Programa Jueves 7 de mayo - 15 a 17 - Lugar: Facultad de Cs.

Jurdicas - Callao 660

SESIN A: Educacin a distancia y educacin presencial en comparacin - 15.00 a 17.00 hs.
Saln de Conferencias - PB (Saln BORDA)
Forbest School of Business Think Tanks - Exploring Teaching, Learning and Relationship Building in a
1 Virtual Learning Community (Videoconferencia) Bill Davis (Ashfor University - Forbes School of Business, USA)
La incorporacin de los medios y mediaciones virtuales en el proceso educativo y la formacin COORDINADOR MESA:
2 humanista y tica Trinidad de los ngeles Orozco Forero (Universidad Santo Tomas, Colombia) Alejandra Zangara

3 Developing
Prcticas deStrategies
enseanzatoy teach Accounting/Finance
aprendizaje Ethicscompartida:
en una modalidad Online to Promote Better yCorporate
escuela virtual Social
escuela presencial Silvina Beatriz Barroso (Universidad Nacional de Ro Cuarto, Argentina)
4 Responsibility Bob Barrett (American Public University, USA)

SESIN B: Procesos de enseanza-aprendizaje de nivel superior mediados por tecnologas - 15.00 a 17.00 hs. (MESA 1)
AULA 1 - 7 piso
1 The Role of Creativity in Teaching Gamification John Pantzalis and Prof. Lorrie McGovern (Saint Leo University, USA)

Online
2 La Discussion
integracin Forums:
de TIC A Tool For Stimulating
en la enseanza Language
y el aprendizaje de lasTeachers
prcticas Interaction
de lectura yAnd Reflection
escritura acadmica: Fernanda Costa Ribas, Cristiane Perine (Federal University of Uberlndia, Brasil) COORDINADOR MESA:
3 fundamentos, objetivos y componentes de un proyecto Germn Pinque (Universidad Nacional de Crdoba, Argentina) Julin Martinez
La utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin - tic en el proceso de enseanza y Suelnia Cristina Gonzaga de Figueiredo y Mara Francisca Bastos (Universidade Vazquez
aprendizaje
4 El nuevo rol enfocado a neuroeducacin
del tutor en la educacin a distancia: un anlisis desde la asignatura Biologa, del Programa Nihon Gakko, Paraguay)
5 UBAXXI Alejandro Ferrari (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
6 Epistemologa para la resolucin de problemas en Enseanza a Distancia Gustavo Mauricio Bastin Montoya (Universidad Autnoma Metropolitana, Mxico)

SESIN B: Procesos de enseanza-aprendizaje de nivel superior mediados por tecnologas - 15.00 a 17.00 hs. (MESA 2)
AULA 2 - 7 piso
1 El aprendizaje en la modalidad mobile learning: una experiencia en las ciencias agrarias
2 Formacin didactica de docentes de educacin superior haciendo uso de la modalidad virtual
3 Development of authoring tools for online-courses with assignments
4 LMS y WEB social: hacia un ecosistema para la educacin superior mediada
5 Los itinerarios hipertextuales en el contexto de la enseanza y el aprendizaje de ILE
Brbara Heguy (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)
Angelica Elena Tapia Chavez (Universidad Peruana Cayetano Heredia, Per
Benjamin Wallenborn, Matthias Then, Birgit Ianniello (FernUniversitaet in Hagen, COORDINADOR MESA:
Germany) Romina Esteves
Susana Beatriz Vinet Arzuaga (Universidad Nacional de Quilmes, Argentina)
Gustavo Kofman (Universidad Nacional de La Rioja, Argentina)

SESIN C: Principios y estructuras de calidad del e-learning en la Regin del Cono Sur - 15.00 a 17.00 hs.
Microcine - 1 piso
1 Implementaciones del currculum abierto en la formacin online de nivel Superior Lourdes Morn (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
2 Code of Ethics in E-learning for Students at King Saud University Othman Almenaie (King Saud University, Saudi Arabia) COORDINADOR MESA:
3 E-learning in Saudi universities Abdullah (Majmaah University, Saudi Arabia) Mariano Gonzlez Achi
Daniela Nora Gomez, Marta Liliana Cerrano and Sandra Magdalena Fulgueira
4 Identificacin de criterios de calidad para diseo de materiales multimedia (Universidad Nacional de Rosario, Argentina
 Programa Jueves 7 de mayo - 15 a 17 - Lugar: Facultad de Cs. Jurdicas - Callao 660
SESIN D: Inclusin y exclusin: Desarrollo de las tecnologas de la informacin en la regin del Cono Sur - 15.00 a 17.00 hs.
AULA 3 - 7 piso
Integracin de Tecnologas en la Edcacin Bsica de Brasil: Un Estudio de Caso en la Enseanza de la Marta Cristiano, Priscila Nicolete (Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil);
1 Matemtica Ramirez Benavides, Kryscia Daviana (UNED, Costa Rica)
2 Control parental respecto de las TIC Rossana Ponce de Len (Universidad del Bo-Bo, Chile)
COORDINADOR MESA:
3 Challenges for Open Educational Resources on Biotechnology Luciana Alves (Inmetro, Brasil)
Paola Dellepiane

