ASIGNATURA DE GRADO:

GEOGRAFA DE LOS GRANDES ESPACIOS MUNDIALES (G E H)

Curso 2017/2018
(Cdigo de asignatura : 67012018)

NOMBRE DE LA ASIGNATURA GEOGRAFA DE LOS GRANDES ESPACIOS MUNDIALES (G E H)

CDIGO 67012018

CURSO ACADMICO 2017/2018

DEPARTAMENTO GEOGRAFA

TTULOS EN QUE SE IMPARTE GRADO EN GEOGRAFA E HISTORIA (grado seleccionado)

CURSO SEGUNDO CURSO

TIPO FORMACIN BSICA

N ECTS 6

HORAS 150

PERIODO SEMESTRE 1

IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO

PRESENTACIN Y CONTEXTUALIZACIN

La Geografa de los Grandes Espacios Mundiales es una asignatura del primer semestre del segundo curso del Grado
de Geografa e Historia, con una carga lectiva de 6 ECTS.

Se trata de una Geografa regional del mundo, en la que se estudian los grandes conjuntos geogrficos de la Tierra. En
esta asignatura, adems del estudio de estos grandes espacios geogrficos, se incidir tambin en los conceptos y
procesos geogrficos, indispensables para la adecuada comprensin del anlisis regional.

La Geografa de los Grandes Espacios Mundiales es una asignatura de Formacin Bsica en el Grado de Geografa e
Historia. Contribuye sustancialmente a la formacin bsica en Humanidades de todo alumno de Geografa e Historia y
proporciona conocimientos indispensables para abordar las asignaturas del itinerario de Geografa de cursos
superiores

La Geografa de los Grandes Espacios Mundiales presenta una visin global y sinttica del mundo en que vivimos. En
el estudio de las diferentes regiones analizadas se contemplan distintos componentes, como son el medio natural, el
pasado histrico, las divisiones polticas, los procesos demogrficos, la ocupacin del territorio, los desequilibrios
socioeconmicos o los problemas de desarrollo.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA ASIGNATURA

No se han establecido requisitos previos especficos para cursar esta asignatura.

La localizacin y distribucin de los fenmenos estudiados es uno de sus objetivos fundamentales y el comentario e
interpretacin de mapas constituye una parte relevante de las competencias que debe adquirir el alumno. Es
igualmente importante detenerse especialmente en los factores explicativos de cada hecho, localizacin o distribucin.
Slo as se podr captar convenientemente la realidad de las interrelaciones espaciales.

Por la necesidad de conocer y manejar correctamente los conceptos geogrficos, se recomienda haber cursado con
anterioridad las asignaturas de Geografa General (fsica y humana) que se imparten en el primer curso de este Grado.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y BLANCA AZCARATE LUXAN
Apellidos

Correo bazcarate@geo.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-6724

Facultad FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA

DEPARTAMENTO GEOGRAFA

Nombre y JULIO LOPEZ-DAVALILLO LARREA

Apellidos

Correo jlopez-davalillo@geo.uned.es
Electrnico

Telfono 91398-8343

Facultad FACULTAD DE GEOGRAFA E HISTORIA

DEPARTAMENTO GEOGRAFA

HORARIO DE ATENCIN AL ESTUDIANTE Y TUTORIZACIN

Los estudiantes tendrn asignado un profesor tutor, responsable del seguimiento de la evaluacin continua, y con el
que podr ponerse en contacto en el Centro Asociado y a travs de los foros habilitados en el curso virtual.

Igualmente, podrn ponerse en contacto con el Equipo Docente a travs del curso virtual y en las siguientes
direcciones:

Blanca Azcrate Luxn

Despacho: 416
Telfono: 91 398 67 24
Correo electrnico: bazcarate@geo.uned.es

Horario: Lunes de 10-14 horas.

Julio Lpez-Davalillo Lareea

Despacho: 413
Telfono: 91 398 84 43
Correo electrnico jlopez-davalillo@geo.uned.es

Horario: Lunes: 10-14 y 16-20 y mircoles: 10-14 h.

El estudiante tendr el apoyo de las tutoras presenciales o a travs de webconferencia en todos los Centros
Asociados, as como el apoyo del curso virtual de la asignatura.

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Capacidad de conocer, comprender e interpretar el territorio.

Capacidad para interrelacionar los fenmenos a diferentes escalas territoriales.

