Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Zootecnia

Curso: Bioqumica Cdigo: 352001
Gua de Actividades

Unidad 2: Actividad 3 Taller Grupal Caracterizacin Bioqumica Evaluacin Intermedia

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El aprendizaje en este curso se realiza basado en preguntas de investigacin, buscando
desarrollar habilidades de bsqueda, manejo de informacin, investigacin y reconocimiento de relaciones entre conceptos tericos y su integracin en
ejercicios prcticos en el eje suelo Planta Animal

Temticas a desarrollar: Las temticas a desarrollar se trabajaran por medio de las siguiente preguntas de investigacin:

1. Que ciclos biogeoqumicos se observan en el ejercicio profesional de un zootecnista, agrnomo, ingeniero forestal

2. En qu manera influye la presencia de enzimas en el suelo sobre el tipo de plantas que se encuentra en un sistema productivo

3. Cul es la caracterizacin de las principales biomolculas que se encuentran en el eje Suelo Planta animal

4. De qu manera la temperatura ambiental, la humedad relativa, la geolocalizacin y la altura sobre el nivel del mar de un sistema productivo afecta el
inventario vegetal y forestal y su tipo de metabolismo (C3, C4 y CAM)

5. De qu manera la temperatura ambiental, la humedad relativa, la geolocalizacin y la altura sobre el nivel del mar de un sistema productivo afecta el
tipo de suelo (estructura y pH) de un sistema productivo en particular

Nmero de semanas: 8 Fecha: 19 Feb 19 abril 2017 Momento de evaluacin: Intermedia Entorno: Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

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Escuela: ECAPMA Programa: Zootecnia
Curso: Bioqumica Cdigo: 352001
Productos acadmicos y Productos acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la actividad Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual colaborativa
1. Cada estudiante aportar en la 1. Cada grupo debe hacer una caracterizacin 1. Documento en Excel con
construccin de la caracterizacin de un sistema productivo de la siguiente la Caracterizacin
del sistema productivo escogido por 1. Aportes individuales a la manera: completa
el grupo. El formato para la caracterizacin del sistema Escoger una finca en la zona y hacer la
caracterizacin (en Excel) se productivo subidos hasta 3 caracterizacin con los siguientes datos; 2. Documento en PDF con el
encuentra como documento adjunto das antes del cierre de la Describir datos como departamento, Esquema de integracin
en la carpeta denominada Gua de actividad en el foro municipio, vereda, altura sobre el mar, del eje suelo Planta
Actividad 3 del entorno colaborativo colaborativo en el formato geolocalizacin, temperatura, humedad animal
Excel relativa, rea de la finca (ver formato)
Hacer una caracterizacin animal (con los 3. Documento en PDF con la
2. La metodologa para Estimar la Se aclara que a pesar que es un datos solicitados en el formato) Respuesta a las 5
estructura del suelo se puede trabajo grupal, la nota es Hacer una caracterizacin vegetal (con los preguntas de
observar al hacer click AQU individual y en caso de no datos solicitados en el formato) investigacin.
participacin o que el estudiante Hacer una caracterizacin de forrajes (con
aporte en los 3 ltimos das del los datos solicitados en el formato)
3. La metodologa para Estimar el pH plazo la nota corresponder a 0 POR FAVOR TENER EN
Hacer una caracterizacin de suelos (con los
de muestras del suelo puede CUENTA LA FECHA DE SUBIDA
datos solicitados en el formato)
YA QUE NO SE EXTIENDEN
observarse al Hacer Click AQU Incluir como soporte un video en donde se
PLAZOS PARA LA ENTREGA.
muestre y se evidencie la realizacin del
Otra descripcin del mtodo de pH trabajo de campo. El link debe subirse en el
haciendo click AQUI LAS ENTREGAS SE DEBEN
espacio dispuesto en el formato
ENTREGAR TANTO EN EL
FORO COLABORATIVO
2. Realizar un esquema a mano (escaneado y
Recordar que para estimar el pH del suelo COMO EN EL FORO
subido al foro en formato PDF nicamente)
se debe mezclar el suelo con agua de EVALUATIVO
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lluvia para poder diluir y mezclar muy en donde caractericen el eje Suelo Planta
bien las partculas del suelo y que la Animal del sistema productivo
medicin del pH quede bien hecha. caracterizado. Que debe incluir al menos 1
va bioqumica vista en el curso por cada Peso Evaluativo: 90 PUNTOS
uno de los componentes del eje Suelo, Peso Mximo del Archivo PDF:
planta y animal (ver Ejemplo dentro del 6MB
formato Excel de Caracterizacin).

