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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SOLUCION CASO 1
PROBABILIDAD

Carolina Zuluaga Arbelaez

Solucin al caso 1 propuesto en la gua de actividades


1
ESTUDIO DE CASO 1

En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento


acadmico de los estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de
matemticas en el periodo 2015 - I. Los resultados obtenidos muestran el
rendimiento por curso, por programa, y por profesor.

Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada por


los docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en alguna
de las asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la valoracin
(notas) de cada corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el semestre.

APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a
3.0.
REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin
contar a quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin
de semestre.

CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron
reportados por cancelacin de semestre

Cancelo o
Reprob
Curso Aprob perdi Total

por fallas
Algebra lineal 178 10 30 218
Anlisis numrico 146 15 21 182
Clculo
252 37 39 328
infinitesimal
Calculo integral 56 8 15 79
Clculo
244 49 64 357
multivariado
Calculo negocios 226 44 61 331
Ecuaciones
178 47 40 265
diferenciales
Estadstica bsica 33 11 9 53
Estadstica
269 70 98 437
inferencial
Matemticas
199 53 73 325
avanzadas
Matemticas 44 13 23 80

1
Cancelo o
Reprob
Curso Aprob perdi Total

por fallas
discretas
Precalculo 42 24 17 83
Probabilidad 6 8 3 17
TOTAL 1873 389 493 2755

Cancelo o perdi
Programa Aprob Reprob Total
por fallas

Administracin ambiental 146 15 21 182


Admn. empresas 295 44 41 380
Arquitectura 297 53 71 421
Contadura 99 23 19 141
Economa 99 19 24 142
Ing Mecatrnica 515 118 154 787
Ing. Civil 88 20 27 135
Ing. Financiera 83 29 22 134
Ing. Sistemas 127 26 53 206
Ing. Telecomunicaciones 32 9 15 56
Negocios Internacionales 69 21 33 123
Psicologa 23 12 13 48
Total 1873 389 493 2755

Cancelo o perdi
Profesor Aprob Reprob Total
por fallas
Csar r. 52 1 53
Claudia v. 31 5 36
Diana m. 97 4 18 119
Ernesto s. 166 17 21 204
Diego v. 36 5 4 45
Eduardo m. 154 17 26 197
Enrique p 118 25 13 156
Fernando m. 125 21 21 167
Gloria a. 151 32 20 203
Jairo a. 116 19 26 161
Javier b. 98 10 29 137
Jos c. 49 9 16 74
Luz p. 142 23 44 209
Marcela f. 60 19 21 100
Mara a . 93 27 37 157
Mario g 90 16 46 152
Mercedes s. 60 15 27 102
Oscar n. 111 48 45 204
Patricia m. 37 14 22 73
Ricardo o. 57 31 46 134
Sandra m. 30 37 5 72
Total 1873 389 493 2755

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de


matemticas, a usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos.
Utilice su conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe
solicitado.

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de


matemticas

2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de


matemticas.

3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe


un curso del rea de matemticas.

4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea


cada uno de los cursos del rea

5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.


Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin.

6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.


Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin
7. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz
y d las razones de su eleccin
Solucin

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo


siguiente

1) La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de


matemticas

Formula de la probabilidad de que un estudiante apruebe:

(Total aprobados/nmero total 100%)


P= 1893/2780 = 0.68 100 = 68% probabilidad que un estudiante
apruebe

2) La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea


de matemticas

Formula de la probabilidad que un estudiante repruebe:

(Total reprobados/nmero total 100%)

P = 391/2780 = 0.14 100 = 14% probabilidad que un estudiante


repruebe

3) Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante


apruebe un curso del rea de matemticas

por cada profesor, establezca la probabilidad de


que un estudiante apruebeun curso del rea de
PROFESOR matemticas. para ello se utiliza esta formula
P = aprobados/total = resultado 100

