primeiros passos

para a implementao
da Base Nacional Comum Curricular
 Introduo As redes de ensino tero papel fundamental
na implementao da Base Nacional Comum
Curricular (BNCC). A Base promover mudanas
nas polticas educacionais de currculo, formao
continuada de professores, materiais didticos
e avaliaes.
Para que isso acontea, ser preciso engajar
e mobilizar toda a rede, em diferentes frentes e
momentos, ao longo dos prximos anos.

Algumas frentes do processo de implementao curricular se destacam:

Criao/
Comunicao Alinhamento
adaptao Formao de Alinhamento
para de recursos
de currculos professores de avaliaes
engajamento didticos
locais

// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular introduo 1 2 3 anexos
 SUMRIO
Para comear, no entanto, no preciso esperar

1
a homologao da BNCC. Com a terceira verso
publicada, as redes podem comear o trabalho desde j
COMUNICAR
em pelo menos duas frentes: comunicao e adaptao PARA ENGAJAR
dos currculos e projetos pedaggicos.

2
Essa a hora de comunicar e garantir o
entendimento da BNCC, sua importncia, seu
histrico de construo. Tambm recomendvel
Preparar a
rede para
preparar a reviso curricular: identificar e mobilizar os a reviso
profissionais estratgicos, investigar os documentos curricular

3
atuais da rede, ouvir os educadores sobre quais
princpios deveriam nortear a poltica curricular local.
Envolver os
Esse material traz sugestes de aes para professores e
os primeiros passos da implementao a comunidade
e de como execut-las. escolar

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 1 comunicar
para engajar

// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular introduo 1 2 3 anexos
 1 COMUNICAR
PARA ENGAJAR

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Uma boa comunicao estratgica

para o sucesso de todas as aes
de implementao.
As equipes da secretaria, diretores,
coordenadores e professores devem se
familiarizar com a BNCC, entender o que ela
, como foi construda e como ir mudar a
prtica pedaggica. Alm do carter formativo,
uma comunicao clara e contnua d
transparncia ao processo de reviso
curricular e abre espao mobilizao.

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 1 COMUNICAR
PARA ENGAJAR
sugestes de aes
Mandar uma carta ou e-mail
incluindo um link para a ntegra
da terceira verso da BNCC ou
o documento impresso, para
profissionais da secretaria, das
diretorias regionais e das escolas.
>> Veja aqui uma sugesto
de texto para a carta.
Destacar um ou mais
profissionais como os
responsveis por reunir todas as
informaes sobre a BNCC, e que
sero referncia para o processo
de implementao na rede.
// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular
Distribuir mensagens-chave
sobre a importncia da BNCC e seu
processo de construo colaborativo
por redes sociais e canais como
o WhatsApp.
>> Temos algumas prontas aqui,
s baixar.
Envolver a imprensa local.
importante envolver toda a
sociedade nesse debate. Mobilize
os canais da secretaria com a
imprensa local, tanto para informar
sobre o que a Base e quais as
mudanas ela acarretar na escola,
quanto para dar visibilidade s
atividades realizadas na rede.
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Organizar/viabilizar
reunies com integrantes da
rede e atores-chave externos para
alinhamento de informaes.
>> Baixe aqui uma apresentao,
pronta para usar, com o
histrico da Base.
Materiais de apoio
Vdeo O que Base para voc?
https://youtu.be/z8rB6pEsxiM
Tira dvidas sobre a Base (fonte: MEC)
>> Clique aqui para ver o documento.
introduo 1 2 3 anexos
 2 Preparar a rede
para a reviso
curricular

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 2 Preparar a rede
para a reviso
curricular

Logos Modelo 2

Ainda que a verso definitiva

da BNCC no esteja
homologada, j possvel
iniciar o processo de reviso
dos currculos.
importante que nesse momento
o gestor busque alternativas para que
a rede estude e se aproprie de sua
histria curricular e para que a equipe
se organize para discutir sobre como
a BNCC alimenta esse histrico da
rede. O trabalho pode ser conduzido
por uma equipe da secretaria, mas
sempre envolvendo as escolas, para
manter o carter transparente e
colaborativo do processo.

