Diagnstico

Tal da como hoy 25 de Enero del ao 2.013, nos dimos la tarea de reunirnos en la casa de
Winder Nez, ubicada en la calle 19 de Abril, sector La Aguadita de la poblacin de Magdaleno, a
una hora aproximada 2:45 pm.
En la cual se encontraba las personas que conforman ste proyecto de investigacin; Danyelis
Franco, Ricardo Snz, Winder Nez y Daniel Lugo.
Para empezar a realizar un diagnstico debemos saber el concepto de ello, el cual se basa en lo
siguiente:
Recoger y analizar la informacin para resolver un problema.
Estamos interesados en recuperar el techo raso en el rea de administracin de nuestra
institucin Madre Enriqueta de Lourdes ubicada en la calle Miranda nro 19 en la poblacin de Villa de
cura, municipio Zamora del estado Aragua.
Con el fin de que tenga una buena imagen al momento de atender a los padres y representantes
de los estudiantes que aqu se instruyen.
La administradora encargada la Sra. Belkis Carrasquel, en una visita que tuvimos a dicho lugar
nos motiv a realizar sta labor. Comentando que el instituto merece que sta rea sea acondicionada o
mejor dicho rehabilitada.
Y para seguir recopilando informacin acerca de sta problemtica se entrevist a un
representante de nombre Ricardo Snchez, quien se encontraba a la espera de ser atendido por la
administradora, a ste se le dio el derecho de expresar su opinin referente a ste tema, el coment que
era buena iniciativa la ejecucin del proyecto ya que beneficiar tanto al personal directivo,
administrativo, docentes, obreros, representantes y alumnos en general.
Es importante resaltar que ste servicio gratifica directamente a 650 estudiantes, tomando en
cuenta la poblacin del turno de la maana, tarde, noche y sabatino, en conjunto con 18 profesores
quienes gozarn de un espacio que cuente con las condiciones necesarias para realizar sus trmites a
nivel de gestiones administrativas, acadmicas o laborales, tambin brindar un beneficio a los padres y
representantes al momento de ejecutar el pago de mensualidades, ya que podrn contar con un rea
adecuada que atienda satisfactoriamente sus sugerencias y reclamos educativos

Dedicatoria
Principalmente a Dios Todopoderoso por ser la luz que ilumina nuestros caminos, el amigo fiel
que siempre est con nosotros, por darnos la oportunidad de ser estudiantes y seguir adelante, gracias a ti
seor porque a pesar de los defectos y virtudes siempre has dado la ayuda que necesitamos sin pedir
nada a cambio, solo que te amemos y te sigamos hasta el final.
A nuestras madres que nos concedieron la vida y que nos han acompaado y colaborado en estas
experiencias como amigas incondicionales por ustedes logramos llegar a donde hemos querido, por esto
le dedicamos ste trabajo de investigacin.
A los compaeros que estuvieron en las buenas y malas y nos dieron su nimo en los momentos
difciles.

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 Y finalmente a la fuerza, voluntad y dedicacin de cada una de las personas que realizan ste
proyecto de investigacin, que permitieron culminar con xito tan solo de una de las miles de metas que
como seres humanos nos trazamos cumplir en esta vida.

Agradecimiento
Al profesor de Ciencias Biolgicas Charly Ibarra quien de manera voluntaria nos orient y
aporto conocimientos y consejos constructivos para la realizacin de ste trabajo.
A nuestros queridos docentes de la U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes quienes nos han
regalado su valiossima y sagrada instruccin con el motivo de llevarnos a un feliz trmino en nuestro
desarrollo y formacin acadmica.

