Lograr a travs de una actividad concreta, el conocimiento de los derechos cvicos que tiene cada individuo como integrante

de la sociedad.
OBJETIVO GENERAL Reconocer a los/ las jvenes como sujetos de derecho y a sus prcticas culturales participativas y organizativas como parte constitutiva de las experiencias pedaggicas de sus
trayectorias escolares.
CONTENIDOS: Alumnos:
Conceptos de Participantes Los alumnos cumplen un papel primordial en toda institucin educativa, entorno a ellos se crean vnculos e interacciones directas con todos los actores que
ciudadana y su hacen a un establecimiento educativo. Los alumnos del Bachillerato N5 de Palma Sola, son los principales participantes para llevar a cabo la formacin del
participacin en Proyecto de Centro de Estudiante.
un rol activo. Responsabilidad y Planificacin y
Habilidades Autoconcepto Toma de decisiones Relaciones interpersonales
Construccin de Autonoma Organizacin del Tiempo
una nueva Construccin de Incentivar a la Evaluar, asistir y Planificar las diferentes Comprender la Estimular la comunicacin FAMILIA:
ciudadana. pensamientos y construccin de una sostener los acciones que llevara a importancia de la entre sus pares porque es
El derecho al sentidos crticos mirada sobre si compromisos que cabo el centro de creacin del centro de fundamental para todos Acompaar
sufragio. hacia una vida en mismo como un enmarcan al centro de estuante para la futura estudiante y para inicio los individuos que vive en activamente en el
La Democracia y libertad y ciudadano libre, con estudiante. mejora en la de una vida estudiantil sociedad. proceso de
la construccin de democracia. derechos y deberes, Sustentar sus propsitos institucin. en democracia. Desarrollar el manejo de enseanza-
una cultura Integracin al medio frente a la sociedad. frente a las dificultades y Fortalecer la Desarrollar el inters por las relaciones aprendizaje.
democrtica. a travs de la Incitar al desarrollo persistir los fines colaboracin y el conocer el interpersonales en los Descubrir y ejercer
Ley Nacional de expresin oral y de sus propias establecidos en el centro compromiso de todos funcionamiento del centros de estudiante es su nuevo rol en el
Centro de escrita. capacidades y el de estudiante. los estudiantes para centro de estudiante y el primordial, para el buen proceso en la
Estudiante. Fomentar a utilizar el manejo de si mismo, Manejarse con creciente cumplir en un tiempo aprendizaje de la funcionamiento del trayectoria escolar
pensamiento frente a las independencia en la vida prudente con los fines importancia del mismo. mismo. de los alumnos.
creador. adversidades. escolar, como as en la del centro de Incorporar el uso de las Apropiarse de los Incitar a superarse a
comodidad. estudiante. nuevas herramientas diferentes estilos travs de esfuerzo
tecnolgicas con fines comunicacionales segn que nos brinda los
GENERALES
educativos. el lugar en que se estudios y el
encuentre. conocimiento.
Comprender las dinmicas propias de la escuela secundaria y alcanzar una insercin positiva de los alumnos y la adaptacin a la misma en una vida escolar
participativa.
ETAPA
Afrontar los desafos de los cambios como un hecho natural de la vida que deber transitar adquiriendo las herramientas necesarias para la misma que es a
TRAYECTORIA
travs del conocimiento.
ESCOLAR
Formarse como un ciudadano apto para su insercin en la sociedad contando con las herramientas del conocimiento de los derechos, deberes y
obligaciones de todo ciudadano, la educacin.

Conflictos de convivencia escolar.

