ESCUELAS FUNDADOR OBJETO DE MTODO DE ESTUDIO APORTES

ESTUDIO
Estructuralismo Wilhelm Wundt Estructura de la Introspeccin nfasis en el mtodo
(1838 - 1920) conciencia. experimental y en el
laboratorio como fuentes
para lograr datos
relevantes.
Funcionalismo William James Funcionamiento Experimental Importancia de las
(1842 - 1910) de la conciencia. posibilidades adaptativas
de los procesos
psicolgicos.
Conductismo John B. Watson Conducta Observacin/Experimentacin Cambia la introspeccin y
(1878 - 1958) observable. el anlisis del propio
sujeto por el estudio y la
observacin.
Reflexologa Ivn Petrvich Se centraban en Observacin/Experimentacin Parte del comportamiento
Pvlov el arco reflejo humano.
(1849 - 1936) para explicar los
procesos
simples.
Psicoanlisis Sigmund Freud Inconsciente. Asociacin libre/Anlisis de Las estructuras de la
(1856 - 1939) sueos/Clnico personalidad: El yo y el
sper yo.
Gestalt Max Wertheimer La conciencia. Introspeccin/Experimental Busca explicar cmo el
(1849 - 1936) /Observacin cerebro lleva a cabo
funciones mentales
bsicas y complejas.
Humanista Abraham Ser humano. Interrelacin/Psicoterapia nfasis en la expresin de
Maslow lo personal y nico que
(1908 - 1970) somos.
Cognitivista JeanFritz Piaget Estructuras y Experimental La enseanza o
(1896 - 1980) procesos instruccin planificada a
mentales. fin de desarrollar al
mximo las
potencialidades del
educando.