Introduccin
En la actualidad muchos jvenes se interesan en premiar el lugar donde se forman
acadmicamente durante 5 aos, es decir al plantel educativo al cual pertenecen, recibiendo los
conocimientos necesarios que nos ha permitido cerrar con xito tan solo una de las miles de etapas que
Dios nos tiene encomendado cumplir en sta vida.
El principal motivo que nos inspira a dedicarle tiempo y beneficio a stos espacios escolares hoy
da radica en que los mismos carecen de herramientas que no contribuyen con el fortalecimiento de stas
instituciones ya que stos centros educativos los encontramos sucios, sin recursos que generen cambios
positivos y muy significativos dentro de sus estructuras.
El presente trabajo de investigacin se enfocara en estudiar sta problemtica a fondo que
permita conocer las causas que la producen y las consecuencias que ocasionan para tratar de revertir esta
negativa realidad con que hoy da nos encontramos. Por tal razn ste grupo de trabajo ha elaborado un
proyecto comunitario que se enfocar en aportar un granito de arena a la U.E.I.P Madre Enriqueta de
Lourdes, especficamente en el rea de administracin como seal de agradecimiento por todos los aos
de instruccin que nos regalaron.
Cabe destacar que gracias a la ejecucin de ste proyecto comunitario le estaremos brindando a
la poblacin estudiantil de ste centro educativo un gran beneficio que perdurar por muchos aos si le
damos y brindamos la atencin necesaria.
El xito acadmico dentro de las instalaciones educativas, no solamente se enfoca en darle
formacin a los estudiantes, no, tambin toma en consideracin de los espacios que abren sus puertas
diariamente, para recibirlos y formarlos como seres integrales que le sirvan de ejemplo a la sociedad el
da de maana, lo anteriormente mencionado nos dio la fuerza necesaria para no decaer, sino ms bien
seguir adelante con paso firme ya que el objetivo que nos hemos trazado no lo podemos dejar perder por
nada y nuestra tarea es seguirlo profundizando cada da, recopilando ms informacin, buscando
opiniones que le den ms sustento a ste trabajo.

Planteamiento del Problema

La situacin de deterioro de las reas administrativas de las instituciones educativas globalmente
es notable, ms que todo en los colegios pblicos que puedan existir, uno de estos ejemplos a mencionar
un pas tercer mundista (Colombia), que cuenta con gran nmero de estudiantes y escuelas pero las
mismas poseen los recursos necesarios para desempear efectivamente sus labores.

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 En Venezuela las capacidades de instruccin estudiantil son incompetentes a nivel de los lugares
donde somos formados gradualmente, con muchas desventajas por mal estado fsico de los mismos
dando a notar las carencias que existen en sta nacin en tarea de educar en sitios capacitados para ello.
La U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes, ubicada en la calle Miranda Nro 19 en Villa de Cura,
municipio Zamora de Estado Aragua, cuenta con una poblacin de 650 alumnos tomando en cuenta los
turnos de la maana, tarde, noche y sabatino con edades comprendidas de 11 a 36 aos
aproximadamente.
Este centro educativo no escapa de sta realidad debido que el mismo presenta desajustes a nivel
de infraestructura las cuales son mencionadas a continuacin: Paredes y techos deteriorados en el rea de
administracin, pisos agrietados, fallas en el sistema elctrico, en aulas y pasillos de ste plantel.
Es importante resaltar que este grupo de investigadores ha tomado como punto referencial darle
solucin a la problemtica presentada en el rea de administracin, la cual no posee un adecuado
mantenimiento de su techo, debido que el mismo se encuentra manchado lo que genera una mala imagen
de este instituto al momento de ser visitado por los padres y representantes de los estudiantes que aqu se
instruyen.
Cabe destacar que ste servicio gratificar a toda la comunidad de ste liceo, ya que se le
brindarn mejores atenciones al momento de atender a los usuarios que visitan dichas instalaciones
diariamente.

Objetivo General
Recuperar el techo raso en el rea de administracin de la U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes
durante el ao escolar 2.012-2.013.

Objetivos Especficos

Diagnosticar la situacin actual del problema antes mencionado.

