Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y

Acadmica Humanidades
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin interdisciplinar bsica comn
Formacin
Nombre del Epistemologa
curso
Cdigo del curso 100101
Tipo de curso Terico Habilitable Si No
Nmero de 2
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 3
actividad:
semanas
Intermedia,
Momento de
unidad 2:
la Inicial Final
Indagacin
evaluacin:
Epistemolgica
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 28 de
jueves, 19 de octubre de 2017
septiembre de 2017
Competencia a desarrollar:
Plantear soluciones a problemas desde la epistemologa por medio del
anlisis crtico de sus fundamentos, mtodos y la indagacin cientfica.
Temticas a desarrollar: Problemas epistemolgicos

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Fase 3: Identificar un problema epistemolgico
Actividades a desarrollar
Documento en Word no mayor a 5 pginas.
Entornos
Seguimiento y evaluacin: Espacio donde se adjunta el
para su
producto final.
desarrollo
Individuales:
1. El estudiante identifica cules son problema
epistemolgicos disciplinares entre los
siguientes:
Importancia de las Ciencias sociales
en el mbito acadmico
Validez del concepto de organizacin en la
administracin de empresas.
Es Valida la teora estructural de la qumica?
Didcticas de la enseanza De una lengua
extranjera
Posibilidad y Validez de los postulados de la escuela
Productos
nueva en el contexto colombiano.
a entregar
Qu funciones cognitivas hacen parte de la
por el
Construccin del ser humano.
estudiante
Validez de la teora del forrajeo ptimo en
Colombia. (Posibilidad)
Objetividad de la metodologa de las ciencias de
sistemas y su papel en la ingeniera.
2. Explica por qu tienen carcter epistemolgico (por qu
son Problemas epistemolgicos).
3. Selecciona uno de ellos.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Documento en Word no mayor a 5 pginas.

Especificaciones del documento:
Planeacin
Elaborado con las Normas APA: Letra
de
Times New Roman 12-Espacio 1 .
actividades
Hoja de presentacin (Portada)
para el
Contenido (3 hojas).
desarrollo
Referencias bibliogrficas.
del trabajo
El grupo debe elegir solo un problema
colaborativo
epistemolgico

Roles a
desarrollar Compilador
por el Revisor
estudiante Evaluador
dentro del Entregas
grupo Alertas
colaborativo
Compilador: Reunir aportes de los compaeros y
consolida el documento final.
Roles y
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
responsabili
normas de presentacin de acuerdo con la gua de
dades para
actividades.
la
Evaluador: Revisar que el documento presenta los
produccin
criterios de la rbrica.
de
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
entregables
productos.
por los
Alertas: Avisar a los integrantes del grupo de las
estudiantes
novedades del trabajo y comunicar al docente sobre el
envo del producto final
Las Normas APA son el estilo de organizacin y
presentacin de informacin ms usado en el rea de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
 referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido
por el diccionario de la Real Academia como la accin
de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como
propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad acadmica requiere que
Polticas de
anunciemos explcitamente el hecho que estamos
plagio
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 2
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El grupo no presenta
El documento El documento
El documento el documento o lo
cumple con los cumple con los
cumple con hace sin claridad,
criterios requeridos Criterios requeridos
cada uno de los suficiencia y
con suficiencia y con mediana 50
criterios omitiendo los
claridad. claridad y
requeridos criterios requeridos
suficiencia.
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos)
El documento no El documento El documento
presenta faltas presenta algunas presenta bastantes
Redaccin y
redaccin y faltas de redaccin yfaltas de redaccin y 50
ortografa
ortografa. ortografa ortografa
(Hasta 50 puntos) (Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos)
El documento
El documento
El documento El documento cumple
cumple
cumple con las cumple con todas deficientemente o
parcialmente con las 25
especificaciones las especificaciones no cumple con las
especificaciones.
dadas especificaciones.
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 7 puntos)
Calificacin final 125