ANTECEDENTES

Cuando la persona manifiesta o expresa sus sentimientos, pensamientos y oraciones recurre en ciertas
ocasiones a palabras sueltas o aisladas, pero tambin utiliza oraciones para comprender de manera
adecuada los mensajes que comparte con los dems seres de la naturaleza. La expresin oral y escrita en
cualquiera de sus formas debe estar estructurada siguiendo normas gramaticales. En nuestra comunicacin
diaria manejamos, aplicamos, expresamos: palabras, Frases, oraciones y construimos prrafos
Fundamentalmente escritos.
LA PALABRA
LA PALABRA ES LA EXPRESION VERBAL O ESCRITA DE UNA IDEA.

La palabra es el elemento esencial y bsico del idioma, porque a travs de ella expresamos sentimientos,
pensamientos y emociones Ejemplo amor-amigo-solidaridad-patria-justicia.
LA FRASE

LA FRASE ES LA EXPRESION VERBAL O ESCRITA DE UNA IDEA SIMPLE O COMPLEJA.

Las frases expresan ideas simples e ideas complejas cuando destacan a los seres con alguna de sus
caractersticas o circunstancias.
Ejemplos:
El nio de los brazos cortos.
La patria amada.
La casa de los sueos.
La frase es la expresin de varias ideas relacionadas o la manifestacin de una idea compleja. La frase es
un grupo de palabras dotadas de sentido. Una de las caractersticas de la frase es que no tiene verbo en
modo personal. Al margen de estas consideraciones existe tambin otro uso que le damos a la palabra
"frase" y es cuando nos referimos a las expresiones sabias de los personajes clebres.
Ejemplos:
"Slo s que nada s" (Scrates).
"El corazn tiene sus propias razones que la misma razn no las tiene" (Pascal).
"Amaos los unos a los otros" (Jesucristo).
"El hombre es lobo del hombre" (Hobbes).
LA ORACIN

LA ORACION ES UN CONJUNTO DE PALABRAS QUE EXPRESAN UN PENSAMIENTO COMPLETO.

La oracin constituye el resultado de un proceso lgico de razonamiento porque su enunciado (conjunto de

palabras) expresa un sentido, un significado independiente.
Ejemplos:
El escritor reconocido representa a la literatura boliviana.
La bondad es la humildad en su mxima expresin.
El triunfo de un equipo es el descenso del otro.
La gloria del triunfo es dignidad y orgullo del pueblo.
EL PRRAFO

LA ORACION ES UN CONJUNTO DE ORACIONES Y CLAUSULAS QUE EXPRESAN

UN PENSAMIENTO EXTENSO Y COMPLETO.

El prrafo contiene la mayor extensin del pensamiento; en l se encuentran varias clusulas conformando
una extensa unidad de sentido. El prrafo se inicia con maysculas y concluye con un punto aparte.

Ejemplo:
El valor de cumplir los retos: est en nuestra mente.
CUENTO SUF
Haba una vez un derve (especie de ngel) muy piadoso, cuyos ruegos ante Dios eran muy odos. Un da,
mientras se hallaba sentado a la orilla del mar, un buitre pas por encima de l llevando en sus garras a una
lauchita (pajarito). Sin saber cmo, y apenas la sombra de su cuerpo se haba dibujado sobre el piadoso
hombre de Alah la laucha se escap de las garras del buitre yendo a caer a un paso del hombre.
ste se compadeci del pobre animalejo y, envolvindolo en un papelito lo llev a su casa. Pero temeroso
de que no sea del agrado de sus deudos y para no exponerla a la furia de los felinos, rog a Dios que la
hiciera nia. Y en abrir y cerrar de ojos, la laucha se convirti en una nia muy hermosa.
MORFOSINTAXIS DEL TEXTO.

LA MORFOSINTAXIS ES LA DISCIPLINA QUE ESTUDIA EL OFICIO O FUNCION QUE

DESEMPEAN LAS PALABRAS EN LA ORACION ASI COMO TAMBIEN LA CORRECTA
CONSTRUCCION DE LA ORACION (COHERENCIA).

Morfosintaxis es la unin de dos trminos: morfologa y sintaxis; ambos desempean funciones diferentes
y complementarias en la oracin.
Ejemplos:
Bolivia es un pas rico en tradiciones carnavaleras.
Sust. verb. Adj. Sust. Adj. Prep. Sust. Adj.
El hombre es una criatura maravillosa de Dios.
art. sust. verb. adj. sust. adj. prep. sust.
A) LA MORFOLOGA.
LA MORFOLOGA ES EL ESTUDIO DE LAS FUNCIONES GRAMATICALES DE LAS
PALABRAS EN LA ORACIN.

Ejemplos:
La simpata de estos hombres es admirable.
art. adj. prep. adj. sust. verb. adj.
El consumo de verduras es favorable a la salud.
Art. adj. prep. sust. verb. adj. prep. art. sust.
B) LA SINTAXIS
LA SINTAXIS ESTUDIA EL ARTE DE CONSTRUIR CORRECTAMENTE LAS PALABRAS.
Ejemplos:
Los novios escucharon atentamente el sermn del cura.
Los novios escucharon el sermn del cura atentamente.
El segundo ejemplo est construido correctamente, en cambio en el primer ejemplo las palabras que
Forman la oracin estn mal ordenadas y dan lugar a significados dudosos. La disciplina que se ocupa de la
correcta construccin de la oracin se llama sintaxis. La combinacin de la morfologa y de la sintaxis
forma la morfosintaxis.
LOS CONECTORES EN EL PRRAFO.
El prrafo es una unidad de significado; conlleva una idea completa y diferente de las expuestas en los
dems prrafos. Se puede observar que los prrafos se separan entre s a travs de signos de puntuacin
(punto y aparte) y tambin por los espacios que existen entre las lneas.
En la comunicacin oral la separacin se logra a travs de un amplio descenso de la entonacin seguida de
una pausa. Estas caractersticas se complementan con una serie de relaciones lgicas, semnticas y
gramaticales entre los elementos del texto para que el destinatario lo interprete como una unidad.
Los Factores determinan que un texto sea considerado como tal cuando se destacan la coherencia, la
cohesin y la adecuacin.
A) LA COHERENCIA

LA COHERENCIA ES LA PROPIEDAD QUE PERMITE QUE UN TEXTO SE INTERPRETE COMO UNA

UNIDAD DE INFORMACIN DE FORMA CLARA Y PRECISA POR EL RECEPTOR.

Para lograr la coherencia con un prrafo debemos recurrir a la seleccin y organizacin de la informacin,
as I como tambin al conocimiento que comparten el emisor y el receptor.
LOS TEXTOS Y LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE
Los textos como unidades comunicativas manifiestan las diversas intenciones del emisor; busca
convencer, informar, entretener, deducir, explicar, sugerir estado de nimo, orientar, etc. Por esta razn es
posible caracterizar los textos teniendo en cuenta la funcin del lenguaje que predominan en ellos
Funcin expresiva: cuando manifestamos nuestras emociones y sentimientos, como ser pena, alegra,
miedo, dolor, felicidad
Funcin apelativa: cuando queremos atraer la atencin de nuestros receptores y provocar en ellos una
respuesta, por ejemplo, para llamar su atencin (Escuchame!), indicarles que hagan algo (Prohibido
estacionar.), darles una orden (Pasame la jarra de terer.), entre otros.
Funcin informativa: cuando damos a conocer informaciones, datos, sobre hechos o cosas reales o
imaginadas; muchas veces son ideas y conceptos.
Funcin esttica: cuando buscamos producir emocin o goce de carcter artstico en nuestros receptores,
como en los textos poticos.
LAS TRAMAS DE LOS TEXTOS
Es la estructura que toma el lenguaje para expresar conceptos. Es el modo en que se organizan las ideas en
un discurso determinado. Tambin se la llama secuencia. En los textos el autor combina diversos de la
lengua as como tambin distintas clases de oraciones, selecciona clases de palabras recurre a una gama
de relaciones sintcticas, etc. Para transmitir distintas intencionalidades, esto incide en las tramas que
pueden ser:
Trama narrativa: es la que presenta hechos y acciones en una determinada secuencia, en los que aparecen
personajes que tienen ms o menos implicancia en ellos. Son reconocibles una o ms voces que cuentan los
hechos y acciones (voz del narrador), desde uno o ms puntos de vista (narracin en primera o tercera
persona, etc.).
Trama argumentativa: es la que se emplea para comentar, explicar, demostrar o confrontar ideas,
opiniones, creencias, valoraciones Son reconocibles diversos esquemas lgicos: causa-efecto,
antecedente-consecuencia, tesis-anttesis; y procedimientos analticos como sntesis, analoga, etc. Es muy
importante que nos fijemos en el uso de los conectores, para apreciar adecuadamente la ilacin de las ideas.
Y confronta ideas, expresa opiniones. Se divide en: Introduccin: Se toma posicin frente a un hecho.
Desarrollo: Se argumenta para defender esa posicin. Conclusin: Se confirma la posicin inicial. Su
estructura es la siguiente
Tesis: ida que defiende el autor
Argumentos: opiniones y datos concretos que justifican las tesis
Conclusin: resumen de todo lo dicho.
Trama descriptiva: es la que utilizamos para presentar cualidades y caractersticas de objetos, personas,
procesos, mediante una seleccin de sus rasgos distintivos. Es reconocible el uso de sustantivos y
adjetivos que permiten caracterizar lo que se describe. Tambin presenta las caractersticas de personas,
animales, objetos, hechos, teoras, etc. Para ello selecciona los rasgos que los caracterizan. Por ejemplo si
vamos a describir un aparato tomaremos rasgos tales como la forma, la funcin que cumplen, sus
componentes, y as diremos cmo es el objeto
Trama conversacional: es la que permite la interaccin lingstica entre emisor y receptor, quienes se
ajustan a un turno de uso de la palabra. Su forma ms comn es el dilogo. En ella es reconocible el uso
relevante de las formas pronominales. Y aparece directamente lo que cada persona dice, lo que cada
participante expresa en una situacin comunicativa. Por ejemplo en una conversacin cotidiana, en un
reportaje, en una entrevista, en una obra teatral, etc. Sus caractersticas son:
Interlocutores: (personajes que interviene en el dilogo)
Explicaciones del narrador: (para situar el marco del dialogo)
Contexto: (son las situaciones en las que se encuentra el personaje)
LOS ELEMENTOS DE UN TEXTO NARRATIVO

