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1.

Les modalits fondamentales : assertion (de clarative), interrogation et injonction (impe rative, jussive) +
exclamation. Chaque modalit dpend des trois facteurs ncessairement prsents :
- Le mode verbal (indicatif ou autre) avec e le ments modalisant comme coverbes (ou verbes modaux et semi-
modaux) : devoir, pouvoir, savoir, falloir, vouloir, faire, laisser ; adverbes modaux: probablement, sans doute, peut-
tre, curieusement, tonnamment- morphe mes ; incises (cest vident, nest-ce pas ?) et temps verbal.
- Lordre SV taxmes (traits se mantiques relevant de lordre des mots), de sorte que la combinaison de linversion
et du conditionnel dans aurait-il dit non , je laurais quitt signifie la condition, et
- Lintonation (ponctuation) et la me lodie de la fin de phrase - mtamorphmes.

2. La phrase contient un THEME/TOPIQUE - partie connue de la phrase. Bien que de ja connu, le contenu du the me
sera e voque (REPETITION) dans la phrase afin de servir de base pour introduire le nouvel e le ment (RHEME/
PROPOS), lequel e largira le texte (PROGRESSION) et conduira vers une nouvelle information. Le the me est le plus
souvent repre sente par le sujet de la phrase, alors que le rhe me est apporte par le pre dicat (GV et ses comple ments),
mais aussi par un constituant autre que le pre dicat verbal.

3. Lassertion soppose a linterrogation ou a lexclamation, par le fait quelle pose ou nie lexistence de quelque
chose, donc cest a linte rieur de la modalite assertive quil faut distinguer laffirmation et la ngation.
(Elle est venue assertion affirmative; Elle nest pas venue assertion ne gative)

4. La classification des actes de Daniel VANDERVEKEN (Les actes de discours) :


le type assertif la proposition est exprime e avec lintention de repre senter le contenu de la proposition comme
actuel dans le monde. (La terre est ronde.)
le type engageant le locuteur sengage a accomplir ce qui est exprime par la proposition. (Jai promis lui rendre
visite.)
le type directif le locuteur engage lallocutaire a accomplir ce que le locuteur exprime par la proposition
exprime e. (Aide-moi sil te plait!)
le type dclaratif le locuteur exprime la proposition avec le but de signifier que la prononciation me me de la
proposition accomplit lacte de discours dans le monde. (Je vous dclare mari et femme.)
le type expressif le locuteur exprime son e tat mental envers le contenu propositionnel. (Je regrette de lavoir
connu.)

5. Le ne expltif ne signifie pas la ne gation du pre dicat de la proposition qui le contient mais il est la trace de
lopposition entre un contenu pre dicatif et lattitude ne gative du locuteur envers ce contenu.
apre s avant que Agissons avant quil ne soit trop tard.
apre s sans que Il se mit a rire sans que lexpression de son visage ne changet.
apre s a moins que A moins que vous ne trouviez des musiciens, la fte sera annule.
apre s QUE (racourcissement de sans que/avant que) Il nest jamais sorti que Paul lait accompagn.
apre s il sen faut ... que / peu sen faut que Peu sen faut que la tmpete ne les engloutisse.
avec les expressions qui expriment la peur Jai peur quil ne vienne.
avec les expressions qui expriment le doute ou la ne gation Je doute quil ne mente.
avec les expressions qui expriment la pre vention Vous devez prendre garde quon ne vous voie.
dans la comparaison dine galite Il est plus g que je ne croyais.
dans la comparaison de galite si la principale est ne gative Les dgts ne sont pas aussi importants que...
si la subordone e est remplace e par une construction infinitive, le NE exple tif ne semploie pas Il avait peur
de lavouer. Je fermai la porte avant de partir.

6. John SEARLE distingue trois aspects de chaque acte de langage:


- acte locutoire = nonc. Le fait de prononcer un e nonce , sans conside rer son impact. Ex. La sance est ouverte ;
- acte illocutoire = acte effectue en vue daccomplir un acte de langage. Dire La sance est ouverte = ouvrir la sance ;
- acte perlocutoire = impact sur lauditoire, la re action de lauditoire a lacte me me: les dlgus se taisent, coutent
et se prparent pour participer la sance.
7. Conventionellement, la phrase est une suite qui comporte au minimum un GN et un GV. Or, il existe aussi la
phrase nominale = phrase elliptique = phrase averbale. Toute phrase utilise e dans une situation communicative,
cest un e nonce , mais tout e nonce na pas la forme de phrase conventionnelle. Donc, lnonc nest pas le synonyme
de la phrase. Lnonc est toute suite linguistique susceptible de tre produite en communication pour exprimer une
information quelconque, et qui peut consister en un mot ou plusieurs. Lnonciation est lacte de produire un
e nonce . Le terme e nonce peut sutiliser pour de signer la phrase produite. Sinon, la phrase peut aussi exister hors
situation.

