UNIDADES 1 Y 2 .Temas 10 y 11: LA LITERATURA. LOS GNEROS LITERARIOS. LAS FIGURAS LITERARIAS.

LA MTRICA 1
Lengua castellana y Literatura 3 ESO

UNIDADES 1 y 2:
LA LITERATURA. LOS GNEROS LITERARIOS. LAS FIGURAS LITERARIAS. LA MTRICA
(El punto 1 del tema sirve para repasar cmo se da el acto comunicativo en la lectura de un texto literario,
con todos los elementos que intervienen en l. Se podrn poner definiciones de los puntos 2 y 3:
gneros, mtrica y figuras, adems de su aplicacin prctica.)

1. LA LITERATURA

El Diccionario de la Real Academia define literatura como arte que emplea como instrumento la
palabra. De este modo se distingue perfectamente el arte literario de lo que seran otras artes cuyo
instrumento no es la palabra (la msica, las artes plsticas, etc.)
Como cualquier hecho de lenguaje, el texto creado es un mensaje emitido por un emisor, recibido o
captado por un receptor, transmitido por un medio de transmisin o canal, producido en una situacin
histrico-social y en un contexto lingstico-literario determinado, referido a un contexto y cifrado mediante
un cdigo.

Al EMISOR de un mensaje literario, al creador de la obra, se le llama autor. Frecuentemente, se le

denomina escritor, que es la denominacin ms general; a menudo, y segn el tipo o gnero de obras que
haya compuesto, se le llama poeta, si escribe en verso y, sobre todo, obras lricas; novelista, si es creador de
novelas; dramaturgo, si escribe obras de teatro; comedigrafo, si sus obras teatrales son comedias, etc.
El autor puede ser individual o colectivo. El primer caso es el ms frecuente, pero tambin existen
casos de obras compuestas por dos o ms personas. Ej.: Los hermanos Machado.
El autor puede ser conocido o annimo. Parece que lo normal y habitual es que se sepa el nombre
del autor, pero hay muchas obras literarias cuyo autor se desconoce por distintas razones: el autor no
quiere dar su nombre por miedo (autor de El Lazarillo) o porque no le da importancia (autor del Poema de
Fernn Gonzlez), a veces se ha perdido el rastro de su nombre y su personalidad o, conociendo su nombre,
no se sabe nada de quin fue.
El RECEPTOR de una obra literaria depende del medio de transmisin. Lo ms normal es que sea un
lector, pero tambin hay casos en los que el receptor es un oyente. Un tipo especial es el espectador de la
obra literaria de gnero dramtico
El CANAL de transmisin de una obra literaria puede ser mltiple. Los dos bsicos son oral y escrito.
Los medios de transmisin pueden ser de tipo audiovisual: lectura, disco, cinta cinematogrfica, radio, etc.,
de tipo grfico: libro, revista, peridico, cdice, pliego suelto...
El conocimiento del CONTEXTO en el que se produjo la obra es imprescindible para interpretarla y
valorarla correctamente. A este respecto se pueden distinguir dos contextos bsicos:

a) CONTEXTO HISTRICO-SOCIAL Toda obra es resultado de la personalidad del escritor y sus

caractersticas, y tambin de su experiencia de la sociedad y de su grado y forma de integracin y
participacin en ella. El conocimiento de esta situacin histrica, social y personal en la que el autor ha
creado su obra es de gran importancia para la mejor comprensin de la misma.
b) CONTEXTO LITERARIO Est constituido por el conjunto de formas, temas y gneros conforme a los
cuales han sido creadas las otras obras contemporneas de ella y que, inmediatamente, la preceden o
siguen.
Y por ltimo, el CDIGO de la obra literaria es la lengua en la que el autor la ha creado, pero usada
de una manera especial, por ejemplo, con formas mtricas, palabras muy escogidas y diversos recursos
lingsticos, o sea, segn el uso literario de la lengua que difiere del uso normal. Para comprender el
mensaje literario, el lector debe conocer, adems del cdigo lingstico, otros cdigos culturales (normas
poticas propias del periodo y del gnero literario, cdigos artsticos como el de la pintura, la arquitectura,
la msica, etc., cdigos ideolgicos, religiosos y polticos que suministran distintas visiones del mundo, etc.)