4 Comunicacin, digitalizacin y procesos educativos: una propuesta de taller en el nivel secundario Federico Manuel lvarez Gandolfi (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Gonzlez Bernardi Marie (Universidad Catlica del Uruguay Dmaso Antonio
5 Experiencia de Aula extendida en Biotica Fac de Enfermera - Universidad Catlica del Uruguay Larraaga, Uruguay

Esta Conferencia ha sido declarada de Inters Educativo por la Secretara de Polticas Universitarias del Ministerio de Educacin de la Nacin, mediante Resolucin N 1480, del
27 de abril de 2015.
 Programa VIERNES 8 de mayo - 14 a 15.30 - Lugar: Facultad de Cs. Jurdicas - Callao 660

SESIN A: Educacin a distancia y educacin presencial en comparacin - 14.00 a 15.30 hs.

Saln de Conferencias
Estrategias - PB
innovadoras en (Saln universitario.
el mbito BORDA) Una experiencia sobre el logro de dos competencias:
1 la toma de decisiones y la responsabilidad grupal Jose Mara Ruiz Ruiz (Universidad Complutense de Madrid, Spain)
2 Community
El Across
componente a Continent:
ldico Cultivating
y la enseanza Relationships
del vocabulario: in Online Education
la formacin de futuros profesores de espaol Jessica Masterson (University of Nebraska-Lincoln, USA)
3 como lengua extranjera Magda Carolina Hurtado Castro (Universidad Santo Tomas, Colombia) COORDINADOR MESA:
4 Ensear y aprender en el nivel Superior Carina Cabo (USAL, Argentina) Marina Guidotti
Modelo de Sistema de Gestin de Calidad para la puesta en marcha de Proyectos Educativos no
5 presenciales Ana Aurora
Myriam Vidal
Gladys Martinez
Llarena (Centro deNacional
(Universidad Investigacin
de SanenJuan,
Alimentacin
Argentina)y Desarrollo, A.C.
6 Educacin a Distancia en Mxico: acreditacin y/o certificacin garanta de calidad Mxico)

SESIN B: Procesos de enseanza-aprendizaje de nivel superior mediados por tecnologas - 14.00 a 15.30 hs.
AULA 2 - 7 piso
1 The Myth of Software
Instrumentos Usability
de evaluacion que propician el aprendizaje en una carrera de base tecnologica, a distancia Robert Pucher (University of Applied Sciences - Technikum Wien, Austria),
2 y virtual: Experiencia de la Carrera de Ingeniera Informtica, UNED Yenori Carballo Valverde (UNED de Costa Rica)
COORDINADOR MESA:
3 MobileScholarship,
Digital learning andSocial
its uses
Webin the teaching ofbases
& e-Research: Islamic Studies
para ambition and challenges
la (re)conceptualizacin del trabajo acadmico Khald Aleid (King Saud University,Arabia Saudita)
Mariano Gonzlez Achi
4 digital Gustavo Daniel Constantino (CIAFIC/CONICET, Argentina)
Alejandro Guzmn Mora (Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo,
5 Activacin y desarrollo de matemtica digital, en estudiantes de primer semestre de arquitectura Mxico)

SESIN C: Principios y estructuras de calidad del e-learning en la Regin del Cono Sur - 14.00 a 15.30 hs.
Microcine - 1 piso
Ariel Adolfo Rodriguez Hernandez (Universidad Pedaggica y Tecnolgica de
1 Quality systems and principles in e-learning Colombia, Colombia) COORDINADOR MESA:
2 Open ECBCheck:
Criterios una iniciativa
para la seleccin abiertagrfico
del diseo para laencalidad del elearning
los entornos virtuales de la Universidad Estatal a Carina Mariel Grisola (CIIE, Argentina) Mara Luisa Bossolasco
3 Distancia de Costa Rica Alejandra Castro Granados (UNED, Costa Rica)
4 Aportes de la EaD a la calidad de la educacin presencial universitaria Ana Mara Rozzi (CAECE, Argentina)

SESIN D: Inclusin y exclusin: Desarrollo de las tecnologas de la informacin en la regin del Cono Sur - 14.00 a 15.30 hs.
AULA 3 - 7 piso

1 Digital Inclusion Program AcessaSP/Brazil: Driving Connected Elderly Population into e-Citizenship Birth Brasilina Passarelli and Fabiana Vetritti (So Paulo University, Brasil)
El uso de las TIC en el campo de la educacion en el Cauca-Colombia: un enfoque desde la perspectiva del
COORDINADOR MESA:
2 desarrollo humano Jorge Enrique Barrera (Universidad del Cauca, Colombia)
Educacin a distancia: dificultades y desafos de alumnos frente a esta modalidad de enseanza en el Graciela Brandariz
3 estado del Amazonas (Brasil) Auziene de Freitas Leal (Universidade Nihon Gakko, Paraguay)
4 Anlisis de los resultados del rendimiento de los alumnos en el modelo 1 a 1 Luis Rodolfo Lara (Universidad Nacional de Catamarca, Argentina)
5 How female students and teachers use virtual classroom system to teach a formal lesson Mohssen Hakami (Najran University, Saudi Arabia)
 Programa VIERNES 8 de mayo - 16 a 17.30 - Lugar: Facultad de Cs. Jurdicas - Callao 660

SESIN A: Educacin a distancia y educacin presencial en comparacin - 16.00 a 17.30 hs.