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 2 Preparar a rede
para a reviso
curricular

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sugestes de aes

Organizar um ou mais grupos Resgatar o histrico de Levantar os documentos

de trabalho para estudar o
currculo atual luz do que prope
a terceira verso da BNCC.
>> Aqui tem sugestes de
procedimentos que podem ajudar
na organizao das reunies
construes curriculares atuais relacionados s diretrizes
da rede, procurando elencar erros curriculares.
e acertos.
Comunicar as atividades
correntes e futuras para a rede.

Para Refletir
Quando iniciar o debate sobre
o currculo na rede, algumas
questes podem ajudar na
reflexo e incio dos trabalhos.
Que educao queremos em
nossa rede? Quais so os princpios
para a reviso curricular?
Questes para debate:
para onde deve se direcionar
a educao;
o que e como ensinar;
que sociedade queremos;
como imaginamos que as crianas
e adolescentes devem ser no futuro;
que escola precisamos;
o que os gestores precisam considerar
para dirigir a rede ou a escola;
!  preciso saber que sempre haver divergncias
e o que se busca no um consenso total, mas um
acordo necessrio dos princpios bsicos que vo
reger a educao da rede.
!A
 mpliar os conhecimentos sobre as diretrizes
curriculares compreendendo o seu processo histrico,
os marcos legais e suas necessidades para a garantia
dos direitos Educao.

>> Aqui voc encontra materiais de apoio para os grupos de trabalho

e pesquisas de referncia para os estudos sobre a Base.

// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular introduo 1 2 3 anexos
 3 Envolver os
professores
e a comunidade
escolar

// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular introduo 1 2 3 anexos
 3 Envolver os
professores
e a comunidade
escolar

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Responsveis por colocar os

currculos em prtica na sala
de aula, os professores so
interlocutores indispensveis.
Por isso, importante que faam parte
do processo desde j, em todas as
aes e discusses relacionadas aos
desdobramentos da BNCC na rede.

Certifique-se de que o debate esteja

chegando na ponta. Garanta que os
canais de comunicao estimulem a
discusso e tambm tragam sugestes
e devolutivas dos professores.

// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular introduo 1 2 3 anexos
 3 Envolver os
professores
e a comunidade
escolar
sugestes de aes
Apresentar a BNCC e o
planejamento de reviso
curricular para toda a rede
(representantes de escolas, professores,
supervisores, diretorias regionais).
A apresentao pode ser por meio
da comunicao (vdeo, carta etc) ou
evento presencial.
Para Refletir
Como acontece a comunicao
com os professores? Como
conhecer e registrar suas
percepes sobre os currculos
e projetos pedaggicos?
// primeiros passos para a implementao da Base Nacional Comum Curricular
Realizar reunies nas
escolas, com os professores
prioritariamente, envolvendo diretores
e coordenadores na organizao.
Aproveitar momentos de reunio,
paradas e semanas pedaggicas e
conselhos para debater os rumos da
reviso curricular com os educadores.
Sua rede possui canais eficientes
de comunicao com os professores?
Quais so os principais momentos
de interao e troca com os
professores da rede?
Quais so as principais mensagens para
os professores e gestores de escola?
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Realizar consulta pblica
ao longo do processo, para
coletar contribuies especficas
dos professores sobre o documento
em construo.
Como eles podem contribuir para
a reviso curricular da rede?
Como viabilizar sua a participao
nesse processo?
introduo 1 2 3 anexos
 documentos
ANEXOS

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Caro (a),

A terceira verso da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi

lanada em abril. Nos prximos meses, o documento ser apreciado pelo
Conselho Nacional de Educao (CNE). A expectativa que o Ministrio
da Educao (MEC) aprove a verso final ainda este ano.