Para terminar, hablaremos sobre la finalidad de la literatura. Durante mucho tiempo se ha dicho que
la literatura deba ensear deleitando, es decir, que deba tener una doble funcin: la estrictamente
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didctica y la de entretener o divertir. Tambin se atribuyen a la literatura otras funciones: la de crear

belleza, la crtica social o poltica, el valor testimonial, etc. Estas finalidades pueden aparecer combinadas
entre s en una obra literaria.

2. LOS GNEROS LITERARIOS

Un gnero literario constituye un modelo para el autor, que lo toma como base incluso para
destruirlo y crear uno nuevo, y un horizonte de expectativas para el lector, que se enfrenta a los textos con
una idea previa de lo que se va a encontrar cuando lee en la cubierta de un libro poesa, novela o
drama.
En todo caso, se entiende como gnero literario un conjunto de obras con unas caractersticas
comunes, que las hacen diferentes de las dems.
Atendiendo a la teora ms generalmente aceptada, podemos considerar que todas las obras
literarias se dividen en tres gneros fundamentales: gnero lrico, gnero narrativo (o pico) y gnero
dramtico (o teatral).

2.1. GNERO LRICO

Los textos que pertenecen a la lrica presentan las siguientes caractersticas:

Ofrecen un discurso muy subjetivo, producto de la interiorizacin, por lo que en ellos predomina la
funcin expresiva.
Frente a la narrativa y el drama, no desarrollan un historia; su contenido es la expresin de los
sentimientos, las emociones, las ideas, etc. de una voz potica (yo potico) perteneciente a la ficcin, que
no debe identificarse necesariamente con el autor.
Normalmente, se centran en un solo aspecto y, en general, son breves, lo que posibilita la
acumulacin de recursos expresivos.
Suelen presentarse en verso, aunque existen obras de prosa lrica o potica.

2.1.1. Principales gneros lricos

La oda: poema de cierta extensin, de tono elevado, por ejemplo: Oda a la vida retirada de Fray Luis
de Len.
La elega: poema que expresa sentimientos de dolor ante determinadas desgracias individuales o
colectivas; por ejemplo, las Coplas a la muerte de su padre, de Jorge Manrique.
La cancin: composicin lrica de extensin variable, habitualmente de tema amoroso, destinada en
principio a ser cantada, por ejemplo, cantigas de amigo galaico-portuguesas.
La gloga: obra cuyos protagonistas son idealizados pastores que expresan sus sentimientos
amorosos en medio de una naturaleza idlica: las glogas de Garcilaso de la Vega, por ejemplo.
Otros gneros lricos son el romance lrico, el soneto y la anacrentica.

2.2. GNERO PICO o NARRATIVO

Los textos de gnero pico o narrativo tienen las siguientes caractersticas:

Desarrollan una historia, esto es, una sucesin de acciones, por lo que en ellos predomina la funcin
referencial junto con la potica.
La historia es contada por un narrador que, al igual que los hechos narrados pertenece a la ficcin.
Puede aparecer tanto en verso como en prosa.

2.2.1. Principales gneros narrativos

NARRACIN EN VERSO. PICA
Es el principio del gnero narrativo, las obras ms antiguas. Narran aventuras de hroes que son decisivas
para la historia de un pueblo. Tienen elementos fantsticos e intervenciones de los dioses. Dentro de la
narracin en verso se distinguen tres subgneros:
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EPOPEYA Son las primeras narraciones (escritas, claro). Cuentan el origen de diversas
civilizaciones o hechos decisivos. Son anteriores a la E.M, y se escriben tras siglos de
trasmisin oral. La Ilada, La Odisea, La Eneida.
CANTAR DE GESTA Es el gnero pico de la Edad Media. Su trasmisin tambin es oral (juglares). Narra
hazaas de personajes histricos o legendarios, considerados hroes por su pueblo.
Cantar de Mo Cid, Cantar de Roldn, Cantar de los Nibelungos
ROMANCE Son poemas de extensin variable y de estructura mtrica fija: rima asonante en los
pares. Empiezan a circular de forma oral en la Edad Media- Una parte importante es
pica, con los mismos temas que los Cantares de Gesta.

