I.

MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA
CORPORACIN DE DESARROLLO SOCIAL
LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Profesoras: Nora Seplveda / Karen Letzkus

GUA DE ESTUDIO
nivel segundo medio/ Lenguaje

Nombre del Alumno Curso Fecha.

UNIDAD: Lrica - Narrativa

OBJETIVO DE LA GUA: Repasar los aprendizajes adquiridos de los estudiantes de acuerdo a los
objetivos de aprendizajes desarrollados a la fecha con el fin de complementar las inquietudes,
apuntes atendiendo a las diversidad y estilos de aprendizas en el trabajo de una unidad.

I. introduccin

Existen distintos tipos de textos los que comnmente se clasifican en Literarios y No

Literarios. En el primer semestre, nos centramos en los textos literarios; dentro de este
grupo encontraremos tres grandes gneros conocidos como: Lrico, Narrativo y
Dramtico. En esta gua reforzaremos algunos aspectos del gnero lrico como por
ejemplo los elementos de anlisis interno y algunas figuras literarias. Tambin,
recordaremos elementos que estn presentes en el gnero narrativo como tipo de
narradores y tiempo narrativo.

Observa el siguiente esquema que nos permitir ordenar de manera sencilla la

informacin:

Tipos de textos
Segn su funcin

Literarios No Literarios
Funcin esttica: busca Funcin normativa o
resaltar, embellecer el informativa: busca ordenar,
Gnero lenguaje y entretener. indicar o dar a conocer.
LRICO
Busca expresar Gnero Gnero Argumentativo
sentimientos, NARRATIVO DRAMTICO
emociones y Expositivo
pensamientos. Instructivo
Subgneros
Busca relatar
- Tragedia
una historia real
- Drama
Ejem: POEMAS, o ficticia.
- Comedia
canciones,
refranes, etc. Ejem: cuento, Obra
novela, mito, - Dramtica
leyenda etc. - Teatral
 I. Gnero Lrico

Recordemos que el gnero lrico tiene como funcin expresar sentimientos,

emociones y pensamientos; por lo tanto, se apela a la subjetividad.
Debemos tener claro que la persona que escribe el poema se le llamar poeta, pero
tambin existe alguien que nos hablar dentro del poema y es diferente a su autor o
creador, es una voz ficticia que llamaremos Hablante lrico, a este debemos sumar cuatro
elementos ms, a saber: Objeto lrico, Motivo lrico, Actitud lrica y Temple de nimo. A
continuacin los definiremos de manera sencilla.

-Hablante lrico: es una voz ficticia dentro del poema que transmite lo que siente o
piensa. Ej.: En esta lnea podemos deducir que la
Lo partimos, hijito, juntos,
con dedos duros y palma blanda, persona que est hablando, es decir esa voz
ficticia, correspondera a una madre.
y t lo miras asombrado
de tierra negra que da flor blanca.
Y es diferente al autor del poema que sera
fragmento, La casa. Gabriela Mistral.
en este caso: Gabriela Mistral

- Objeto lrico: circunstancia o ser que provoca un estado anmico e inspira al hablante a
manifestar su interioridad. Ej.:
En esta lnea podemos deducir que el
objeto lrico es la muchacha que
inspir al autor para expresar qu
piensa sobre el amor.
Desventurados los que divisaron a una muchacha en el Metro
Y se enamoraron de golpe
Y la siguieron enloquecidos
Y la perdieron para siempre entre la multitud
Porque ellos sern condenados
a vagar sin rumbo por las estaciones
fragmento, En una estacin del Metro. Oscar Hahn.

- Motivo lrico: sentimiento, idea o concepto predominante que aporta el hablante, su

situacin frente al objeto, es decir de qu habla el poema. Ej.:
Mi mente est covada para recibirte,
para pensar tus ideas En este texto, el motivo lrico
correspondera a la sensacin de que la
y darte a pensar las mas;
mujer y el hombre son complementarios,
te siento, mi compaero, hermoso
hace referencia al respeto e igualdad entre
juntos somos completos
ambos gneros.
y nos miramos con orgullo
fragmento, De la mujer al hombre. Gioconda Belli.