A BNCC definir os conhecimentos e habilidades essenciais que todos

os alunos brasileiros tm o direito de aprender, ano a ano, na Educao
Bsica. Com ela, os sistemas educacionais, as escolas e os professores
tero um importante norte para suas aulas. O documento lanado agora
compreende as etapas da Educao Infantil e Ensino Fundamental.

A BNCC foi construda em um processo democrtico e colaborativo,

ANEXO 1
que recebeu mais de 12 milhes de contribuies de professores, gestores,
especialistas e de toda a sociedade civil em consulta pblica. A terceira
verso resultado das revises feitas de acordo com recomendaes de
Sugesto de texto para CARTA melhorias feitas para as verses anteriores, ao longo dos ltimos dois anos.

>> CLIQUE AQUI PARA BAIXAR Prevista no Plano Nacional de Educao (PNE) e na Constituio, a BNCC
uma poltica de Estado, e no de governo. O Brasil tomou a deciso de ter
uma base comum porque, para promover a equidade e a qualidade, um
sistema educacional precisa de um documento nacional claro e objetivo,
que respeite as diversidades e autonomia locais e que promova uma
aprendizagem que faa sentido para todos os alunos.

A BNCC no currculo. Ela parte de todos os currculos locais que, para

alm da BNCC, iro determinar as aprendizagens regionais e metodologias
de ensino que julgar necessrias e adequadas.

O trabalho, no entanto, est apenas comeando. Para que a BNCC chegue

de fato s salas de aula e promova mudanas, preciso pensar na sua
implementao. Os currculos das redes sero adaptados. preciso pensar
na comunicao, na formao continuada dos professores, assim como
nos materiais didticos e nas avaliaes.

As redes de ensino sero protagonistas da implementao, que pode e deve

ser planejada desde j. Contamos com a sua colaborao nessa importante
e desafiadora tarefa de fazer a BNCC ser praticada em sala de aula.

Contamos com a sua colaborao e mobilizao.

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ANEXO 2
MENSAGENS-CHAVE
>> CLIQUE AQUI PARA BAIXAR

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ANEXO 3
apresentao com
o histrico da Base.
>> CLIQUE AQUI PARA BAIXAR

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PERGUNTAS FREQUENTES
Base NacioNal comum curricular (BNcc)
FONTE: MEC

O que a Base NaciONal currculos de acordo com o estabelecido na Base

cOmum curricular? assim como as escolas tm a prerrogativa de
um conjunto de orientaes que dever contextualiz-los e adapt-los aos seus projetos
nortear os currculos das escolas, redes pedaggicos.
pblicas e privadas de ensino de todo
o Brasil. A Base trar os conhecimentos
cOmO se dar
essenciais, as competncias e as aprendizagens

