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A GRUPAMENTO DE E SCOLAS D R . ª L AURA A YR ES

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR.ª LAURA AYRES

A GRUPAMENTO DE E SCOLAS D R . ª L AURA A YR ES

2016/2017

 

PORTUGUÊS

Nome:

- N.º

Ano/Turma

-

/

/2016

- 1.º P

FICHA DE TRABALHO

VERBO MODO INDICATIVO

1. Escreve frases no presente do indicativo dos verbos apresentados em itálico, utilizando as palavras e os sinais de pontuação dados.

caber / cadeira / não / Eu / nessa / .

Eu não caibo nessa cadeira

As / dar / boas / sempre / notas / satisfação / grande / !

tranquila / dormir / consciência / Eu / a / com / .

que / hipótese / possível / Tu / essa / crer / seja / ?

nada / fazer / como / Tu / nunca / eu / fazer / !

ir / connosco / Vós / cear / ?

alunos / poucos / ler / Os / livros / ?

Eu / o / dizes / tu / não / que / ouvir / !

pelo / desculpa / atraso / pedir / Eu /

nunca / Eu / mentir / te / !

da / Os / escola / vir / teus / a / hora / irmãos / esta / ?

nenhuma / para / caso / Eu / ver / solução / não / este / .

pessoas / ver / , / idosas / as / mal / Geralmente /.

2. Preenche os espaços com a primeira pessoa do singular e o presente do indicativo dos verbos dados.

Exemplo : Posso (poder) contar contigo ?

Não

(ferir) os sentimentos de ninguém !

Não

(fugir) das minhas responsabilidades !

Eu

(medir) essas divisões ainda hoje.

Eu

(cobrir) essas despesas.

Não

(cair) nessa armadilha !

(sair) às quatro.

2.1. Reescreve as duas últimas frases na terceira pessoa do plural, mantendo o tempo e o modo.

3. Completa as seguintes frases, escolhendo uma entre as quatro hipóteses dadas.

muito tempo que não o via. (havemos/hão/há/hei)

Eu

(hão/há/hei/havemos)

de visitar Paris.

Ela

melhor com os óculos ?

Paris

muitos museus.

(leste/lê/leem/leio)

(temos/têm/tens/tem)

Estes cadernos

danificados.

Elas

sempre o jornal.

(está/estão/estou/estás)

(leem/lemos/lês/lê)

(vem/venho/vêm/vens)

Ele

(vês/vejo/veem/vê)

aí uma grande chuvada !

o irmão no Natal.

Ambos

(há/hão/havemos/hei)

Os cães (vêm/vem/vens/vimos)

de gostar do concerto.

sempre ter com ele.

Os participantes

um crachá.

Vocês

bem com esses óculos ?

(tens/temos/tem/têm)

(vê/vejo/vimos/veem)

As janelas exteriores (és/sou/somos/são)

brancas.

preparados para o grande dia ? (está/estou/estás/estão)

4. Preenche os espaços com as pessoas e as formas verbais no pretérito perfeito simples do modo indica-

tivo.

 

Entreter

 

Manter

 

Prever

 

Intervir

entretive

mantivemos

previste

intervieram

Elas

Tu

previram

Ele

Nós

Eu

Eu

 

interviemos

 

entreteve

 

manteve

Ela

intervim

Tu

Você

Elas

Elas

 

entretiveram

 

mantiveram

 

previmos

 

intervieste

5. Preenche os espaços com o pretérito perfeito simples do modo indicativo dos verbos dados.

Ela

a lanterna e eu

o mapa. (trazer)

Ela

a lanterna na mochila e eu

o mapa no porta-luvas. (pôr)

Eu

no elevador.

A caixa é que já não

! (caber)

Eu

tomar a melhor atitude. Ele é que não

o que fazer ! (saber)

Ele

ouvir tudo, mas eu não

ouvir nada ! (poder)

Eu

sobremesa e ela

café. (querer)

6. Escreve frases no pretérito perfeito simples do indicativo dos verbos apresentados em itálico, utilizan- do as palavras e os sinais de pontuação dados.

momentos / de / Haver / cansaço / grande / físico / !

estar / da / Nós / perto / vitória / !

os / a / Eles / ser / partir / primeiros / .

treinador / confiança / O / ter / nós / em / .