3. Responder cada una de las 5 preguntas de

investigacin de la actividad (que se
encuentran al inicio de esta gua) con las
siguientes condiciones:
Mximo 5 renglones por pregunta
Mximo 1 hoja en formato PDF
Sin nada de copia textual
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Curso: Bioqumica
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
1. Cada estudiante Revisar preguntas de
investigacin a responder en la actividad
2. El grupo escoger un sistema de
produccin a caracterizar
3. Cada estudiante debe ayudar y aportar en
la construccin de la caracterizacin
(aportes invlidos los ltimos 3 das del
plazo establecido)
4. Dividir actividades del trabajo entre los
estudiantes del grupo
5. Consolidar la tabla de caracterizacin
6. Realizar el Esquema a mano alzada y luego
escanearlo en formato PDF
7. Cada integrante del grupo aportara en por
lo menos 1 respuesta (sin repetir) a las
preguntas de investigacin.
8. Se consolidan las tres entregas y se
subirn al entorno evaluativo y al
colaborativo.
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Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin
colaborativo de entregables por los estudiantes
Compilador: Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes y que solo se incluya a los participantes La entrega estar a cargo del (los) estudiantes
que intervinieron en el proceso. Debe informar a la que escoja el rol de entregas
persona encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
incluir en el producto a entregar.
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentacin de trabajos exigidas por el docente.
Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe comunicar a la
Persona encargada de las alertas para que informe a los
dems integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algn ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
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envo, e indicar a los dems compaeros que se ha
realizado la entrega.

Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del

grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajera del
curso, que se ha realizado el envo del documento.
Recomendaciones por el docente:
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y
figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar
en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo
un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se
basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos
sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento
a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Curso: Bioqumica Cdigo: 352001

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: BIOQUIMICA METABLICA

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Aportes en el El estudiante hace aportes no
El estudiante hace ms de 2 aportes El estudiante hace 2 o menos aportes
proceso de significativo, o solo 1 aporte en el foro
significativos en el foro colaborativo para la significativo en el foro colaborativo para la
caracterizacin colaborativo para la construccin de la
construccin de la caracterizacin Bioqumica construccin de la caracterizacin 70
Bioqumica del caracterizacin Bioqumica del
del sistema productivo Bioqumica del sistema productivo
sistema sistema productivo
productivo (Hasta 80 puntos) (Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos)

(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)

(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)

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Escuela: ECAPMA Programa: Zootecnia
Curso: Bioqumica Cdigo: 352001

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: BIOQUIMICA METABOLICA

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
No consolidan Entregas completas
El grupo Consolida una Entrega completa de El grupo Consolida una Entrega incompleta
(tabla de caracterizacin, esquema
Consolidacin la tabla de caracterizacin, el esquema en alguno de sus componentes
escaneado, respuestas de preguntas
de las entregas escaneado, las respuestas de las preguntas (caracterizacin, esquema, respuestas de
de investigacin) y/o lo hacen por
finales de la de investigacin por medio del entorno preguntas de investigacin) y/ lo hacen por
medio del entorno errneo, en 20
actividad indicado, en los formatos adecuados y en los medio del entorno errneo en los tiempos
formatos inadecuados y/o por fuera de
grupal tiempos estipulados por la agenda estipulados por la agenda
los tiempos estipulados por la agenda
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos)

(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)

(Hasta X puntos) (Hasta X puntos) (Hasta X puntos)

Calificacin final 90