ANEXO 4
a implemeNtaO da BNcc?
pretendidas para as crianas e jovens em
Inicialmente, a BNCC dever ainda ser
cada etapa da Educao Bsica em todo pas.
encaminhada ao Conselho Nacional de
O documento conter:
PERGUNTAS FREQUENTES. Competncias gerais que os alunos
Educao (CNE) para apreciao. Aps a
elaborao do seu parecer, o CNE a encaminhar
devem desenvolver em todas as reas; para homologao pelo Ministro da Educao.
>> CLIQUE AQUI PARA BAIXAR Competncias especificas de cada rea Depois dessas etapas, ser definida uma
e respectivos componentes curriculares; estratgia de implantao em conjunto com
Contedos que os alunos devem aprender as redes de ensino a quem caber transpor
e habilidades a desenvolver a cada etapa os contedos e objetivos de aprendizagem
da Educao Bsica da Educao estabelecidos na Base para os seus currculos.
Infantil ao Ensino Mdio.
A progresso e sequenciamento
dos contedos e habilidades de cada O cONtedO da BNcc fOi
componente curricular para todos cONstrudO demOcraticameNte?
os anos da educao bsica. HOuve participaO das
autOridades educaciONais dO
pas, dOs especialistas da rea
qual O OBjetivO da BNcc? uNiversitria, das equipes
Promover a elevao da qualidade do ensino pedaggicas e prOfessOres, em
no pas por meio de uma referncia comum tOdO O pas?
obrigatria para todas escolas de educao Sim. A Base foi elaborada em cumprimento
bsica, respeitando a autonomia assegurada pela s leis educacionais vigentes no pas e contou
Constituio aos entes federados e s escolas. com a participao de variadas entidades
representativas dos diferentes segmentos
envolvidos com a Educao Bsica das esferas
qual a difereNa
federal, estadual e municipal, das universidades,
eNtre BNcc e currculO?
escolas, ONGs, professores e especialistas em
A BNCC uma referncia obrigatria mas no educao. Sua primeira verso, lanada em
o currculo. A Base estabelece os objetivos que setembro de 2015, foi disponibilizada para
se espera alcanar e o currculo define como consulta pblica entre os meses de outubro
alcanar os objetivos. As redes de ensino tm
autonomia para elaborar ou adequar os seus coNTiNua >>

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ANEXO 5
sugestes de procedimentos
que podem ajudar na organizao
das reunies
>> CLIQUE AQUI PARA BAIXAR

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 Logos Modelo 2

MATERIAIS DE APOIO pArA os grupos

de trABAlho soBre CurrCulos

Este material visa oferecer informaes que possam ser utilizadas

pelas redes nos grupos de trabalho sobre reformulao curricular.
So documentos, estudos e pesquisas que trazem recomendaes
e experincias para enriquecer e aprofundar as discusses.

1
ANEXO 6
ORIentaeS aO dIRIgente MUnIcIpal
materiais de apoio para os de edUcaO - fUndaMentOS,
grupos de trabalho e pesquisas pOltIcaS e pRtIcaS:

de referncia para os estudos Caderno dividido em oito captulos, sendo um deles

sobre Base Nacional Comum Curricular (p. 60 a 75), traz
sobre a Base. orientaes para redes e dirigentes municipais sobre
como organizar a implementao da BNCC.

>> CLIQUE AQUI PARA BAIXAR >> clique aqui para Ver o documento

2
cURRcUlOS paRa OS anOS
fInaIS dO enSInO fUndaMental

Pesquisa realizada pelo CENPEC a respeito da

construo e implementao dos documentos
curriculares para os anos finais do ensino fundamental
dos estados brasileiros e do dF. A partir das anlises
dos documentos curriculares, constatou-se que os
documentos curriculares existentes apresentam
diferentes graus de especificao de metas, de
processos didticos, de articulao com formao de
professores e avaliao, de detalhamento da progresso
das aprendizagens, de explicitao de fundamentos
e princpios e de abertura iniciativa de rgos
>> clique aqui para Ver o documento
intermedirios e escolas na construo curricular.

Realizao parceira tcnica

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 Guia Visual Movimento Pela Base Nacional Comum

Fontes Cores
www. movimentopelabase.org.br
Gill Sans Light
Gill Sans Regular
Gill Sans Semibold
>> Clique aqui para receber mais novidades sobre a Base
Gill Sans Bold
Gill Sans Light Italic Usar fontes em itlico
Gill Sans Italic apenas para highlight em
palavras (dentro de um
Gill Sans Semibold Italic
texto ou como
Gill Sans Bold Italic citao.

Logos
A aplicao do Logo
deve ser feita apenas em
fundo chapado,
preferencialmente nas
cores da paleta.

Realizao
As cores do Logo
Parceira Tcnica
devero seguir a paleta
de cores do Movimento.

Desenvolvimento
integral

Logos Modelo 2 Educao

infantil