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FACULTAD DE EDUCACIN Y

HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

Carrera Profesional de Educacin Inicial

Gua de Prctica Formativa


Para Educacin Inicial I
Autor : Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo
Correo : dulceadelanh@gmail.com
Celular : 944425772

Versin 1
NDICE

I. Presentacin de la Gua de Prctica Formativa Para Inicial I.

II. Capacidad a desarrollar.

2.1. Indicadores.

III. Orientaciones de la Prctica Formativa para Inicial I.

3.1. Modalidad Presencial (Talleres)

3.2. Modalidad Distancia (Tutoras)

IV. Actividades para el Proceso de enseanza aprendizaje. V.

Evaluacin.

VI. Rubrica de evaluacin.

VII. Anexos.
I. Presentacin de la Gua de Prctica Formativa Para Inicial I

Estimado(a) estudiante, te presentamos la Gua de Prctica Formativa para


Inicial I, el cual le ayudar a conocer, estructurar y organizar su prctica
correspondiente al VI ciclo de la carrera profesional de Educacin Inicial,
segn los requerimientos del Plan de Estudios.

La Prctica Formativa para Inicial I genera un acercamiento directo al


estudiante de manera progresiva con la realidad educativa concreta a travs
de su desempeo en condiciones reales, para que identifique, analice,
reflexione y optimice roles, funciones y acciones inherentes al desempeo
docente.

Asimismo la Prctica Formativa para Inicial I, permitir el desarrollo de la


Competencia que comprende capacidades en el Diseo, ejecucin y
evaluacin de las sesiones de aprendizaje, capacidades en el desarrollo de
proyectos de responsabilidad social, de fe cristiana y compromiso pastoral,
mostrando actitudes en la planificacin y organizacin del tiempo.

Esperamos su participacin de manera activa en las instituciones educativas


para cumplir con las competencias que demanda su especialidad.

La docente
II. Capacidad a desarrollar.

Conoce las funciones del docente segn la organizacin de la gestin pedaggica


del aula; ejecuta, evala el desarrollo de sus sesiones de aprendizaje y proyectos
que articula las asignaturas mostrando actitudes para organizar y planificar el
tiempo.

2.1. Indicadores.
2.1.1. Comprende las funciones de docente segn la gestin administrativa y
pedaggica del aula en un ensayo (Investigacin Formativa).

2.1.2. Desarrolla proyectos de proyeccin social articulando las asignaturas de


su semestre acadmico (Responsabilidad Social).

2.1.3. Ejecuta sesiones de aprendizaje segn la programacin anual


mostrando actitudes para organizar el tiempo (Gestin de
aprendizajes).

2.1.4. Sustenta el desarrollo de su Prctica demostrando dominio de las


actividades realizadas (Desempeo Profesional).

2.1.5. Sistematiza informacin de los resultados de su prctica Formativa para


Inicial I (Informe de Prctica).
III. Orientaciones:
El estudiante de Prctica Formativa debe tener presente la manera de
intervenir pedaggicamente en el aula y su desempeo activo, debe aperturar
una actitud consciente en el manejo de estrategias de aprendizaje ante las
nuevas situaciones de la realidad educativa. Tambin debe analizar y la
reflexionar sobre su propia prctica Formativa.

Esta prctica formativa es inter diaria y se debe entender que el estudiante


aprende en todo el proceso, fortaleciendo su aprendizaje autnomo y su
disposicin para aprender, desaprender y reaprender.

Asimismo, se espera que como practicante se proyecte hacia la comunidad al


participar en proyectos institucionales que genere un impacto social.