Capacidad para comprender las relaciones espaciales.

Capacidad de conocer y explicar las diferencias regionales.

Conciencia de la incidencia de la geografa en la actvidad humana y en los sitemas de organizacin econmica y social.

Capacidad para hacer uso de la informacin geogrfica como instrumento de interpretacin del terrtiorio.

Conocimiento de la diversidad y complejidad de los territorios en los que se desarrolla la actividad humana, en los
distintos mbutos mundial y europeo y capacidad para diferenciar y caracterizar los distintos espacios regionales a
travs de diversos factores, bien sean de orden natural o bien derivados de la actividad humana.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Entre los resultados de aprendizaje que se pretenden obtener con el estudio de la Geografa de los Grandes Espacios
Mundiales figuran los siguientes:

- Definir y caracterizar cada uno de los grandes espacios que configuran el mundo actual.

- Estudiar los grandes espacios regionales como complejos de hechos y de relaciones.

- Conocer la localizacin y la distribucin de los hechos geogrficos ms significativos de cada conjunto regional.

- Comprender que cada conjunto espacial est conformado por diversas estructuras naturales, sociales y
econmicas y que todas son igualmente importantes en la caracterizacin de la particularidad regional.

- Comprender el significado de los distintos elementos del medio natural en relacin con los hechos humanos y
econmicos de cada uno de los grandes conjuntos espaciales.

- Conocer la configuracin poltica actual de los espacios regionales y su relacin con los diferentes pueblos que lo
habitan y con los acontecimientos histricos que han influido en su gnesis.

- Analizar los factores naturales y humanos que explican la distribucin de la poblacin en los distintos espacios
regionales.

- Conocer los procesos de desarrollo urbano y comprender los factores que diferencian las redes urbanas de las
regiones desarrolladas y las de los espacios en vas de desarrollo.

- Conocer las relaciones entre la localizacin de las grandes producciones agrarias y los condicionantes del medio
natural.

- Conocer la localizacin de las grandes reas productoras de materias primas y fuentes de energa y su relacin
con la formacin y desarrollo de las grandes regiones y centros industriales.

CONTENIDOS
TEMA 1. Europa. De la diversidad a la integracin econmica y poltica. La Unin Europea
TEMA 2. Rusia y los Estados postsoviticos: potencial econmico, contrastes regionales y
reorganizacin del espacio euroasitico
TEMA 3. Norteamrica: primera potencia econmica mundial
TEMA 4. Japn y Australia: dos modelos de organizacin del espacio en el Pacfico
TEMA 5. Asia Meridional y Oriental: Un gran espacio en desarrollo. Los pases emergentes
TEMA 6. frica: contrastes naturales y sociales.
TEMA 7. Amrica Latina: diversidad natural, humana y econmica
METODOLOGA
El estudio y desarrollo de la asignatura se realiza con la metodologa de la educacin a distancia. Para ello el
estudiante debe desarrollar un estudio personal sobre los materiales didcticos propuestos.

En los respectivos Centros Asociados el profesor-tutor de la asignatura ser el encargado de resolver las dudas que
puedan ir surgiendo en el estudio personal del alumno. Estas dudas pueden ser planteadas presencialmente en el
horario de las tutoras presenciales o a travs de la tutora virtual. Igualmente, los profesores-tutores son los
encargados de corregir y evaluar las Pruebas de Evaluacin Continua (PEC) en el supuesto que el estudiante elija esta
opcin de evaluacin.

El estudiante tambin puede plantear las cuestiones que le vayan surgiendo en el estudio a travs de los foros
existentes en la pgina virtual de la asignatura atendida por el equipo docente. En ella se comunicarn las cuestiones
relativas a la asignatura, as como se incorporarn materiales complementarios que sirvan para su estudio.

SISTEMA DE EVALUACIN

PRUEBA PRESENCIAL

Tipo de examen Examen de desarrollo

Preguntas desarrollo 5

Duracin del examen 120 (minutos)

Material permitido en Ninguno

el examen

Criterios de La Prueba presencial es obligatoria para todos los estudiantes. Tiene por objeto valorar la
evaluacin adquisicin de los conocimientos y competencias especficas y genricas asociadas a esta
asignatura.

Consistir en una prueba objetiva de 6 preguntas, entre las que se podrn elegir 5; el
estudiante deber responder a cada una de ellas en una extensin breve y en un espacio
limitado. Cada pregunta ser evaluada con una puntuacin mxima de 2 puntos.

