Introduccin

Por medio de este les doy a conocer tanto a la maestra como a mis compaeras de clase mi
esfuerzo al realizar este trabajo, en el cual se estarn tratando temas de suma importancia para
cada uno de nosotros en nuestra vida como docente.

Este trabajo tiene distintos claves los cuales nos van ayudar tanto en nuestra vida cotidiana como en
nuestras metas a cumplir, algunos de los temas que sern tratados son: El perfil del docente,
diferencias en el aprendizaje, conocimiento del contenido curricular entre otros mas que sern
detallados al desarrollo de este.
 TEMA: El Perfil del docente
El principal objetivo, de la educacin es crear individuos capaces de hacer cosas nuevas y no
simplemente repetir lo que hicieron otras generaciones sino ser individuo creativo, inventivos cuya
mentes puedan criticar, verificar y que no acepten todo lo que se le ofrezca.

Los maestros hoy en da tienen una gran influencia sobre su alumno a la hora de impartir una clase,
de cmo explicar un tema, del comportamiento que tienen hacia sus alumnos. Y en otros muchos
aspectos que todos hemos vivido en nuestra etapa como estudiantes de educacin primaria.

Para crear un buen ambiente el o la docente tiene que poner entusiasmos, hacer la clase
participativa, para que los alumnos a la vez de aprender puedan participar en la clase exponiendo
sus opiniones y dudas. El docente tiene que transmitir entusiasmos a sus alumnos.

Diferencias en el aprendizaje
El docente utiliza su conocimiento de la diferencia de individuales de las diversas culturas y
comunidades escolares para asegurar un ambiente y experiencia de aprendizaje han supuesto una
re conceptualizacin del papel didctico del profesor, que pasa de ser el que ensea hacer el que
facilita el aprendizaje.

Conocimiento del Contenido Curricular

El docente de este ciclo debe de ser una persona capacitada, llena de conocimientos, con un
espritu de equipo humanista, innovador, creativo, comunicativo y con mucha vocacin debe poseer,
un perfil de liderazgo.

Desarrollo, Habilidades y competencias

El docente tiene que conocer como se integran las areas curriculares y como se utilizan las
diferentes estrategias para involucrar a sus estudiantes para que desarrollen el pensamiento critico,
la creatividad colaborativamente, para solucionar problemas con diversos temas

Tcnicas, Instrumentos y tipo de evaluacin

El docente identifica, comprende y utiliza mltiple tcnicas, instrumentos y tipos de evaluacin el
docente evala para conocer y retroalimentar los resultados adquiridos durante el proceso de
enseanza y aprendizaje tambin para saber si sus indicadores d logro fueron logrados se
promueven la autoevaluacin, donde el estudiante puede tener la oportunidad de avaluarse, por otra
parte la coevalucin donde el compaero tiene la oportunidad de evaluarte y eteroevaluacin donde
el docente tiene la oportunidad de evaluar el estudiante, existen diferentes tcnicas para evaluar por
ejemplo: Una maqueta, el debate, el portafolio, la carpeta, un libro etc...
Planificacin de la enseanza
El docente planifica para que cada estudiante logre el desarrollo de las competencias y propsitos
de aprendizaje apoyndose en las reas curriculares para el maestro desarrollar ola competencia en
sus estudiantes tiene que ser creativo, innovadores en la planificacin, utilizando estrategias
pertinentes, los recursos variados. Y la tcnica de evaluacin que valle de acorde a la competencia
que se quiere desarrollar. Por otra parte disear la situacin de aprendizaje que generen en los
estudiantes cuestionamientos, preguntas, bsquedas de alternativa de solucin a los problemas de
comunicacin y lenguaje.

Comunicacin y lenguaje
El docente conoce y comprende que el dominio de su lenguaje materno lo capacita para promover
en el aula las competencias y habilidades del Currculo que ensea a fortalecer los procesos de
aprendizaje en su aula y centro educativo y lograr el ptimo desarrollo personal y acadmico de sus
estudiantes y de si mismo.

Desarrollo personal y prctica ticas

El docente se compromete con su experiencia continua, desarrollo profesional por lo tanto usar la
evidencia para evaluar continuamente su prctica pedaggica el docente desde el mismo instante
que entra al aula esta evaluando es un proceso sistemtico y continuo, el docente tiene que asumir
un compromiso con el calendario escolar y con el horario escolar ahora bien el docente tiene que ser
sensible y solidario ante el dolor y la necesidad de sus estudiantes

Liderazgo y colaboracin
El docente tiene que mostrar actitud de liderazgo apropiado y oportunidades para asumir
responsabilidad por el aprendizaje de los estudiantes ser colaborativo con los estudiantes, con los
padres o tutores, colegas autoridades y todo el personal escolar adems de integrantes de la
comunidad, y de esta forma asegurar el crecimiento de los estudiantes acompaado de el amor de la
prctica de valores, de la responsabilidad y el manejo adecuadamente del dialogo de la fermentacin
de la participacin propia, valorar y respetar la diversidad de estudiantes darle participacin a los
padres.
 Anlisis critico personal
En primer lugar, considero que para abordar el perfil del docente debemos ser consientes de que la
docencia es una practica educativa integral y somos maestros siempre es decir, debemos trabajar
tanto en la escuela como en casas y mirar con ojos de maestro constantemente.

En mi opinin, el perfil actual del docente es sumiso, ya que creo que debido a las pocas
expectativas de trabajo de los nuevos docentes, estos se forman sin entusiasmo que antes existan
nos formamos e intentamos ser iguales que los docente que ya conocemos, siguiendo sus pasos ya
que son lo que hemos aprendido pero no debemos de ser as puesto que tenemos que ser mejores
innovando cada da.

Actualmente muchos docentes realizan su trabajo de forma montona y aferrndose a lo que ya

saben al que los que le gusta trabajar con nios debemos de ser continuamente innovadores, ir ms
all y usar nuestra imaginacin y creatividad para ensear a los nios prestando atencin al proceso
educativo y mejorando de manera creativa y eficaz.
 Conclusin

Por medio de esta quiero dar a conocer mis conocimientos adquiridos en este trabajo el cual me ha
servido de ayuda ya que he aprendido cosas nuevas. Hoy en da lo ms importante no es saber
mucho, ni obtener un titulo, sino poseer la gran capacidad de innovar para ser un buen maestro.

Y adems, recuerda que no se llega a la sima superando a los dems sino superndote a ti mismo,
lucha por lo que quieres y tarde o temprano llegara as que si quieres ser un buen maestro ve tras
esa meta cumpliendo con el perfil del docente.