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Edir Funes
TEXTO PARA A PRXIMA QUESTO: PIZA, D. Como era a vida antes do computador? OceanAir
Cano do vento e da minha vida em Revista, n 1, 2007 (adaptado).
1. (Enem 2009) Predomina no texto a funo da Nesse trecho de uma obra de Guimares Rosa,
linguagem depreende-se a predominncia de uma das funes da
a) ftica, porque o autor procura testar o canal de linguagem, identificada como
comunicao. a) metalingustica, pois o trecho tem como propsito
b) metalingustica, porque h explicao do significado essencial usar a lngua portuguesa para explicar a
das expresses. prpria lngua, por isso a utilizao de vrios
c) conativa, uma vez que o leitor provocado a participar sinnimos e definies.
de uma ao. b) referencial, pois o trecho tem como principal objetivo
d) referencial, j que so apresentadas informaes discorrer sobre um fato que no diz respeito ao
sobre acontecimentos e fatos reais. escritor ou ao leitor, por isso o predomnio da terceira
e) potica, pois chama-se a ateno para a elaborao pessoa.
especial e artstica da estrutura do texto. c) ftica, pois o trecho apresenta clara tentativa de
estabelecimento de conexo com o leitor, por isso o
2. (Enem cancelado 2009) Em uma famosa discusso emprego dos termos sabe-se l e tome-se
entre profissionais das cincias biolgicas, em 1959, C. P. hipotrlico.
Snow lanou uma frase definitiva: No sei como era a d) potica, pois o trecho trata da criao de palavras
vida antes do clorofrmio. De modo parecido, hoje novas, necessria para textos em prosa, por isso o
podemos dizer que no sabemos como era a vida antes emprego de hipotrlico.
do computador. Hoje no mais possvel visualizar um e) expressiva, pois o trecho tem como meta mostrar a
bilogo em atividade com apenas um microscpio diante subjetividade do autor, por isso o uso do advrbio de
de si; todos trabalham com o auxlio de computadores. dvida talvez.
Lembramo-nos, obviamente, como era a vida sem
computador pessoal. Mas no sabemos como ela seria se 4.(Enem 2011) Pequeno concerto que virou cano
ele no tivesse sido inventado.
No, no h por que mentir ou esconder
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Estude com o Prof. Edir Funes
A dor que foi maior do que capaz meu corao predominantemente, a funo apelativa da linguagem,
No, nem h por que seguir cantando s para explicar pois
No vai nunca entender de amor quem nunca soube a) imprime no texto a posio pessoal do autor em
amar relao ao lugar descrito, objeto da propaganda.
Ah, eu vou voltar pra mim b) utiliza o artifcio das repeties para manter a ateno
Seguir sozinho assim do leitor, potencial consumidor de seu produto.
At me consumir ou consumir toda essa dor c) mantm o foco do texto no leitor, pelo emprego
At sentir de novo o corao capaz de amor repetido de voc, marca de interlocuo.
d) veicula informaes sobre as caractersticas fsicas do
VANDRE. G. Disponvel em: lugar, balnerio com grande potencial turstico.
http://www.letras.terra.com.br. Acesso em 29 jun. 2011. e) estabelece uma comparao entre a paisagem e uma
pintura, artifcio geralmente eficaz em propagandas.
Na cano de Geraldo Vandr, tem-se a manifestao da
funo potica da linguagem, que percebida na
elaborao artstica e criativa da mensagem, por meio de GABARITO:
combinaes sonoras e rtmicas. Pela anlise do texto,
entretanto, percebe-se, tambm, a presena marcante FUNES
da funo emotiva ou expressiva, por meio da qual o
emissor
1- E
a) imprime cano as marcas de sua atitude pessoal,
seus sentimentos. 2- B
b) transmite informaes objetivas sobre o tema de que 3- A
trata a cano. 4- A
c) busca persuadir o receptor da cano a adotar um
5- C
certo comportamento.
d) procura explicar a prpria linguagem que utiliza para
construir a cano.
e) objetiva verificar ou fortalecer a eficincia da
mensagem veiculada.
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