Ingles

Actividad Integradora.
Dialogo.

Grupo: 13
Alumnos: Matricula:
Loyde Flix Gricelda 1895657

Rodrguez jerez Melanie Itzel 1895902

Czares Leal Sofa 1913470

Pech Maldonado Glendy Guadalupe 1904376

Ziga Tamez Evelyn 1922407

Maestra: Maricela Martnez Cuellar

Cadereyta Jimnez N.L. A Lunes, 04 de Septiembre de 2017

Evelyn: Hi girls, how are you?
Melanie: Very well, did they know that the Exchange guys from Londres arrived?
Griselda: No ididnt hear about it.
Evelyn: Really, how nice when they arrived?
Glendy: Maybe today, but i dont think its so safe.
Melanie: Maybe yes, look there they are
Gricelda: Should we ego?
Evelyn: No a girl is coming to us.
Xxxx: Hi! Sorry im new and i want to introduce my salf.
Evelin: Hi! Whats your name?
Sofa: My name is Sofa.
Melanie: Whats your birthday?
Sofa: My birthday is in december 26
Glendy: Where are you from?
Sofa: Im from Londres.
Gricelda: How old are you?
Sofa: Im 15 years old.
Evelin: Where do you live?
Sofa: Im life in London.
Melanie: What is your favorite color?
Sofa: Black!!!
Glendy: Tell us about your parents
Sofa: My mom is french and my dad is German, my mom is a house wife and my dad is a company
executive in Londres.

Melanie: Wow! And you have siblings?

Sofa: If a sister name Mackenzie is 18 years old and a collage student and a brother name Alexander
is 20 years old and Works with my dad.

Gricelda: Increible! And you were bron in Londres?

Sofa: Yes like my brothers.
Evelyn: Thats good and welcome to school
Sofa: Thank you very much!
 UNIVERSIDAD AUTNOMA DE NUEVO LEN
SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

RBRICA

Semestre: Primero Unidad de Aprendizaje: Ingls 1

Etapa: 1 Actividad: Metacognicin Tipo de evaluacin: Heteroevaluacin

Competencia Genrica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Atributo: 4. 4.- Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Competencia Disciplinar Bsica: 10.- Identifica e interpreta la idea general y posible desarrollo de un mensaje oral o
escrito en una segunda lengua, recurriendo a conocimientos previos,
elementos no verbales y contexto cultural.

EVIDENCIA DE
Dilogo escrito y oral sobre los miembros de la familia Ponderacin: 10 %
APRENDIZAJE
NIVELES DE DESEMPEO
Tipo de
Saberes CRITERIOS Evidencia Evidencia Evidencia
TOTAL

Completa Suficiente Dbil

CG 4.4 Elabora y escribe un Elabora y escribe un No tiene el dilogo
Dilogo escrito en dilogo en la libreta, las
dilogo en la libreta, las escrito.
ingls preguntas y respuestas preguntas y respuestas
son coherentes y
son parcialmente
congruentes con la
coherentes y congruentes
situacin comunicativa. con la situacin ( 0 Puntos )
( 4 Puntos ) comunicativa.
( 3 Puntos )
CG 4.4 Utiliza palabras Le falta utilizar una de las Le falta utilizar dos o
referentes a los siguientes palabras: ms de las siguientes
Vocabulario miembros de la familia, miembros de la familia, palabras: miembros de
nmeros, meses del ao, nmeros, meses del ao, la familia, nmeros,
nacionalidades y nacionalidades u meses del ao,
ocupaciones. ocupaciones nacionalidades u
( 3 Puntos ) ( 2 Puntos ) ocupaciones.
( 1 Puntos )
CG 4.4 Incluye en el dilogo Incluye en el dilogo 4 5 Incluye en el dilogo 3
mnimo 6 preguntas con preguntas con la o menos preguntas con
Estructura lingstica
la estructura lingstica estructura lingstica la estructura lingstica
correcta de wh- correcta de whquestions correcta de wh-
questions en en tiempo presente. questions en tiempo
tiempo presente. presente.
( 3 Puntos ) ( 2 Puntos ) ( 1 Puntos )
CD 10 Participa con su Participa con su No participa diciendo el
Participacin oral en compaero, diciendo el compaero, diciendo el dilogo.
un dilogo en ingls dilogo en ingls sin dilogo pero dice algunas ( 0 Puntos )
de una situacin leerlo. palabras en espaol o lee
cotidiana. ( 6 Puntos ) alguna parte.
( 4 Puntos )
CG 4.4 Escucha los dilogos de Escucha los dilogos de No escucha bien los
Respeto los dems compaeros y los dems compaeros y dilogos de los dems
no habla durante sus habla una vez durante sus compaeros porque
presentaciones. presentaciones. habla dos o ms veces
( 3 Puntos ) ( 2 Puntos ) durante sus
presentaciones.
 ( 0 Puntos )

CG 4.4 Colabora con su Colabora con su No colabora con su

compaero dando sus compaero dando sus compaero para
Colaboracin puntos de vista para puntos de vista para elaborar el dilogo.
elaborar el dilogo y elaborar el dilogo y/o ( 0 Puntos )
toma en cuenta los de su toma en cuenta los de su
compaero. compaero. ( 2 Puntos )
( 3 Puntos )
TOTAL

Observaciones:

Evidencia 80 a 100 Evidencia Entre 50 a 79 Evidencia Menos de 50