Anexo 7.

Preguntas modelo de Entrevistas

COLEGIO DE BACHILLERATO FISCOMISIONAL
NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

Primera Entrevista CAS

Evaluar la comprensin de CAS que tiene el alumno

Tienes alguna pregunta o inquietud sobre CAS?
no
Qu aspecto de CAS es el que ms te atrae? Qu aspecto parece que plantea
un mayor desafo?

Qu es lo que ms te gustara obtener de CAS?

Cmo crees que el programa de CAS contribuir a tu crecimiento? En qu
medida esas reas de crecimiento concuerdan con los atributos del perfil de la
comunidad de aprendizaje del IB?
Qu has aprendido sobre las etapas de CAS, y cmo pueden ayudarte en CAS?
Cmo ser tu planificacin para lograr una distribucin igualitaria de las reas de
CAS en tus experiencias?
Qu estrategias organizativas y de gestin de tiempo dominas para asegurarte de
que trabajars en CAS de manera continua a lo largo de tus estudios del IB?

Averiguar los intereses del alumno

Cmo resumiras estos resultados del aprendizaje?
Cules son tus principales intereses? Cmo puedes incorporar dichos intereses
en tu programa de CAS?
Qu te gusta hacer despus del horario escolar? Podra formar parte de alguna
experiencia de CAS?
Cules son tus metas personales? Cmo pueden alcanzarse mediante CAS?
Qu esperas obtener de CAS? Qu te gustara lograr?
Cmo puedes mejorar tus habilidades y talentos mediante CAS?
En qu grupos o equipos del colegio, de la comunidad o de otro tipo ya ests
implicado?
Has tenido alguna experiencia previa que consideraras de CAS?
Cmo podra convertirse algo que ya hagas (por ejemplo, nadar) en una
experiencia de CAS con nuevas oportunidades para aadir habilidades y superar
desafos?
Qu rol crees que podras desempear para lograr cambios positivos?
Cules son las cuestiones de importancia local que ms te interesan o te
preocupan? Cmo podras abordarlas en tu programa de CAS?
En qu medida estas cuestiones locales tienen tambin una importancia mundial?
Puedes resumir cada uno de estos resultados del aprendizaje con tus propias
palabras?
Basndote en los planes que ya tienes, ves alguna oportunidad que pueda ser til
para alcanzar estos resultados del aprendizaje?
Qu resultado del aprendizaje parece que podras alcanzar con facilidad?
Qu resultado del aprendizaje podra suponer un desafo significativo?
Qu resultado del aprendizaje podras abordar en los primeros seis meses de tu
programa de CAS?

Discutir los planes del alumno respecto a las experiencias de CAS

Qu te gustara hacer en Creatividad? Y en Actividad? Y en Servicio?
Tienes algn plan para Creatividad? Y para Actividad? Y para Servicio? En
cada uno de ellos, qu esperas aprender, o qu habilidades quieres desarrollar?
 Has investigado algn grupo en el que pudieras participar para alguna de las
reas de CAS? Qu vas a hacer para ampliar tus opciones?
Qu ideas tienes para un proyecto de CAS? Vale la pena desarrollar estas ideas
durante un mes o ms?
Si estas no son viables, qu otras ideas o planes tienes?
Con quin trabajars en tu proyecto de CAS?

Analizar los resultados del aprendizaje de CAS, asegurarse de que el alumno los
comprende, y ver cmo puede alcanzarlos
Cmo resumiras estos resultados del aprendizaje?
Puedes resumir cada uno de estos resultados del aprendizaje con tus propias
palabras?
Basndote en los planes que ya tienes, ves alguna oportunidad que pueda ser til
para alcanzar estos resultados del aprendizaje?
Qu resultado del aprendizaje parece que podras alcanzar con facilidad?
Qu resultado del aprendizaje podra suponer un desafo significativo?
Qu resultado del aprendizaje podras abordar en los primeros seis meses de tu
programa de CAS?

Asegurarse de que el alumno es consciente de cmo obtener pruebas de su

labor en CAS
Has pensado en cmo mantendrs pruebas de que ests participando en CAS y
alcanzando los resultados del aprendizaje? Y en qu tipo de pruebas?
Con qu frecuencia piensas utilizar la carpeta de CAS?
Cmo reflexionars sobre tus experiencias de CAS? Tienes algn modo de
reflexionar favorito? (Nota: Es posible que el alumno necesite sugerencias o
ejemplos para desarrollar un enfoque de la reflexin ms diverso).
Cmo puedes hacer un seguimiento de tus planes y alcanzar los resultados del
aprendizaje mediante la carpeta?