8. Un acte de langage reprsente laction du locuteur sur son environnement (ses allocuteurs) en
prononant un nonc : Viens (je tordonne) ! (Je dclare que) Jean est un menteur. (Je promets que) je taiderai
toujours. (Je vous conseille) ne dites rien au directeur. La fonction du langage est dagir sur la re alite et sur son
entourage en produisant des e nonce s qui font re agir lesbinterlocuteurs. Ainsi, on peut distinguer les e nonce s
constatifs et performatifs. Les e nonce s constatifs (englobant les e nonce s descriptifs) sont soumis au test
ve riconditionnel et les e nonce s performatifs, non. Ils signifient que le nonciation est e gale a lexe cution.

9. Dans certains cas, la ngation influence larticle. Larticle de fini ne change pas puisque, ge ne rique ou spe cifique,
il nimplique pas lide e de quantite . Mais, larticle inde fini et larticle partitif impliquent la quantite et ces deux
articles seront remplace s par la forme de. Larticle de fini en fonction dattribut nest pas affecte par la ne gation, car
alors la quantite nest pas e voque e : Pierre est un hros. / Pierre n`est pas un hros.
Si la ngation nest pas absolue, larticle inde fini ou partitif ne sera pas affecte par la ne gation:
Je n`ai pas d`argent (du tout) MAIS: Je n`ai pas de l`argent pour le gaspiller (jai de largent, mais pas pour le
gaspillage).

10. La prfixation ngative nie un seul e le ment de la phrase. Nous pouvons utiliser la de rivation: Pierre a un
comportement incorrect. Le plus souvent, il sagit du pre fixe IN-, avec ses variations allomorphes IM-, IL-, IR: impur,
inconsistant, inconsole , illettre .
-Parfois, son antonyme positif nest plus dusage en franais : IMBERBE, INCESSANT, INCOLORE,...et parfois
DIFFERENT nest pas le contraire dINDIFFERENT.
-Comme IN- sert a de river des adjectifs de sens ne gatif, les noms en IN- proviennent de la nominalisation des
adjectifs correspondants: ELEGANT-INELEGANTINELEGANCE; INSATISFAIT - INSATISFACTION
NON est le premier morphe me ne gatif utilise avec les noms. Il est tre s productif: non-croyant, non-retour...
avec les adjectifs, on omet le trait dunion: non reconnu, non mari, non averti ...
A-/AN- nie les adjectifs: moral/amoral, normal/anormal (dorigine grecque)
de s-/de -: de loyal, de politiser, de moraliser, de saprouver
dis-: disconvenir, disproportion, discourtois
mal-: maladroit, malsain, malhonne te, malchance
me-/mes-: me contenter, me connaissable, me sentente, me conduite, me compte, me dire

11. La ngation avec la particule ne toute seule et sans forclusif derrie re la forme verbale se retrouve dans:
-Expressions toutes faites, locutions et proverbes : A Dieu ne plaise, nimporte, nayez garde que...
-Locutions a valeur hypothe tique: Si je ne mabuse ; si je ne me trompe ; si ce nest toi...
-Formes interrogatives et exclamatives avec qui/que: Que ne le disiez-vous ? Qui nen ferait autant ?
-Certains verbes de valeur modale ou verbes daspect, tels pouvoir, oser, daigner, cesser, savoir
-Avec des marques temporelles de signant le passe : Il y a belle lurette que je ne lai vu
-Lorsque ni relie deux e nonce s ne gatifs: il ne parle ni ne coute; il vaut mieux ne tre ni pauvre, ni riche
-Lorsquun e nonce ne gatif de pend dun autre lui-me me ne gatif ou interrogatif: Y a-t-il ici quelquun qui ne veuille se
joindre a moi ?
12. a) NEGATION PREDICATIVE. Lensemble dun e nonce est nie . Le nonce nie la re alisation dun processus ou dune
relation attributive. Les marques : ne ... pas/plus/rien/jamais/que, etc.
b) NEGATION CONDENSEE. Cette ne gation est focalise e sur un segment de le nonce , alors que les autres sont omis.
La marque principale est non, mais aussi pas, personne, rien, nul, etc. Cest un cas de non-respect des rgles < Les rgles
nont pas t respectes.
c) NEGATION REPLIQUE. Il sagit de nier un e nonce en re plique ou en re pondant a une question, dans une situation
communicative. La marque principale est non. Rpondras-tu cette question ? NON.