6.1. Reescreve as frases anteriores, utilizando agora o pretérito imperfeito.

Exemplo : Havia momentos de grande cansaço físico !

7. Em cada uma das seguintes frases há um espaço em branco para preencher com o pretérito perfeito e

outro com o pretérito imperfeito.

Escolhe o tempo mais adequado a cada caso.

Exemplo : Finalmente, acabei (acabar) o trabalho que o professor esperava (esperar) há horas!

Foi nesse momento que tu tir ?

(perceber) que eles

(estar) a men-

Nós

(decidir) arrumar a casa enquanto as crianças

(dormir).

Quando os nossos vizinhos no jardim.

(chegar) a casa, alguém

(andar)

Dessa vez, nós primeiro dia.

No dia em que eu fazer.

Tu

(encontrar) a solução que

(ir) visitá-lo, ele ainda não

(ler) aquele livro que o nosso professor

(procurar) desde o

(saber) o que

(sugerir) sempre ?

8. Preenche os espaços com o pretérito mais-que-perfeito simples dos verbos indicados.

Exemplo : As férias chegavam ao fim e Ana aproveitara (aproveitar) bem aqueles dias na praia.

Ela trouxe um lindo vestido azul, mas eu já

(escolher) o vermelho.

O nosso amigo quis fazer-nos uma surpresa, levando-nos ao teatro. No entanto, tu já (assistir) à peça.

Ela

Ela concordou que nós

(estar) na sala uns minutos antes de nós chegarmos.

(ser) sinceros desde o início.

O teu irmão sabia que tu não

Eles perguntaram-me por que razão eu não

Eu

(ouvir) tudo o que ela

(dar) muita importância ao assunto.

(ver) o filme.

(dizer).

9. Escolhe o pretérito perfeito ou o futuro do indicativo, para preencher os espaços nas frases que seguem.

Amanhã, todos

o seu discurso. (ouviram/ouvirão)

Os teus pais já

a notícia ? (leram/lerão)

As crianças

muito naquele dia ! (riram/rirão)

Em breve, os quadros

o dobro. (valeram/valerão)

10. Resolve as seguintes palavras cruzadas, colocando os verbos no futuro simples do indicativo e
10.
Resolve as seguintes palavras cruzadas, colocando os verbos no futuro simples do indicativo e na pes-
soa e número indicados.
4
9
U
E
S
5
7
T
10
F
1
A
S
R
N
N
8
O
2
E
11
T
T
I
C
12
S
R
I
N
O
A
S
13
R
R
T
6
14
L
R
I
D
15
E
E
S
I
16
R
E
F
L
E
T
I
R
E
M
O
S
E
A
3
C
M
R
C
E
O
Ã
17
A
R
S
O
B
N
E
I
R
R
Á
Á
S
11.
Une os seguintes pares de frases.
 Ela gravou um disco novo.
Neste momento, ela já terá ido procurar o mapa da cidade.
 Nós perdêramos o comboio.
Os fâs têm ouvido muito o seu último disco.
 Eles partirão para Moscovo.
Eu não tinha lido o horário com atenção.
11.1. Completa o quadro com as formas compostas empregues no exercício anterior.
PRETÉRITO PERFEITO
COMPOSTO
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO
COMPOSTO
FUTURO PERFEITO
COMPOSTO
12.
Utilizando o verbo auxiliar «ter» e o verbo principal no particípio passado, reescreve as frases no pre-
térito perfeito composto do indicativo.

Exemplo : Vou muito ao cinema. Ultimamente, tenho ido muito ao cinema.

Tu vês frequentemente o nosso amigo. Nos últimos dias,

Esse meu amigo paga as quotas do clube. Há um tempo a esta parte,

Nós viajamos de comboio. Durante este ano,

13. Utilizando o verbo auxiliar «ter» e o verbo principal no particípio passado, substitui o pretérito mais- -que-perfeito simples do indicativo pela forma composta nas seguintes frases.

Exemplo : A nossa colega estivera presente naquele dia. A nossa colega tinha estado presente naquele dia.