Calcular el presupuesto a utilizar para la reparacin y montaje del techo.
Comprar el material para la realizacin del proyecto.
Designar a una persona que nos ayude a arreglar la labor encomendada.
Establecer la obra encargada a nuestro grupo.
Demostrar con hechos el final de sta ejecucin.
Justificacin
Principalmente es importante la ejecucin de ste proyecto para mejorar la infraestructura de la
institucin educativa. Por otro lado tambin relevante hacer una restauracin a ste espacio para
que brinde buenos servicios administrativos a los padres, representantes, alumnos y personal de
sta dependencia.
En cuanto al rendimiento y desempeo tendremos avances ya que contaremos con el rea
capacitada para resolver nuestros problemas acadmicos.
La razn de realizar sta labor comunitaria tiene como objetivo principal recuperar el
techo raso en el rea de administracin.

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 Marco Terico
Mario Tamayo (1.988)
El marco terico nos ayuda a precisar y a organizar los elementos contenidos en la descripcin
del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas.

Alexander Mendoza (2.010)

Llev a cabo un trabajo titulado Planificacin y Organizacin de los archivos fsicos del rea
administrativa de aldea universitaria; presentado como proyecto especial. Plantea y propone solucionar
las debilidades de las reas administrativas ms relevantes que son: Ubicar, planificar, organizar y
ordenar los archivos existentes, garantizando un manejo eficiente.
De igual manera el estudio realizado por Blanco (200) titulado La participacin de la
comunidad escolar en la recuperacin de reas educativas en las escuelas bsicas. Se ubica en la
modalidad de investigacin descriptiva de campo, dentro de las conclusiones el autor establece que es de
vital importancia la participacin de la comunidad escolar y dems miembros del entorno para trabajar
con fin de lograr objetivos comunes.

Carmen Muoz (2.008)

Establece que el cielo raso se constituye mediante piezas prefabricadas, generalmente de
aluminio. El espacio comprendido es continuo, durante los ltimos aos los techos rasos han
experimentado un gran auge al estar fabricados en un material ligero, econmico y ecolgico

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 Marco Metodolgico
Juan Pedro Morgado (2.001)
El marco metodolgico es el procedimiento de tcnicas e instrumentaciones materiales y
conceptuales que se utilizan dentro de una investigacin especfica para intentar demostrar la conclusin
e interpretacin a la que quiere llegar a partir de los resultados del experimento.

Tipo de Investigacin
Carlos Sabino (2.006)
Se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad permitindole al investigador
cerciorarse de las condiciones reales que se han conseguido con los datos.
Explicacin:
Con las definiciones aportadas por Carlos Sabino, el grupo toma como referencia especifica que
ha trabajado con la investigacin de campo basndose directamente en la realidad, permitiendo a los
investigadores observar las condiciones reales que presenta el rea en estudio ( rea de administracin de
la U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes).
Poblacin
Sampieri Hernndez (2.008)
Una poblacin es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de
especificaciones y la totalidad del fenmeno a estudiar, donde las entidades de la poblacin poseen una
caracterstica comn la cual se estudia y da origen a los datos de investigacin.
Explicacin:
La poblacin que integra este proyecto de investigacin est conformada de la siguiente manera:
650 estudiantes de la U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes, quienes asisten en 4 turnos:
maana, tarde, noche y sabatinos y sus edades comprendidas son de 11 a 40 aos aproximadamente.

Muestra
Hernndez Jhon (2.008)
La muestra es el proceso cualitativo de un grupo de personas, sobre el cual se habrn de
recolectar los datos sin que necesariamente sea representativo de la poblacin que estudia.
Explicacin:
La muestra seleccionada para la ejecucin de este proyecto comunitario est conformada por 11
personas (4 estudiantes, 4 profesores y 3 representantes) quienes pertenecen a la poblacin de la U.E.I.P
Madre Enriqueta de Lourdes.
A dichas personas se les facilitara un instrumento de encuesta basado en 6 preguntas, donde los
resultados obtenidos sern analizados para constatar si los dems habitantes de este plantel apoyan el
objetivo principal de nuestro proyecto que es solventar las fallas a nivel de infraestructura que presenta
el rea de administracin de este instituto.