13. La modalit assertive domine dans les textes e crits et pre sente le contenu propositionnel comme vrai pour
le nonciateur, le locuteur parle since rement (loi de sincrit, pertinence).
Lintonation est circonflexe (me lodie dabord montante, puis doucement descendante)
Lordre des mots est SVO (sujet, verbe, comple ment) mais il peut e tre modifie (SOV) Pierre la leur raconte.
Le verbe est a lindicatif (mode personnel actualisant) a cause des conditions de ve rite . Mais on utilise aussi
linfinitif de narration (valeur stylistique) A ces mots, vagues de rire, et le public de battre les mains...

14. Le nonciateur, dans linterrogation, suspend son jugement de ve rite , pre sentant comme provisoirement
inde cidable le contenu propositionnel.
Lintonation est totale (la me lodie est ascendante Aimez-vous Chopin) ou partielle (la me lodie est
de termine e par la place du mot interrogatif Quel est votre compositeur prfr?- descendante)
Lordre des mots postposition de sujet au verbe, le plus suouvent cest: mot interrogatif/verbe/sujet
Les modes verbaux lindicatif et parfois linfinitif de libe ratif (e tre ou ne pas e tre), le locution est-ce que,
les mots interogatifs determinants (quel, combien de), des pronoms (qui, que, quoi...), adverbes (comment,
quand, combien, pourquoi...)
1. linterrogation totale : cest lensemble du contenu pre positionnel qui est mis en de bat. Ex: Viendrez-vous ce soir?
(Rponse attendue : oui ou non).
2. Interrogation partielle : elle porte sur lun des constituants de la phrase. Ex : A qui parlais-tu ?
3. Forme mixte : constitue e par lassociation de la modalite interrogative et du pre sentatif complexe

15. Les actes de discours les plus importants re alise s par linterrogation:
- Demande de confirmation : Alors, vous voulez devenir aviateur ?
- Reprise dubitative proprement interrogative = est-il vrai que Votre mari est mort. Mon mari est mort ?
- Raction vive : Vous croyez vraiment que a va passer comme a ?
- Suggestion : On y va ? Avez-vous envie de maccompagner ?
- Demande dinformation : Paul vient aussi ?

16. COHERENCE (usaglas enost, logicka i narativna povezanost iskaza). Cette proprie te caracte rise une histoire qui
posse de sa logique inte rieure, avec la structure narrative menant du premier de se quilibre au de nouement. La notion
de cohe rence textuell renvoie a tous les e le ments qui font qu'une suite de phrases forme une unite narrative et
constitue un texte adapte . Autrement dit, si un texte est cohe rent, cest que son histoire correspond a une certaine
logique des e ve nements, a certaines pre visions et lois de causalite .
ISOTOPIE se manifeste par lite rativite , le long dune chane syntagmatique, de classe mes qui assurent au
discours-e nonce son homognit . Cest lhomoge ne ite se mantique dun e nonce comprise comme la re currence
re gle e dunite s se miques au fil dun ouplusieurs e nonce s, elle assure une intelligibilite fondamentale du discours.
Exemples : la re pe tition dun pronom, des mots qui transmettent tous la me me ide e (mer, pluie, beaute , mort), dun
nom ou dun concept. Lisotopie de signe la re pe tition plus ou moins prononce e de certains topoi (sujets, motifs) dans
la narration. Cette re pe tition contribue conside rablement a la cohe rence et a la cohe sion du texte.
COHESION (sintaksicke i semanticke veze izmedu recenica). La cohe sion implique les liens textuels. Elle repose
sur les relations se mantiques et plus largement, linguistiques, que le texte instaure entre les e nonce s. Les
enchanements syntaxiques, les reprises anaphoriques, mais aussi les re currences the matiques ou re fe rentielles et
lorganisation temporelle des faits e voque s, donnent au texte une forte dimension cohe sive.