3.1. Modalidad presencial (Talleres).

SEMANAS DE CLASE

1- 2 8 11 15

Taller 01 Taller 02 Taller 03 Taller 04

3.2. Modalidad distancia (Tutora).

TUTORAS

1 2 3 4

Orientacin / Orientacin /
Orientacin Sustentacin
sustentacin sustentacin
IV. Actividades del Proceso de enseanza aprendizaje (15 semanas)
PROCESO SEMANAS ACTIVIDADES RESULTADOS
- Lea la informacin presentada en la Gua de Prctica Formativa
para Inicial I.
1
- Asista al taller en la sede Uladech catlica para entregar los datos GUA DE
de la institucin educativa, docente, grado y seccin, donde ANLISIS DE
realizar su prctica formativa para Inicial CARPETA
Analice la gua de prctica formativa sobre el recojo de informacin PEDAGGICA
-
en la gestin administrativa y pedaggica del docente segn su
OBSERVACIN ANEXO N01
planificacin en el aula. Anexo N 01.
Y RECOJO DE 2
Visite la institucin educativa donde realizar su prctica recoja la
INFORMACIN -
informacin sobre la gestin administrativa y pedaggica del
docente segn la planificacin en el aula.
- Redacte su informe sobre el recojo de informacin de la gestin
administrativa y pedaggica segn la planificacin del docente. MODELO DE
3 -
Informe de los resultados del recojo de informacin, ante los INFORME
docentes designados.
N01
- Disee, implemente y ejecute sesiones de aprendizajes
mostrando actitudes para organizar el tiempo, debe tener en
4
cuenta la gua de prctica formativa. Anexo N 02

- Seleccione estrategias de aprendizaje y ejecute sesiones, debe


5 mostrar actitudes en el manejo de las estrategias, debe tener en
cuenta su gua de prctica formativa. ESQUEMA DE
- Implemente materiales educativos y ejecute sesiones de SESIONES DE
6 APRENDIZAJ
aprendizajes mostrando actitudes para organizar el tiempo.
GESTIN DE E
LOS - Ejecute sesiones de aprendizajes mostrando actitudes para
APRENDIZAJES 7 organizar el tiempo, debe tener en cuenta su gua de prctica
ANEXO N02
formativa.
- Implemente los instrumentos de evaluacin y ejecute sus
sesiones de aprendizajes mostrando actitudes en la toma de
decisiones, debe tener en cuenta su gua de prctica formativa.
8 Organice y ejecute sesiones de aprendizajes mostrando
-
actitudes en el manejo del aula, debe tener en cuenta su gua de
prctica formativa.
- Informe los avances de sus sesiones de aprendizajes y sustente Modelo de
9 con las evidencias respectivas. En el taller programado Informe N02
- Realice las coordinaciones en la institucin educativa donde
realiza sus prcticas para planificar la actividad de extensin Esquema de
10 universitaria, debe tener presente los instrumentos de trabajo de proyecto de
- la asignatura. Participe en los talleres para informar las proyeccin
GESTIN
coordinaciones de la actividad de extensin universitaria. social
EN LA
- Recoja informacin del contexto educativo para ejecutar la
RESPONSABILI
11 actividad de extensin universitaria. Desarrolle la actividad de Anexo N04
DAD SOCIAL
extensin universitaria.
- Redacte un informe sobre el proyecto de proyeccin social
12 realizado en la institucin educativa donde realiza sus prcticas,
socializan los resultados obtenidos en el taller. Anexo N04
GESTIN - Comentario
Elabore un comentario crtico sobre la planificacin de las unidades
EN LA 13 crtico
didcticas en el aula.
INVESTIGACIN Anexo N03
14 - Ordena ,verifique y redacte su informe final de su prctica
Formativa I adjuntando las evidencias Anexo N05 Modelo de
SISTEMATIZACI
- Sustente el informe final sobre su prctica formativa para Inicial I Informe N03
N
15 realizada en la institucin educativa designada en la fecha
indicada.
V. Evaluacin.
La evaluacin de la asignatura es integral y holstica, integrada a cada unidad de
aprendizaje, en funcin de los resultados de las actividades desarrolladas por el
estudiante. La nota promedio por unidad de aprendizaje se obtiene como sigue:

Actividades problemticas de la naturaleza de la asignatura (80%)