Saln de Conferencias - PB (Saln BORDA)
1 Fsica: un Espacio Virtual de Experimentacin MaraKuhn,
Lara Bianca Marn yLopes
Francisco Teresita
da Barrios (Universidad
Cunha and Tecnolgica
Daniel Carlos Nacional,
De Freitas Argentina)
(Instituto Federal
2 Las fronteras
Anlisis entre la de
comparativo educacin
impacto presencial y la virtualpresencial
de las modalidades como ampliacin
y virtual del campo
en la de lo de
formacin posible Educaco, Cincia e Tecnologia do Tringulo Mineiro, Brasil)
COORDINADOR MESA:
3 Administradores de Empresas. El caso de la Institucin Universitaria CEIPA Giovanny Cardona Montoya (Universidad CEIPA, Colombia)
Damin Stiglitz
4 Laboratorio Virtual
Interpretacin de lasbasado en Experiencias
resistencias de Concursos
al aprendizaje de Programacin
de las nuevas tecnologias en adultos mayores desde la Vladimir Abel Costas Juregui (Universidad Mayor de San Simn, Bolivia)
5 nocin de "obstculo epistemolgico" de Bachelate Andrea
AntnioKarla Ferreira
Carlos SanchesNunes, Emerson
Cardoso dos Santos
(Universidade do Lima,
EstadoKalyne Andrade
da Bahia Ribeiro
- UNEB, Brasil)
6 Facebook y sus influencias: estudio de caso en la Educacin de Jvenes y Adultos (Universidade Tiradentes, Brasil)

SESIN B: Procesos de enseanza-aprendizaje de nivel superior mediados por tecnologas - 16.00 a 17.30 hs. (MESA 1)
AULA
La 1 - 7 piso
enseanza mediada por la tecnologa y las competencias docentes en el proceso de enseanza
1 aprendizaje en la Universidad Ral Mura (Universidad Nacional de Catamarca, Argentina)
2 Espacios de trabajo colaborativo: Posibilidades desde la construccin colectiva del conocimiento Victor Raniero Cacciagiu (Universidad Nacional de Crdoba, Argentina) COORDINADOR MESA:
3 Estilos de aprendizaje, estrategias de enseanza y perfil docente EAD universitario. Estudio de diseo Liliana Isabel Gutierrez Videla (Universidad Catolica de Cuyo, Argentina) Ana Lpez
5 Copyright issues among Students in E-learning H.Alabbad Abdullah (King Saud University, Saudi Arabia)
6 Las salas de un innovador diseo didctico del e-learning Carina Mariel Grisola (Universidad Mariano Glvez; Directora, CIIE, Guatemala

SESIN B: Procesos de enseanza-aprendizaje de nivel superior mediados por tecnologas - 16.00 a 17.30 hs. (MESA 2)
AULA 2 - 7 piso
1 Classroom collaboration using an in-home gaming device R K Lekshmipriya (Amrita University, India)
2 Speed and the Digital: the implications, meanings and risks of speed for the digital university Ray Land (Durham University, UK) COORDINADOR MESA:
3 El acompaamiento
Dimensiones al aprendizaje
para evaluar en la formacin
la competencia conpropuesta
digital, una incorporacin de TIC: Una propuesta desde la Geraldine Yarasca (UNLP, Argentina) Romina Esteves
4 Sistematizacin de Experiencias Educativas Jorge Winston Barbosa-Chacn (Universidad Industrial de Santander, Colombia)

SESIN C: Procesos de calidad y educacin empresarial - 16.00 a 17.30 hs.

Microcine - 1 piso
1 Best Practices
E-readiness in on International
Higher University
Educational Collaboration
institutions: Creating
A comparative studyWinning Partnerships
of Argentina, Italy and the United Michel Nastanski (Saint Leo University, USA)
2 Kingdom Mounia Drissi (Scuola Normale Superiore, Italy) COORDINADOR MESA:
3 Integracin de las redes sociales como entorno personal de aprendizaje Ana Ligia Rodrguez (Universidad Dr. Jos Matas Delgado, El Salvador) Julin Martinez
4 Integracin curricular de los MOOC en la universidad. Perspectivas de los estudiantes Carlos Castao, Urtza Garay, Inmaculada Maiz (Universidad del Pais Vasco, Spain) Vazquez
5 Peer learning: The Future of open and Distance Education Larry Cooperman (University of California, Irvine, USA)
6 La educacin virtual en el entorno empresarial: el desafo de la innovacin Susana Marchisio y Ximena Valente (Universidad Nacional de Rosario, Argentina)

Esta Conferencia ha sido declarada de Inters Educativo por la Secretara de Polticas Universitarias del Ministerio de Educacin de la Nacin, mediante Resolucin N 1480, del
27 de abril de 2015.