NARRACIN EN PROSA
CUENTO Al tratarse de un relato de poca extensin ha de tener muy pocos personajes, tiempo y accin
simples y un enfoque nico.
Las primeras colecciones escritas que se conservan datan de la EM, proceden de Oriente y
tienen origen popular.
Desde el siglo XIX se han convertido en un gnero culto.
NOVELA Es una narracin en prosa, cuyos rasgos han ido variando a lo largo de los siglos.
Un narrador relata una accin prolongada y de complejidad variable.
Es habitual que la accin se ramifique en acciones secundarias.
Hay muchos tipos de novelas: de aventuras, fantsticas, de viajes, de terror, policacas, rosas,
de aprendizaje, de ciencia-ficcin, realistas...

CLASES DE NOVELA SEGN SU TEMA

Policiaca Ciencia-ficcin Aventuras Histrica Terror Romntica
El punto Nos sita en Los Nos sita en Su El amor
fundamental es un tiempo personajes una poca objetivo como tema
el futuro, en pasan por pasada, es principal
descubrimiento nuestro distintas recreando provocar
del autor de un planeta o en peripecias, acontecimient miedo
delito otros, con viajan, os, formas de
(asesinato) nuevos arriesgan su vida...
mediante la descubrimient vida
observacin y os y formas de
seguimiento de vivir.
una serie de
indicios.
LEYENDA Es una narracin tradicional, pero parte de elementos reales a los que ms tarde se incorporan
elementos de ficcin. Lugar y poca concretos. Muy frecuentes en el folclore.
FBULA Relato con finalidad moral cuyas protagonistas son animales. Puede expresarse en verso.
MITO Los mitos: son relatos tradicionales y annimos. Pretenden dar una explicacin mgica del
mundo. Explican el origen del mundo, de los hombres, de la naturaleza.
Sus protagonistas son dioses o hroes. Tiempo y lugar indeterminados.

2.3. GNERO DRAMTICO (o TEATRAL)

Los textos dramticos se caracterizan por:

Se crean para ser representados, por tanto para ser recibidos por un receptor colectivo.
Desarrollan una historia que se presenta a travs de las palabras y de las acciones de los personajes
sin la intervencin de un narrador.
La forma de comunicacin verbal relevante es el dilogo, y la modalidad del discurso puede ser tanto
la prosa como el verso.
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2.3.1. Principales gneros teatrales 1

Tragedia: expone situaciones conflictivas en relacin con un hroe que se enfrenta a una fuerza
superior a l, normalmente un destino fatal, que lo lleva a la catstrofe.
Las tragedias ms famosas son las de los grandes autores trgicos de la Grecia clsica (Esquilo,
Sfocles y Eurpides).
Comedia: presenta conflictos o costumbres de la vida cotidiana de forma amable y su final siempre es
feliz. Frente a los seres superiores y el lenguaje elevado de la tragedia, los personajes de la comedia son
seres prximos a los seres reales y se expresan de forma natural. Ejemplo: El perro del hortelano de Lope de
Vega, El s de las nias de Leandro Fernndez de Moratn, etc.
Drama: presenta acciones graves y conflictivas, pero, a diferencia de la tragedia, la lucha de los
personajes no tiene carcter heroico; suele mezclar momentos trgicos y cmicos y por ello ha recibido a
veces el nombre de tragicomedia, como en el caso de La Celestina o en muchas obras del teatro barroco,
por ejemplo, Fuenteovejuna, de Lope de Vega.
Por supuesto, los gneros literarios no se agotan en los hasta aqu explicados. Hay muchos ms:
autobiografa (obra en que un autor cuenta su propia vida); gnero epistolar (escrito en forma de carta);
aforismos (sentencias breves de intencin didctica o moral), etc.
Por ltimo, debe tenerse en cuenta que el que una obra est escrita en prosa o en verso 2 no significa
necesariamente que pertenezca a un gnero u otro. Puede haber gneros lricos en verso, pero tambin
prosa potica. Lo mismo ocurre con los gneros narrativos, donde puede haber gneros narrativos en verso
(epopeya, cantares de gesta, fbulas, leyendas) o en prosa (novelas, cuentos). Las obras teatrales actuales
se escriben en prosa, pero todo el teatro espaol del siglo de Oro se escribi en verso.