PARTICULARIDADES
Escolares Falta de compromiso en las diferentes actividades curriculares.
Desinters por las actividades escolares.
SITUACION
DE RIESGO
EDUCATIVO Maternidad/ Paternidad.
Vulneracin de los derechos del adolescente.
Extraescolares
Situacin crtica de salud.
Problemas intrafamiliares.
 CONTENIDOS OBJETIVOS ACTIVIDAD INDICADOR
Conceptos de ciudadana y Desarrollar habilidades intelectuales en los Conocer e informarse acerca de los derechos del adolescente Registros de las actividades previas,
su participacin en un rol distintos campos del conocimiento en un contextualizado en la escuela. durante, el acto electoral y posterior al
activo. contexto socio educativo. mismo.
Investigar el papel de los jvenes a lo largo de la historia en el contexto
Construccin de una nueva
Explorar los diferentes campos de cada nacional, internacional y mundial. Monitoreo de los avances de los
ciudadana.
disciplina en vista a la construccin de su trabajos de los alumnos q conforman el
El derecho al sufragio. Identificar la ley federal de educacin secundaria, los artculos que
vocacin. Centro de Estudiante.
La Democracia y la propongan participacin juvenil, lectura y puesta en comn del
construccin de una cultura Apropiar con facilidad a estructuras y Proyecto de Ley Nacional de Centro de Estudiante. Supervisar la asistencia de los
democrtica. pensamientos en constante transformacin. miembros que conforman el Centro de
Investigar, acerca de marcos normativos (ley, reglamentos, etc.) que
Ley Nacional de Centro de Estudiantes a las deferentes reuniones
Ejerzan su libertad responsable con espritu existe sobre espacios de participacin y organizacin juvenil (Centro de
Estudiante. con los directivos y delegados de la
democrtico, participativo, crtico y creador. Estudiante).
escuela, con fines de trabajo.
Ejerzan la solidaridad y el compromiso Coordinar acciones con docentes y/u otros actores institucionales.
Garantizar un funcionamiento pleno,
individual y social.
Propuestas a realizar en cada curso para el Centro de Estudiante. democrtico, y respetuosa de los
derechos de los estudiantes.
Proyeccin y debate sobre la pelcula La Noche de los Lpices.

Establecer la organizacin y funciones que cumplen el Centro de

Estudiante.

Conformar los diferentes equipos de trabajo de alumnos que aspiren a

conformar el centro de estudiante.

Difundir las propuestas de los equipos de trabajo en toda la institucin

educativa.

Efectuar el acto electoral (Sufragio, confeccin de acto de los

resultados de la electoral, etc.).
 CRONOGRAM ANUAL DE ACTIVIDADES

Estrategias /
Agosto Septiembre Octubre
Actividades
Bsqueda de informacin. Conocer e informarse acerca de los Investigar, acerca de marcos Establecer la organizacin y funciones que cumplen el
derechos del adolescente normativos (ley, reglamentos, etc.) Centro de Estudiante.
Talleres.
contextualizado en la escuela. que existe sobre espacios de Conformar los diferentes equipos de trabajo de
Charla. participacin y organizacin juvenil
Investigar el papel de los jvenes a lo alumnos que aspiren a conformar el centro de
(Centro de Estudiante).
Reuniones. largo de la historia en el contexto estudiante.
nacional, internacional y mundial. Coordinar acciones con docentes y/u
Proyecciones de Pelcula. Difundir las propuestas de los equipos de trabajo en
Identificar la ley federal de educacin otros actores institucionales. toda la institucin educativa.
Confecciones de afiches y votos. secundaria, los artculos que Propuestas a realizar en cada curso
Efectuar el acto electoral (Sufragio, confeccin de acto de
propongan participacin juvenil, para el Centro de Estudiante. los resultados de la electoral, etc.).
lectura y puesta en comn del
Proyecto de Ley Nacional de Centro Proyeccin y debate sobre la pelcula
de Estudiante. La Noche de los Lpices.

CRONOGRAM MENSUAL DE ACTIVIDADES

Semana 1 2 3 4
Estrategias / Bsqueda de informacin para Taller para trabajar con de los Identificar la ley federal de educacin Taller para trabajar ley
Actividades trabajar con de los derechos del derechos del adolescente secundaria, los artculos que federal de educacin
adolescente contextualizado en la contextualizado en la escuela. propongan participacin juvenil, secundaria, los artculos que
Bsqueda de escuela. Investigar el papel de los jvenes a lo lectura y puesta en comn del propongan participacin
informacin. Charla acerca de lo investigado largo de la historia en el contexto Proyecto de Ley Nacional de Centro de juvenil, lectura y puesta en
con respecto los derechos del nacional, internacional y mundial. Estudiante. comn del Proyecto de Ley
Talleres. Nacional de Centro de
adolescente contextualizado en la
Charla. escuela. Estudiante.