Universidad abierta para adultos

Asignatura:
Ciencia, tecnologa y saciedad

Facilitador:
Jaio Bison

Participante:
Randy Brito

Matricula:
16-4553

Tema:
Tema # 5
 Ciencia y tecnologa para el desarrollo:

Desde 1960 las Naciones Unidas se han encargado de promover la aplicacin de

la ciencia y la tecnologa para el desarrollo de sus Estados miembros. Para
mejorar la labor en esta esfera, la ONU estableci la Comisin de Ciencia y
Tecnologa para el Desarrollo, que es una comisin orgnica del Consejo
Econmico y Social que se dedica a lo siguiente:

Examinar las cuestiones relacionadas con la ciencia y la tecnologa y sus

consecuencias para el desarrollo
Promover el conocimiento de las polticas cientficas y tecnolgicas respecto a los
pases en desarrollo
Formular recomendaciones sobre temas cientficos y tecnolgicos dentro del
sistema de las Naciones Unidas
La Comisin fue establecida en 1992 como una comisin funcional del Consejo
Econmico y Social y fue reestructurada recientemente por las resoluciones
1998/46 y 1998/47 del ECOSOC. Est compuesta por 33 Estados miembros y se
rene cada dos aos, eligiendo un tema para su labor entre perodos de sesiones
y sus deliberaciones.

El tema elegido para 1999-2000 fue la creacin de capacidad nacional en materia

de biotecnologa, con especial hincapi en la agricultura, la industria, la salud y el
medio ambiente.

La UNCTAD tambin presta apoyo sustantivo y de secretara a la Comisin y

promueve polticas que favorezcan el fomento de la capacidad tecnolgica, la
innovacin y el acceso de los pases en desarrollo a la tecnologa. Asimismo,
proporciona asistencia tcnica en el mbito de las tecnologas de la informacin y
promueve la creacin de capacidad tecnolgica en las empresas mediante
arreglos de colaboracin entre ellas como las asociaciones y redes empresariales.

Por otro lado la FAO, el OIEA, la OIT, la OMM, la ONUDI y el PNUD se ocupan de
cuestiones cientficas y tecnolgicas en sus respectivos mbitos de accin.

http://www.cinu.org.mx/temas/desarrollo/desecon/cienciatec.htm
CIENCIA Y TECNOLOGA PARA EL DESARROLLO DE LOS PASES POBRES:

Hasta hace pocos aos, nadie habra dudado que el desarrollo enorme del podero
tecnolgico del mundo, tanto de la ciencia (conocimiento del por qu) como de la
tecnologa (conocimiento del cmo), ofrece grandes ventajas para los pases
pobres de hoy que llegan a un proceso de desarrollo ya avanzado. Entre mayor
sea la acumulacin de los conocimientos, ms fcil deber volverse el desarrollo.

En efecto, los acontecimientos parecan prestar un apoyo firme a esta concepcin

aceptada prcticamente por todos los economistas. Alemania y los Estados
Unidos se desarrollaron con mayor rapidez que el Reino Unido, el pas pionero de
la revolucin industrial. A su vez, Rusia, Argentina y el sur de Brasil, parecan
ponerse al corriente rpidamente, como ocurri tambin un poco ms tarde con
Australia y Canad. Inclusive el crecimiento de los pases pobres de hoy resulta,
en general, muy rpido de acuerdo con las normas histricas, con tasas de
crecimiento del PNB que fluctan entre 5 y 6 por ciento. Si esto no se traduce en
aumentos correspondientes del ingreso per cpita, ello se debe a las tasas de
crecimiento demogrfico ms rpidas que las afrontadas por los pases ricos de
hoy en cualquier momento de su historia, cuando adems tuvieron canales de
emigracin que no estn abiertos a los pases en desarrollo de hoy. El rpido
crecimiento demogrfico es un problema diferente, si bien para lo que ahora nos
interesa podramos meditar en que la reduccin de las tasas de mortalidad forma
parte de ella misma del efecto de la tecnologa de los pases ricos: en este caso la
tecnologa de la salud.
http://www.eumed.net/textos/06/singer-tecno.htm

CIENCIA Y TECNOLOGA EN EL PLAN DE DESARROLLO:

Profesor Asociado de la Universidad Nacional de Colombia. Enviar los comentarios al correo:

azerda@sky.net.co. Artculo recibido el 4 de julio de 2003 y aprobado el 20 de octubre del mismo
ao.

Las polticas de ciencia y tecnologa han pasado a ocupar un papel fundamental dentro del diseo
de estrategias para el desarrollo, al punto que en muchos pases han reemplazado a la formulacin
de poltica industrial. Esto, por cuanto se considera que la ciencia y la tecnologa son transversales
a toda la economa y abarcan todos los sectores productivos de bienes y servicios, en un modelo
tecno-econmico que se basa en la permanente innovacin y el avance del conocimiento como
fuente de la competencia econmica y la insercin exitosa de los pases en un mundo
interconectado [ Teubal 2002] .

En este documento se examinan las formulaciones del Plan Nacional de Desarrollo del gobierno
del Presidente lvaro Uribe Vlez en relacin con esos temas. En una primera parte se esboza la
evolucin de diversos aspectos de la ciencia y tecnologa en el pas durante los ltimos aos, con el
propsito de identificar las fortalezas desarrolladas y las desventajas que hay necesidad de
enfrentar. En una segunda parte se aborda el contenido del Plan sobre estas materias.

ESBOZOS DE UNA TOMA DE CONCIENCIA

Cuando a finales de los aos ochenta la Misin de Ciencia y Tecnologa formul sus
recomendaciones que se veran luego concretadas en la Ley 29 de 1990 se abri una
oportunidad para el mejor entendimiento de lo cientfico y lo tecnolgico en el pas. La dirigencia
pareci entender la importancia de contemplar esos temas en las polticas de desarrollo, los
empresarios comenzaron a hablar de la innovacin como estrategia competitiva y en diferentes
foros sociales se abord el tema de formacin de la acumulacin de capital humano. En ese
entonces, se pens que Colombia haba despegado hacia la construccin de lo que desde la
dcada de los sesenta Peter Drucker haba denominado "sociedad de conocimiento". No obstante,
el impulso inicial se fue debilitando y una dcada despus existe la duda de qu tan profundo
logr penetrar la comprensin de dichos fenmenos en los diversos actores sociales concernidos.

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-47722003000200011

Ciencia y Tecnologa en los Pases en Desarrollo.