- Informe Prcticas Formativas 40%
- Participacin en Seminarios/talleres 20%
- Sustentacin del informe final de Prctica 20%
Actividades problemticas de investigacin formativa (10%)
Actividades problemticas de responsabilidad social (10%)
Total 100%

VI. Rbrica de evaluacin


RBRICA DECLARADO EN EL SPA DE PRCTICAS
CRITERIOS PROCESO REGULAR BUENO EXCELENTE
Seminarios/ Participa algunas veces Participa en los talleres Participa en los Participa activamente en
en los talleres del aula, programados talleres del aula, los talleres, valora las
talleres / escucha las opiniones de sus
opiniones de sus compaeros e informa
compaeros con evidencias
Responsabilidad Redacta un informe Redacta un informe Redacta un informe Redacta un informe sobre
social sobre la actividad de sobre la actividad de sobre la actividad la actividad de extensin
extensin universitaria, extensin universitaria , de extensin universitaria , agrega las
no agrega las agrega algunas universitaria, agrega evidencias, respeta los
evidencias, evidencias las evidencias criterios de evaluacin
Investigacin Redacta un comentario Redacta un Redacta un Redacta un comentario
crtico sobre la comentario crtico comentario crtico crtico sobre la
Formativa
planificacin de las sobre la planificacin sobre la planificacin de las
planificacin de las unidades didcticas en el
unidades didcticas en de las unidades
unidades didcticas aula agrega evidencias y
el aula didcticas en el aula
en el aula agrega las referencias
agrega evidencias
algunas referencias bibliogrficas.
bibliogrficas
Informe de Ejecuta sesiones de Ejecuta sesiones de Redacta un informe Redacta un informe de
Prcticas aprendizaje de aprendizaje de prctica de prctica , agrega prctica , agrega las
prctica segn su segn su programacin las evidencias, evidencias, respeta los
programacin no adjunta algunos anexos. respeta los criterios criterios de evaluacin
adjunta los anexos de evaluacin segn los resultados
Puntaje 0 10
11 - 13 14 16 17 20
ANEXO N 01

ANEXOS

GUA DE ANLISIS DE CARPETA PEDAGGICA


(Gestin administrativa y pedaggica)
MODELO INFORME N01
I. Datos informativos:
Estudiante (Nombre y Apellidos):
..
Carrera Profesional :
......
Nombre de la Prctica :
..
II. Orientaciones:
Estimado docente el siguiente es un instrumento de recojo de informacin que permitir al
estudiante conocer los elementos que conforman la carpeta pedaggica, para orientar su
desarrollo.

EVIDENCIA
N ELEMENTOS
SI NO PROCESO

01 Misin y visin de la Institucin educativa

02 Perfiles de los (as) nios(as)

03 Reglamento interno del aula

04 Plan anual del aula

05 Estadsticos de los (as) nios(as)

06 Cumpleaos de los (as) nios(as)

07 Organizacin de equipos de trabajo

08 Organizacin de los sectores del aula

09 Unidades didcticas

10 Sesiones de aprendizaje

Observaciones :

________________________________
FIRMA DEL PROFESOR (A) DE AULA

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES ESCUELA
PROFESIONAL DE EDUCACIN
Ao de.

INFORME N00..- 201

De : Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de Prctica Formativa para Inicial I Educacin Inicial

A : Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo


Jefe de Prcticas Escuela Profesional de Educacin

ASUNTO : Informe de resultados obtenidos en el recojo de elementos de Carpeta


Administrativa y Pedaggica de la I.E. N326 Mi mundo de angelitos

FECHA : Chimbote 24 de mayo de 2014

Me es grato dirigirme a usted para saludarla y a la vez hacerle llegar el


informe sobre el proceso que se realiz para el recojo de algunos elementos que conforman la
Carpeta Pedaggica Administrativa y Pedaggica de la I.E. N326 Mi Mundo de Angelitos;
actividad desarrollada en la Prctica Formativa para Inicial I de la Carrera Profesional de Educacin
Inicial ULADECH Catlica. Se detalla a continuacin en anlisis de los documentos recopilados:

1. ..
1.
1. ..
1. Adjunto como evidencia la GUA DE ANLISIS DE LA CARPETA PEDAGGICA, los documentos que
se mencionan en la gua y FOTOS.