Eu não previra as consequências do meu ato.

Os casacos ficaram demasiado justos.

Ela partira de Paris com vontade de regressar um dia.

Tu disseras as palavras certas.

Nós impedíramos a continuação da discussão.

14. Utilizando o verbo auxiliar «ter» e o verbo principal no particípio passado, escreve frases no futuro perfeito composto do indicativo.

Exemplo : Eu encomendarei o bolo esta tarde. Amanhã, eu já terei encomendado o bolo.

A nossa turma fará os testes de resistência durante as próximas aulas de Educação Física. No final desta semana,

Tu lerás os livros recomendados nas férias. Quando as aulas começarem,

Vós cumprireis o prometido. No final deste ano,

Eu ouvirei a resposta do administrador. Nessa altura,

Nós venceremos os nossos adversários ! No final do jogo,

Os investigadores abrirão todas as pastas. Quando a investigação terminar,

VERBO - CONJUGAÇÃO PRONOMINAL REFLEXA

1. Junta um pronome pessoal a cada forma verbal, de modo a que a ação recaia sobre o sujeito da frase (conjugação pronominal reflexa)

te / se / nos/ se/ me

Exemplo : Ele julga-se muito importante.

Eu reservo-

o direito de dizer o que penso !

Nós obrigamo-

a cumprir o nosso dever.

Eles apresentam-

como seus representantes.

Tu perdes-

muito facilmente.

Ela nega-

a prestar declarações.

1.1. Reescreve as frases anteriores, de acordo com as palavras e os sinais de pontuação dados.

Exemplo : Achas mesmo que ele não se julga muito importante ?

Então eu não

?

Pensam que nós não

?

Garanto-te que eles não

!

Achamos que tu

Infelizmente, parece que ela

!

1.2. Utilizando a conjugação pronominal reflexa, reescreve as formas verbais no futuro do indicativo.

Exemplo : Ele julgar-se-á.

Eu reservar-

- ei

Tu perder - Ela negar -

-

Eles apresentar -

-

Nós obrigar-

- emos

-

 

2. Escreve três frases onde utilizas a conjugação pronominal reflexa. Usa os verbos «assustar», «escon- der» e «rir».

VERBO MODO INFINITIVO

1. Completa as frases, conjugando os verbos apresentados entre parêntesis no infinitivo pessoal simples.

Exemplo : Precisas de autorização para vires (vir) connnosco ?

Conversa bem com ela, a fim de

Empresta-me os binóculos, para

(ter) a certeza do que ela quer.

(ver) melhor a corrida.

Para

Seria melhor elas

(fazer) esse cozinhado, precisamos de comprar alguns ingredientes.

(saber) também o horário dos comboios

Gosto do facto de ele

(pôr) tudo em pratos limpos !

1.1. Completa as seguintes frases, conjugando os verbos apresentados no infinitivo pessoal composto.

Exemplo : Para te teres vindo (vir) embora, precisaste com certeza de uma autorização.

Foi bom

(ter) essa conversa com ela !

Para

(ver) tão bem a corrida, naturalmente usei os binóculos dele !

Para

(fazer) esse cozinhado, precisamos de comprar alguns ingredientes.

Bem lembrado isso de elas

Gostei do facto de ele

(saber) também o horário dos comboios !

(pôr) tudo em pratos limpos !

2. Substitui os segmentos salientados por verbos no infinitivo impessoal.

Exemplo : A natação faz bem à saúde.

Nadar faz bem à saúde.

Uma boa caminhada na praia deixa-me bem disposto.

O

encontro com um velho amigo é sempre agradável.

A

partida para esse país foi emocionante !

O

conhecimento de outras civilizações é enriquecedor.

VERBO MODO CONJUNTIVO

1. Completa as seguintes frases com o presente do conjuntivo dos verbos indicados.

Eu quero que tudo

O professor espera por que nós

Talvez os bombeiros

(ficar) bem preparado !

(fazer) um bom trabalho.

(dominar) o incêndio.

Queres que eu te

(dizer) a verdade ?

Espero que tu

(ver) melhor com os óculos novos.

Pode ser que vós

(receber) a carta a tempo.