Presentacin del lugar o Todas las tardes BENJAMN LAREDO revisa

INTRODUCCIN personaje diccionario, enciclopedias y trabajos pasados

Para crear el crucigrama que saldr al da

NUDO Desarrollo de la accin siguiente en el heraldo de PIEDRAS

BLANCAS

DESENLACE Final del relato Es una rutina que ya dura veinte cuatro aos

AFIJOS
Los afijos son elementos lingsticos (normalmente partculas muy pequeas) que se adhieren a otras
palabras tanto en una posicin previa, como en una posicin pospuesta o en una posicin intermedia.
Cuando los afijos se anteponen a dicha palabra se llaman prefijos, cuando se posponen se llaman sufijos, y
cuando se insertan en una situacin intermedia se llaman infijos.
El objetivo de los afijos es alterar el significado de las palabras a las que se adhieren, algo que pueden
hacer gramaticalmente (y en ese caso seran afijos flexivos) o semnticamente (y en ese caso seran afijos
derivativos). Hay autores que consideran a estos ltimos, los afijos derivativos, como los nicos afijos, y
prefieren reservar para el resto el trmino desinencia.
En resumen, un afijo es un morfema que se emplea en el proceso de derivacin y en el proceso de flexin
(aunque menos veces) con el fin de formar nuevas palabras y enriquecer las familias lxicas existentes. El
afijo se aade siempre al lexema o raz de la palabra original, y su capacidad para formar palabras nuevas
es clave en el ndice de productividad de cada lengua.
GRAMEMA
Es un conjunto de palabras que tienen el parecido formal y significativo y proviene de una raz. Son las
categoras gramaticales que nos muestran el gnero, nmero, tiempo y modo, etc. Tambin un
GRAMEMA es un morfema que aparece pospuesto al lexema y que se utiliza para indicar los accidentes
gramaticales que a ste acontecen. Se trata de un monema dependiente y existen gramemas tanto de gnero
como de nmero, tiempo, persona y modo.
PALABRA RAZ O LEXEMA GRAMEMA
pollo poll o

La raz o radical es la partcula invariable que conserva su significado de la palabra en todas sus formas
derivativas, compuesto y prrafo.
Fon o A fon - ico
Not a Con not - ado
Fon ema De not - acion
Not icia Not ificacion
Fon tica Micro not - iciario
Not oria Fon ografo
Estas partculas son las que anteponen las palabras para formar vocablos es decir una palabra o termino
tanto como los sufijos reciben el nombre comn de afijos. En todas las conversaciones utilizamos los
prefijos griegos latinos y castellano teniendo esto dos ltimos