% del examen sobre 80

la nota final

Nota del examen 5

para aprobar sin
PEC

Nota mxima que 10

aporta el examen a la
calificacin final sin
PEC

Nota mnima en el 4
examen para sumar
la PEC

Comentarios y
observaciones

PRUEBAS DE EVALUACIN CONTINUA (PEC)

Descripcin La evaluacin continua tiene carcter voluntario y los estudiantes que opten por ella deben realizar
obligatoriamente las actividades de aprendizaje que se propongan. Es muy importante saber que la
entrega de las actividades realizadas solo se podr hacer a travs de la pgina virtual de la
asignatura y que se deber respetar necesariamente las fechas fijadas para su entrega. Se
desarrollan en dos cuadernos de actvidades y su objetivo es que sirvan para facilitar el estudio de
los contenidos, reforzar el proceso del aprendizaje y fomentar el desarrollo de destrezas y actitudes.

Criterios de El examen presencial ser el mismo para todos los alumnos, tanto para los de la modalidad A como
evaluacin los de la modalidad B. Consistir en una prueba objetiva de 6 preguntas, entre las que se podrn
elegir 5; el estudiante deber responder a cada una de ellas en un espacio pautado de 12 o 15
lneas. Cada pregunta ser evaluada con una puntuacin mxima de 2 puntos.

Ponderacin 20%
de la PEC en
la nota final

Fecha PEC 1 23/11/2017 PEC 2 11/01/2018

aproximada
de entrega

Comentarios y
observaciones

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES

Descripcin

Criterios de evaluacin

Ponderacin en la nota final 0

Fecha aproximada de entrega

Comentarios y observaciones

Cmo se obtiene la nota final?

La evaluacin de esta asignatura de Geografa de los Grandes Espacios Mundiales se llevar a cabo a travs de dos
modalidades:

Modalidad A. Evaluacin continua. Los alumnos debern realizar una serie de actividades prcticas, que estarn
indicadas en la pgina virtual de la asignatura.

La calificacin de las Pruebas de Evaluacin Continua (PEC) pondera un 20% en la calificacin final, mientras que la
calificacin de la prueba presencial lo har en un 80%. Por lo tanto, la calificacin final ser el resultado de la nota de
la prueba presencial (x 0,8) ms la nota de la evaluacin continua (x 0,2). La calificacin de evaluacin continua solo
podr tenerse en cuenta a partir de una nota mnima de 4 puntos en la prueba presencial.

Modalidad B: El alumno, bien por no realizar las actividades propuestas, bien por no entregarlas en las fechas
fijadas, se presentar directamente a la evaluacin final, mediante la realizacin de la prueba presencial. Los
estudiantes que opten solo por realizar la prueba presencial final, obtendrn la calificacin definitiva con arreglo a la
nota obtenida en la misma.
BIBLIOGRAFA BSICA

Comentarios y anexos:

Ttulo: Grandes regiones de la Tierra. Naturaleza y sociedades

Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate y Jos Snchez
Editorial UNED. Madrid, 2016

Este libro constituye la base para el estudio de la asignatura. En l se recogen todos los temas incluidos en el
programa, precedidos por un esquema de contenidos; asimismo, cada tema se complementa y enriquece con un
importante contenido grfico y cartogrfico que incluye mapas y grficos de fcil lectura, con el fin de ayudar al alumno
en la comprensin y localizacin de los grandes hechos geogrficos.

En el Plan de Trabajo, se recogen las orientaciones generales que se deben tener en cuenta a la hora de afrontar su
estudio. Se destacan las ideas fundamentales y los aspectos claves de cada uno de los temas y se proponen
actividades de aprendizaje.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Comentarios y anexos:
Atlas Histrico y Geogrfico Universitario Madrid, UNED 2006. 3 reimpresin 2009

Este Atlas Histrico y Geogrfico Universitario, elaborado ntegramente por profesores de la UNED, est destinado
preferentemente a estudiantes universitarios y presenta, con un mismo criterio editorial, la cartografa histrica y
geogrfica referida, tanto al mbito universal, como al europeo y espaol. De los ms de cuatrocientos mapas que
recoge, unos setenta corresponden al captulo Continentes y grandes espacios geogrficos, objeto de esta
asignatura. Todos los mapas van acompaados de un comentario breve y condensado que facilita su lectura,
resaltando los hechos ms relevantes y algunas claves para su correcta interpretacin.

