SESIN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS

I.E N 2043 SANGARARA.

PROFESORA MARIA ADELA ANYAIPOMA CANDIOTTI
FECHA 13/07/2017
GRADO Y SECCIN 6 A
TTULO DE LA SESIN ESCRIBIMOS INVITACIONES PARA DIA DEL LOGRO

2. PROPSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Qu nos dar evidencias de

Competencias y capacidades
Lee diversos tipos de textos en su
lengua materna.
Obtiene informacin del
texto escrito.
Infiere e interpreta
informacin del texto.
Reflexiona y evala la forma,
el contenido y el contexto del
texto.
Escribe diversos tipos de textos en
su lengua materna.
Adeca el texto a la situacin
comunicativa.
Organiza y desarrolla las
ideas de forma coherente y
cohesionada.
Utiliza convenciones del
lenguaje escrito de forma
pertinente.
Desempeos (criterios de evaluacin)
Selecciona datos especficos para la
elaboracin de la tarjeta de invitacin e
integra informacin explcita cuando se
encuentra en distintas partes del texto, o al
realizar una lectura intertextual de diversos
tipos de textos con varios elementos
complejos en su estructura, as como con
vocabulario variado, de acuerdo con las
temticas abordadas.
Explica el tema, el propsito, las enseanzas,
los valores y la intencin del autor,
clasificando y sintetizando la informacin, y
elabora conclusiones sobre el texto para
interpretar su sentido global.
Adeca la tarjeta de invitacin acorde a la
situacin comunicativa considerando el
propsito comunicativo, el tipo textual y
algunas caractersticas del gnero discursivo,
as como el formato y el soporte. Mantiene
el registro formal e informal; para ello, se
adapta a los destinatarios y selecciona
algunas fuentes de informacin
complementaria.
Escribe tarjetas de invitacin de forma
coherente y cohesionada. Ordena las ideas
en torno a un tema, las jerarquiza en
subtemas e ideas principales de acuerdo con
prrafos y las desarrolla para ampliar la
informacin, sin digresiones o vacos.
Establece relaciones entre las ideas, como
causa-efecto, consecuencia y contraste, a
travs de algunos referentes y conectores.
Incorpora de forma pertinente vocabulario
que incluye sinnimos y diversos trminos
propios de los campos del saber.
aprendizaje?
Lee diversas tarjetas para da del
Logro para sintetizar y resumir el
contenido de los textos que lee,
identificando el tema, la intencin y
el sentido global de las ideas, y
explica con sus propias palabras el
tema, el propsito, el punto de vista,
el mensaje, la intencin del autor,
las conclusiones, las caractersticas
de seres u objetos, as como el
significado de palabras y
expresiones; establece relaciones
lgicas entre las ideas desarrolladas
en los textos que lee, y evala y
reflexiona sobre la forma, el
contenido y el contexto del texto.
-Elabora historietas.
Escribe tarjetas para la invitacin de
la celebracin del da del logro,
carteles y afiches adecuando sus
textos a la situacin comunicativa,
organizando y desarrollando las
ideas de forma coherente y
cohesionada, utilizando
convenciones del lenguaje escrito de
forma pertinente, reflexionando y
evaluando la forma, el contenido y
el contexto del texto escrito.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Docentes y estudiantes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontneos

Enfoque de Derechos en beneficio de otros.
Docentes y estudiantes comparten ideas para la realizacin de la tarjeta de invitacin por
el da del padre
3. PREPARACIN DE LA SESIN

Qu necesitamos hacer antes de la sesin? Qu recursos o materiales se utilizarn en esta sesin?

Preparar y leer con anticipacin tipos de tarjetas tarjeras (texto instructivo).
que se leern. Papelotes.
Preparar los materiales que van a completar la Cinta masking tape.
tarjeta. Plumones.
Hojas bond cortadas en mitades.

4. MOMENTOS DE LA SESIN