ANLISIS

1. Mtodo especfico de estudio

El 70% de los alumnos tienen un mtodo especfico, el 30% no lo tiene. Tener un mtodo
de estudio es importante para no tener lesiones y calentar, tener un tiempo de estudio
ms eficaz.

2. Metodologa apropiada segn las caractersticas fsicas.

El 50% de los estudiantes de viento afirm utilizar una metodologa apropiada segn
caractersticas fsicas y el 50% plantea que no utiliza una metodologa apropiada puede
causar lesiones fsicas a largo plazo lo cual puede repercutir en su ejecucin.

3. El 100% de los alumnos utiliza escalas como mtodo de estudio lo cual es un mtodo
eficaz y parte esencial en el estudio de cualquier instrumento.

4. El 90% utiliza el calentamiento y el 10% no lo utiliza. Realizar ejercicios del calentamiento

es importante para no tener lesiones.

5. El 40% utiliza memoria kinsica y el 60% no lo utiliza.

La memoria kinsica es un mtodo importante en todo msico y es una habilidad que nos
ayuda a tener seguridad al interpretar.

6. El 70% utiliza memoria nominal y el 60% no.

Este es otro mtodo ya que nos ayuda a tener seguridad en notas y es una manera de
asegurarnos a la hora de tocar pblicamente.

7. Lectura a primera vista. El 70% lo utiliza el 20% no y el 10% no respondi. La lectura a

primera vista es un mtodo que todo msico debe utilizar y desarrollar para ser un msico
profesionalmente.

8. Estudio con metrnomo el 70% lo utiliza y el 30 % no. El estudio con metrnomo tiene
gran efectividad ya que ayuda con la exactitud a y mantener el tiempo durante la obra.

9. Interpretacin el 70% lo utiliza, el 20% no lo utiliza y el 10% no respondi. El estudio de

interpretacin tiene gran eficaz en cualquier instrumentista, a yuca a dar y utilizar toda la
tcnica correctamente para mejorar la ejecucin.

10. El resultado depende ms del factor tiempo que del mtodo. El 50% de estudiantes
consideran que los resultados obtenidos en el instrumento dependen ms del tiempo que
del mtodo que se utilice y el otro 50% piensa lo contrario. Utilizar el mtodo correcto
tiene resultados ms eficaz no importando el tiempo que este sea estudiado sino con la
atencin que se le d.