3. EL LENGUAJE LITERARIO

3.1. RASGOS DEL LENGUAJE LITERARIO

La lengua literaria es una lengua especial, prxima en ocasiones a la utilizada comnmente en la vida
cotidiana, pero muy alejada en otras. El texto literario se caracteriza por ser un tipo de discurso que emplea
el llamado lenguaje literario, definido por los siguientes rasgos:

Connotacin: El signo literario no slo remite a la realidad que representa sino que, adems, acumula
otros valores significativos, que, incluso, a veces, pueden adquirir ms importancia que el significado
primario.

Unilateralidad: A diferencia de la comunicacin interpersonal, en la que emisor y receptor

intercambian sus papeles, en la literatura el mensaje se transmite de forma unidireccional. En este proceso

1
Adems de los gneros dramticos estudiados existen los gneros dramticos menores, llamados as por su
extensin ms breve:
1) Paso: pieza corta y con pocos personajes.
2) Entrems: obra de un solo acto, se representaba generalmente en los entreactos de las comedias del Siglo de
Oro. Suele ser de carcter humorstica, con personajes populares. Los ms famosos son los de Cervantes: El juez de los
divorcios, El retablo de las maravillas, etc. A partir del siglo XVIII se llamaron Sainetes.
3) Auto sacramental: Obra de un solo acto, escrita para la exaltacin de la Eucarista. Los personajes son vicios y
virtudes personificados: la Fe, la Avaricia, etc.
4) Farsa Pieza cmica breve que se desarrollaba al margen de las fiestas y de las representaciones religiosas:
Plcida y Vitoriano de Juan del Encina, La Marquesa Rosalinda de Valle Incln.
2
Prosa: Es la manera espontnea de hablar y escribir respetando nicamente las reglas de utilizacin correcta de la
lengua. Puede adoptar cualquier forma de elocucin: narracin, descripcin, dilogo, etc. o combinarlas entre s.
Verso: Es un fragmento de discurso separado de otro por una pausa obligatoria. Ha de someterse a unas normas de
ritmo, rima y medida, que ya estudiaremos.
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comunicativo, el texto se descodifica en ausencia del emisor, y el receptor no est individualizado, sino que
es universal y desconocido. Consiste as en una comunicacin en potencia que se actualiza siempre que el
receptor accede a ella. Como consecuencia, la informacin de una obra literaria permite un gran nmero de
lecturas e interpretacin.
Inalterabilidad: El texto literario es inamovible porque la seleccin y combinacin de sus elementos
est justificada. El autor ha elegido libremente la forma de expresin que debe permanecer inalterable para
que el mensaje se conserve sin perder virtualidad.
Polisemia: En el lenguaje literario, la acumulacin de recursos de variado tipo suele provocar
ambigedad, lo que ocasiona su caracterstica polisemia o pluralidad de significados. Este rasgo permite que
las obras literarias puedan ser ledas de formas diferentes en distintos lugares y pocas.
Desviacin de la norma: El texto literario utiliza la lengua de manera diferente e innovadora. El
mensaje literario aspira a la novedad. Es un uso lingstico ms complejo que el estndar y provoca una
extraeza en el lector. Lo importante de este tipo de textos es la forma del enunciado. El mensaje literario
llama la atencin sobre s mismo a travs de distintos procedimientos fnicos, morfosintcticos y lxicos.
Algunos de estos procedimientos son las figuras literarias, que estudiaremos a continuacin.

3.2. LAS FIGURAS LITERARIAS (p. 221-3 del libro de texto).

3.3. LA MTRICA (p. 228-235 del libro de texto).

Tanto de mtrica como de figuras se te ofrecen tambin anexos por si te son tiles.