Cesar R. P= (52/53) = 0.98 100 = 98%


Claudia V. P= (31/36) = 0.86 100 = 86%
Diana M. P= (97/119) = 0.81 100 = 81%
Ernesto S. P= (166/204) = 0.81 100 = 81%
Diego V. P= (36/45) = 0.8 100 = 80%
Eduardo M. P= (154/197) = 0.78 100 = 78%
Enrique P P= (118/156) = 0.75 100 = 75%
Fernando M. P= (125/167) = 0.74 100 = 74%
Gloria A. P= (151/203) = 0.74 100 = 74%
Jairo A. P= (116/161) = 0.72 100 =72%
Javier B. P= (98/137) = 0.71 100 =71%
Jose C. P= (69/99) = 0.69 100 =69%

Luz P. P= (142/209) = 0.67 100 =67%


Marcela F. P= (60/100) = 0.6 100 =60%
Maria A. P= (93/157) = 0.59 100 =59%
Mario G. P= (90/152) = 0.59 100 =59%
Mercedes S. P= (60/102) = 0.58 100 =58%
Oscar N. P= (111/204) = 0.54 100 =54%
Patricia M. P= (37/73) = 0.50 100 =50%
Ricardo O. P= (57/134) = 0.42 100 =42%
Sandra M. P= (30/72) = 0.41 100 =41%

4) Si un estudiante aprueba un curso establezca la probabilidad de


que sea cada uno de los cursos del rea.

curso Probabilidad de reprobar cada


curso de rea de matemticas
para cada materia se hace esta
formula
P = aprobados/total = resultado
100
Algebra lineal P= (178/218) = 0.81 100 = 81%
Anlisis numrico P= (146/182) = 0.80 100 = 80%
Calculo infinitesimal P= (252/328) = 0.76 100 = 76%
Calculo integral P= (56/79) = 0.70 100 = 70%
Calculo multivariado P= (244/357) = 0.68 100 = 68%
Calculo de negocios P= (226/331) = 0.68 100 = 68%
Ecuaciones diferenciales P= (178/265) = 0.67 100 = 67%
Estadstica bsica P= (33/53) = 0.62 100 = 62%
Estadstica inferencial P= (269/437) = 0.61 100 =61%
Matemticas avanzadas P= (199/325) = 0.61 100 =61%
Matemticas discretas P= (44/80) = 0.55 100 =55%

Pre-calculo P= (42/83) = 0.50 100 =50%

probabilidad P= (6/17) = 0.35 100 =35%

5) Clasifique los cursos de rea de acuerdo a los resultados obtenidos


establezca los criterios que utilizo y de las razones de su eleccin

curso aprob reprob Cancelo o total Probabilid


perdi ad de
por fallas aprobar
Algebra 178 10 30 218 81%
lineal
Anlisis 146 15 21 182 80%
numrico
Calculo 252 37 39 328 76%
infinitesimal
Calculo 56 8 15 79 70%
integral
Calculo 244 49 64 357 68%
multivariado
Calculo de 226 44 61 331 68%
negocios
Ecuaciones 178 47 40 265 67%
diferenciales
Estadstica 33 11 9 53 62%
bsica
Estadstica 269 70 98 437 61%
inferencial
Matemticas 199 53 73 325 61%
avanzadas
Matemticas 44 13 23 80 55%
discretas
Pre-calculo 42 24 17 83 50%

probabilidad 6 8 3 17 35%
total 1873 389 493 493 2755

Materias con mayor probabilidad de aprobar

Materias con regular probabilidad de aprobar

Materias con baja probabilidad de aprobar

De acuerdo con la estadstica anterior cabe denotar que hay materias


que tienen ms estudiantes pero por eso mismo hay una mayor
probabilidad de aprobar, Por mi parte califique a los mejores cursos con
la mayora de estudiantes que lo aprueban, ya que en una universidad
esto es lo importante, con esto concluyo que el curso de algebra lineal
es la materia con mayor estudiantes aprobados y supera el nmero de
los que no aprobaron, por lo que el curso de probabilidad con los con los
17 estudiantes que se matricularon 8 de ellos reprobaron y tan solo 6
aprobaron. Para sacar los resultados se aplic la frmula de probabilidad
clsica donde los casos favorables A se dividen entre el nmero de casos
posibles, en este caso el nmero de los estudiantes que aprobaron,
dividido el nmero total de estudiantes.

6) Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados


obtenidos, establezca los criterios que utilizo y de las razones de
su eleccin.

PROFES APROBO REPROB CANCEL TOTAL PROBABILID


OR O OO AD
PERDIO
POR
FALLAS
Cesar R. 52 1 53 98%
Claudia V. 31 5 36 86%
Diana M. 97 4 18 119 81%
Ernesto S. 166 17 21 204 81%
Diego V. 36 5 4 45 80%
Eduardo M. 154 17 26 197 78%
Enrique P 118 25 13 156 75%
Fernando
125 21 21 167 74%
M.
Gloria A. 151 32 20 203 74%
Jairo A. 116 19 26 161 72%
Javier B. 98 10 29 137 71%
Jose C. 49 9 16 74 66%
Luz P. 142 23 44 209 67%
Marcela F. 60 19 21 100 60%
Maria A. 93 27 37 157 59%
Mario G. 90 16 46 152 59%
Mercedes
60 15 27 102 58%
S.
Oscar N. 111 48 45 204 54%
Patricia M. 37 14 22 73 50%
Ricardo O. 57 31 46 134 42%
Sandra M. 30 37 5 72 41%
TOTAL 1873 389 493 2755

Excelente : de acuerdo a que su probabilidad de aprobacin es de un 85% al 90% y cero


estudiantes reprobados

Bueno: de acuerdo a que su probabilidad esta entre los 70% y 81% y a una cantidad
considerable de estudiantes reprobados

Regular: de acuerdo a que su probabilidad esta entre los 50% a un 66& y a una cantidad
considerable de estudiantes reprobados

Malo: de acuerdo a que su probabilidad esta menor al 50% y a que la cantidad de reprobados
est muy cerca o supera a la cantidad de estudiantes

En la tabla de profesores se evidencia que solo 2 de sus profesores no


tienen reprobados pero el mejor profesor es Cesar R ya que cumple con
un 98% de probabilidad de que aprueben una materia este porcentaje se
dedujo de acuerdo a la frmula de probabilidad clsica donde los casos
favorables al evento A se dividen entre el nmero de casos posibles, en
este caso el nmero de los que aprobaron, dividido el nmero total de
los estudiantes.

7 En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que


utilizo y de las razones de su eleccin.
Programa Aprob Reprob Cancelo o Total
perdi probabilidad
por fallas
Administracin 146 15 21 182 80%
ambiental
Admn. empresas 295 44 41 380 77%
Arquitectura 297 53 71 421 71%
Contadura 99 23 19 141 70%
Economa 99 19 24 142 69%
Ing Mecatrnica 515 118 154 787 65%
Ing. Civil 88 20 27 135 65%
Ing. Financiera 83 29 22 134 61%
Ing. Sistemas 127 26 53 206 61%
Ing. 32 9 15 56 57%
Telecomunicacione
s
Negocios 69 21 33 123 56%
Internacionales
Psicologa 23 12 13 48 47%
Total 1873 389 493 2755

Con esta tabla de distintos programas puedo decir que la administracin


ambiental ya que tiene una probabilidad de aprobar de un 80% es decir
tiene mejores resultados en cuanto a aprendizaje y a inters del
estudiante y tuvo un menor valor de estudiantes que reprobaron,
cancelaron o reprobaron frente a cualquier otro programa. Aqu de igual
manera utilice la probabilidad clsica, donde los casos favorables
(aprobados) al evento A se dividen entre el nmero total de estudiantes
y de all saque el resultado.

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