FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE

FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Necesita practicar A veces falta el Le falta

la expresin oral a respeto a las Est mejorando en responsabilizarse en Seguido se ofrece Tiene inters en
diario. opiniones de sus auto-confianza el cumplimiento de para ayudar aprender
compaeros. su tarea
Necesita apoyo
Tiene muchas
para retener No le preocupa su Responde bien con Su actitud hacia la
Mejora poco a poco habilidades y las
algunos procesos: comportamiento. palabras positivas escuela es positiva
utiliza
suma, resta
Ahora acepta sus
Su rendimiento en Suea despierto Trabaja bien con
No participa responsabilidades Piensa claramente
no es consistente excesivamente sus compaeros
muy bien
Trabaja con Necesita tomar
Necesita tener un
demasiada rapidez parte ms activa en Gracias por su apoyo Demuestra orgullo Es ordenado y
comportamiento ms
y descuida mucho actividades en casa en su trabajo original
aceptable
los detalles. grupales.
La mayora de sus Est aprendiendo Rara vez se
La atencin prestada
errores son debido como escuchar y propone como Sigue instrucciones Entiende conceptos
en casa le ha
a descuido o falta compartir, reforzar voluntario para adecuadamente muy avanzados
ayudado mucho
de atencin en casa alguna actividad
Aunque parece No sabe cmo
Tiene una
estar interesado en resolver sus Su lectura est Trabaja limpia y Su vocabulario es
personalidad
sus estudios, no problemas y lo mejorando ordenadamente extenso
agradable
entrega sus quiere hacer
 trabajos agrediendo a sus
puntualmente. compaeros

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INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Fcilmente se da
Se confunde con las Desea tener ms Tiene deseo de Es muy
por vencido en Tiene buen sentido
instrucciones por responsabilidades pero mejorar en su responsable de su
algunas del humor
escrito no cumple. trabajo trabajo
actividades
A veces ayuda bien,
Siempre ayuda a
Necesita escuchar cuando recuerda las Es tmido para Ha demostrado
poner en orden el Le gusta ser lder
con atencin reglas del saln o la pedir ayuda. crecimiento en
saln antes de salir.
escuela.
Necesita
Tiene dificultad aprender las
para terminar sus No siempre utiliza su reglas de Trata de complacer a
trabajos de manera tiempo eficientemente. seguridad dentro todos
individual y fuera de la
escuela.
Le hace falta
organizacin en sus Tiene problemas para
Trabaja bien
materiales, concentrarse
frecuentemente los
 pierde y los deja
regados.
Necesita desarrollar un
Entiende pero Tiene buenos
respeto por la propiedad
trabaja lentamente hbitos de trabajo
del saln y/o la escuela.
Tiene potencial para
No participa Es agradecido
llegar a ser lder pero
Necesita apoyo Le falta pensar en los Es amistoso y
particular en sentimientos de otros respetuoso con
todos.
FRASES APROPIADAS PARA INCLUIR EN OBSERVACIONES DE BOLETAS, EXPEDIENTES, REPORTES, NOTAS A PADRES DE
FAMILIA
INDICAR AL
ALUMNO CON
ASPECTOS DE CRECIMIENTO- RENDIMIENTO ALUMNO
LENTO COMPORTAMIENTO
PERSONALIDAD MEJORAMIENTO NORMAL SOBRESALIENTE
APRENDIZAJE O
INMADUREZ

Frecuentemente Est aprendiendo a

olvida sus escuchar y sigue las
materiales. instrucciones mejor
No tiene inters en Es distrado
Est trabajando Habla cuando no debe y
mucho mejor en no permite que otros
hablen o expresen sus
opiniones
Necesita continuar Acta antes de pensar
con apoyo en
porque se nota un
mejor rendimiento
desde que le
prestan atencin
en su lectura diaria.
Necesita supervisin
directa
Es muy hbil en
actividades psicomotoras
Siempre quiere
participar.