- Temple de nimo: emocin o estado de nimo que proyecta o transmite el hablante

lrico; puede ser alegra, tristeza, rabia, nostalgia, etc.
Rueda que irs muy lejos. En este texto, el temple de nimo
Ala que irs muy alto. lo podemos deducir a travs de las
Torre del da, del tiempo y del espacio. palabras marcadas las que nos
[] Eres maana indican que el estado de nimo es
[] El universo eres, Que gira esperanzado. de Esperanza.
fragmento, Nio. Miguel Hernndez.

- Actitud lrica: es la forma en que el hablante enuncia o expresa su texto, existen tres
actitudes: Enunciativa (el hablante se expresa de un modo narrativo o descriptivo) Apostrfica
(el hablante se dirige o hace referencia al objeto lrico, a un t) Carmnica (el hablante abre su
mundo interno y expresa directamente sus sentimientos usando la primera persona gramatical)
Recordemos algunas figuras retricas:

Son un conjunto de procedimientos de combinacin de palabras o expresiones

para causar ciertos efectos en el lector ya que se apartan de su sentido o uso cotidiano
y referencial. Veremos algunos ejemplos:

-Asndeton: Consiste en omitir las conjunciones o nexos en la oracin. EJ. En vez de

decir corre y salta e imagina suprimimos la conjuncin y - e entonces quedar:
corre, salta, imagina
-Metfora: Es una comparacin entre un objeto y otro (sin el nexo COMO) entre
dichos objetos no existe una relacin directa, sino solo la que realiza el autor. EJ. En vez
de decir Juana es tan linda como una flor, decimos Juana es una flor
-Sincdoque: consiste en designar un todo entero por una de sus partes o viceversa. EJ.
El ao tiene cuatro estaciones, tomamos solo una estacin, la primavera (una parte de
todo el ao) para referirnos al ao entero tiene quince primaveras
-Elipsis: Consiste en suprimir algunas palabras de una frase EJ. Por una mirada, un
mundo, por una sonrisa, un cielo. En vez de decir por una mira te dara un mundo,
por una sonrisa, te dara un cielo
-Retrucano: se repite una frase en sentido inverso provocando contraste. Inversin de
los trminos de una oracin en la siguiente para que el sentido de esta ltima forme
contraste o anttesis con la primera. EJ. Vivir para trabajar, trabajar para vivir. EJ. Sentir
lo que se dice, decir lo que se siente.

Resumen: El gnero lrico es aquel que rene el

conjunto de textos literarios que manifiestan
sentimientos o emociones.

El hablante lrico expresa las emociones que un Objeto

lrico le provoca a travs del Motivo lrico que es la
idea, postura o sentimiento que aparece a lo largo del
poema, de forma explcita o implcita. Para ello utiliza
tres formas de enunciar sus versos: las actitudes
lricas, un lenguaje cifrado que le aporta nuevos
sentidos al poema y las figuras retricas.
 II. Gnero Narrativo

Tiene como funcin contar o relatar una historia. Su estructura bsica est
representada en Inicio, desarrollo y final. El punto ms importante del texto narrativo y
que lo diferencia de otros textos (como por ejemplo la descripcin) es la presencia del
conflicto.

En el inicio se presenta a los personajes en un estado y tiempo determinado, es una

situacin estable que ser alterada por un conflicto. A partir de esto se desarrollarn una
serie de acciones para resolverlo en donde el momento de mayor tensin ser conocido
como climax. Finalmente, se concluye con el desenlace y los personajes, desde el inicio al
final, han presentado una evolucin o cambio.

As como en la poesa encontramos una voz o ente ficticio que nos expresa algo, en
narrativa tambin encontraremos esa voz que nos contara la historia, si el lrica lo
llamamos Hablante lrico en narrativa lo denominaremos Narrador.
El Narrador: es un ser ficticio creado por el autor y responde a diferentes tipo, segn el
grado de conocimiento que posea. Tambin, es posible distinguir ciertos narradores que
solo se presentan como voz y otros que, adems de contar la historia, participan de ella y
toman parte de la accin. El primer tipo corresponde a narradores externos a la historia y
el segundo, a narradores que se sitan dentro de esta. Cualquiera sea el tipo de narrador
de un relato, este tiene algunas posibilidades bien diferenciadas para presentar la accin,
el habla y los pensamientos de sus personajes, esta situacin constituye El Estilo
Narrativo
Observa el siguiente esquema que nos permitir ordenar de manera sencilla la
informacin:
G. Narrativo
NARRADOR
Voz ficticia que cuenta la historia.