2. Reescreve as frases que se seguem, iniciando-as com as palavras «Espero que».

Ela assiste sempre às aulas.

Nós podemos participar na pintura do mural.

Tu vais connosco ao teatro !

Os clubes são organizados pelos professores responsáveis.

Elas dão uma nova oportunidade ao meu amigo.

Há a possibilidade de reclamar.

Todos ouvem as instruções !

3. Conjuga os seguintes verbos na 1ª. pessoa do plural do presente do conjuntivo.

Exemplo : estar

estejamos

perder

ter

crer

pôr

trazer

fazer

querer

pedir

4.

Completa os segmentos presentes na coluna da esquerda com o pretérito imperfeito do conjuntivo dos

verbos indicados. texto.

Depois,

liga esses segmentos aos da coluna da direita, de acordo com o seu con-

Se eu arranjasse (arranjar) tempo,

Se

Tu querias que eles

Ela esperava que ele

Se tu

Eu gostaria que nós

Gostaríamos que vocês

O teu pai queria que

Se nós

(ir) à festa,

(haver) mais participantes, (saber) (trazer)

(pôr) mais questões, (dar)

(ser) respeitados,

(ler) mais,

(levar)

(estar)

Se os animais

Se eu

Ele queria que o rato

(cair)

teria que comprar outro vestido.

a corrida seria mais animada.

viajaria mais vezes !

mais mercadoria.

tudo acerca desse assunto.

não haveria tantas espécies em extinção !

conheceria esse autor.

tirarias melhor as tuas dúvidas.

mais passeios !

na armadilha.

mais a sério o trabalho.

mais tempo com a família.

5. Completa as frases que se seguem com os segmentos dados.

Se eu for à praia

teremos de prestar atenção à acentuação.

Se ela vier antes da hora combinada

farão grandes progressos

adiarás a tua intervenção

Quando quiseres continuar o jogo

Se elas não virem o filme no cinema

Se eles praticarem bastante,

Quando corrigirmos os textos,

Se não houver tempo,

, terá de esperar por nós.

, poderão vê-lo depois em vídeo.

, levarei protetor solar.

, terás de arranjar os outros níveis.

5.1. Desenha um círculo em redor das formas verbais que se encontram no futuro simples do conjun- tivo.

5.2. Escreve uma frase onde empregues o futuro simples do conjuntivo.

6. Completa as frases com o pretérito perfeito do conjuntivo (forma composta) dos verbos dados.

7. Completa as frases com o pretérito mais-que-perfeito do conjuntivo (forma composta) dos verbos da- dos.

8. Complete as frases com o futuro perfeito do conjuntivo (forma composta) dos verbos dados.

VERBO MODO CONDICIONAL

1. Completa as frases com os segmentos dados.

eu responderia corretamente

Os telespectadores protestariam

Nós partiríamos imediatamente

A aluna repetiria o exercício

tu colaborarias no trabalho

Se soubesse a matéria,

Se te pedissem,

, se não estivesse correto.

, se tivéssemos dinheiro.

?

, se alterássemos a programação ?

1.1. Preenche o quadro com as formas verbais conjugadas no condicional simples.

com as formas verbais conjugadas no condicional simples . 2. Preenche os espaços em branco com

2. Preenche os espaços em branco com a conjugação pronominal no condicional simples.

Exemplo : Eu traduzir-te-ia (traduzir-te) a carta.

Tal atitude

(surpreender-me)!

Nós

(dizer-te) tudo !

Tu

(indicar-lhe) o livro ?

Você

(escrever-lhes) ?

Ela

(relatar-vos) a sua viagem ?

Eles

(fazer-nos) esse favor ?

3. Completa as frases com o condicional composto dos verbos indicados.

Se tivesse havido mais tempo, eu Eles Se tu tivesses sido avisado, Ela Nós Vocês

(continuar) o discurso. (fazer) falta, se não tivéssemos tido mais ninguém. (vir) connosco ? (aceitar) a nossa proposta, se a tivéssemos explicado melhor. (almoçar), se tivéssemos ficado naquele restaurante ! (descobrir) a verdade, se tivessem insistido bastante.

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