Sin otro particular, me despido de usted

________________________ Juana
Rosa Prez Snchez

Estudiante de Prcticas Formativas para Inicial I - VI ciclo


Carrera Profesional de Educacin Inicial
Cdigo: 010713002
ANEXO N 02 SESIN DE APRENDIZAJE No 1

I. DATOS INFORMATIVOS :

1. I.E. :
....
2. SECCIN :

3. GRADO/ EDAD : .N DE NIOS: ...
4. TEMPORALIZACIN :
5. PROFESORA :
6. NOMBRE DE LA SESIN : ...
7. NOMBRE DE UNIDAD :

II. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

INSTRUMENTO SITUACION DE
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
DE EVALUACIN APRENDIZAJE

FUNDAMENTAL

COMPLEMENTARIA

III. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MOMENTOS PROCESOS PEDAGGICOS/ APRENDIZAJE


INICIO Motivacin:
Saberes Previos:
Qu estn?
Qu hay en.?
Quines, estn?
Generacin de conflictos Por
qu? Cules son?
DESARROLLO Construccin:
CIERRE Meta cognicin:
Dialogan:
Qu hicieron? Cuntos? Cmo?
Aplicacin de lo Aprendido:
En casa dialogan con sus padres sobre o aprendido en clase.
IV. INSTRUMENTO DE EVALUACIN

LISTA DE COTEJO N 01

CICLO: .. GRADO/EDAD:
SECCION:

UNIDAD DIDCTICA
:
REA FUNDAMENTAL :

Indicadores
1. . 2.
.
3. . 4.
..

V. BIBLIOGRAFA:

- MINEDU. Currculo de formacin docente carrera de educacin inicial. Recuperado de:


http://www2.minedu.gob.pe/digesutp/formacioninicial/?p=38
-
-

Observaciones y sugerencias:

_____________________________________________________________________
MODELO DEL INFORME N02

______________________________________________________________________

VB
SARA SALCEDO GMEZ
PROFESORA DE AULA
3 Aos Los Gatitos
UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES ESCUELA
PROFESIONAL DE EDUCACIN

AO DE.

INFORME N00..- 201

De : Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de Prctica Formativa para inicial I Educacin Inicial

A : Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo


Jefe de Prcticas Escuela Profesional de Educacin

ASUNTO : Informe el desarrolla de sesiones de aprendizaje y otras actividades en


el aula 3 aos seccin Amarillo en la I.E. Mi Mundo de Angelitos.

FECHA : Chimbote 24 de mayo de 2014

Es grato dirigirme a su persona para expresarle mi cordial saludo, a la


vez informarle la planificacin y ejecucin de sesiones de aprendizaje en el aula de 3 aos seccin
amarillo de la I.E. Mi Mundo de Angelitos correspondiente a la Practica Formativa para inicial I en el
proceso de: enseanza aprendizaje. A continuacin detallo:

1. Participamos en actividades dentro y fuera del aula de clases, integrndonos a la comunidad


educativa de la I.E..
2. En el desarrollo de mi prctica realice..sesiones de aprendizaje, que
ANEXO N03
evidencia el avance de mi Prctica Formativa Para Inicial I.

3. Logr articular mis prcticas Formativas con la investigacin.


4. Seleccion estrategias de aprendizajes para mejorar..
5. Apliqu estrategias de aprendizaje que propongo en mi proyecto de
investigacin.
6. Desarroll en los nios habilidades y destrezas en las reas de:.

Es cuanto informe a usted.

