorit.
comment ? CC de manire

Le complment de phrase peut tre :


Pour t'assurer que tu as bien compris ta leon, et pour l'apprendre,
- Un nom ou un groupe nominal introduit par une prposition : la
A la maison
tu peux essayer de rpondre ces questions et/ou essayer de faire
mort du cardinal, avec fermet, sur tout le royaume, dans les villes.... ces activits. Tu peux galement demander un adulte de t'y aider.

- Un adverbe : quelquefois, violemment... - Comment peux-tu reconnatre un complment de phrase?


- Dans ces phrases repre les complments de phrase indiquant le temps et le lieu :
" Le chien rentre dans sa niche", "Hier, j'ai trouv un trsor sous le vieil arbre."
- Complte la phrase en y ajoutant un CCT : "J'ai peint son portrait."
- Complte la phrase en y ajoutant un CCL : "Tom est parti en vacances."
- Complte la phrase en y ajoutant un CCM : "Je suis tomb."