CORPORACIN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

ESCUELA BSICA PEDRO VERGARA KELLER E-42

Profesora; Vernica OlIden Vega

GUIA DE APOYO quintos AOs

LEnGUAJE Y COMUNICACIN

Nombre: ______________________________________________ Curso: _________________________

Objetivo de Aprendizaje

Analizan aspectos relevantes de Figuras Literarias

CONTENIDOs

1.-Figuras Literarias

Educar en la Diversidad en Educar con Compromiso

 Guia de figuras literarias :

Conozcamos
las figuras
literarias!

Las figuras literarias son elementos que

utiliza el autor para embellecer el poema, son
parte de un lenguaje potico.

La personificacin es una figura

literaria, que le da caractersticas
humanas a objetos, plantas y animales
que no lo poseen.

La comparacin es una figura literaria. Gracias a ella

podemos dar una imagen ms clara de lo que
queremos decir. Generalmente se utiliza la palabra
como para ayudar hacer comparaciones entre dos
objetos.

La metfora es una figura literaria. Podemos decir, entonces, que la metfora es una palabra o expresin con un
significado distinto o en contexto diferente al habitual que establece una relacin de identidad total entre dos seres o
conceptos.
Veamos las siguientes estrofas e identifica el o los versos donde est la personificacin o la
comparacin.

a)

El lagarto est llorando

El lagarto est llorando ________________________

El lagarto y la lagarta

Con sus delantalcitos blancos

b)

Como el oro es tu cabello

Como la nieve tu piel

Como luceros tus ojos ________________________

Y tu voz como la miel.

Te invito a que ahora t crees tus propios versos donde utilices personificacin y
comparacin. Aydate con los dibujos o hazlo libremente.

Personificacin:

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Comparacin:

_________________________________________

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Finalmente es hora de crear t propio poema.

- Debe tener dos estrofas de cuatro versos.

- Sus versos deben rimar.

- Debes utilizar comparacin y personificacin al menos 1 vez cada uno, en tus versos.

- T eliges el tema.
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Trabajo final

Actividad

Ahora se convertirn en el autor de un poema!

Jntense en grupos de 4 o 5 alumnos.

Lean atentamente y sigan las instrucciones:

1. Elijan un tema que les guste para crear un poema.

2. Pongan atencin a las siguientes instrucciones:
a. Deben crear un poema de 3 estrofas.
b. Sus versos deben rimar.
c. Cada estrofa debe tener 4 versos.
d. Deben usar las figuras literarias vistas en clases (comparacin y personificacin)
e. Ponerle un ttulo.
f. Escribir el autor.
3. Deleguen funciones dentro del grupo.
4. Escriban primero el poema en sus cuadernos con lpiz de mina.
5. Pongan atencin a las tildes, uso de maysculas y puntos.
6. Una vez realizado todo lo anterior pasen en limpio de forma ordenada el poema a una cartulina, cuiden
la limpieza y el orden.
7. En la misma cartulina realicen un dibujo representativo de su poema.
8. Una vez terminado presenten al curso su creacin.
 En grupo realicen la siguiente evaluacin grupal.

Evaluacin grupal

Cmo trabajo? Si No Ms o
menos

Lemos y seguimos las instrucciones

Escribimos el poema en versos.

Tiene 2 estrofas.

Escribimos un ttulo

Realizamos las tareas que nos asignaron.

Nuestra letra es clara y fcil de leer.

Cuidamos la ortografa acentual y puntual.

Los versos riman.

Realizamos dibujo alusivo.

Nos gust hacer este trabajo