TIPO DE NARRADOR Segn su grado de

Heterodiegtico Homodiegtico ESTILO NARRATIVO conocimiento:
(fuera de la historia) (dentro de la historia) DIRECTO: El narrador toma de - Omnisciente: sabe todo
manera directa la palabra de los lo que ocurre y conoce la
interioridad de los personajes
personajes y la expresa sin
Omnisciente Protagonista intervenir en ellas. Se caracteriza - Personaje: es un
Conocimiento limitado Testigo por el uso de guiones. personaje ms dentro de la
historia y desde esa posicin
INDIRECTO: El narrador filtra va relatando los hechos
FOCALIZACIN las palabras de los personajes y
(punto de vista o foco desde donde se la expresa a travs de su propia - Testigo: Estuvo o est
sita el narrador para contar la historia ) voz, no deja que los personajes presente al momento en que
acontecen las situaciones,
hablen por s mismos. pero no participa
CERO INTERNA EXTERNA directamente de ellas, posee
Se sita fuera de Se sita desde el El narrador se
INDIRECTO LIBRE: Es una
combinacin de los estilos un conocimiento de tipo
los interior de un ubica fuera de los parcial.
acontecimientos personaje. hechos. anteriores. El narrador hace
Conocimiento -Fija: una voz narrativa Conocimiento intervenciones y los personajes - Primera persona:
acabado de los -Mltiple: varias voces limitado u objetivo tambin efectan dilogos entre relata y participa en la
personajes ellos. narracin
se identifica con Se identifica con el Se identifica con
el narrador narrador protagonista el narrador - Tercera persona: relata
omnisciente o testigo Conoc. limitado sin participar
 TIEMPO Y ESPACIO:

Los acontecimientos se desarrollan en un tiempo y espacio determinado. En el

caso del espacio podemos observar tres tipos:

-Espacio Fsico: corresponde al lugar o lugares en donde se desarrolla la accin. Se dan a

conocer porque se presentan fragmentos descriptivos y detallados del lugar. Podemos
encontrar espacio abiertos como por ejemplo la ciudad, un bosque, etc. o espacios
cerrados como una habitacin.
-Espacio Psicolgico: corresponde a la atmosfera que envuelve a los personajes y los
acontecimientos, por ejemplo si los personajes estn discutiendo una situacin
importante el espacio psicolgico podra ser de tensin.
-Espacio social: corresponde al entorno social, cultural, econmico y moral en el que se
desarrollan los acontecimientos, de esta manera podemos identificar personajes que
pertenecen a un sector social, y poseen un nivel cultural y econmico determinado.

Respecto al tiempo es necesario considerar que en un texto narrativo,

independiente del tratamiento del tiempo, estaremos siempre frente a un tiempo ficticio.
El narrador expondr los sucesos de manera particular. Podemos identificar el tiempo de
la historia y el tiempo del relato, adems del tiempo referencial histrico.
Observemos el siguiente cuadro:

TIEMPO DE LA TIEMPO DEL RELATO REFERENCIAL

HISTORIA HISTRICO
Es el tiempo entendido Es la alteracin del tiempo cronolgico Es el contexto
en su orden lgico lineal con fines estticos Corresponde histrico en que se
causal a la disposicin artstica de los ambienta una
Hay una relacin de acontecimientos tal y como aparecen narracin, es decir,
causa-efecto, en la narracin. corresponde al
corresponde al tiempo de la
conjunto de acciones Existe una alteracin temporal del realidad histrica al
consideradas en su tiempo llamada ANACRONA (ruptura que aluden los
sucesin cronolgica. temporal del relato) Existen de dos acontecimientos
Se presenta siguiendo tipos: representados.
la lnea temporal: Analepsia (retrospeccin o mirada
Pasado- presente- hacia el pasado): Flashback y
futuro Racconto.
Prolepsis (prospeccin o mirada hacia
el futuro): Flashforward y Premunicin