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Carrera de Enfermera.

Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017

INFORME DE SESIONES EDUCATIVAS DE CUIDADO


DEL RECIEN NACIDO

Elaborado por:
Estudiantes del curso Enfermera en la atencin de la madre y el nio

IQUITOS-PER
2017
Carrera de Enfermera.
Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017

INFORME DE SESIONES EDUCATIVAS DEL CUIDADO DEL RN


IPRESS MORONA COCHA

I- JUSTIFICACIN

El conocimiento de cmo cuidar un hijo en gran parte obedece a una herencia cultural. La existencia
actualmente de familias nucleares y la ruptura de la cadena de transmisin de la informacin, han
llevado a un gran desconocimiento sobre la materia a las mujeres que van a ser madres. Las
enfermeras especializadas en cuidado neonatal y las ayudantes de enfermera al interior de los
servicios de maternidad han asumido parte de este rol, incorporndolo dentro de los Planes de
Atencin de Enfermera.
Son muchos los aspectos a considerar. Nuestro paciente o usuario es el recin nacido, quien presenta
caractersticas muy particulares en cuanto a su crecimiento y desarrollo. Adems, es un ser
completamente dependiente de su madre, por lo tanto, para satisfacer sus necesidades, debemos
considerar la competencia de la madre, sus habilidades, el conocimiento que tenga de la crianza, su
herencia cultural y las tradiciones a las que pertenece, el bienestar fsico, emocional y psicolgico,
etc. Tampoco hay que olvidar que, en el proceso de reproduccin humana, existen una infinidad de
sutilezas en cuanto al comportamiento, que de acuerdo a cada cultura y a cada estrato social van
variando. El sistema de atencin generado al interior de las Instituciones de Salud debiera
aproximarse a las necesidades reales de las personas para evitar crear normas que alteren los procesos
de crecimiento y desarrollo normales.
Del mismo modo, el personal de enfermera debiera enfrentar al recin nacido, su madre, su padre y
su familia con un modelo creativo, que aparte de transmitir los patrones culturales de nuestra
sociedad, entregue la atencin y el conocimiento que aseguren el bienestar de este nuevo integrante
de la familia.
El tacto es el primer sentido que desarrollamos, nos permite conectarnos en la vida desde la etapa
intrauterina hasta la vejez. El toque es una de las formas ms avanzadas de comunicacin y una de
las ms poderosas, se realiza en la piel, que es el rgano ms grande del cuerpo y el con mayor
superficie expuesta, por lo que, a travs del masaje se puede realizar un estmulo importante a travs
de ella. Hoy las enfermeras, como profesionales de la salud que estamos en mayor contacto con las
personas, tenemos la oportunidad de aprender y difundir sta tcnica y promover un mejor desarrollo
de los nios con una exhaustiva revisin de la evidencia en torno a los efectos del masaje infantil y
sus beneficios en el RN y lactante.
Respecto a la limpieza del ombligo en el RN, el principal objetivo de las curas es evitar la infeccin
y conseguir que se seque rpido para su cada. Al realizar las curas del cordn los bebs suelen llorar,
pero no es porque les duela, si no muchas veces por la manipulacin y uso de productos que estn
fros.
El bao en el RN es un procedimiento importante siempre teniendo en cuenta el humanismo, la
manera correcta y adecuada ya que proporciona una limpieza general a nuestro recin nacido, con
este procedimiento se retiran las secreciones y se mantiene limpia la piel y cavidades, retirando el
exceso de vrmix caseoso, sangre y fluidos, de forma gradual. De igual manera favorece la comodidad
del neonato, descanso, la identificacin de alguna irritacin o lesin en la piel y as aplicar los
cuidados necesarios.
Carrera de Enfermera.
Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017

II- OBJETIVOS

GENERAL

Contribuir en el mejoramiento de la salud del recin nacido y fortalecer la tcnica de lactancia


materna exclusiva, mediante la sesin educativa de los cuidados del recin nacido

ESPECFICOS

Reforzamiento sobre la importancia del bao del recin nacido


Informar a la madre sobre la higiene y el cuidado del ombligo
Dar a conocer la prctica y la importancia de los masajes de relajamiento al recin nacido
Fortalecer la tcnica de la lactancia materna exclusiva y sus beneficios

III- METAS

Luego de las actividades desarrolladas, se logr el siguiente resultado:


Del 100% de las mamas invitadas, acudieron el 50% de la jurisdiccin del centro de salud
Morona Cocha

IV- ORGANIZACIN

FECHA: 26/09/2017

SEDE : Centro De Salud Morona Cocha

HORA : 3:30 pm

RESPONSABLES:

Docente: Lic. Esp. Pilar Del Carmen Arvalo Alvis


Estudiantes de Enfermera VI ciclo de la UPS:
Acosta Crdova Lucenith
Chvez Echevarra Claudia Elizabeth
Mor vega Marisol
Ros Prez Leny Nahir del Carmen
Sanchez Marin Angie

DONANTES:
Lic. Esp. Pilar Del Carmen Arvalo Alvis
Estudiantes de Enfermera V ciclo de la UPS:
Acosta Crdova Lucenith
Chvez Echevarra Claudia Elizabeth
Mor vega Marisol
Ros Prez Leny Nahir del Carmen
Snchez Marn Angie
Carrera de Enfermera.
Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017

V- ACTIVIDADES DESARROLLADA

Coordinacin y articulacin con Lic. Esp. Pilar Del Carmen Arvalo Alvis.
Distribucin de las invitaciones a las mamas de la jurisdiccin del centro salud de Morona
Cocha.
Implementacin: Kit de bao para l recin nacido, insumos para curacin, otros.
Ambientacin del local.

VI- PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

Presupuesto: S/70.00

VII- CONCLUSIONES

En conclusin se logr cumplir con los objetivos de la sesin educativa; pero falto
participacin de las mamas

VIII- RECOMENDACIONES

Al equipo organizador.
Cumplir con presentar el plan de la actividad concordante con los tiempos estipulados por
la Universidad.

A la universidad.
Mayor participacin del equipo de proyeccin social de la Universidad para la actividad que
realizan los estudiantes de enfermera en la comunidad.
Carrera de Enfermera.
Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017

ANEXO
Carrera de Enfermera.
Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017
Carrera de Enfermera.
Asignatura: Enfermera en la atencin de la madre y el nio. Ciclo II-2017

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