ESCUELA N 4-072 Federico Garca Lorca

PLANIFICACIN ANUAL CICLO LECTIVO 2016

(SOLO para 1, 2, 3 Y 4 AO SEGN DCP)
ASIGNATURA: REA:
CURSO: DIV. HS. SEMANALES:
NOMBRE DEL PROFESOR:

ACUERDOS INSTITUCIONALES:

ACUERDOS AREALES:

PROPSITOS GENERALES: (Ver DCP)

EJE SABERES Estrategias de Enseanza/ Instrumentos y Criterios de Tiempo

(Aprendizajes fundamentales) APRENDIZAJES Aprendizaje Evaluacin
ESPECFICOS

-No olvidar mencionar como estrategia -Tener presente que la

los talleres establecidos para cada rea evaluacin de los talleres debe
por Res. N 00074-DGE-14 (inclusin ser acorde con la metodologa
obligatoria) y DCP 2015 de trabajo propuesta en los
Ver ejemplo Ver ejemplo Ver ejemplo mismos.
-Recordar que las reas de Educacin
Artstica (Artes Visuales, Msica y
Teatro), Comunicacin Social y
Educacin Tecnolgica se deben
planificar con dinmica de Taller (Res.
N 00074-DGE-14.), al igual que en
algunos espacios de la Formacin
Especfica del Ciclo Orientado.

-Incorporar como recurso pedaggico las

nuevas tecnologas (netbooks,
laboratorios informticos y otros
dispositivos disponibles), garantizando
como mnimo las hs ctedra establecidas
por Res. N 00074-DGE-14, segn carga
horaria.
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PLANIFICACIN DE TALLERES (Slo para aquellos espacios que adopten este formato)

Cantidad de Talleres a desarrollarse en el Trimestre:

Fecha Eje Saber que se desarrollar Actividades Recursos Evaluacin

necesarios

Reajustes trimestrales: registrar los ajustes realizados en cada trimestre al finalizar el mismo

BIBLIOGRAFA DEL PROFESOR

BIBLIOGRAFA DEL ALUMNO: considerar el material didctico de Biblioteca.

FIRMA DE TODOS LOS PROFESORES: FIRMA DEL COORDINADOR DE REA:

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Ejemplo:
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PLANIFICACIN ANUAL CICLO LECTIVO 2016

( 5 ao)
ASIGNATURA: REA:
CURSO: DIV. HS. SEMANALES:
NOMBRE DEL PROFESOR:

I. ACUERDOS INSTITUCIONALES
II. ACUERDOS AREALES:
III. COMPETENCIAS (Expectativas de Logro)

a. DEL REA
b. DEL ESPACIO CURRICULAR

VI. CAPACIDADES (Aprendizajes Acreditables)

BLOQUE CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE INDICADORES DE LOGRO INSTRUMENTOS Y TIEMPO

ENSEANZA/ CRITERIOS DE EVALUACIN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE

V.REAJUSTES: registrar los ajustes realizados en cada trimestre al finalizar el mismo.

VI. BIBLIOGRAFA DEL PROFESOR

VII. BIBLIOGRAFA DEL ALUMNO: considerar el material didctico de Biblioteca.
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FIRMA DE TODOS LOS PROFESORES: FIRMA DEL COORDINADOR DE REA: