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2. SUMILLA
4. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
UNIDAD DIDCTICA I
Resultado de aprendizaje: Explica sobre ciencia, tecnologa y el mtodo cientfico
Contenidos de aprendizaje temporalizacin
Estrategias
Avance
Conceptual procedimental Actitudinal metodolgicas semana sesin
%
Presentacin Analiza la Valora la
e importancia de importancia de la Mostrar el
Introduccin la asignatura asignatura en su slabo y video 1 1-2
a la desarrollo motivacional
asignatura profesional
Define y
Ciencia y Reflexiona frente a
caracteriza la
tecnologa, la ciencia, Anlisis y
ciencia y 3-4
caracterstica, tecnologa y los sntesis de la 2-3
tecnologa, los 5-6
fenmenos fenmenos informacin
fenmenos
cientficos cietficos
cientficos
Establece las
Presenta disposicin
diferencias
para analizar y Anlisis y
Clasificacin entre las
establecer sntesis de 4 7-8
de la ciencia diferentes
diferencias entre las contenidos
clases de
ciencias.
ciencia
El mtodo Construye un Reflexiona y Anlisis y
cientfico organizador comenta sobre cada comentario
visual del uno de los pasos del sobre el 5 9-10
mtodo mtodo cientfico mtodo
cientfico cientfico
EVALUACIN DE LA UNIDAD
Conocimiento: conoce sobre la ciencia, tecnologa y el mtodo cientfico
Criterio de
Desempeo: analiza y expresa el contenido sobre un organizador visual
evaluacin
Actitudinal: se muestra reflexivo y crtico.
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento De desempeo semana sesin
Cuestionario Gua de observacin 6 11-12
UNIDAD DIDCTICA II
Resultado de aprendizaje: sabe respecto al conocimiento cientfico, su utilidad y las formas de
adquisicin
Contenidos de aprendizaje temporalizacin
Estrategias
Avance
Conceptual procedimental Actitudinal metodolgicas semana sesin
%
Analiza y
Valora la Analiza y
establece
El importancia del elabora un
diferencias 7 13-14
conocimiento conocimiento organizador
entre tipos de
cientfico visual
conocimiento
Ruta crtica Establece la
Organiza la ruta de Emplea un
de la ruta de la
la investigacin organizador 8 15-16
investigacin investigacin
cientfica visual
cientfica cientfica
Analiza y Reflexiona
Conocimiento sintetiza el crticamente sobre Anlisis y
cientfico, conocimiento el conocimiento sntesis de la 9 17-18
utilidad cientfico y su cientfico y su informacin
utilidad utilidad
Analiza las
Formas de condiciones y Jerarquizacin
Aplica las tcnicas
adquirir el las tcnicas de del contenido
de jerarquizacin 10 19-20
conocimiento jerarquizacin de un texto
de la informacin
cientfico de la cientfico
informacin
EVALUACIN DE LA UNIDAD
Conocimiento: sabe sobre el conocimiento cientfico, su utilidad y formas de
Criterio de adquisicin
evaluacin Desempeo: analiza y plica las tcnicas de jerarquizacin de la informacin
Actitudinal: Reflexiona sobre la importancia del conocimiento cientfico.
Instrumentos de evaluacin
De conocimiento De desempeo semana sesin
Cuestionario Lista de cotejo 11 21-22
Requisitos de aprobacin
Se aplicar el Reglamento Acadmico de la UNH:
- Artculo 61: El estudiante que acumula ms del 30 % de inasistencias al trmino del ciclo
sobre el total de horas programadas, no puede rendir el examen final ni el
complementario...
- Artculo 62: Tanto el estudiante como el docente, para ingresar a clases, tienen una
tolerancia de diez (10) minutos excepcionalmente. Pasado este tiempo para el docente se
considerar inasistencia; en cuanto al estudiante, no podr ingresar a clases.
- Artculo 71: El sistema de evaluacin comprende de 00 (cero) a veinte (20). La nota
mnima aprobatoria es de once (11). La fraccin de igual o mayor a 0,5 es redondeado
al entero inmediato superior.
- Artculo 72: El estudiante que no rinda exmenes en su debida oportunidad y no cumple
con las tareas acadmicas se le califica con cero (00).
7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Aria, F. G. (2006). El proyecto de investigacin: introduccin a la metodologa cientfica
(6 ed.). Venezuela: Episteme.
Arias, F. G. (2006). Mitos y errores en la elaboracin de tesis y proyectos e investigacin
(3 ed.). Caracas, Venezuela: Epiateme.
Balcazar Nava, P. et al. (213). Investigacin cualitativa (2 ed.). Mxico: Universidad
Autnoma del Estado de Mxico.
Behar Rivero, D. S. (2008). Metodologa de la investigacin. Sanabria: Shalom
Bunge, M. (s/f). La ciencia. Su mtodo y su filosofa. Recuperado de
Domnguez Granda, J. B. (2007). Dinmica de tesis: Elaboracin y ejecucin de proyectos
(3 ed.). Per: Universidad Los ngeles de Chimbote.
Gmez Mendoza, M, A.; Pierre Deslauriers, J. y Alzate Piedrahita, M. V. (2010). Cmo
hacer tesis de maestra y doctorado. Bogot, Colombia:
Hernndez Sampieri, R; Fernndez Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2014). Metodologa
de la investigacin (6 ed.). Per: Amauta.
Pierre Deslauriers, J. (2004). Investigacin cualitativa: gua prctica. Colombia: Papiro.
Snchez Zorrilla, M. (2011). La metodologa en la investigacin jurdica: caractersticas
peculares y pautas generales para la investigacin en el derecho. Revista Telemtica
de Filosofa del Derecho, 14, pp. 317-358.