La Encuesta

Trespalacios Vsquez y Bello (2.005)

Las encuestas son instrumentos de investigacin descriptiva que precisan identificar las
preguntas a realizar; las personas seleccionadas en una muestra representativa de la poblacin,
especifican las respuestas y determinan el mtodo empleado para recoger informacin que se valla
obteniendo.
Explicacin:

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 El grupo ha creado un instrumento basado fundamentalmente en hacer preguntas llamado
encuesta, el cual est conformada por 6 preguntas, con la funcin de recoger y analizar las opiniones
referentes a nuestro proyecto comunitario, dicho interrogatorio arrojara los resultados de SI O NO es
necesario aplicar la ejecucin en el rea de administracin de la U.E.I.P Madre Enriqueta de
Lourdes.

Anlisis de los Resultados

Una vez analizadas las 6 preguntas en las 11 encuestas respondidas por 4 alumnos, 4
profesores y 3 representantes de este plantel (U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes) damos a
conocer los resultados:
SI NO SI NO
Pregunta 1 100 0 Pregunta 4 100 0
Pregunta 2 90,9 9,1 Pregunta 5 100 0
Pregunta 3 100 0 Pregunta 6 100 0

Resultado General
En conclusin un 90,9% ha arrojado un SI y con solo un 9.1% nos dice que NO, lo que nos
seala directamente que si es necesario aplicar nuestra ejecucin dentro de el rea de Administracin de
nuestro hogar educativo.

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 CONCLUSIONES

Este trabajo demuestra el desempeo y labor de servicio del grupo de investigacin; dando
respuesta a una de las necesidades descritas en el diagnstico, lo que evidencia la valides y
relevancia de este proyecto el cual servir de apoyo a otras investigaciones.
Por otra parte es importante resaltar que para el logro de esta meta se presentaron algunos
inconvenientes y obstculos, tales como los costos de los materiales para la ejecucin, falta de
antecedentes, entre otros menos significativos.
Pero este aspecto negativo pudo ser transformado ya que dentro del rea de administracin de la
U.E.I.P. Madre Enriqueta de Lourdes generamos un cambio completo totalmente positivo en su
infraestructura, ahora las personas que nos visiten a diario, bien sea representantes o civiles
contaran con un espacio adecuado para sus trmites colegiales o acadmicos.
Esta labor nos deja como aprendizaje el desarrollo del sentido de pertenencia ya que a pesar de
estar por graduarnos de bachilleres en esta institucin, sentimos que estamos dejando un buen
recuerdo que nos identificar siempre con este plantel educativo.
En cuanto al aporte de facilidades durante el desarrollo de este proyecto tuvimos la fortuna de
contar con el apoyo de nuestros padres y familiares; tambin recibimos la instruccin acadmica
incondicional de la coordinadora del turno de la maana (profesora Audry Silva), la secretaria
(Belkis Carrasquel) y el profesor tutor de la asignatura Charly Ibarra.
A todos mil gracias porque contribuyeron exitosamente para que el objetivo anhelado por cada
uno de nosotros se cumpliera que era elaborar un Plan de recuperacin del techo raso y paredes
en el rea de administracin de la U.E.I.P. Madre Enriqueta de Lourdes
Recomendaciones
Con el cambio de techo raso y despus de pintar las paredes en el rea de administracin de la
U.E.I.P Madre Enriqueta de Lourdes, el grupo de investigacin quiere acotar las siguientes
instrucciones para que esta ejecucin perdure por mucho tiempo:

Que la directiva del plantel haga un mantenimiento temporal al techo raso, paredes y circuito
elctrico (dentro del rea de administracin).
No permitir que hayan goteras que puedan manchar el techo raso y paredes o estropear el circuito
elctrico.
Cuidar las lmparas y hacer los cambios de bombillos cuando estn quemados.
Tratar de no tocar las paredes con las manos sucias.
Mantener el rea de administracin siempre impecable para que la ejecucin del proyecto se vea
bien reflejada con excelencia durante muchos aos escolares.