________________________________
Juana Rosa Prez Snchez
Estudiante del VI ciclo
Carrera Profesional de Educacin Inicial
Cdigo: 010713002
Adjunto evidencias: #......SESIONES

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE


FACULTAD DE EDUCACIN Y HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

COMENTARIO CRTICO

1. Las ideas del texto.


a. Extraccin de las ideas presentes en el texto.
b. Enunciacin del tema del texto.
c. Organizacin de las ideas de dicho texto.
d. Jerarquizacin de ideas principales y secundarias.

2. Resumen del texto.


Brevedad. Con tus propias palabras. Con tu propio orden.
3. Valoracin del texto.

a. Localizacin del texto.


b. Intencionalidad del autor y sentido del texto.
c. Adecuacin al sentido e intencin del texto de la forma lingstica.

4. Valoracin de las ideas del texto.


ANEXO N04
Siempre hay que partir del comentario del tema del texto que hayamos
sealado en el anlisis. En este momento el o la estudiante exprese su
posicin ante lo expuesto por el autor, bien sea corroborando.

1. Referencias Bibliogrficas.
Segn la norma APA.

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ESQUEMA

RESPONSABILIDAD SOCIAL

1.1. Portada

1.2. ndice

1.3. Resumen

1.4. Introduccin

1.5. Cuerpo del trabajo

1.6. Conclusiones.

1.7. Recomendaciones.

1.8. Referencias Bibliogrficas.

1.9. Anexos
MODELO DE INFORME N03

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES


DE CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIN Y
HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIN

Ao de.

INFORME N00..- 201

De : Juana Rosa Prez Snchez


Estudiante de Prctica Formativa para Inicial I Educacin Inicial

A : Lic. Dulce Adela Neciosup Hidalgo


Jefe de Prcticas Escuela Profesional de Educacin

ASUNTO : INFORME FINAL en la fase de enseanza aprendizaje en mi


Prctica Formativa para inicial I.

FECHA : Chimbote 24 de mayo de 2014

Me es grato dirigirme a usted para saludarla y a la vez informarle del


desarrollo y cumplimiento de la PRCTICA FORMATIVA PARA INICAL I correspondiente al VI ciclo
de la Carrera Profesional de Educacin Inicial, realizadas en la I.E N326 Mi mundo de angelitos,
en el aula de 3 aos seccin rojo con 25 nios (15 nias y 10 nios), a cargo de la profesora
del aula Lic. Sara Bustamante Meza.

Asimismo debo mencionar que fue una experiencia gratificante


porque..
.
Es por ello que a continuacin detallo mis logros, dificultades y sugerencias:
1. LOGROS:
1. DIFICULTADES:
1. SUGERENCIAS:
Adjunto como evidencia 04 anexos y FOTOS.

Es todo lo que informo a usted para los fines pertinentes.


_______________________________________________
Anexo N 05
Juana Rosa Prez Snchez
Estudiante de P. Formativa para Inicial I - VI ciclo
Carrera Profesional de Educacin Inicial
Cdigo: 010713002

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ESQUEMA DE PRESENTACIN DE INFORME FINAL


(Orden de la informacin recolectada)

1. Cartula.

2. ndice. (enumera toda informacin de manera ordenada).

3. Introduccin.

4. Informe Final de Prcticas (Pasanta III). (Modelo de Informe N02)

5. Registros de Asistencia en la Institucin Educativa.

6. Constancia de haber realizado la Prctica en la Fase de Pasanta I.


(emitido por la I.E.).

7. Oficio de permiso para realizar la prctica en el campos de prctica.


(emitido por Jefe de Prcticas).

8. Permiso para realizar la actividad de Responsabilidad Social. (emitido


por la escuela profesional)

9. Anexos (todos los anexos en orden)

Elementos de Carpeta Pedaggica.


informe
Sesiones de aprendizaje.
Informe
Proyecto Responsabilidad Social
Investigacin Formativa

10. Fotos (cada fotos debe tener una breve descripcin)


ORGANIZACIN DE LAS DIAPOSITIVAS PARA SUSTENTAR