Atlas temticos.

Atlas editados en coedicin por la UNED y Le Monde Diplomatique en espaol (Fundacin Mondiplo), constituyen un
buen complemento para ampliar y comprender aspectos tratados en la asignatura.

Atlas de las Migraciones. Las rutas de la Humanidad. Madrid, 2010.

Atlas Geopoltico. Madrid 2011 (incluye DVD)
Atlas histrico. Historia crtica del siglo XX. Madrid, 2011
Atlas de las Religiones. Pas por pas, las claves de la geopoltica. Madrid, 2011.
Atlas de las Civilizaciones. Comprender el presente a la luz del pasado. 6.000 aos de historia. Madrid, 2011.
Atlas de las nuevas potencias emergentes. Madrid, 2012
Atlas de las Minoras. Madrid, 2012.
Atlas de las Mundializaciones. Madrid, 2012.
Atlas financiero. La estafa del siglo. Madrid, 2012.
Atlas geopoltico de China. Madrid, 2013.
Atlas de los conflictos de fronteras. Madrid 2013.
Atlas. Batallas por la energa. Madrid, 2014.
Atlas de las Metrpolis. Madrid, 2014
Atlas de las Utopas. Madrid, 2014
Atlas de historia crtica y comparada. De la Revolucin industrial hasta nuestros das. Madrid, 2015.

Anuarios
Banco Mundial: Informe sobre el Desarrollo Mundial
Calendario Atlante de Agostini. Novara. Instituto Geogrfico de Agostini
El Estado del Mundo. Anuario econmico y geopoltico mundial. Madrid. Akal.

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFA

Se disponen de varios recursos de apoyo al aprendizaje:
Esta asignatura dispone de un curso virtual estructurado en varias secciones y en el que se puede acceder a
diferentes mdulos:

Herramientas bsicas de contenidos, entre otras:

- Gua de Estudio: lnformacin General, Plan de trabajo y orientaciones para su desarrollo

- Documentos seleccionados y materiales complementarios para la ampliacin del aprendizaje.

- Plan de actividades de evaluacin continua (PEC).

- Seccin de preguntas ms frecuentes (FAQ), que resolvern las dudas ms generales sobre la
asignatura.

- Glosarios

Los Foros del curso virtual constituyen una eficaz herramienta para la comunicacin fluida entre los estudiantes
y el profesorado. A travs de ellos, los estudiantes podrn contactar con el Equipo docente para resolucin de
dudas y orientaciones generales de la asignatura, con los profesores tutores responsables del seguimiento del
proceso de aprendizaje y de la correccin de prueba de evaluacin a distancia. Por otro lado, la comunicacin
entre los propios alumnos a travs del foro de estudiantes permite el aprendizaje colaborativo y la consecucin
de objetivos comunes y compartidos entre los diversos alumnos.

El estudiante puede disponer, igualmente, de variados medios audiovisuales que le ayudarn en el aprendizaje de la
asignatura, a travs de los contenidos que proporciona el Centro de Medios Audiovisuales de la UNED (CEMAV) y
que puede consultar y visualizar en la pgina: www.canal.uned.com

La asignatura cuenta con dos DVD dedicados a dos aspectos importantes del programa, elaborados por el Equipo
docente:

- Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate, Jos Snchez

- Ttulo: Norte-Sur: un mundo desigual
- Ed. UNED. ISBN (13): 9788436253702. Madrid. 2008

Este DVD est dedicado al enfoque general de la asignatura; en l se contraponen las caractersticas del mundo
desarrollado frente a las del subdesarrollado o en vas de desarrollo.

- Autores: Blanca Azcrate, M Victoria Azcrate, Jos Snchez

- Ttulo: Europa: la naturaleza y el hombre
- Ed. UNED. ISBN (13): 9788436253429. Madrid. 2008

Este DVD contempla los diversos aspectos que caracterizan al continente europeo, desde los elementos del medio
natural a la distribucin de la poblacin, las actividades econmicas, las redes urbanas y de transporte.

Un recurso importante de apoyo es el que proporcionan los fondos de las Bibliotecas y Mediatecas de la UNED de la
Sede central y de los Centros Asociados. En ellas se podr consultar la bibliografa recomendada en esta asignatura y
el acceso a una significativa coleccin de recursos electrnicos multidisciplinares.